貼鼻子作文1“哈哈哈，妳貼錯了。”左、右、上、下。盲目的命令讓余像無頭蒼蠅壹樣跑來跑去，壹會兒從門口跑進廁所，壹會兒在地上摸索。誰帶我們去玩遊戲？原來倪老師在帶我們玩“粘鼻子”的遊戲。倪老師說了遊戲規則，開始了。
第壹次，倪老師蒙住我的眼睛，把我轉了十圈。突然，壹切都在旋轉，我分不清東方和西方。終於找到了方向，我跌跌撞撞。吳問:“妳需要我幫忙嗎？”我只是說，“不需要。”鼻子撞在墻上，同學們都笑了。倪老師說:“方靜茹撞南墻不回頭！”我終於找到了那個小女孩。我隨便摸了摸，找到了大致位置。我貼了又摘下來了。在壹個金發女孩的臉上，她有壹雙大眼睛和壹張鮮紅的櫻桃嘴，但她沒有鼻子。我壹貼，她就變成了壹個徹頭徹尾的小姑娘，卻變成了壹個歪鼻子的小姑娘。
第三次，倪老師讓余瞎，余大步上前，“啪！”咣當壹聲，他的肚子撞到了桌子上，於是他開始小心翼翼的貼著墻走，終於找到了，但是他挪到了壹邊，猶豫了很久才把鼻子貼在墻上。突然，每個人都大笑起來。他摘下頭巾，笑著在地上打滾。因為他記得他已經把它放在自己身上了，所以他滿臉通紅地回到他的座位上。翔宇不甘落後，牽著鼻子到處走。由於倪老師的錯誤引導，把鼻子貼在了電視機上，電視機可能更像壹塊黑板！男孩們被消滅了。
這個遊戲不僅好玩，還告訴我，盲人不好，要關心身邊的盲人。
貼鼻子作文2貼鼻子眾所周知，是壹個簡單好玩的遊戲，但是在今天的培訓班上，我們卻意外的迎來了壹場貼鼻子大賽。
首先老師在黑板上畫了壹個沒有鼻子的大臉，準備了壹塊黑布:“這是給妳放假的。妳們兩個加油，壹個在指揮，壹個在崗位。”誰先來？”“我！"學生們齊聲舉起了手。"好吧，讓我們抽簽。“抽簽之後，順序出來了——第壹組，我和理想，是第二組，第三組是劉。
隨著老師的命令，我用黑布把自己蓋住了。壹邊的學生開始指揮。我們盯著他們。“左，哦右，然後右……”列車員在細心指導，我卻不耐煩了:“妳嚷嚷什麽呢？我貼的！”“啪”的壹聲，我戴上了，可是當我興奮地把黑布脫下來的時候，我看到了——哇，我把它戴在了我的鼻子上，不僅是我，全班同學都笑得前仰後合。
輪到黃之成為其中壹組了。看他自信的樣子，壹定是早有預謀！開始了。“左，右……”與我相比，黃更有耐心。“是這個嗎？”“對，貼！”啪，由於黃的耐心，他把它完好無損地粘在了自己的嘴邊，真是太神奇了。
最後壹輪，壹組的老劉也學著黃的樣子，耐心的聽著同學的指揮，但是貼的那壹瞬間，手偏了，有點差。
粘鼻子大賽已經落下帷幕，希望以後有更多好玩的遊戲。
粘鼻子作文3哈哈哈...啊？這笑聲是哪裏來的？哦。原來我們班舉辦了壹個貼鼻子遊戲，笑聲很大，壹定很有趣。來和我壹起看看吧。
我在教室的黑板上看到壹個大頭娃娃。壹雙圓圓的眼睛像壹對黑葡萄，壹張嘴笑成月牙兒。太可愛了！美中不足的是少了壹個鼻子。學生們爭先恐後地舉手，躍躍欲試，生怕老師不邀請，老師“挑”了雲檳。老師先用粉色手帕蒙住雲檳，然後讓雲檳“翻他的行李箱”三次。後來他又上前到黑板前，看到他左摸右摸，讓我們目瞪口呆。可惜最後什麽都沒貼出來，讓我們爆笑。老師又邀請了蘭麗萍，問她能不能看。黎平點點頭。在老師的指導下，她轉了三圈，才看到她暈。她壹會兒走到嘉偉，壹會兒走到新迎。她像無頭蒼蠅壹樣飛來飛去，逗得我們哈哈大笑。老師不得不提醒她，並把她帶到黑板前。她摸了壹下，肯定貼了。我們哈哈大笑，異口同聲地說:“獨眼巨人！”蘭麗萍摘下手帕，傻眼了。她喃喃自語道:“這是我貼的嗎？”沒想到，老師最後選擇了我。我大步走到黑板前，摸了摸。我想都沒想就貼了。教室裏又爆發出壹陣笑聲。看看我的“傑作”。“啊！大金牙，我居然放了壹顆大金牙。”看著失敗的作品，我滿臉通紅，走回座位。
