二、解讀:
1，學習:~技術。努力工作，攢錢。我從他身上學到了很多。
2、模仿:他~布谷鳥叫，~長得很像。
3、學習:治理~。只有稀疏~淺薄。廣泛和多才多藝。
4、指主語:數字~。物理。政治經濟學。
5.學校:小~。大~。走~。
6.姓氏。
第三，詞源解釋:
造字本義:名詞，教孩子數數和學習漢字的學校建築。
附壹本文言文版《說文解字:開悟》。從教學，從學習。嘿，尚萌也是，迫擊炮聲。學，篆書省。？
附件21？白話版《說文解字》:意識。字形采用“教”和“教”的意思。“我”是指我還處於無知狀態。用“臼”來發聲。篆書中的“薛”字省略了“易”。
擴展數據:
壹、字形的演變:
二、關聯詞:
1，subject [xué kē]？
根據知識的性質分類，如自然科學中的物理和化學。
2.留學[liú xué]？
在讀或留學:~學生。~美國。他早年在歐洲學習。
3.知識？
學術知識與素養:~高深。
4.大學【許fǔ】？
實施高等教育的學校的美稱:最高~。
5.學習【徐聞】？
正確反映客觀事物的系統知識:這是壹門深奧的學科。
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