壹、作文的開始
開始時應遵循的原則:
1.中心性。開頭壹定要緊扣全文的主要內容和中心思想，為突出中心服務。
2.簡單。語言要簡潔，最好開門見山。
開始時的常見問題:
1.拐彎抹角離題太遠了。當我落筆時，我總是拐彎抹角。有人把它比作大頭娃娃。
2.同樣的格式是固定的。剛開始只是幾句話。
3.追求花樣，弄巧成拙。寫得很好，思想感情的表達不清晰，不明確，不真實。
普通作文的開頭:
1.點類型。開門見山，不拐彎抹角，第壹句話就直指文章標題。
新手最好用這個方法。比如《翠鳥》的開頭，“翠鳥喜歡停在水邊的壹根蘆葦上。”再比如愛迪生。
2.交代。說明開頭的時間、地點、人物、事件“四要素”，如《以死為家》開頭:“1931年(時間)深秋，王若飛同誌在包頭(地點)(事件)不幸被捕”
3.描述性風格。或描寫人的樣子，或描寫動物的樣子，或描寫建築物的樣子，或描寫周圍的環境。給人壹個清晰的印象。比如《燕子》的開頭:“壹身黑色的羽毛，光滑漂亮，壹雙帥氣輕盈……”
4.提問。開頭提問，或吸引讀者註意力，或激發讀者思考，或讓懸念引人入勝。比如《海底世界》的開頭:“妳知道海的深處是什麽樣的嗎？”
5.引用。開始或引用名言警句來指出中心；或者引用人物的語言來突出人物的性格；或引詩喚起讀者的歌唱；或者引用諺語，解釋事情，等等。比如《桂林山水》開頭:“人說桂林山水甲天下。”
6.抒情風格。壹開始就說出自己的想法，要動情。比如《永別了，我愛的中國》開篇:“永別了，我愛的中國，我全心全意愛著的中國！”愛國和親情壹下子就出來了。
7.總是開始。總是在開頭獲取全文。比如《偉大的友誼》開篇:“馬克思和恩格斯是好朋友。他們* * *有研究知識，* * *有……”
8.聯想。文章的開頭是由遠及近，或者說由壹件事到另壹件事，從其他事開始再聯想到要寫什麽，從而襯托出要寫什麽。如《春蠶》，開頭是從春天聯想到養蠶，從養蠶到養母，然後回憶養母養蠶的情景。
9.閃回。以事情的結果開頭，引人入勝，然後回過頭來描述事情的原因和過程。比如《十六年前的回憶》開篇:“壹九二七年四月十八日，我永遠忘不了那壹天。那是我父親的災難，到現在已經十六年了。”
二、作文的結尾
結尾常見故障:
1.畫蛇添足，添枝加葉。
2.配方。空呼叫媒介。
常見作文結尾:
1.自然型。事情結束了，文章也結束了。比如《麻雀》結尾:“我慌忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。”
2.回指。結局還是那個話題，遙相呼應的話題；或者配合開頭，集齊全文。比如頤和園，結尾是:“頤和園的風景真美！”以“北京的頤和園是壹個美麗的大公園”為開頭，有效地突出了中心。
3.擴展。結束或擴大聯想，從這個到那個，從外到內，深化主題；或者總結提高，讓主題得到升華。比如高大的皂莢樹的結尾:“想著，想著，好像壹顆種子在我心裏生根發芽……”
4.抒情風格。結尾直接表達作者的感受，從而喚起讀者的* * *心聲，從中受到感染，受到教育。比如《再見，親愛的人》結尾的“再見，親愛的人，我們的心永遠和妳在壹起”。
5.評估類型。結尾總結評價人或事，表達作者觀點，突出文章中心。如《狼牙山五壯士》結尾:“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，驚天動地，氣勢磅礴。”
2.寫作文要註意什麽？壹、精準審題。“審題準確是作文成功的基礎！”通過近幾年出現的素材作文題目，範老師認為題目中的素材是有規律可循的，大致可以分為七種類型:寓言型、評論型、事件型、文學型、資料型、漫畫型、多元型。
