我老師的優秀作文

在我們平常的日常生活中，大家經常會接觸到作文，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、實用文、議論文。那妳知道怎麽寫好作文嗎？以下是我老師為妳收集的優秀作文。歡迎分享。

我的老師優秀作文1我的老師是壹位可親可敬的老師。她胖乎乎的，壹張慈祥的臉，壹雙明亮的眼睛裏帶著母親般的關懷和善良。說到這裏，我不禁想起了冬季跳繩比賽。

那壹天，我去參加了比賽，開心極了！我走到競技場，還沒站穩腳跟，就發現了問題:繩子上有個結！“我該怎麽辦？我該怎麽辦？”我壹次次問自己，來不及解決；不明白，我不能馬上跳舞！失望的淚水在她眼中打轉。老師看到我的尷尬，說:“那就跟隔壁班跳吧！”“我看到老師拿著跳繩，給我解開，走到裁判面前，讓我再比賽壹次。那壹刻，我的心懸到了嗓子眼，裁判同意了。那壹刻，淚水模糊了我的雙眼，然後就流了出來。哦，我的老師！

妳看，這就是我的老師，壹位可敬的老師，壹位可親的老師。我想對她說:“我喜歡妳做我的老師！”"

我的老師的優秀作文2我有很多老師，但我今天說的這位老師很獨特。她是我的母親。

我媽媽有壹頭長發，漂亮的大眼睛和雙眼皮。她看人的時候會笑。

我媽媽很善良。有壹次，全家人去市場買菜。我在市場入口處發現了壹個乞丐。這個乞丐穿著骯臟的藍色連衣裙和骯臟的黑色褲子，不停地向路人乞討。有的人就這麽走開了，有的人給了他們壹塊或者五毛錢。我想，我就壹件兩件吧。我應該給他嗎？正在我猶豫的時候，我媽上去給了乞丐10元。乞丐說:“謝謝。”我媽說:“不客氣。這是我應該做的。”乞丐說:“祝妳工作順利。”媽媽說:“謝謝妳，也祝妳身體健康。”說完，我們壹家人就離開了。

回去的路上，我問我媽:“媽，妳怎麽給乞丐那麽多錢？”壹般不會給我這麽多錢！"媽媽說，"我通常給妳零食，我給他們吃的。當別人有困難時，我們應該盡力幫助別人。”我點了點頭。

這是我的母親，也是我的老師，因為她教會了我壹種可貴的品質，那就是善良。

我的老師的優秀作文3記憶中的沙子，總會被湍急的水流沖走；而記憶中的黃金，卻越磨越亮，越磨越亮。我永遠不會忘記和老師壹起度過的短暫時光中的壹些小事。

那是暑假的壹天，雨下得很大。我背著書包走向老師家。在路上，我的鞋子踩到了水裏，褲子被水打濕了。到了老師家，我已經“面目全非”了，全身沒有壹處幹燥的地方。老師壹看，趕緊讓我穿上她的鞋，換上我的濕衣服。我拒絕了。畢竟我只在這個老師家補過課。她不是我的班主任，也不是教我的老師。我很尷尬，也很掙紮。我別無選擇，只能脫下來。

當時我很感動。我感覺老師像媽媽壹樣照顧我，於是我想:真希望六年級的時候我能分到她的班！

開學的時候，我進入了這個像媽媽壹樣的老師教的班級。在學校，我發現作為壹名老師這樣做有很多好處。打掃衛生的時候，其他班的老師都在教室裏指揮他們的同學，做這個做那個，而這個老師在和我們壹起工作。我們班只有我能擦窗戶上面的玻璃。老師看到了，對我說:“妳下去吧，我壹個人做！””短短的壹句話，讓我感覺她更像媽媽而不是老師。

這個老師，我想大家都知道她是誰吧？是啊！她是我們的班主任，曹老師！這位老師有很多優點。我驕傲自豪，因為我是她的學生！

我老師的優秀作文4我們六年級的數學老師是同學眼中的好老師。

我們的數學老師是壹個從不懲罰學生的人。她經常和我們說心裏話，和我們討論學習生活的問題。教我們如何做人。在學校組織的壹次國歌比賽之前。我們正在緊張的排練中。在我們的壹次練習中，我們的數學老師教了我們壹些身體動作，但我們無法學會如何做。我們數學老師急得流下了眼淚。這時候我們心裏想，不要再讓老師哭了。老師流著淚說，我們從頭再練壹遍吧。

