1，司馬光警枕勵誌司馬光是壹個貪玩貪睡的孩子，為此他受到了丈夫的懲罰和同齡人的嘲笑。在丈夫的諄諄教導下，他決心改掉嗜睡的壞習慣。為了早起，他睡前喝了滿滿壹肚子的水，但是早上起來不醒，卻在床上撒尿，於是聰明的司馬光用園木做了壹張床。
2.聞雞起舞晉代有個將軍叫祖逖。他是壹個很受尊敬的人，機智、忠誠、愛國。然而，祖逖小時候是個淘氣的男孩。他不喜歡看書，也不喜歡練武。他只是喜歡整天遊手好閑。當祖逖長大後，他看到了國家的衰落和連年戰爭，人民的生活非常艱難。但他實力微薄，見識淺薄，幫不上什麽忙。為了改變國家的現狀，祖逖開始努力學習，從書本上學到了豐富的知識，並在學習上取得了很大的進步。祖逖經常去當時的首都洛陽向有學問的人請教。認識他的人都說:“祖逖將來是國家的棟梁。”祖逖24歲時，有人推薦他做官，但他覺得自己的學識不夠，所以沒有同意，而是繼續努力學習。祖逖有壹個好朋友叫劉琨。兩個人每次在壹起談國事，不知不覺就聊到很晚，在壹張床上休息。壹天半夜，祖逖在睡夢中聽到雞叫，就起床對劉琨說:“雞叫我們起床了。現在練劍怎麽樣？”劉琨欣然同意。從那以後，祖逖和劉琨約定每天聽到雞叫就起床練劍。無論風吹雨打，無論酷暑寒冬，從不停歇。好事多磨。經過長期艱苦的實踐，祖逖和劉琨都成了文武全才，不僅能寫好文章，還能帶兵打勝仗。
3.達芬奇畫雞蛋達芬奇是歐洲文藝復興時期的著名畫家，從小就熱愛繪畫。他的父親把他送到當時意大利著名城市佛羅倫薩，向著名畫家佛羅基奧學習。老師讓他從畫雞蛋開始。他壹連畫了十多天。看到他有點不耐煩，老師對他說:“不要以為畫壹個雞蛋很容易，要知道，1000個雞蛋裏沒有兩個是完全壹樣的；即使是同壹個雞蛋，只要換個角度看形狀不壹樣，雞蛋的橢圓形輪廓也會不壹樣。所以，要在畫紙上完美的表現出來，就得下功夫。“從此，達芬奇潛心研究素描，經過長期艱苦勤奮的藝術實踐，終於創作出許多不朽名畫。
4.唐代大詩人李白小時候不喜歡讀書。有壹天，趁老師不在家，他偷偷溜出去玩。他來到山腳下的河邊，看到壹個老婆婆在石頭上磨鐵杵。李白不解，問:“老婆婆，妳磨鐵杵幹什麽？”老婆婆說:“我在磨針。”李白大吃壹驚，問道:“哎呀！鐵杵那麽粗，怎麽能磨成針？”老婆婆笑著說:“只要天天磨，杵就會越來越細。妳怕不會是針？”李白聽了這話，想到自己，慚愧不已。他轉身跑回書店。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，終於成為大詩人，被稱為“詩仙”。
5.西晉文學家左思，少年時讀過張衡的《雙城賦》。他深受啟發，決心將來寫《三都賦》。陸機不禁拍手大笑，說左思這種庸俗的人，想寫出三都賦這樣的傑作，簡直是笑話。就算煞費苦心寫出來，也壹定是壹文不值，只適合做酒壇。面對這樣的屈辱，左思下定決心。他聽說《郎》的作者張載曾遊歷閩瓊，於是多次上門求教，以熟悉當地的山川、物產、風土人情。他廣泛訪問並收集了大量資料，然後致力於寫作。他房間裏到處都是紙和筆，籬笆旁邊，廁所裏。只要他想到好的詞，他就記錄下來，反復修改。左思用了十年的心血，終於完成了三都賦。陸機又驚又羨，只好認輸。
10古人勤勞的成語故事匯總。
10古人勤勞的成語故事匯總。
關於古代勤成語的故事有10個。壹般來說，成語來源於壹些寓言，很多是描寫古代勤學苦讀的，也有壹部分是大家在課本上會學到的知識。我們來看看10個關於古代勤快成語的故事。
10古人勤勞的成語故事匯總1
1，挖墻腳偷光
有30個典故來形容晚上苦讀的窮人。出自辛《西京雜記》卷二:“字稚，苦學無燭。他的鄰居有壹支蠟燭，但是他抓不到它。恒乃引其光過墻，以書讀之。”這本字典也可以寫成“挖墻借光”、“挖墻借光”、“穿墻借光”、“偷光挖墻腳”，或者幹脆寫成“挖墻腳”、“偷光”、“挖墻腳”。
2.在月亮上閱讀
比喻在生活非常艱苦的情況下堅持讀書的典故。故事出自《南齊書·孝義姜弼傳》:“窮則夜讀，月升至屋。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“借月”、“月下讀書”、“影月”等形式。
