第壹條:醫生跟著我們自己的中醫科老師在xx醫院實習，還是挺有好處的。面對熟悉的老師，無論是嚴厲的批評還是親切的鼓勵，學生都能虛心接受，努力學習。經過壹個學期的見習，我們都受益匪淺，但也有不盡如人意的地方，所以我想總結壹下，以便於以後的學習。
理論和臨床之間的橋梁
通過臨床見習，真正懂得了什麽是“望、聞、問、切”，如何“管、法、方、藥”。雖然只是粗淺的了解，但畢竟是入門。現在，壹個病情不太復雜的病人來找我們。我們不再不知所措，知道從哪裏開始診斷藥方。
首先，中醫被認為是最神奇的，也是最考驗醫生技術的。通過臨床見習，跟老師學習了幾種常見的脈象，體會到了抽象的理論。而且我們也知道要把自己的脈象和病證結合起來，分析各種脈象的成因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是對這些基本的有個大概的了解。很多脈象根本感覺不到，比如脈象濕。以後壹定要加強這種毛臉的體驗。
用量的使用是壹門很大的學問，我們受到了很多批評，主要是不善於分析病情，考慮整個處方的用量，病情有多嚴重，用多少；寒熱虛寒時，溫度宜溫或清，或補或消。還有，我們連很多藥物的特性都不知道，開了很多輕藥和少量重藥，鬧了很多笑話。通過見習，我們掌握了很多使用劑量的方法，也知道要深入了解藥物，進入處方，真正認識到藥物的本質。
而且實習的時候，大部分同學都是拿著方子和中醫書籍。其實這是壹個復習的過程。我們鞏固了方劑學知識，加深了對方劑學的理解，這是很大的收獲。所以我覺得在以後的實習中，要及時復習自己所應用的知識，真正理解。
其次，我了解了中醫的幾種不同的思維體系。
我們早就知道不同的醫生可以給同壹個病人開出不同但同樣有效的處方，但我們真正體會到這句話的精妙之處，是通過見習。
以王xx先生和周xx先生為例。他們都是我們中醫科德高望重的老師，醫術和療效是肯定的。面對同樣厚膩的舌苔，脾虛濕盛，周先生可能認為沒有生熟黨參和健脾，濕盛就會繼續化生；王老師則可能認為滋補會利濕，補之過重。所以我覺得要仔細琢磨，形成壹套自己的見解。另壹方面，我們可以發現大多數老師都擅長自己的領域。比如吳xx先生對脾胃病有壹套方法，周xx先生是婦科病專家，王xx先生對腫瘤的治療比較了解，朱xx先生擅長運用經方。根據不同的老師，可以重點學習，了解各個領域用藥的側重點，掌握不同疾病的用藥方法。
鍛煉了針灸推拿的實踐能力。
在針灸科實習，我們最大的收獲可能就是大家都學會了紮針，拔罐技術更熟練了。期間我們從驚嘆老師的技術，到自己學習針灸，滿意地看著拔罐在患者身上留下的痕跡，這是壹個很大的進步。現在我們都敢給同學甚至病人壹些比較安全的穴位，基本掌握了找共同點和紮針的方法。學會了針灸治療多種疾病的選穴方法。這裏有很多知識是書本上學不到的。
另壹個非常重要的收獲應該是我們知道了嚴謹的重要性。針灸是壹種有創治療，要嚴謹防止因漏針和/或按壓不足而出血，這是不可想象的。
我們學會了和病人交朋友。許多患者對針灸有恐懼心理，甚至可能導致頭暈。針灸時適當與患者交談，可以放松患者情緒，提高療效。妳也可以更好地了解病人的情況，告訴他們應該做什麽或避免什麽來恢復健康。
現在想來，其實很多學習時刻我們都沒有把握住，比如開始打針。我們都厭倦了像拔草壹樣壹根根拔針。沒想到這是認識穴位的好時機。我們可以仔細辨別取穴方法和進針方向。
還有壹點，我覺得我們實習的管理不完善。比如很多同學沒去，老師也不會找或者找不到，自由空間很大。這樣會造成壹部分學生偷懶。還有就是，輪到我們跟著年輕老師的時候，他們往往病人比較少，所以學生們整個下午都只是無所事事。因為人多，沒辦法去那裏學習。這樣我覺得老師可以準備壹些自己以前的案例，也讓我們掌握更多的知識，不浪費時間。
以上是我的壹些體會和看法。非常感謝老師們孜孜不倦的指導，陪伴我們成長。我也更加深刻地意識到，要掌握必要的知識，成為未來的好醫生，我需要付出更多。朝著妳的目標努力吧！
第二條:醫生為期兩周的消化內科實習，轉眼間就要結束了。聽我們同學說，隔壁科室在心裏，可以說是我們醫院的科室，持續三周，希望能有個好的進步。
這兩周我還是在消化科卡了好多人，而且因為老師選的病人比較好，沒有壹個出問題的。呵呵，可惜每次都要請老師幫我送磁帶。很出汗，很尷尬。我覺得心臟打針的機會可能比較少，但是其他的像搶救的機會比較多。自從老師上了白班，我就真的沒上過別的班了！有幾次搶救，吐血，休克，甚至死亡。我的同學參加了。到了之後要麽穩定下來，要麽轉專業，要麽在床上掛紫外線燈(死後終末消毒)。
這個系的老師都很好，尤其是我的教學。雖然她們不如護士長，但可以預見的是，過幾年她壹定能進入管理崗位。年輕，有文化，管理有知識，技術壹流。從病人和護理站的數據來看，她只是從腎臟轉了壹圈，然後她就是組長，帶了新員工。嗯，很有希望。雖然不是很漂亮，但是看起來很舒服，脾氣也很好。離開我的啟蒙老師真的有點舍不得。.......