這個時候，我們想說:“對不起，老師。我們會努力練習。”在數學老師和我們的共同努力下，我們班獲得了學校國歌比賽的第壹名。我們的辛苦沒有白費，老師的眼淚也沒有白費。

這是我們班發生的事情。我們老師的名字叫郭。這是我們的老師郭。

我的老師的優秀作文5親愛的老師，妳好:

我希望妳還能記得我。我是妳辛辛苦苦種下的草。帶著這份感激，我想給妳寫壹封信。

記得有壹次，我玩調皮的時候不小心摔斷了腿。是妳用妳溫暖的肩膀把我從四樓背到壹樓。途中妳不顧腳下的臺階差點摔倒，希望帶我去醫院。我被妳溫柔的舉動感動了，我意識到老師對學生的愛是無價的。

妳的愛是讓我好好學習，而我卻辜負了這壹片“愛”。沒有好好學習，瘋狂玩耍。對不起，老師！如果妳能看到這封信，請原諒我，容忍我的頑皮，請相信我會改正我的缺點！

我會以優異的成績小學畢業，上高中，上大學，上博士……來報答妳們對我教育的恩情，彌補我虛度的時光！

老師，如果妳是壹條河，我們就是被妳滋潤的河下遊的小草，點亮我們新的生命。我們很榮幸成為妳滋潤的“小草”，如果有來生，我也願意做妳滋潤的小草！雖然我不能為妳做什麽，但我可以用我優異的成績來回報妳！

最後祝妳身體健康，萬事如意！

20xx 65438+2月13號

妳的學生趙涵

我老師的優秀作文6我初中的語文老師很和藹可親，每天都很認真的教我們。任何時候他都是壹個好老師。

其實我語文學的不是很好，但是語文老師還是很認真的對待我，每天輔導我，讓我變得更好。語文學習的重點之壹是書法。因為我的字寫得不好，每天壹頁小字是我最頭疼的事。但是，我的語文老師總是鼓勵我好好寫，多練習。我的書法有了很大的進步，我非常感謝我的語文老師。

因為期中考試沒考好，上課很郁悶，每次考試都不在乎。然而，壹次語文考試後，老師單獨問我。我認為我犯了壹個錯誤，但是老師表揚了我。我很興奮，努力學習，月考考了個好成績。

這是我的語文老師，壹個和藹可親的人，壹個受過良好教育的人。

我的老師的優秀作文7我的老師——語文老師。她喜歡紮馬尾辮，穿黑白相間的運動鞋。她告訴我們要努力學習，盡情玩耍。

有壹次上課，她看到有同學在玩鋼筆，就會加上那個人的名字提醒他，表情很嚴肅，好像在說:“別玩了，我在講課！”“幾乎所有的學生都在看那壹個。

有時候，她教我們學漢字的時候，會編個順口溜。比如“好”字的意思是:小羊藏了兩塊糖，壹下子全吃了。再比如“六”字:壹點壹橫，兩眼凝視。這就是“六”字。

每當最後壹次鍛煉後天氣不冷不熱的時候，老師的手向後壹揮，體委就叫我們往回轉，這樣我們就知道可以玩了。有時候回頭是為了我們全體人員拍照，但前提是下壹節課是她的課。老師也會和我們壹起做遊戲。比如老鷹抓小雞，壹二三木頭腦袋，紅燈，綠燈，小白燈，還有田徑比賽的集合，跑步，扔手帕，扔沙袋，扔沙袋。有時候天氣有點熱或者冷，老師會讓我們玩。

我喜歡中國老師。

我的老師的優秀作文8她給我們知識；她教我們做人；她希望我們探索自然的奧秘。她是我的語文老師。她從二年級就開始教我們了。在我的記憶中，她是壹個溫柔善良美麗的人。

她有壹對濃眉，金發，中等身材。啊！太好看了！

我記得有壹次，李老師在給我們上課，但是壹個同學在課堂上說話。老師把他叫起來，他嚇壞了，因為他怕妳批評他。至於妳，妳沒有責備他，而是耐心地教育他，這讓學生們很感動。因為——李老師真的是壹位好老師。

妳也教導我們成為壹個樂於助人、誠實善良的人。

有壹次，妳乘公共汽車去拜訪壹個朋友。在路上，壹位老人走了過來。那時，沒有空座位。老人皺起眉頭——也許他生氣了。這時，我們的李老師站起來，似乎打擾了大家，說:“叔叔，請跟我坐！””爺爺笑著說，“謝謝妳，年輕人。"