老師說多找幾個朋友來貼“貼鼻子”遊戲會很有意思！我決定回家後和壹些朋友壹起玩。終於，我舉起筆，把這幸福的壹刻定格在紙上。這門課真的很有趣！
星期天，老師讓我們做壹個遊戲，就是粘鼻子，同學們開心的哭了。
遊戲規則是:用布蒙住眼睛，然後在同壹個地方轉三圈，最後粘上鼻子。
剛開始大家都很激動，把手舉了起來。老師選了宋。宋小心翼翼地轉了三圈。轉了壹圈後，宋就暈了。他像個醉漢壹樣，把它貼在嘴巴的右邊，逗得學生們哈哈大笑。
第二個上去的是張，他信心滿滿。老師蒙住張的眼睛，轉了三圈。我開始堅持我的鼻子。他就這麽貼在我鼻子上，所有人都驚呆了。
我是第三個上去的。我感到有點內疚。老師把布綁在我身上。我摸了摸兩邊的桌子，怕側著身子。我摸了黑板的兩邊，因為我知道老師的小臉在中間。其他同學貼的時候，我對比了壹下小臉的大概位置和身高，差不多在下巴下面。就在我得意洋洋地貼出的時候，我聽到宋楊凡小聲說:“往左。”我以為他答錯了，就按照自己的想法貼了出來。拿掉布，看到鼻子的正確位置在左邊。我後悔了。我應該聽楊凡的歌。
有趣的貼鼻子遊戲不僅有趣，還增長了我們的見識。簡直是壹舉兩得！
今天，我逃課去了快樂課堂。我打開教室的門，看到白板上畫著壹張娃娃臉。這是我們可愛的哪咤。我定睛壹看，發現娃娃臉上有壹雙黑葡萄似的眼睛，底部有壹張微笑的嘴，但這個娃娃只缺了壹個鼻子。原來老師是想帶我們玩“貼鼻子”的遊戲。
遊戲開始了，看完同學們的精彩表演，我躍躍欲試。終於輪到我戴上眼罩了，眼前壹片漆黑。我熟悉的教室突然變得陌生了。我非常緊張。就在這緊張的時候，我聽到老師喊:“大象的鼻子轉了三圈。”我聽到我的胳膊伸了出來，左臂壓著右臂，右手捏著鼻子。學生們開始數，“壹、二、三次。”輪到我後，我頭暈目眩，分不清東西方。像壹只無頭蒼蠅，撞在桌角和同學身上，逗得他們哈哈大笑。我靜下心來摸索，終於摸到了白板。安靜的教室又沸騰了。“上！”“趴下！”“不對，往左！”“應該是往右！”我聽了，但我不知道我的鼻子在哪裏。我不管三七二十壹，把它戴上，教室裏爆發出壹陣笑聲。我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子放在頭發上了！它讓我發笑。
通過這個遊戲，我知道了眼睛的重要性。我以後壹定要保護好我的眼睛，讓它們更健康。
今天，我和同學玩了粘鼻子的遊戲。
我們只看到老師在黑板上畫了壹張臉。臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但是少了壹個鼻子。老師宣布遊戲規則後，我們開始玩。
第壹個誌願者萬子牙上去玩粘鼻子的遊戲。老師把眼罩蒙在萬子雅的眼睛上，她要轉三圈。轉了三圈，她像個醉漢壹樣搖搖晃晃地往前走。她壹會兒撞到椅子上，壹會兒又撞到桌子上。萬子牙好不容易走到了黑板前。她拿起鼻子，毫不猶豫地把鼻子貼到臉上。我們很驚訝，她的鼻子立刻被放到了老師指定的地方。萬子牙迫不及待地摘下眼罩。她得意地說:“哈哈哈，我懂了！”終於，輪到我了。我戴上眼罩，轉了三圈。我小心翼翼地向前走著。我的心是多麽緊張啊！我緊張的心快要跳出喉嚨了！碰到黑板，我們組的人都說:“往右壹點，往右壹點。”我會把它放在右邊。後來我把眼罩摘下來，發現貼在鼻子右側，老師給我點了分。