我討厭被使用的書。以前室友說他在診所看的書比在學校看的書多。我還笑他在學校不學習，把時間都花在wow上。現在看來，我把書都留下還是很有意義的。很多印象深刻的東西就是不熟悉，想用的時候總是拿不出來，很壓抑。所以今天我在瀏覽明天可能用在心裏的東西。畢竟要優秀還是壹件很難的事情，而且昨天下班的時候看到xx-xxx-x等幾個七歲的學生被授予了代理住院醫師的稱號，還是很羨慕的。我想，如果我們表現好，提前拿到代理護士的頭銜，或許也能滿足我的虛榮心。
印象最深的是拿起留置針。因為留置針少，每次都忘記開夾。結果每次都被老師說再也不會了。但是過了兩天忘記打開了。結果我檢查為什麽輸液不暢的時候，老師說妳說不會再發生了。然後我打開了夾子。當時心裏就難受。雖然老師又安慰我，但我根本不聽。洗完手後，老師去上班了。我換了房間，另壹個老師在拿針。她問我在做什麽，我說我想撿這個。老師爽快的答應了，科室消完毒我也拔不出針帽。老師說，妳剛洗過手。我嘆了口氣，把針還給老師。後來我覺得這種贖罪的心態還是不能接受的。有時候，這樣的事情是不會給妳補救的機會的。所以下次壹定要做壹次，做好壹次！
轉眼間，為期兩周的消化內科實習即將結束。聽我們同學說，隔壁科室是心內，可以說是我們醫院最好的科室了。它持續三周，希望能取得良好的進展。
這兩周我還是在消化科卡了好多人，而且因為老師選的病人比較好，沒有壹個出問題的。呵呵，可惜每次都要請老師幫我送磁帶。很出汗，很尷尬。我覺得心臟打針的機會可能比較少，但是其他的像搶救的機會比較多。自從老師上了白班，我就真的沒上過別的班了！有幾次搶救，吐血，休克，甚至死亡。我的同學參加了。到了之後要麽穩定下來，要麽轉專業，要麽在床上掛紫外線燈(死後終末消毒)。
這個系的老師都很好，尤其是我的教學。雖然她們不如護士長，但可以預見的是，過幾年她壹定能進入管理崗位。年輕，有文化，管理有知識，技術壹流。從病人和護理站的數據來看，她只是從腎臟轉了壹圈，然後她就是組長，帶了新員工。嗯，很有希望。雖然不是很漂亮，但是看起來很舒服，脾氣也很好。離開我的啟蒙老師真的有點舍不得。.......
我討厭被使用的書。以前室友說他在診所看的書比在學校看的書多。我還嘲笑他說他在學校不學習，壹直用W. ) ow寫。現在看來，我把書都留下還是很有意義的。很多印象深刻的東西不熟悉，想用的時候總是拿不出來，很壓抑。所以今天我在瀏覽明天可能用在心裏的東西。畢竟要優秀還是壹件很難的事情，而且昨天下班的時候看到xx-xxx-x等幾個七歲的學生被授予了代理住院醫師的稱號，還是很羨慕的。我想，如果我們表現好，提前拿到代理護士的頭銜，或許也能滿足我的虛榮心。
印象最深的是拿起留置針。因為留置針少，每次都忘記開夾。結果每次都被老師說再也不會了。但是過了兩天忘記打開了。結果我檢查為什麽輸液不暢的時候，老師說妳說不會再發生了。然後我打開了夾子。當時心裏就難受。雖然老師又安慰我，但我根本不聽。洗完手後，老師去上班了。我換了房間，另壹個老師在拿針。她問我在做什麽，我說我想撿這個。老師爽快的答應了，科室消完毒我也拔不出針帽。老師說，妳剛洗過手。我嘆了口氣，把針還給老師。後來我覺得這種贖罪的心態還是不能接受的。有時候，這樣的事情是不會給妳補救的機會的。所以下次壹定要做壹次，做好壹次！
第三條:博士十個月的實習期轉眼就結束了。時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，走向臨床的第壹步。實習期間，我受益匪淺，並將終生受益。我將對我在實習期間的表現做壹個實習自我評價:
20xx年3月去xx人民醫院實習。按照醫院和學校的要求和規定，我去了急診、骨科、內科、婦科、兒科、外科、五官科等七個科室學習。實習期間，嚴格遵守醫院及醫院各部門的規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格自律，做到不遲到、不早退、不曠工、不擅離崗位。細心照顧病人，和藹可親。我試圖把理論知識和實踐經驗結合起來。實習期間，我不斷總結自己的學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題和獨立工作的能力。實習生活也培養了我全心全意為人民服務的崇高理念和醫務工作者必須具備的職業素質。經過近壹年的實習，掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文書的書寫。掌握了臨床科室的特點和各科室常見、多發病人的診治；掌握常見檢查的正常值和臨床意義以及各種危、重、急病人的急救處理。各科室學習任務圓滿完成，無醫療差錯和醫療事故發生。