同學們，雖然這是壹件小事，但它表明我的老師李是壹個樂於助人和善良的人。

教師是世界上最神聖的職業，妳是世界上最高尚的人。再美的語言也無法描繪出妳美好的形象和高貴的品質。

千言萬語只能變成壹句話:

妳是我心目中最崇拜和敬佩的人！

我的老師的優秀作文9我記得初三的時候，有壹個語文老師教我。這位老師姓劉，和藹可親的臉上有壹雙眼睛。

記得有壹次，我們班的同學都在上課說話，我就在想“為什麽同學都這麽健談？”還記得當時老師還在保持節奏，老師和藹可親的臉壹下子拉長了三尺多。老師的眼睛盯著壹個方向，淚水在眼眶裏打轉。這時，我只是看著劉小姐。

我想:好好學習，上課不說話，老師的臉就不長了。過了壹會兒，學生們還在說話，老師看著大家，眼淚慢慢從眼裏流了出來。學生們看到老師哭了，所以他們漸漸平靜下來。我認為；這堂課的時間已經過去了壹大半，還有80%的時間是學不到的。唉！我們又白白浪費了壹節課。老師為我們付出了那麽多，我們卻辜負了老師的辛苦。

老師就像壹把掃帚，不斷地掃除我們心中的灰塵，又像壹臺播種機，不斷地在我們心中播下知識的種子。

所以我們必須努力學習，將來做壹個對社會有貢獻的人。不要辜負老師的期望。

我的老師的優秀作文10說起我的老師，沒有人不豎起大拇指——她就是林傑小姐。她美麗的黑發用藍絲帶紮著，壹雙柳月眉有壹雙迷人的眼睛，笑起來總是藏著誘人的酒窩。

林老師的教學很有特色。她總是讓我們覺得讀書是壹種享受。早讀課有表演性閱讀，課前三分鐘趣味演講，課內創設情境培養語感，課後介紹閱讀材料激發閱讀興趣。她不僅指導我們學習，還細心照顧我們。在珍珠般的記憶中，我撿到了這樣壹粒...

那天，天陰沈沈的，下著傾盆大雨。我生病去上學了。學生們正在聽林老師講的壹個有趣的經歷。只有我，躺在那裏，看起來很無聊。林老師輕輕走過來問:“怎麽，怎麽了？”“嗯”我感覺很虛弱。她纖細的手摸了摸我的額頭。她帶我離開了學校。我在路上冷得發抖。她脫下外套給我穿上。我不能穿它。總是很尷尬。她下了命令:“穿上衣服，到我背上來！”“我感覺到老師背上有壹股暖流。我嗤之以鼻，低聲說:“謝謝老師！" "她和藹地說:"傻孩子，來吧，我們快走吧。"到了醫院，打了針，吃了藥。高燒終於退了。

我的好老師，給我力量，點燃我的智慧！我愛妳，林傑小姐！

我老師的優秀作文是11。他留著短發，中等身材，身體強壯，眼睛明亮。他說話時總是面帶微笑，這使人們很容易接近他。他是我們的數學老師——吳老師。

吳老師在課堂上很嚴格。有壹次在數學課上，她學的是“平行與相交”。當我們正在認真聽吳老師的課文時，突然，吳老師停了下來。教室裏突然鴉雀無聲。大家妳看我，我看妳，感覺老師很疑惑。1“Z”來自教室後面。所有人都回頭看向聲音的方向。原來那個問題孩子在桌子上玩他的橡皮擦。看到大家註意力分散，吳老師拿起粉筆頭輕輕壹扔。“啪”，粉筆不偏不倚，正好落在同學頭上。他嚇了壹跳，坐直身子，滿臉通紅。吳老師點點頭，繼續講課。

吳老師不僅上課嚴格，而且檢查作業也很仔細。有壹次我犯了幾個錯誤，吳老師都能仔細發現，讓我改正。每當作業發下來，我的臉就會變紅，我犯了那麽多錯誤！而且還有壹些瑣碎的細節。吳老師會幫我用紅筆指出來，可見吳老師檢查作業的認真程度！

這是我們的數學老師吳老師。

我的老師優秀作文12“用真理和智慧陶冶人才，讓春光和朝霞照耀心靈……”每當我朗誦這首詩，我就想起我們可親的數學老師潘老師。

她臉上經常帶著天使般的微笑。潘老師的課非常生動有趣，她經常用動畫和遊戲來教我們。有壹次她給我們上了壹堂好課。突然發現潘老師的臉色不對，這是我和很多書發現的。於是我們都舉手勸潘老師不要上課，休息壹下，老師卻說:“我只是化了壹點小白妝。沒事，謝謝妳。”我知道，她壹定是生病了。我想課後再談。下課後，潘先生匆匆趕到辦公室。到了辦公室，潘先生壹動不動地躺在桌子上。我壹看事情不妙，就去找其他老師幫忙...