遊戲結束後，我們對老師說:“我要玩，我要玩。”老師說:“下次再玩。”玩過這個遊戲後，我明白了玩粘鼻子遊戲時，把握人物語言和方向來描述的技巧。今天，學校開學很快。
今天的閱讀課上發生了壹件有趣的事，就是我們玩了壹個鼻貼遊戲。
遊戲規則是:壹個同學用口罩遮住眼睛，老師在屏幕上放壹張洋娃娃的臉。這個洋娃娃有頭發、耳朵、眼睛和嘴巴，但是沒有鼻子。這個同學轉了三圈，把鼻子貼在娃娃臉上的正確位置。如果它歪了，他就輸了。
比賽開始了，張如春先來了。她戴上口罩，老師叫她轉三圈再往前走。結果她撞倒了老師的資料包，反方向走了。在旁邊同學的溫柔提醒下，張如春壹步步靠近投影墻，伸手摸了摸，最後走到左邊，才下定決心把鼻子貼在墻上。糊完後，同學們都笑了。張如春連忙摘下口罩看了看。原來她把鼻子貼在了娃娃的左臉上。學生們大笑，她也自嘲，教室裏頓時發出震耳欲聾的笑聲。
老師說:“好了，我們不要笑了。接下來有請第二位同學。”梁的第二個同學是。她戴上口罩，轉了三圈，暈了。我向左走，然後向右走，最後下定決心把鼻子貼在墻上。她摘下口罩壹看，啊，鼻子居然貼在右耳上了，同學頓時笑得很厲害。
該第三個同學了，第三個同學就是我自己。我戴上口罩轉了三圈，感覺特別心慌。我分不清東西南北，只是用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸墻，然後沿著墻向左走。我又摸了摸書架，然後把手伸向右邊，然後走開了。當我伸手去拿柱子時，我後面的學生說:“向左壹點，向右壹點，好，在這裏。”我決定聽聽他們的話，貼在這裏。當我摘下我的面具，我看到它幾乎是壹樣的。老師誇我:“這次差不多了。”
這個遊戲很好玩！妳應該加入我們。
今天，老師在興趣班給我們玩了壹個有趣的遊戲——粘鼻子。
看啊！黑板上的小腦袋圓圓的，紅撲撲的，像個熟了的大蘋果，嘴巴還在對著我們咧著嘴笑呢！但是我仔細壹看，發現它臉上沒有鼻子。這時，我看到老師手上有壹個圓圓的紅色的小東西。我揉了揉眼睛，發現那其實是老師手上的壹個鼻子。
遊戲開始了！老師宣布了遊戲規則。“壹個同學戴上眼罩，捏住這個鼻子，”老師說著，舉起了手裏的紅鼻子。“在同壹個地方轉三圈，貼在這個小腦袋的臉上。其他同學可以給點提示。”老師話音壹落，我們爭著舉手，老師沒叫我，叫了另壹個同學。我有點失望。
這位同學戴上眼罩，在地上轉了三圈。像壹個盲人壹樣，他慢慢地走向黑板。在我們喊出來之前，他把鼻子放在了那張臉上。
現在輪到我做旁邊的同學了。他慢慢戴上眼罩，在地上轉了三圈，壹會兒走到講桌前，壹會兒走到木門前。這讓我們非常擔心，我們不停地喊:“左，右，不，右，右……”最後，他把鼻子放在了小腦袋的臉上。
終於，輪到我了。我很自信的戴上眼罩，用鼻子在同壹個地方轉了三圈，轉的我暈頭轉向，不知道該往哪裏走。這時，我耳邊傳來:“左，左。”於是我向左走了幾步，往前走了幾步，甚至還摸了摸自己的臉。這時，下面的同學異口同聲地說:“對，對，就貼在這裏。”於是我把鼻子放在上面，果然有效！
接下來，是...
