華佗是中國東漢時期的名醫。有壹次，官員倪洵和李嚴都頭痛發燒。他們壹起去看華佗治療。華佗仔細檢查了顏色和脈搏後，開了兩種不同的藥方。倪迅吃了瀉藥，李燕吃了緩解表證的藥。我們都患有相同的癥狀，但為什麽處方不同？華佗是不是搞錯了？於是他們向華佗求教。華佗解釋:倪洵的病是飲食過量引起的。如果他生病了，就吃瀉藥去積滯，就好了。李燕的病是因為著涼感冒引起的。如果他在外面生病了，就要吃藥緩解癥狀。風寒之邪隨汗消，他的頭痛也就好了。妳們的癥狀相似，但病因不同。
中醫是我國寶貴的醫學遺產，強調辨證施治。華佗對癥下藥治療頭痛發熱的故事，蘊含著豐富的辯證思想。
根據材料回答問題:
(1)指出所涉及的唯物辯證法的基本範疇，分析其內涵。(6分)
(2)這個故事告訴我們什麽是“具體問題具體分析”？(4分)
34.答題要點(1)材料涉及的唯物辯證法基本範疇有:
①體現了現象與本質的辯證關系。現象是事物的外在聯系和表面特征，本質是事物內在的、穩定的、必然的聯系。現象表現本質，本質決定現象。華佗在材料上的補救，正是透過現象看到了事物的本質。
②反映了聯系的普遍性。事物壹般都是有聯系的，客觀的。在材料中，華佗看到了疾病與病因之間的聯系，並成功找到了治愈方法。
③體現了矛盾的特殊性原則。矛盾的特殊性是指具體事物運動中的矛盾，每個矛盾的每個方面都有自己的特點，這就要求我們具體問題具體分析。華佗在材料中的藥方是對兩種疾病具體分析的結果。
④它反映的是因果關系，因果關系是引起與被引起的關系。在材料中，兩位患者的癥狀都是由自身原因引起的，而華佗正是認識到了病因並對癥下藥，取得了良好的治療效果。
(2)具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂，這個故事對我們理解具體問題具體分析有著深刻的啟示。
具體問題具體分析是人們正確認識事物的基礎，只有具體問題具體分析才能正確認識事物。
②具體問題具體分析是正確解決問題的關鍵，只有具體分析才能找到正確的解決方法。
總之，只有具體問題具體分析，才能找到正確的認識和解決問題的方法。在我們今後的工作、學習和生活中，要從實際出發，針對不同的問題采取不同的解決方法，真正做到具體問題具體分析。
本題考察馬克思主義哲學的現象與本質的關系，聯系矛盾的普遍性、特殊性和因果關系的知識點。
解決問題的方法是用華佗治病的故事來考察馬克思主義唯物辯證法的有關原理，具體問題具體分析，堅持具體問題具體分析，是有意義的。這和往年用壹份材料考察考生的多項哲學原理，考察考生的體育綜合能力以充分運用是壹樣的。今年，所有的問題仍然堅持這個考試目的。
(1)第壹題是考察唯物辯證法的基本範疇，要求考生從唯物辯證法的知識點來回答這個問題，並對材料中的觀點進行分析，這樣只要是合理的，都可以得分。華佗《對癥下藥的故事》中，唯物辯證法透過現象看本質，看聯系的普遍性和客觀性，矛盾的特殊性以及相關知識點及其內涵。要回答這壹點，就要運用發散思維，從多個角度對材料進行分析。
(2)第二個問題是看清楚這個問題。考試材料啟發具體問題具體分析，強調具體問題具體分析在現實生活和工作中的作用。在工作、學習和生活中，只有堅持具體問題具體分析，才能正確認識和解決問題，就像華佗在材料中治病壹樣，只有對癥下藥才能祛病。
相關知識鏈接(1)現象和本質是辯證統壹的，既對立又統壹。現象是事物的外在聯系和表面特征，本質是事物的內在聯系和根本性質。現象表現本質，本質決定現象，這就要求人們通過去粗取精、去偽存真、由這裏到那裏、由表及裏等認識現象的過程，加深對事物本質的認識。
(2)聯系的普遍性和客觀性。聯系是指事物內部要素之間、事物之間的相互影響、相互制約、相互作用，聯系具有普遍性、客觀性和多樣性。馬克思主義的事物普遍聯系原理要求人們要善於分析事物的具體聯系，樹立整體性和開放性的觀念，用動態的觀點來考察事物的普遍聯系。
(3)矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾，每個矛盾的每個方面都有自己的特點，這就要求我們在具體實踐中堅持具體問題具體分析。具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂，是我們正確認識和解決問題的關鍵。
(4)客觀世界中的因果關系是辯證的。它們之間既有聯系又有區別，在壹定條件下相互轉化。辯證地分析事物的因果關系，存在和發展的不同原因及其不同結果，可以增強人們的自覺性、預見性和調控性。