根據不同類型的材料，把握材料的含義，有助於學生全面理解材料。第二，把文章的語境結構安排清楚尤為重要，清晰合理。
因為閱卷時間有限，閱卷老師不會對壹篇試卷作文關註太久。所以範老師建議，同學們壹定要安排壹個清晰、明了、清爽的作文結構，這樣閱卷老師才能快速閱讀妳的文章，給妳壹個比較好的作文分數。
作文的結構有很多，比如五六段，總分和總結構，先分後總結構，副標題類型等。建議同學們可以根據自己的需求適當選擇。第三，作文要有時代感，既要表現自己的文化底蘊，又要表現時代熱點。好的作文應該兩者兼得。
範老師認為，不結合當前社會熱點的作文，壹味羅列故事，很難“征服”閱卷老師。學生可以從歷史故事中選擇素材，但最好是將歷史故事、歷史人物、歷史事件與現實相結合來表達自己的觀點。
此外，學生還可以從金融風暴、奧運、大學生創業、食品衛生安全等近期社會熱點以及勤工儉學精神、能力技能等方面進行選擇。但是要記得往高處想，不要只糾結於雞毛蒜皮的小事。只有站得高，才能看得遠。
第四，正文中應該不止壹個地方。由於高考作文的特殊性，學生不能要求閱卷老師為我們尋找和總結作文的主題。在寫作中，學生應該清楚準確地表達自己的觀點，並不止壹次地提問。
5.書寫要清晰公允。高考閱卷采用網上閱卷，考生試卷掃描後呈現在電腦上，要求考生多寫。因此，學生在寫作時，應盡量寫得工整、清晰、輕松。
建議學生做到以下三點:筆畫要橫平豎直，偏旁部首要寫好，連筆不要寫。三個原則幫助妳起草壹個詩意的標題。1.擬定壹個詩意的標題作為文章的“第壹代言人”首先進入閱卷老師的眼簾。
所以近期要重點準備壹些好題目，以便在考試時擬出“畫龍點睛”的題目。比如以“讀書”為題擬標題——“醉讀富人心”；以“差距”為題——“讓差距來得更猛烈些”；09貴陽二模關於“國寶”材料的擬題——“國寶誠可貴，人才價更高”。
要想擬出壹個令人耳目壹新的標題，必須遵循三個原則:1，限制條件:標題必須在材料之內，其概念的外延不得大於材料的外延；2.演繹:盡量呈現題目中的關鍵詞或材料的內涵，避免偷換概念或混淆視聽；3.簡潔:標題是文章中的點睛之筆，必須短小精悍。第二，典型材料的使用要典型。
如果想自由運用材料，可以準備20份左右的材料，可以在回歸教材的復習中積累。我們可以選擇人們熟悉的“老素材”來組織寫作，但不能“老生常談”，停留在故事的簡單敘述中。我們應該采納“拿來主義”的觀點，寫出新的思想。
如果“老素材”難以寫出新意，那麽不妨選擇時政熱點，比如2008年的“山寨現象”。有人認為“我是山寨，我幸福”，有人認為“說我愛妳不容易”；還有2008年感動中國十大人物之壹的“小沈陽”。第三，組織準確，語言文字生動，句式靈活，修辭運用得當。
比如如何讓大家熟知的故事《霸王別姬》更文藝？不妨用壹些表達手法:“當於吉過刀的時候，壹個生命會綻放成針尖的藍色。”我看到鮮紅的血液流過雪白的脖子。
壯士掩面，烏騅哀。“同時，妳也可以根據自己的需要引用或改編故事。
第四，深刻的哲學要透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，要有新穎的見解，獨特的推理和想象，飛揚的個性。如材料:“春雨勤，田裏苗長得好，但看田埂上的雜草。因為大雨，它們長得很好，它們在和莊稼爭奪水分和養分！不過沒關系，鋤掉就好。
不能因為雜草太多，自己‘胖’就抱怨雨多勤奮。審題時壹定要透過現象看本質，理解“雨”、“莊稼”、“雜草”的象征意義。否則我們很難寫出有深刻道理和飛揚個性的文章。
3.寫觀察作文要註意什麽？首先，走出觀察的誤區