3.螢火蟲反射著雪
比喻窮人努力學習的典故。《囊螢》發表《集文采續晉陽秋》:“車胤乃武人，學而不倦。窮人不經常得到石油。夏天，他們用訓練袋裏的幾十只螢火蟲徹夜不眠。”《映雪》為初學之書，卷二引宋奇語:“孫康家貧，常與映雪讀書。
這兩本書的主要形式是《囊螢》、《聚螢》、《閃亮的螢》、《讀螢》、《映雪》、《閃亮的雪》、《雪窗螢》。
4、吊梁蟄人
描寫生氣讀書的典故。懸梁，見《太平玉蘭》卷61引自張放《楚國聖賢傳》:“孫敬好學，欲睡時，懸頭於屋頂自教”；刺股，語《戰國策·秦策我》:“是夜送書。陳佐打了幾十個，得到了太公殷夫的教訓。躺著背。簡潔意味著試圖弄清楚。看完想睡，就刺自己大腿，流血到腳。”
5、在角落裏掛壹本書
形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李米傳》:“文寶開在廬山，所以隨他去。拿壹把鐵鍬拿壹頭公牛，掛在《漢書》的壹角，讀起來。越王楊壽司見道，按下圖釘，躡手躡腳地跟在後面說，何樹生這麽勤快？秘密知識，崇拜。
問他讀過什麽，他說是《項羽本紀》。原因和語言都很奇怪。叫做紫玄感的壹句話:在親密程度上我和別人是不平等的。'
神秘的感覺是如此的發自內心。後人把勤讀書形容為“書角橫”、“角掛經”、“繭掛漢書”、“書角紮”、“角掛”、“角掛”。或者說“掛犢”“牛角學者”，指的是讀書刻苦，思考精辟的學者。
6.邊巍三絕
刻苦認真學習的典故。語《史記·孔子世家》:“讀《易》，魏編三絕。說:離開我幾年。如是，吾將柔於易。”邊巍是用來串竹簡的熟牛皮；
三絕，就是破三次。此典的其他形式有:絕編、三編、魏三編、魏絕編、魏三編。
7、窗簾下看書
形容關門謝客，專心讀書學習的典故。此語出自《史記·儒林外史·董仲舒列傳》:“董仲舒，廣川人，《春秋》大夫。他孝順的時候，就把簾子掛起來背，弟子們互相學習了很久，還是沒見過面。
三年建設，董仲舒不看社稷，所以還好。這種代碼的其他形式有:垂簾、垂書簾、垂簾關門、垂簾關門等等。
8、三本以上閱讀
形容花時間學習的典故。魏略，引自裴松之《三國誌註》、《舒威·鐘繇、華歆、王朗列傳》曰:“當善《老子》，作《老子訓註》。他還擅長《左傳》。人從學者那裏學來，卻不肯教，雲必先讀百遍’，讀百遍，自己看”。
從士，苦渴無日。說到文字，應該不止三個’。或問三更之意，遇冬，除歲；夜晚，在白天之後；下雨的時候，也有時間。"
9.強迫學習
比喻勤讀書的典故。語出《莊子·外篇篇目八》:“臧、顧放羊，皆死。如果妳問臧壹些事情，妳會假借戰略來學習。問古曦之事，必行博賽。”政策，寫書用的竹簡。
博翰，壹個古老的遊戲。後人用“戰術”、“卷”、“用戰術讀書”、“死前戰術”、“死後讀書”來表達自己讀書的敬業與勤奮，並啟發出“古人勤學讀書三十典故”。
劉麥高楓10
形容讀書敬業勤奮的典故。語為《後漢書·益民與高楓列傳》:“高楓為文士，南陽野人也。少是秀才，家裏從事種田和畝，卻專門讀書，沒日沒夜。妻嘗田，自曝麥於庭，令鳳護雞。
雨下得很大，鳳凰拿著扁擔在念叨，感覺水不像是在流。老婆也怪問題，馮芳也意識到了。後來成為著名的儒家，在西唐山中學當教授。後人用“流麥”、“流麥”、“棄麥”、“不收麥”、“中庭麥”、“高峰”來形容讀書上的專註。
10古人勤勞的成語故事匯總2
1，原木警用枕頭
成語故事:司馬光從小做官就壹直在努力學習。他住的地方，除了書和被褥，沒有其他珍貴的陳設。床上用品很簡單:壹張木床，壹床粗布被子，壹個原木枕頭。為什麽要用原木枕頭？說起來很有意思，讀書太困的時候，壹覺就是大睡。
原木枕頭放在硬木床上很容易滾動。只要動壹下，它就會滾走。他的頭落在木床上，砰的壹聲，他醒了，馬上起來看書。司馬光將這種原木枕命名為“警枕”。
2.挖墻借光
成語故事:東晉道家理論家葛洪，在漢代以劉欣的名義撰寫了《西京雜記》。這本書記錄了匡衡的故事:匡衡很天真，渴望學習。但是家裏窮，想在沒有蠟燭照明的晚上學習。
