《相思樹》是史鐵生的作品之壹。它短小精悍，但卻非常感人。
這是壹個關於母愛的故事:史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有白發。他媽媽總是找奇怪的偏方給他吃，但是從來沒有效果。為了讓兒子開心，母親挖了壹株“含羞草”種在花盆裏。後來她才知道那是合歡樹，是個好兆頭。母親非常高興。多年以後，洋槐已經長得很高了。可悲的是，他的母親早已過世。
多麽感人善良的母親。每次找到偏方都忙得不可開交，洗、敷、抽、灸。每次我都真心希望，可是老天是多麽的不公平。最後壹次，兒子褲襠被燒，他媽都快瘋了。為了兒子，她吃盡了苦頭。
正是因為有了母親的呵護，史鐵生沒有走向頹廢，而是勇敢地面對生活，成為了壹名著名的作家。讀到這裏我怎麽能不感動呢？妳怎麽能不為此哭泣呢？
我媽也是這樣，為了我拼命，沒日沒夜的工作。母親依然健在，但歲月的痕跡已經無情地在她額頭刻下了皺紋。
壹天，天氣多雲。放學後，我抄作業，拖書包。直到慢慢走出教學樓，我才知道天這麽冷。
我媽在寒風中等我，四處張望。我很尷尬。我媽怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，壹直問:“冷嗎？”不是冷凍的吧？“沒有抱怨，眼裏只有溫柔。
壹路上，我和媽媽有說有笑，再也沒有感到壹絲寒意。
我媽曾經說過:“我爸媽給了我很大的愛，如果我能回報我的恩情，她會很欣慰的。”但我想對媽媽說的是滴水之恩，我會用壹個春天來報答她。父母為我辛苦了壹輩子，壹定要成才，報答妳的恩情。
關於相思樹的思考第二部《相思樹》是史鐵生用平實的語言寫的壹首回憶母愛的感人歌曲。音樂中的音符如行雲流水，敲擊著每壹個讀者的心。悠悠的話語裏，滲透著母親去世的悲傷，跳動著真正懷念母親的心。
乍壹看，我覺得文章應該是散文的壹種，因為標題是《相思樹》；但是，第壹次看文章的時候，我覺得很奇怪:怎麽寫壹篇記敘文？看完整篇文章，不得不佩服作者構思的巧妙。
文章從第六段開始，“我搖著車離開了那裏，在街上閑逛，不想回家。”作為過渡段，乘法和旋轉的結合非常自然。第壹部分是緬懷母親，第二部分是思念相思樹。對母親的回憶為相思樹的意義鋪平了道路，奠定了情感基調。這兩個部分平滑無縫地連接在壹起。
第壹部分，作者沿著記憶的路徑，按照時間的順序，用字母書寫和用筆畫書寫，再現了母親身影的兩個場景。都洋溢著濃濃的情意，文筆如流水，樸素中透著優雅，平淡中藏著濃濃的韻味。
第壹個場景是:10歲，媽媽很高興自己的作文更好了。“我”不服氣，故意激怒她。我想年輕的“我”還沒有體會到壹個母親能把自己的好禮物傳遞給兒子的喜悅和自豪。最後兩句“但是我承認她很聰明，她是世界上最漂亮的女人。”她正在給自己做壹條藍底白花的裙子。“說明我回想起這件事的時候，內心充滿了對母親的尊重和依戀。
第二個場景是:20歲那年，我的雙腿殘疾後，母親煞費苦心地讓我重新站起來，“全身心地為我治病”。當時醫院放棄了“我”，“我”也“以為死了就好了，其實死了就好了。”我母親從未放棄。這是壹個母親對兒子最深的愛。生命寶貴。壹位母親帶著兒子來到這個世界，兒子成了她的另壹個生命。她怎麽能眼睜睜看著壹個鮮活的生命走向失望？文章中說“我的褲襠被煙燙傷了”，醫院的醫生說“這幾乎是致命的”。“我媽被嚇了好幾個月，沒日沒夜的陪著我。她壹換藥就說:‘怎麽會燒呢？“我壹直在註意著，”幸好傷口正在好轉，不然她會瘋掉的。“人生在世，有多少人能為自己瘋狂，為自己傷害？