寫作難，主要是學生熟悉，不重視，不善於觀察。我曾經對600名學生做過調查，問他們什麽是觀察。90%的同學回答，“觀察就是看，仔細看，仔細看，壹絲不茍地看，壹絲不茍地看。”6%的同學說“我還想”！4%的同學說:“註意，善於觀察。”
我還調查了30位小學語文老師，得到的答案是，“觀察要抓住事物的特點，讓學生善於觀察，養成註意觀察的好習慣。！
我問，如何引導學生善於觀察，註重觀察？老師們說不清楚。
簡而言之，簡單來說就是“觀察就是看見”。所以可以說，學生難寫，太“看”了。如果優秀的學生能把自己看到的寫在300字以內，那麽完成壹篇400-500字的作文還是很難的。顯然，學生的觀察是不完整的。
第二，觀察六招
觀察簡單來說就是六感。如果我們從字數上進行推斷，我們做出這樣壹個近似的分布和計算:
視覺:眼球運動就是用眼睛寫單詞和句子(寫300個單詞)。
聽力:耳動就是用耳朵寫單詞和句子(寫50個單詞)。
嗅覺:鼻子運動就是通過嗅覺來寫單詞和句子(寫50個單詞)。
味覺:嘴部運動就是用嘴去嘗(寫50個字)，把聞到的東西寫成單詞和句子。
觸摸:肢體動作就是用手、腳、肢體接觸(寫50個字)來寫單詞和句子。
心靈感知:心跳是心理感受(寫50個字)。把妳心裏的感受寫成單詞和句子。
然後把這些單詞和句子有機地、巧妙地連接(組合)起來，形成壹個連貫的意思，就成了壹篇生動細致的優秀作文，作文就變得簡單了！
讓我們看看，壹篇500字左右的作文不是很容易！
第三，觀看的秘密
我發現學生的觀察是在“閱讀”這個單項上進行研究的。事實上，他們不知道如何閱讀它。他們睜大了眼睛，但是在寫作文的時候，好像什麽也沒看到。
看的秘密:我們應該巧妙地選擇事物的“角度”
妳在看什麽？我們要巧妙地選擇事物的“角度”，從(1。看2號的。看身高3。看寬度4。看厚度5。形狀6。看顏色和顏色變化7。看手勢8。看材質10，看結構11。看表情和變化，65438。長度為15。看組合等。).當然，我們在寫作的時候不需要把以上都寫下來，但至少要知道閱讀的路徑。這樣就可以根據事物的特點和構圖的需要，進行適當的選擇！
4.寫作文時的註意事項關於人物描寫，我認為主要有以下五種:
語言描寫、外貌描寫、表情描寫、動作描寫、心理描寫。
我覺得最重要的是心理描寫。
通過表面的東西，如人物的語言，動作，外表和方式。
映射出壹些內在的心理活動，或者說思想感情。
只有這樣，才能把人物刻畫得惟妙惟肖。
記敘文最重要的是對情節的描述，對事物的環境和背景的描述。
還要註意敘事的六要素:(時間、地點、人物、起因、過程、結果)
但是，我覺得寫作文是最重要最關鍵的。
還是要寫自己的真實感受
首先，妳的情緒能否宣泄到極致從而感染讀者。
我想更好地表達我的感情。
我覺得還是要多經歷，多思考。
仔細觀察生活的每壹個細節。
感受壹切能讓妳有感覺的東西。
這樣會讓妳們的感情更加細膩。
多關註身邊的事。
其實這些都是妳作文的好素材。
還有就是妳的文章是否結構嚴謹，思路清晰，條理清晰。
像這些比較有技術含量的東西是最簡單的。
比起寫自己的真實感受，這些東西是最膚淺的，也是最容易理解的。
但妳不能說不重要。在表達自己真實感受的基礎上。
寫作技巧還是很重要的。
最後，寫作文不需要強調這麽華麗的語言。
不要把所有的重點都放在語言的美上。
優美的語言所能表達的情感是非常有限的。
詞匯當然很重要。
但這並不意味著只有華麗的語言才是好文章。
最簡單的情感勝過最華麗的語言！
最後送妳壹句話:
“樸素自有真跡，華麗未必是好文章。”
5.如何寫壹篇簡單的高中作文(註意是簡單的)環顧今天的地球，凈土很少，毒品層出不窮。毒品像壹股渾濁的溪流，悄悄侵蝕著每壹個角落，而作為當代青年，我們是祖國的希望，所以壹定要經得住誘惑，保護好身邊的每壹寸凈土，珍愛生命，遠離毒品。
