二、解讀:
1，收盤；方法:動起來~。避難很容易。
2.到達；開始搞:~ bit。~行業。~睡覺。~學習。~貼。
3.是；By: ~戰士們。~接住。
4.完整；好的:好的。成名~。鑄鐵不容易去除。
5.利用(當前的便利)；借(有時與“著”字連用):排便。~近。~手。~在燈光下閱讀。
6、壹邊是蔬菜、水果等。，另壹邊是主食或者酒。兩者同食或同飲:花生仁~酒。
7、表示作用對象或主題的範圍:他們討論了這個問題。~在工作經驗上，他比別人豐富。
在很短的時間內:我會來的。請稍等。晚餐準備好了。
事情發生得早或者結束得早:他十五歲，參加革命。大風在早晨停止了。
10，表示前後事緊接著:記住~說。卸下行李，我們去了車間。
11，表示在壹定條件或情況下什麽是自然的(只要，如果，既然等。都是經常用的或者含有這樣的意思):只要努力學習，就能學好。如果他不來，我就去找他。誰想去，誰就去。
12，表示數量大，次數多，能力強等。:妳們兩個組只有十個人，我們組有十個人。他每三天來壹次，妳壹天來三次。這塊大石頭不是兩個人擡得動的，所以他自己把它搬走了。
13，放在兩個相同的食材中間，以示包容:大壹點~大壹點，就買。
14，只；只是:以前~他壹個人知道，現在大家都知道了。
我知道他會來的，今天他果然來了。我就不信學不會。那是他的家。幼兒園~在這條巷子裏。
16，表示假設性讓步，和“是”壹樣2:妳送我也不要。
第三，詞源解釋:
造詞本義:動詞，建超高建築。
文言文版《說文解字》:舊，。從北京，從妳。尤其是與眾不同。文琪是。
白話版《說文解字》:就，上高樓。字形采用“京，有”的意思。特別是，它意味著不同於壹般的。這是散文寫作中的“JIU”。？
擴展數據:
壹、字形的演變:
二、關聯詞:
1是[jiù shi]？
用在句末表示肯定(多加“了”):我壹定做到，妳放心。
2.上學【jixué】？
以前學生去老師在的地方學習，現在上學:~在北大。
3.容納【qiān jiù】？
會被別人:堅持原則，不能~。妳越看他，他就越貪得無厭。也算是幫忙。
4.成就？
事業成就:輝煌~。
5.就算【jiù suàn】？
就算~有困難，也不會太大。
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