比賽在笑聲中結束，但我們的興奮還沒有消退。通過這個遊戲，我悟出了壹個道理:互信是合作的關鍵，只有團結才能成功！
粘鼻子作文9“什麽，今天居然打遊戲？”我覺得不可思議，這真的是第壹次！
“丁，丁……”上課鈴響了，我們剛在教室裏坐下，就看到葉老師拿出壹個印好的小醜，(小醜看起來滑稽，滑稽)貼在黑板中間，然後宣布貼鼻子大賽正式開始！
首先，葉老師給我們介紹了比賽的規則:“這次，我們來玩壹個粘鼻子的遊戲。我這裏有個眼罩。上來貼鼻子的要戴上眼罩，轉三圈，看誰貼的最準。誰贏誰贏！”
葉老師話音壹落，教室裏炸開了鍋，所有的學生都躍躍欲試，都急忙舉手:“我！我！選我吧！”但是倪恩傑叫得最響。於是，葉老師說:“就妳，倪恩傑。”妮·恩傑高興得手舞足蹈，跑向舞臺。戴上眼罩，轉了幾圈才停下來。然後他四處摸索，慢慢摸到小醜的鼻子，果斷的戴上。結果不偏不倚，正中“紅心”！全班同學都為他歡呼！
接下來是胡子睿，演技更“厲害”！他摸索了壹會兒，終於摸到了另壹塊黑板，全班哄堂大笑。
最後兩個人不是附在眼睛上，就是附在下巴上。
終於，周家怡上來了，只見他淡定地走上講臺，自信地拿起鼻子，左右摸了摸，下面的學生指揮:“左左左右。”周家怡猶豫了壹會兒，戴上鼻子，然後摘下眼罩。他居然把鼻子放在小醜的帽子上，臺下的人都笑疼了。當周家怡走下講臺時，他大聲對我說:“都是妳的錯！要不是妳亂指揮，我肯定不會掉進陰溝裏！”“哈哈哈哈哈哈哈”
老師宣布比賽結束的時候，同學們還在纏著葉老師再打。
在周三10的收尾課上，趙老師笑著對我們說:“今天我們要做壹個遊戲，叫……”話還沒說完，老師轉身在黑板上畫了壹個頭像:大眼睛，長頭發，小嘴巴，但是沒有鼻子。大家開心地喊:“粘鼻子。”
遊戲開始了，老師講了遊戲規則。“誰先來？”老師問。“我來做。”“我先走了……”大家都舉起了手，爭著喊。“吳昊天，妳先走。”老師說。吳昊天高興地走了過來，每個人都羨慕地看著他。老師用壹條紅領巾遮住吳昊天的眼睛，然後讓他轉三圈。圈子變好了，吳昊天開始貼吧。學生們大聲喊著，“左左，右，右，上，下……”吳昊天很困惑，他捏著鼻子猶豫不決。“十，九，八，七……”老師開始倒計時。吳昊天仔細考慮了壹下，下定了決心。他把鼻子放在上面。“哈哈……”學生們都笑了。吳昊天取下紅領巾，發現自己把鼻子放在了頭上。他害羞地走下來。又有幾個同學貼出來了。他們有的把鼻子放在眼睛上，有的把鼻子放在嘴上.....他們都不對。每個人都笑得前仰後合。最後趙老師說:“我試試。”趙老師蒙上眼睛，轉了三圈就開始貼。在我們細心的“指導”下，趙老師會盡快貼出。“太好了！”大家開心地鼓掌。
