勞動教育主題班會發言稿範文
在不斷進步的時代,用到發言稿的地方越來越多,發言稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便,以下是我幫大家整理的勞動教育主題班會發言稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勞動教育主題班會發言稿1
壹、活動目的:
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用壹句說話誇誇他。
三、班會過程:
(壹)激趣導入:同學們,妳們看看我們教室的環境怎樣,妳感覺到什麽?這幹凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著幹凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,妳是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者?妳是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現怎樣的情景?
勞動僅有分工不壹樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無壹不都是用自我的雙手去勞動、去創造自我的`壹切。下頭,我們就壹齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,妳受到了什麽啟發呢?
(四)表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說壹句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以後的生活中,妳會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做壹個優秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子。自我能做的事情自我做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成教師布置的作業,用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公***場地的垃圾等,把教室和公***區打掃得幹凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當妳浪費壹些飯菜時,妳應當想到這是農民伯伯的勞動成果,不就應浪費,比如,妳走出教室的時候,妳應當想想教室裏的電燈是工人叔叔的不就應浪費電,就應把燈關掉,還比如,妳洗好手後就應及時把水龍頭關掉,不能浪費水。
四、總結:
同學們,我們都有壹雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢想,用雙手創造完美的未來!
勞動教育主題班會發言稿2班會目的:
引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們構成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創造壹切的道理,才能為以後技能的學習以及將來就業打下良好的基礎!
壹、資料摘要:
我們發現有相當壹部分同學不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。所以需要經過以下幾個方面來進行教導:勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。
二、過程展開:
(壹)勞動教育的重要性。
當前,隨著社會的提高和生活環境的改善,以及壹些家長對孩子的百般寵愛,其中出現了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴重,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。並且他們的心理素質較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節儉、奮發向上的精神,這不能不令人感到擔憂!所以,我們認為對他們進行勞動觀點、勞動誌向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩!
(二)勞動教育的資料:
1、認清並懂得勞動的意義。(板書)
2、要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)
3、學習壹些基本的勞動知識和勞動技能。例如:
A、開展公益勞動。
B、開展自我服務和家務勞動。
4、增長創造的才幹。(板書)
(三)開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育壹般經過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環節:
“講”就是先由教師講有關的生產勞動、任務和要求,使學生做好勞動前的思想準備。同時,做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務。根據不壹樣勞動資料,提出不壹樣的要求。
“議”就是每次勞動結束後,由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現。
三、培養學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態度,這是勞動實踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:
1、經常性地開展勞動教育主題班會。
2、勞動教育要經常化、具體化。
3、勞動教育要構成制度化。
4、各科教學滲透勞動教育。
5、舉辦勞動教育成果展評活動。
四、結束語:
雷鋒說:“不經風雨,長不成大樹;不經過百煉,難以成鋼。”在勞動過程中磨練堅強意誌,在勞動實踐過程中培養良好的道德品質,在勞動實踐活動中豐富知識和發展創造思維,在勞動實踐中學習為人民服務的本領。讓同學們樹立熱愛勞動的思想,養成良好的勞動習慣和勞動態度,將來必須能成為壹個德、技雙全的有用人才。
勞動教育主題班會發言稿3壹、課題:
愛勞動、愛群眾
二、本課目的:
透過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班群眾盡職盡責,教育學生當好值日生。
三、過程設計
1、激發興趣引入活動
①同學們,妳們看壹看我們教室的環境怎樣,妳感覺到了什麽(引導學生說出:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境裏上課,情緒舒暢,感到很愉快。)
②這天哪幾個同學值日妳們給大家說壹說是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎(同學們討論後,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)
③小朋友們猜壹猜這天班會活動的主題是什麽:“當好值日生”)
2、怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看壹看,說壹說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a、學生動手實踐,教師指導。b、討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,用心主動……)
3、談體會明道理
為什麽要每壹天值日並且輪流當值日生呢(引導學生說出:值日是為了同學們能在幹凈的教室裏學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都就應當好值日生。)
4、辨是非升華認識
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
④這天冬冬當值日生,但午時壹放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
5、誇誇這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生,並組織大家說壹說他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花,並發小獎品。
四、活動總結
透過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,明白了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們就應做的,值日就就應以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃幹凈並持續整潔,使同學們能在幹凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做壹個愛勞動、關心群眾的好學生,好嗎?
勞動教育主題班會發言稿4壹、目的要求:
1、使學生進壹步明確什麽是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2、使學生進壹步明確壹切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,並體此刻日常生活中。
二、會前準備:
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字遊戲、倡議書。
三、班會過程:
(壹)引言:達、芬奇以往說過:勞動壹日可得壹天的安眠,勞動壹世可得幸福的長眠。的確,僅有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十壹世紀的中學生就更應當熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那麽,我們應當怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢“五壹”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那麽,我們之中又有多少人明白什麽是公益勞動呢
(三)小品表演。
1、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演:小品《壹件小事》。
2、主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去做。這壹點又說明了什麽呢請學生討論、發言。
(四)學生講話助人為樂的故事。
1、請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點撥,是學生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大毛澤東同誌也從小就養成了熱愛公益勞動,樂於助人的好習慣,我們作為二十壹世紀的新時代的學生,是不是更應當熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢我們應當怎樣做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。
3、表揚部分同學
(五)獻給勞動者壹首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥:壹粒飯,掉了真的不算什麽嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發言。(指出部分同學不尊重父母、教師、同學————————等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)
(七)拼字遊戲
分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”遊戲,看誰拼得快。
(八)主持人小結。
1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動是每壹位有勞動本事的公民的光榮職責。
2、壹切勞動都是艱苦的,僅有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們:從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立誌體此刻實際的行動中。
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