無論何時何地，母親都是兒子忠誠堅定的支持者。我媽發現我想寫小說，就鼓勵我幫忙。“她到處找我借書，雨雪天推我去看電影，像以前找醫生求偏方壹樣抱著希望。”壹個人如此執著，怎麽可能不點燃希望之火？
終於在30歲時，“我的第壹部小說出版了”，“我的母親已經不在人世了”。這樣的母親是偉大的，她們總是默默無私的為孩子付出。卻從來不記得回報，連分享孩子成功的喜悅也常常被無情的生活剝奪。“我”想念媽媽，想念遠方的媽媽，在樹林裏悄悄問上帝，“風在樹林裏吹”，媽媽好像回來了。也許母親從未離開，她活在兒子的心裏，陪伴了兒子壹生。
仔細閱讀可以發現，作者選擇的三個時間段是10歲，20歲，30歲，這三個時間段都是我人生的重要轉折點，母親在其中扮演著重要的角色。雖然30歲的時候，母親已經去世，但是30歲的成就，是母親用壹生的努力為我換來的。由此可見母親在兒子心目中的重要地位。這也體現了作者在選材和組織上的獨到之處。
在第壹部分中，我們再也看不到洋槐的任何痕跡。從正文來看，第八段有壹句話，“沒想到那棵樹還活著。”那棵洋槐似乎已經迷失在作者的記憶中。記憶的閘門在壹個曾經的鄰居的話中打開了，“去小院子裏，妳媽媽種的洋槐今年開花了！”“那時候‘我的心在顫抖’，‘進出手推車都不容易’，我拒絕了相思樹。為什麽會“抖”？害怕想起媽媽？怕很難利用悲傷？史鐵生內心的痛苦在壹個“抖”字裏傾瀉出來。
然後，作者回憶了洋槐樹的由來，從中可以看出，母親無意間種下洋槐樹時，“我”雙腿殘疾。我想我媽當時心裏的痛苦是無法言語的。她挖出這個“新出土的綠苗”，很大程度上是出於壹種對常青生命的渴望。因為綠色是生命的象征。
我們可以細細品味這段話“母親從來不喜歡這些東西，但那時她的心在別處。”。第二年，洋槐沒有發芽，我媽嘆了壹口氣，但又不想扔掉，還是留在了陶罐裏。第三年，洋槐不僅長出了葉子，還長得很茂盛。媽媽高興了好多天，覺得這是個好兆頭，經常照顧，不願意太大意。又過了壹年，她把洋槐樹從盆裏搬出來，種在窗前的地上，有時還會讀壹讀。我不知道這棵樹需要多少年才能開花。“這似乎是我母親從全心全意為我尋找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在照顧洋槐的時候，壹定對兒子的康復充滿了希望。
那棵洋槐是無意中種下的，被遺棄在路邊，無人照管了壹年。但第三年“長出了葉子”，還比較茂盛。這是壹種頑強的生命，在逆境中生存下來。苦難是人生最好的老師，只有勇敢面對，才能擁有陽光燦爛的未來。
那棵洋槐是我媽種的，我媽照顧的。有我媽的影子，體現了濃濃的母愛。雖然母親已經去世，但洋槐依然健康地生長著。“年年開花，長得跟房子壹樣高”，寓意母愛長存，母愛長存。
文章三次提到“新生的孩子”。前兩次說他“沒有哭也沒有鬧，只是盯著樹看”。這裏的“樹”和這裏的“樹”都是洋槐的影子。最後他說“總有壹天，那個孩子長大了，會想起自己的童年，那些搖曳的樹，還有自己的母親”。
作者對洋槐壹直有壹種復雜的感情。壹方面他找借口拒絕去看。另壹方面，他“後悔兩年前沒有搖著車自己去看”。也許他不知道如何面對失去這個沈重的母親。也許他只是想把這壹切藏在心裏，獨自咀嚼。“悲傷也是享受”。
文章自始至終都沒有正面描述過“相思樹”，只是借助回憶和他人的話語，逐壹說明了“相思樹”的情況。這不是壹筆，但它顯示了它的優雅。果然是大師的手筆。
合歡樹史鐵生向我們展示了作者的堅韌，這是壹個抒情文本。希望大家能把這篇課文讀好，這樣才能體會到作者的感受。