今天的比賽真的很有趣！
粘鼻子作文11今天我們在快樂作文課上玩了壹個很有趣的遊戲——粘鼻子比賽。
遊戲規則是:學生捏著鼻子，蒙著眼睛轉三圈，然後走到黑板前，把鼻子貼在娃娃的臉上。每壹輪都是根據準確率來排名的。
比賽開始了，我和李瑞彤打第壹輪。他和我都有點緊張，但我們都笑了。我和李瑞通剪紙石頭，我贏了，所以我第壹。老師用布蒙住我的眼睛，轉了三圈。我小心翼翼地往前走，先是撞桌子，然後摸墻，再摸門，最後摸黑板，把鼻子貼在娃娃臉上。
第二個選手是李瑞同。老師蒙住他的眼睛，轉了三圈。他有點頭暈。他走著走著撞到了桌子上，然後他摸到了黑板，把鼻子放在了娃娃的臉上。
第二次上去，這次心情稍微輕松了壹點。老師蒙住我的眼睛，我向前走。學生們在下面大聲喊叫，有的向左，有的向右。結果我進了壹個迷宮，最後把鼻子貼在窗簾上，同學們哄堂大笑。
今天，我真的很開心。因為我和同學玩了最有趣的“粘鼻子”遊戲。
粘鼻子作文12今天張老師教我們完成粘鼻子的遊戲。張老師先用紫布蒙住我的眼睛，然後教我轉五圈。我完全暈了。
學生們用觀望的眼光看著我。我大步走上前，聽到他們“哈哈哈”的笑聲。我心裏咯噔壹下，第壹反應就是偏離了軌道。我繼續摸著桌角，恍然大悟。然後我慢慢走，摸到了板槽，我就趕緊往上走。
再摸壹次，再看壹次，摸到壹個位置，同學們立刻哭了，各種聲音都有。不管三七二十壹，我貼了上去，張老師幫我解開了布。哇！奇跡，我不偏不倚地把鼻子插在中間！老師想給我拍張照片。我立刻拿相機和壹個V比較，然後蹦蹦跳跳回到我的座位上。
另壹個給我留下深刻印象的人是陳宇浩。不像我，他先量好位置，然後用紫布蓋上。在同壹個地方轉了五圈後，他突然蹲下來往前走，感覺地上的空隙，慢得像蝸牛。“嘣”，我撞到頭了！憤怒，焦急，“咚”的壹聲，頭上有個腫塊，這次不壹樣，玻璃難受。我們笑得前仰後合，最後，他真的把鼻子放到了嘴上。
這個遊戲真的很好玩，我也從中學到了做任何事情都要小心謹慎。
周二13第三節課是活動課。我們靜靜地等待老師來到教室。不壹會兒，只見黃老師手裏拿著幾個氣球和壹個紅色的磁鐵。老師壹進來就宣布讓我們班玩鼻子貼在壹起的遊戲。然後老師把我們班按照男女分成兩組。然後，老師在黑板上畫了壹個誇張的三毛頭像，把我們班逗得哈哈大笑...
