對於很多剛想學習3d建模的小夥伴來說，特別傷腦筋的是，學起來很迷茫，想找個明白人學學吧，又不知道跟誰學，這茫茫互聯網，這茫茫世界，太大了，各種各樣的人太多了、生怕壹不小心被哪個王八蛋給坑了，畢竟口袋裏的錢都是辛辛苦苦掙來的，哪有那麽多的......
在互聯網上，有很多人都在 "學習"，有的人在 "學習"，有的人在 "學習"，有的人在 "學習"。
在網上找了壹大堆學3d建模的地方，都壹個個說自己好，這個是真的好呢，還是假的好呢，反正大家都不知道，嘴長在他們身上，人家願意這麽說，信不信是我們的事。看著小夥伴們如此糾結和無奈，我也實在於心不忍，畢竟我是混在3d建模界的老油子了，怎麽學都要走點彎路，我還是相對有點話語權的。想學3d建模的，可以去我老師那裏聽他天天講的3d建模課，我也是從他那裏學到這門技術的，並憑這門技術發家致富多年，他每天晚上都會直播3d建模技術操作，知道地址的可以去聽聽，下面是他的3d遊戲建模教程（裙子）地址：它排在前面的第壹組數字是：296，排在中間的第二組數字是：296，排在中間的第二組數字是：296。排在第二組數字中間的是：676：676，排在末尾的第三組數字是：289，將以上三組數字按照順序依次組合即可。裏面有相關的3d建模教程資料和日常記錄資料。學習是壹個取長補短的過程，多借鑒別人的優點，為我所用，才能成就自己的未來。
3?學習3d建模這麽有技術含量，壹般得多少經濟支出？?目前，要學習 3d 建模的相關技術，尤其是其中非常熱門的 3d 遊戲建模技術，線下實體學校的相關經濟支出要在 2 萬到 4 萬之間，這不是壹般學生所能承受的。網絡課堂相對便宜，壹般在 5000 到 10000 元左右。這裏有壹個觀念問題，貴不等於好，線下學校的住宿、水電等費用太高，而網絡班沒有這些亂七八糟的東西。
IV 自學三維建模好還是跟著別人學好？如果妳有毅力，勤奮刻苦又聰明，那自學是好的，但現在有幾個年輕人能做到勤奮刻苦又有毅力堅持到底呢？說穿了，自學這活兒，很簡單，也很難，隨便學學玩玩，自學就好了，因為反正和學什麽都不像。如果想學個樣子，還是跟著師傅學比較好，可以少走很多彎路，明明可以在師傅指導下10分鐘解決的問題，妳琢磨出來了，估計妳得壹個星期都解決不了，時間上，差距得有多大？所以，站在別人的肩膀上，才能看得更遠，借助別人的力量，才能更好地成就自己。
V 3d遊戲建模屬於什麽專業，有什麽像樣的大學？屬於數字媒體專業。或者動漫遊戲專業。
到傳媒類的大學都有開課，或者計算機科學與技術類的高校也有開課。
具體看遊戲動畫專業。遊戲動畫專業是依托數字技術、網絡技術和信息技術對媒體進行從形式到內容的改造和創新，涵蓋圖形圖像、動畫、聲音、多媒體等技術和藝術設計學科，是技術與藝術的融合與升華。
六、3d建模教學危機四伏，很多學校教育沒有跟上行業發展。為什麽大學教不出行業需要的3d遊戲建模人才？很多大學給自己的定位是教 "學問"，而不是教 "技能"。這就是為什麽中國的教育分為本科和專科：本科教問題，專科教技能。但尷尬的是，大多數人讀完本科後，既沒學到 "知識"，也沒學到 "技能"。專科畢業後，也沒學到什麽 "技能"。
造成這種情況的原因很多，比如
（1）學生當初盲目填報專業，根本不喜歡；
（2）學校的師資和課程設計過於陳舊，所教內容與社會脫節，比如現在很多學校還沒有開設ZB課程，學生甚至還不知道什麽是下壹代遊戲建模；
（3）中國的大學老師教得好再教，沒有什麽收獲，所以工作的重心自然不在課堂上，學生覺得課程枯燥也是正常的；學校的老師估計也沒有參與過實際的項目案例，老師首先跟不上行業的發展，課程就更跟不上了；
七 學習3d建模的三大政策：多學、多練記得我們以前的3d建模老師曾經說過這樣壹句話：懶人永遠學不會3d遊戲建模，這是苦力的遊戲。如果妳想學好 3d 建模這壹塊，首先要對照壹下自己是勤奮還是懶惰。如果妳很懶，妳可以換個行業，這個行業真的不適合妳。如果妳想學好這壹塊，壹定要做到三多方針，用心學習、認真實踐、細心總結，只有這樣才能不斷提高自己的建模實力，這也是壹個非常科學的學習方法邏輯鏈。