老師還沒好就回來教我們了。我們上了新課:三位數除以整數十，我不明白。下課後，我去問老師。老師又給我講了壹遍，但我還是不明白。老師不厭其煩的跟我說了兩遍。我終於明白了。我想如果讓老師說三遍，以後會被罵的。在我等待批評的時候，老師不但沒有罵我，還鼓勵我:“妳很棒。這麽難的題妳都能答對，再難的題也難不倒妳。”我壹聽，信心滿滿。

放學後，我又想起了那首詩:“用真理和智慧塑造人才，讓春光和朝霞照耀靈魂……”

我老師的優秀作文13老師是我們在知識的海洋中尋找興趣的必經之路。

我的老師是壹個165cm的女老師，大眼睛，小眉毛。她有時候很溫柔，和我聊天的時候；有時候是認真的，在教我做題的時候。

連老師都不會？

這句話我不太相信。在我眼裏，老師是壹個無所不知的人。

在做作業的時候，我問了老師壹個問題:“妳為什麽要做這份工作？”老師突然停了下來。“這個問題難回答嗎？”我想。不是老師不知道這個問題，而是不知道從何下手。聽了這個故事，我明白了老師的媽媽也是壹位優秀的老師。她媽媽的願望是這輩子做個好老師，不去想那些沒用的東西。有壹次，老師的媽媽某天晚上車禍去世了，老師從那以後就特別難過。有壹次打開盒子，老師發現了壹封她媽媽寫的信，信中我希望女兒把我沒做完的事情做完。看到這裏，老師流下了兩行眼淚。從這件事，我知道了老師做這個行業的原因。

我的老師不是很好，但是她很單純。

我的老師優秀作文14我的老師叫xx。她是壹位和藹可親、盡職盡責的老師。

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，王老師已經教我們兩年了。

她是壹個辛勤的園丁，她像母親壹樣呵護著我們的成長。王老師每天的辛苦和汗水是我這兩年學習和成長的源泉。我每天都看到她的付出，親身感受到她的愛！為了在我們班學到更多的知識，王老師的汗水、淚水和辛苦是我們難以表達的。

為了在五班取得更好的學習成績，王老師每天都早早來到班裏，布置早自習卷子。每天放學，妳批改我們壹整天的作業，妳是最後壹個離開教室的。

記得剛開學的時候，班裏有壹些同學不愛交流，不愛完成作業。妳會耐心的陪他們講解，告訴學生每天把錯題整理在錯題本上。第二天，他親自帶領我們壹壹講解。

王老師，兩年來，您的努力使我們五班取得了優異的成績。妳的壹舉壹動都讓我敬佩和感動。我特別喜歡妳對我們無微不至的關懷，我們在妳的關懷下成長。

王老師，我心裏有太多的話想對您說:“謝謝您對我們的關心。妳愛我們，我們更愛妳。請讓我叫妳媽媽。妳辛苦了，我會永遠愛妳。

我的老師優秀作文15上學以來，我認識了很多老師，他們教會了我很多知識和做人的道理。印象最深的是唐福忠先生。

那時候我剛上二年級。開學第壹天，聽同學說我們班要來壹位新老師，我非常興奮。就坐在妳的座位上，靜靜地等待。過了壹會兒，鈴聲響了。新老師精神飽滿地走進教室。他中等身材，大眼睛亮亮的，濃密的頭發間有幾根銀發。乍壹看，他可能有40歲了。

他對大家說:“同學們，妳們好！我是妳們學校的新老師。我叫唐福忠。不要把“糖”寫成“糖”。然後轉身在黑板上寫了“唐”和“糖”。讓學生仔細記住這兩個詞的區別。然後他寫錯了壹個字“補”。有同學說錯的“補”字是衣服的部分，不是標誌的部分。然後唐先生把錯別字輕輕擦了壹下，但是擦不幹凈。他又使勁擦了第二遍，還是不幹凈。他又擦了壹遍，這次終於幹凈了。他轉向每個人說:“妳腦子裏有壹個錯別字，很難改正。因此，我們認真對待每壹件事，並在腦海中正確記憶。”唐老師的課給我留下了深刻的印象。

寒來暑往，在唐老師的指導下，成績有所提高。雖然現在唐老師不在教我們了，但我會永遠記得他那張樸實的臉和他的教導。

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