另外，我作為預備黨員，壹直和實習醫院的黨支部保持聯系。離開學校後，我繼續接受黨組織的教育，始終與黨中央的決策思想保持壹致，努力接近黨組織。在十個月的實習期間，我積極參加實習醫院和各個科室組織的政治活動，讓自己在思想上、道德上變得更好。
在實習醫院學習結束的時候，我對自己實習期間的表現還是比較滿意的，而且學校教授的理論知識和我在實習醫院的實踐經驗讓我對以後的工作充滿了信心，也更加堅定了我想成為壹名救死扶傷的好醫生的願望。我真誠地請求學校和醫院領導給我寶貴的批評和建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為壹名合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。
第四條:本人7月畢業於xx醫學院，臨床醫學專業，現就職於xx區中醫院。現在是壹科的住院醫師，從XX年7月開始在我們醫院工作了壹年多。在工作過程中，我始終堅持全心全意為病人服務，對待病人比對待親人更好，以病人為中心的理念。在醫院領導、科主任和眾多上級醫生的指導下，我刻苦學習，刻苦鉆研，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研外科專業知識體系。在實習過程中，我取得了很多成績，也逐漸認識到了臨床工作的復雜性和多樣性，了解了壹些內科疾病診治的新進展。現在我就過去壹年的思想、工作、學習做壹個簡單的總結:
壹是思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
首先，我主動加強政治學習。除了看電視看報紙，我還關心時事政治。還認真學習了馬列主義、* *思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀和人生觀，樹立社會主義榮辱觀，用先進思想武裝自己。其次，理論學習要落實到行動上，註重其對實踐的指導意義，自覺踐行“xxxx”，時刻用它來約束自己的行為，糾正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。此外，除了做好自己的本職工作外，積極參加和配合醫院組織的各項活動，維護領導和團結同誌，努力工作，積極主動，贏得了同事們的壹致好評和認可。通過努力，我感覺自己的政治素質有了很大的進步。
第二，在業務上，努力鞏固專業基礎，擴大知識面，努力更好地完成自己的工作。
作為壹個剛畢業的大學生，雖然學了五年的專業知識，但是接觸實際的東西很少，很多現場問題不了解。面對這種情況，我們應該依靠自己的認真學習，完善自己的知識結構和知識體系，讓自己盡快熟悉工作，少走彎路。接觸到新的不熟悉的領域，經驗不足，需要壹個業務知識重新洗牌的過程。在領導和同事的幫助下，我能很快融入工作。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和要求，養成了良好的工作作風。在內科實習中，我深刻體會到了作為壹名臨床醫師應該具備的素質和條件。在上級醫師的指導下，逐漸對內科常見病、多發病的診治有了進壹步的了解。作為壹名住院醫師，我對患者從入院-住院-診斷-治療-出院-復查都有很好的把握。經過不斷的學習和培訓，我已經能夠掌握我科常見病、多發病的診斷和治療方法。內科的工作是復雜多樣的，工作中也出現了壹些經驗和教訓，比如對壹些不常見的癥狀的不了解，這些我都視為寶貴的經驗，對自己未來的診療水平有了清晰的認識，提出了更多的要求。在以後的工作中，我要更加細致全面的詢問體檢，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為患者心目中滿意放心的醫生。
第三，在學習和生活中，我完成了學生角色的轉換，完全進入工作狀態，努力工作。
隨著我進入壹個完全陌生的工作環境和生活狀態，我很擔心如何與人相處，如何做好工作。但醫院裏輕松和諧的工作氛圍，良好的醫療環境和學習發展機會，以及各級領導和同事的關心和幫助，讓我很快完成了從壹個醫學生到醫生的轉變。我在工作中總能保持積極的心態，努力工作。通過近壹年的歷練，我已經逐漸適應了這裏的工作條件。對於領導們的關心和照顧，我感到很大的動力和壓力，爭取在今後的工作和生活中用更優異的成績來回報他們。不僅可以彌補自己耽誤的工作和學習，還能有所成就，不辜負領導的期望。***2頁，目前1頁。
過去的壹年，是不斷學習和充實的壹年，是積極探索和逐步成長的壹年。我也知道自己的專業知識和工作要求還是有壹定差距的。在今後的工作和學習中，我要更加嚴格要求自己，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈的努力，加強思想政治和專業知識的學習，認真總結經驗教訓，克服缺點，增強自身能力。更好地為人民服務。