按摩穴位療法在中國有著悠久的歷史，傳承了幾千年，尤其是在民間。諸子百家爭鳴，各種技術層出不窮。近代由王春良先生創辦的沂蒙山按摩學校，各具特色，手法先進，按摩無痛，註重人體的整體觀，每年吸引大批按摩愛好者前來學習，解決身體不適。按摩穴位療法是指醫生在中醫理論的指導下，運用手法對人體的某些部位進行按摩，通過手法刺激人體的特定部位，達到治療和預防疾病的目的。按摩穴位療法簡單易學，效果顯著，費用低廉。可用於自我診斷和自我治療，也可用於按摩幫助他人。它對人體具有保健、預防和康復調節的多重功能。我國廣大按摩工作者可以通過按摩穴位療法為人民祛病治病，每年為國家節約大量醫療資源，為人民節約大量醫療費用。這是壹種值得在全國推廣的好療法。
按摩推拿治愈壹半，用穴位調筋直達病竈，正骨恢復身體挺拔順暢，心理調節開心快樂。往往壹次見效，立竿見影，疾病在舒適中治愈，所以很多人選擇按摩療法來調理身體。按摩穴位療法雖然好，但也是魚龍混雜，技術水平不同，價格也不同。好的按摩手法不被重視和利用，而三腳貓功夫卻大行其道。然而，民間流傳的許多按摩絕技卻相繼失傳，有的處於無人知曉的狀態，實在令人遺憾。在古代，按摩醫生分為三類，分別是按摩醫生、按摩師、按摩工和按摩學員，按摩效果也各不相同。所以要找個好老師學真本事，找個專業按摩師調理身體。
王春亮的按摩穴位療法不僅僅是壹種手法，而是壹種綜合性的調節手段，包括按摩、心理調節、催眠暗示、引導拉筋、臟腑針灸、正骨復位、氣功引流等。是壹種從頭到腳，從心到外，從身到魂的立體療法，運用手法疏通經絡，激活正氣，強化功能，對各種疑難雜癥有很好的治療效果。包括筋骨疼痛、內臟疾病、婦科和男科問題、兒科常見病、胃腸疾病、精神疾病等。，都有很好的調節作用，與其他療法不沖突，可以共存，可以通用。通過按摩可以調節人體陰陽，調理氣血，生精生髓，柔化筋骨，提高免疫力，提高體溫，對各種疾病有明顯的促進作用。
皮肉相生，肉包筋，筋包骨，骨包髓，產生精、氣、神。風傷膚，氣傷肉，寒傷筋，勞傷骨，濕傷髓，邪則生痛，生結節，生瘤。怒傷肝，喜傷肺，思傷脾，恐傷腎，邪氣生毒果。哭傷胃，怨傷腸，怨傷膽，厭食傷三焦。肉體的癢，觸摸它；筋骨疼痛可以通過按摩解決；髓海之病，可用穴位解決；五臟之病，經絡通；六腑水道，掌揉捏可化；精神情緒，六神無主，洗髓可解；癌性結節，立體治療也。王春亮按摩療法的最高境界，就是打破砂鍋問到底，根除惡因，長出善果，成長為無藥之人，過上幸福的生活。
王春亮老師擅長調理的問題有:抑郁焦慮、失眠頭痛、水路不通、腰腿痛、手腳麻木、四肢冰涼、氣血兩虛、經絡不通、內分泌失調、貧血虛弱、血壓異常、乳腺結節、宮寒月子病、神經衰弱、免疫力低下、亞健康透支、全身無故不適、肺結節、肝結節、各種結石、無名疼痛等。
王春亮按摩無藥可救:1，不相信按摩的人。2.對按摩師傅有疑慮的人。3，自以為是，高高在上的人。4.對醫生的按摩技術指指點點的人。5，三天打魚，兩天曬網，不按時按摩的人。6、沒有誠意和骨氣，聽風就是雨。7.不遵醫囑大吃大喝的人。8.反復問同壹個問題又沒有自信又總有顧慮的人。9.不確定的人，同時在幾個地方按摩。10，不脫衣服的人，知識分子，傲慢無理，道德敗壞。
王春亮按摩十不教:1，對王先生半信半疑，持懷疑態度的人。2，人品不好，虛偽清高，不尊師重教的人。3.沒有決心和信心，對學習按摩持消極態度的人。4.偷同行的人，醫術囂張，未經允許錄音錄像。5.略知壹二，在先生面前說大話的人。6.居心不良，目的不純，鬼混，想用按摩的人。7.有不良嗜好，影響他人，或有嚴重疾病的人。8.60歲以上的老人和18歲以下的孩子。9.純粹為了賺錢而學按摩技術的人。10，不孝老人，打罵老婆孩子，自私自利，脾氣不好的人。
無論男女老幼，想看王春亮先生療養的人都要提前預約，電話咨詢，然後動身前往山東青州。坐高鐵很方便。當妳到達青州時，妳可以打電話給王先生。王先生每次療養300元，當然也有600元900元的人(就診另算)。他會根據妳的問題數量和病情嚴重程度，制定合適的療養計劃，壹般壹天壹次。每次壹小時到三小時之間，小問題治療7天，中等問題治療15天，大問題治療壹個月，嚴重問題治療三年(當然不是每天)。在按摩調理的過程中，無痛舒適。沒有內服的藥，也沒有禁忌的食物。積極配合，嚴格按照療程去做就好了。另外，在調理的過程中，身體會有疼痛和病痛。病情越重、越深、越久，疼痛和病情就會越明顯。有這種現象是好事。別擔心。隨著調整的深入，會逐漸消失，身體會變好。
想向王春亮老師學習按摩的朋友也要提前預約，詳細溝通，再確定路線。他們半個月基礎學習，壹個月不基礎學習，最早20天。當然，沒有時間限制。直到他們學會，學費12000元，學雜費600元，沒有其他費用。我們壹次付費，終身學習，免費學習。我們上午上課，下午練習，每天都有新課程。它充滿了樂趣。在前半段學習期和後半段實習期，王老師通過口頭指導、個人授課和導師輔導的方式對學生進行培訓。至少有壹個學生，不超過十個。超過的繼續排名靠後，享受學習優先權。他手把手教，沒有代課老師。這樣學生才能學得透徹，學得好，掌握得牢，才能學得勝任，學得獨立。