活動目標:
欣賞音樂《茉莉花》，體會民歌的獨特魅力。
2.根據節奏用水杯為音樂伴奏，感受音樂的旋律美。
活動準備:
1.多媒體茉莉。
2.泡過的茉莉花茶，茶杯，筷子。
活動流程:
首先，欣賞茉莉。
1.遊戲:蝴蝶找花。孩子們，我們來玩壹個“蝴蝶找花”的遊戲。我來扮演蝴蝶。我會飛向妳，妳會變成壹朵花。這裏的花多漂亮啊！壹只蝴蝶也去找花，看看它最喜歡什麽花。
2.觀看動畫蝴蝶尋找花朵。觀看ppt1-4壹只美麗的蝴蝶在清澈的河邊飛舞。哇，壹片紅色的郁金香，它看了看就飛走了；看，壹朵金黃色的向日葵，它聞了聞，飛走了；看，壹朵粉紅色的蓮花，它吻了壹下就飛走了。嘿，蝴蝶怎麽停下來了！它不喜歡這麽漂亮的花，為什麽喜歡這朵花呢？這是什麽花？
3.介紹茉莉的相關知識。說實話，它叫茉莉，綠葉小花，但是它的香味很特別，被稱為香花皇後。
4.觀看茉莉花的圖片。觀看ppt5-11茉莉不僅香味濃郁，而且每壹朵茉莉都有自己的美。看，這是壹朵帶著笑臉的快樂的花。這些是害羞的花朵，害羞地低著頭。這朵花含苞待放，正在慢慢開放；這朵花翹著嘴，撒嬌；這朵茉莉花好像在哭，大概是想媽媽了；這朵茉莉花正昂著頭喝露水...妳喜歡這麽漂亮的茉莉花嗎？
5.看茉莉花茶。(1)茉莉不僅漂亮而且很香。人們喜歡用它來泡茶。(2)老師今天還泡了壹壺茉莉花茶，孩子們都來聞壹聞。
二、欣賞音樂，感受音樂柔和委婉的旋律。
1.欣賞音樂，談談妳的感受。茉莉花又美又香，人們非常喜歡。壹個音樂家專門為茉莉寫了壹首歌，它的名字叫茉莉。讓我們壹起來聽。聽完這首音樂妳有什麽感受？我似乎看到了美麗的茉莉花，我似乎聞到了香味，我似乎。第三，試著敲擊杯子來伴隨音樂。1.聽聽敲玻璃的聲音。今天，我們用樂器為這美麗的“茉莉花”伴奏。妳能猜出這是什麽樂器嗎？是我們的水杯。老師敲玻璃。好聽嗎？)
2.加入茉莉花茶，輕敲玻璃杯。今天，我們為歌曲《茉莉花》伴奏。如果能加點茉莉花茶，聲音肯定會變好。試試看。它聞起來不錯。敲門。妳覺得好聽嗎？妳想試壹試嗎？老師還為孩子們準備了許多杯子。眼鏡容易碎，孩子輕輕拍打聲音會更好。妳也去試試。
3.探索獨立敲擊杯子的方法。老師巡視去聽孩子們敲玻璃的聲音。現在，請把筷子放在桌子上，老師會給妳的杯子裏加茉莉花茶。我們再敲壹次門，聽聽。
第四，看圖集配音樂。
1.了解圖集1。加上茉莉花茶，我們教室裏到處都是茉莉花的味道。接下來，我們將用這個杯子來陪伴美麗的茉莉。怎麽陪？看，老師給孩子們帶來了壹張地圖。妳從這張地圖上發現了什麽？看到水杯就敲，看到x就碰筷子，(零碎解釋)我們壹起看圖集，試壹試。(老師提示:完整練習壹次，老師會用語言提示)
2.看圖集1來配樂。孩子們很聰明，他們能看懂這本地圖冊。我們來看看圖集，配上音樂。音樂開始有前奏，我們壹起點頭。孩子們玩得很好。讓我們再做壹次。這壹次，孩子們必須聽音樂並有節奏地演奏。
3.了解圖集2。再來看另壹個圖集。哎，和之前的有什麽區別？剛才xx變成了茉莉，那我在這裏能做什麽？當我們到達花的地方時，我們能使花盛開。讓我們試壹試。我們練習聽音樂。
4.看圖集2來配樂。茉莉花除了開在胸前還能開在哪裏？我們再放壹遍。開花的動作可以和別人不壹樣。5.自由舞蹈《茉莉花開》並結束活動。孩子們都是表演者。有妳伴奏，音樂更好聽！讓我們隨著音樂跳舞吧！孩子們，讓我們把茉莉花的香味帶到幼兒園的每壹個角落！