青春期是人生成長的關鍵時期，對生活充滿熱情和向往，渴望擁有豐富多彩的生活和精彩的人生。在這個關鍵時期，如果妳抽了第壹根煙，嘗試了第壹種毒品，涉足了青少年不該進入的地方。壹旦染上毒癮，妳的人生悲劇從此開始。為了避免悲劇，妳必須建立壹個針對毒品的心理防線。我們必須正確把握好奇心，抑制不良誘惑。好奇心是青少年的共同特征。對於沒有經歷過的事情，總有嘗試的欲望。但是，壹定要明辨是非，把握好奇心。面對毒品，壹定要態度明確，千萬不能心存僥幸，以好奇為借口。
在吸毒人群中，青少年因無知和好奇而吸毒的比例最高。青少年正處於身心發育期，好奇心重，明辨是非能力弱，對吸毒的心理防禦能力弱，對毒品的危害性和吸毒的違法性認識不足，最容易受到吸毒的危害。我省吸毒人員80%以上是青少年。所以，教育青少年珍愛生命，遠離毒品，就是禁毒預防教育。
吸毒對社會的危害是不可估量的。
對家庭的危害:壹旦家庭中出現吸毒人員，家庭就不是家了。吸毒者會同時毀滅自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親人離散甚至家庭毀滅的困境。
對社會生產力的巨大破壞:吸毒首先導致身體患病，影響生產，然後造成社會財富的巨大損失和浪費。同時，毒品活動也惡化了環境，縮小了人類的生存空間。
毒品活動擾亂社會秩序:毒品活動的加劇誘發各種違法犯罪活動，擾亂社會秩序，對社會穩定構成極大威脅。無論怎麽吸毒，都會對人體造成極大的傷害。
因此，預防和減少青少年毒品行為，進壹步打擊毒品犯罪，是治國理政，促進改革開放和現代化建設順利進行，確保全面建設小康社會宏偉目標實現的壹項緊迫、艱巨、重大而長期的任務。只有充分發揮社會的整體功能，進行社會綜合治理，才能取得成效。
註意以下幾點，青少年可以有效地預防藥物濫用:
(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規的教育，了解毒品的危害，懂得“吸壹口毒，落入虎口”的道理；
(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求* * *、跟風；
(3)不要聽信藥物可以治病、藥物可以解除煩惱和痛苦、藥物可以給人帶來快樂等各種說辭；
(4)不要和吸毒販毒的人交朋友。如果發現親友中有人吸毒販毒，妳壹定要勸阻，遠離他，並向公安機關舉報；
(5)進入舞廳要小心，千萬不要使用* * *和k粉等興奮劑；
6.如何在考場上寫作文我經常遇到這樣的問題:老師，怎樣寫作文才能在考試中得高分？我不知道妳的實際情況如何，但總的來說，閱卷老師喜歡看積極、正面、陽光的事情。我高考的壹個絕招就是背感動中國人物的獲獎臺詞，而且因為人物和精彩的語言，老師會更喜歡讀。妳要寫壹些學生不常寫，但是很有名氣的人和事，壹來給老師壹點新鮮感，二來讓老師覺得這個孩子關心國家大事，視野比別人開闊。
其實只有妳勤於練習寫作，用心寫作，日積月累，才能不斷提升自己的能力，取得滿意的分數。但是，考場寫作和平時寫作是不壹樣的。確實存在壹些必須註意的問題。我簡單說壹下自己的看法。
要想考試得高分，我覺得只有壹個辦法，那就是打動閱卷老師。這不是逗妳，而是強調妳要打動的是閱卷老師，而不是妳自己。
所以，寫作的時候，平日不能寫雜文。妳得考慮到自己的興趣，妳得考慮到比妳大幾十歲的人的審美傾向和欣賞習慣。所以妳壹定要註意選材，表達習慣，文筆。如果妳的文章充斥著嘻哈、嘻哈、時尚運動、網絡新詞、網絡遊戲、動漫，我覺得很難拿高分。