貼鼻子的活動正式開始了。先說男同學。平時膽子很大的小剛主動請纓第壹個挑戰。老師用紅領巾遮住了小剛的眼睛。小剛還原地轉過身，然後上前想了壹會兒，拿著壹張“紅鼻子”貼紙貼在耳朵上，引得全班又是壹陣大笑。小剛解開紅領巾後，看著自己的“傑作”，吐著舌頭，像壹只被打敗的公雞，傲氣壹下就煙消雲散了。
來我們班的文娛委員小燕上臺了。她自己用紅領巾蒙住眼睛，然後伸手說:“把我的鼻子拿來。”她和小剛壹樣在同壹個地方轉了好幾圈。沒想到，她失去了平衡，搖搖晃晃，差點摔倒。全班又是哄堂大笑，但對於身經百戰、能歌善舞的小燕來說，這並不是什麽大事。她站穩身子，身體前傾，自信地把鼻子翹起來，但笑聲更大了——小燕把鼻子貼在了三毛身上。
接下來，我先給男同學掙回了面子。這次我貼的鼻子不歪不歪，貼的是壹個笑容滿面五官端正的三毛...在我的影響下，好像很多同學發現了鼻貼的竅門，貼的越來越正確了。最後比賽結果出來了，男生20分，女生11分，男生大比分獲勝。
時間過得很快，不知不覺，下課鈴響了。但是學生們仍然沈浸在喜悅中。
我們真的希望老師們以後能組織更多有趣的活動！
貼鼻子作文14在我漫長的記憶中，有很多開心的事。最讓我覺得很開心的是在壹個國慶節和姐姐哥哥玩粘鼻子的遊戲。
那天吃過午飯，大家都沒事幹，我就建議大家玩鼻子貼在壹起的遊戲，大家都同意了。
遊戲開始後，姐姐先在黑板上畫了壹個小腦袋，耳朵，鼻子等等，但是她沒有鼻子。首先壹定要堅持讓弟弟妹妹拿出手帕捂住眼睛，然後把弟弟轉幾圈，只能往前走。大概是我哥被它暫時蒙蔽了雙眼，走到了墻的壹邊。我們哄堂大笑，他哥哥聽到笑聲，知道自己走錯方向了。於是，他摸索著哥哥的墻，慢慢走向黑板。最後他哥找到了黑板的位置，我哥正要伸手收回去。他猶豫了壹會兒，最後以為貼在什麽地方了。只要妳堅持，大家都會笑。我哥趕緊把手帕送走了。他看到了，只是笑。哥哥把鼻子貼在眼睛上。
然後現在輪到我了，我的心像壹只很調皮的兔子。都是蹲在壹個，搗。我妹妹蒙住了我弟弟的眼睛，學生們也蒙住了我的眼睛。突然，我眼前壹片漆黑，什麽也看不見。我只好摸索著往前走，沒走幾步就碰到了傳統的黑板。我不管三七二十壹，所以我戴上了護鼻器。貼好後，我趕緊打開手帕，看到中國貼對了，高興得跳了三尺。遊戲繼續在我們的笑聲中接受教育...
粘鼻子的遊戲真的很難讓人覺得很開心，很難忘！
壹節語文課要來了，大家都盼著快點來。終於下課鈴響了，大家歡呼壹聲，馬上跑回座位。李老師面帶微笑來到教室，說:“今天我們做個遊戲，我們叫它‘粘鼻子’好嗎？”“好！”我們全班會齊聲回答，然後舉手。我們班* * *，56個人，舉手的不多。老師選了我、張玲和小鳳作為第壹組。
我是第壹個玩的。老師在黑板上畫了壹個嬰兒的頭。其他部位都在，但鼻子不在。老師拿出壹個小紙鼻子讓我貼。老師說:“規則是蒙上眼睛，拿著這個紙鼻子，貼在這個小寶寶的正確位置上。”老師用壹塊紅布蒙住我的臉，給了我壹個紙鼻子，滾了幾圈，叫我完成任務。壹開始看不清黑板的方向，就用腳踢了幾下，踢到了講臺上。我站起來，把鼻子貼在上面。我戴上的那壹刻，同學老師都哈哈大笑。我拿起紅布看了看。原來我把鼻子放在耳朵上了。給學生壹個笑聲。
第二個是馮曉。他也不知道方向。他把它貼在黑板上。結果他貼在哪裏了？它被張貼在時間表上。有同學笑著說:“這娃沒鼻子，沒鼻子！”到了張玲，她滾對了方向，可誰知道，就在這時，她把頭轉了過來，貼到了前面，讓全班同學笑得更厲害了。因為她把它貼在了我們班班長的頭上，“這將是壹場災難。”接下來的幾個同學都是壹樣的，有的粘著，有的粘在額頭上，有的粘在嘴上，有的粘在眼睛上。......
突然，上課鈴響了，老師布置了作業，要求我們寫壹下今晚這節課的感受。但是我腦子裏還在想著這堂課的快樂。希望下次能有這樣的機會！