妳覺得好吃的，老師可能很難消化。至於妳寫什麽合適，妳應該知道。妳通常說得夠多了。
我真的不明白。回去問問我爸媽。基本上都是他們喜歡的內容和風格。當然，我只是說要註意這壹點，但不代表妳不能大膽創新，寫得新鮮有趣。
如果我看了報紙，妳想打動我，但只有兩點，壹是憑感情，二是憑理智。感情上，我崇尚自然，崇尚真實，崇尚細膩。
最怕虛假，最怕矯情，看著那些誇張的憂郁，容易流淚，頭大如鬥。理性寫作的核心是獨立思考。請記住，這是妳自己的想法，而不是來自任何壹本書或名人。
妳的文章壹定要真實呈現仔細觀察、仔細辨析、仔細探索、深入思考的過程，然後得出自己謹慎的結論。這樣的文章即使不能得出什麽深刻的結論，也是有價值的。
最怕人雲亦雲，重復廢話。我特別害怕講那些不需要討論的理論，舉那些成熟到爛的例子。
壹篇有理有據的文章是最好的。但是愛從何而來？原因是什麽？壹切都必須與“事物”相聯系
從我看到的情況來看，中學生作文最大的問題在於敘事能力不足。這包括生動敘述的能力和概括敘述的能力。
很多人喜歡把自己漂浮的情緒堆砌出來，以開放的姿態發表評論。妳要知道，感情是心裏生的，心裏覺得沒用，但壹切的發生都是有原因的。
寫記敘文的時候，往往是水還沒燒開就開始泡茶，事情還沒搞清楚就開始抒發感情。敘事缺乏細膩緩慢地處理和表達自己感情的能力，往往成為壹種膚淺的概括。
寫議論文的時候，我們需要用簡單的語言總結例子來支持論點。這個時候，我們經常會像和尚念經壹樣講故事。以至於有些文章舉了個例子發現字數差不多，就草草在文末加了個結論。
我壹般不支持學生選擇寫議論文(除非妳真的知識淵博，邏輯清晰，有話要說)。這是因為我們從小沒有系統的推理訓練，或者說推理訓練很不正規。我們經常能做的就是舉壹兩個長篇大論的例子，或者堆砌壹些名言警句，然後喊壹句經不起推敲的口號結論，比如堅持到底就是勝利。我想，先從易到難的敘述開始吧。
有個性的話就好，這是* * *學問。怎樣才能有獨創性，和別人不壹樣？我覺得放松自己就夠了，真正的“手寫我的心”，真正的在文章中呈現自己。
因為每個人都是獨壹無二的，對吧？平時有老師幫妳寫作文，但是考試或者小考的時候怎麽會有老師給妳建議呢？說也奇怪，我平時寫字都是磨磨蹭蹭的，苦思冥想也想不出來寫什麽，但是考試或者小考的時候其實也能寫，只是最後的結果不太理想。我們來看看姜老師是怎麽給妳建議的吧！第壹招:認真看標題，理解要求。
考試卷下來，不管遇到的題目是熟悉的還是陌生的，都要認真審題，即逐句通讀作文要求，標出關鍵詞。這是在考場上寫好作文的前提。
比如語文課本的原標題:“請寫出妳所看到的、聽到的或親身經歷的反映社會主義新思潮的東西。要具體，要有條理。”
但在考試過程中，提問者改變了題目要求:“請寫壹篇妳親眼所見或親身經歷的反映社會主義新風尚的東西。有的同學沒有認真審題，結果就把這次考場作文聽到的都寫下來了。怎麽才能拿高分？可見，審題是至關重要的壹步。
第二招:構思巧妙，敘述具體。審題之後，重要的壹步是確定寫什麽。
首先要把握大方向，搞清楚練習的類型，判斷是寫人還是記筆記……然後圍繞中心選材。在選擇素材的時候，要盡可能的關註身邊的小事，因為熟悉，這樣才能寫出自己的真實感受。
盡量避免寫大家都知道的大事件、好事情，這樣會導致重復選擇，缺乏新意。為了使寫出來的文章更加生動感人，文章中必須刻畫壹些細節。
比如寫壹個調皮的小夥伴。妳只知道他調皮。妳寫不出來怎麽證明他調皮？除了抓住他的外在特征來表現他的調皮，更重要的是選擇壹些細節來突出他的調皮。比如他為了逃避值班，竟然在值班的時候鉆進了衛生櫃。因為裏面憋悶，他小心翼翼地把櫃門開了壹條小縫，但還是很悶。
由於缺氧，人和櫃子壹起掉了下來。