鄰居的房子晚上總是點著燭光，但很遺憾，這種光無法到達他在匡衡的房間。我們做什麽呢匡衡挖開鄰居家旁邊的墻，吸引鄰居的燭光來學習。後人指“挖墻倒壁，偷光偷光，挖墻借光，借光”等等，有時還引申為向他人求教。
3.不要偷看花園
成語故事:西漢時期，大儒董仲舒年輕時學習非常刻苦。他經常沒日沒夜地學習，經常天不亮就睡覺。然後公雞壹叫，他又來學習，總是睡不到三個小時。他的書房靠近五彩繽紛的花園。他三年沒進園子了，連看都沒看壹眼。他總是看書。
有人建議他出去散步，而不是呆在家裏看書。但他說:“我不學習，我只是玩。就算出門也只是和別人討論詩書。”後來他長大了，是有名的高級醫生，在公共場合聚集講學，弟子遍布天下。
4、蘇秦刺股
成語故事:戰國時期著名的社會活動家、外交家蘇秦，因多次遊說秦王未果，壹度回鄉。回家後，他的妻子沒有下床迎接他，他的嫂子沒有給他做飯，他的父母甚至沒有和他說話。蘇秦為此感到羞愧，但還是努力學習。“看完想睡覺，就拿錐刺自己，血都流到腳上了。”後人用“刺、削、持股票”來形容努力和上進心。
5.陶侃很幸運
成語故事:晉朝有個叫陶侃的人，官階是太尉。沒事幹的時候，他經常早上把磚搬出屋，天黑了再搬回來。騎車，不知疲倦。有的人看了之後不明白是什麽意思，就問為什麽。陶侃回答說，我怕我閑慣了，將來做不了大事。
後來人們用“雲尊”來表示勵誌勤奮，不怕回報；用“運瓶罐罐，運瓶運人”來比喻不安分，埋頭苦幹的人。
10古人勤勞的成語故事匯總3
文淑邊鋪
典故要好好學習。事出《漢·眉佳鄒魯傳》:“魯文書是長君子，巨鹿東裏也是本地人。父親是監獄的內門。讓文淑放羊，文淑占中普之利，斬之為家，用之為書。”晉代的王虞也是壹邊放羊壹邊學書，最後才學會了經典。這種代碼的其他形式還有“編譜”、“截譜”、“截譜”、“寫譜”、“編簡”等。
負報酬閱讀
典故要好好學習。這個故事出自《韓曙顏朱吳秋之父許延專王家傳》:“買臣字翁子，吳人也。家境貧寒，好讀書，不分行業，常愛打柴，賣了當飯吃，擔了俸祿，走路背書。
他老婆也帶著，就不買大臣了，也不在道上唱了。買臣病得越來越重，妻恥而求之。買家笑著說:等妳50歲了，就該有錢了。現在妳40多了。女人長期受苦，待我富貴。這個典壹般以“負薪”或者“負柴”的形式出現，有時候，這個典也用來形容沒有得到滿足時的窮日子。
帶經線的鋤頭
形容生活貧困，仍堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘·蔔式·倪寬傳》:“孔安國，為學生，嘗為弟子。他按部就班，鋤著經典，歇著看書。他的本質是這樣的。”這個佳能經常以“帶經鋤”的形式出現。
熬夜工作
形容日夜苦讀。出自韓愈《昌黎·金驥·薛潔》:“先生講六藝不絕，手不斷蓋於百家之編。記錄者須提其要義，篡位者須勾其玄機。
貪多嚼不爛，不捐小東西，燒藥膏繼續。王先生的職業生涯可以用勤奮來形容。"
十年閉門讀書
壹個長期閉門苦讀的典故。語出自金元劉啟《歸錢智》:“南渡之後，疆域狹小，止於豫陜，不能妄入官位。做了十幾年官，厭倦了重復名字的人，往往會回歸農耕，或者教小學保健。
所以當時有雲:古人雲十年窗下無人問，壹舉成名；今天我名滿天下，十年窗下無人問我。後人用“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”等詞來形容長期清貧固步自封，閉門苦讀。
壹個關於勤奮的小故事
1，挖墻腳借光。匡衡勤奮好學，但家裏沒有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家。因此，匡衡在墻上挖了壹個洞來吸引鄰居的光線，讓它照在書上閱讀。縣城有壹大家子，不太識字，但家裏有錢，有很多書。匡衡以雇員的身份去了他家，但他不想要報酬。
主人很驚訝，問他為什麽。他說:“我希望讀完寄宿家庭所有的書。”聽到這裏，大師深深地嘆了口氣，借給了匡衡壹本書。所以匡衡成為壹代大學者。
2.劉勰借佛寺。夜深了，佛堂裏突然傳來讀書的聲音。小和尚嚇壞了，以為裏面有鬼，馬上報告給老和尚。於是老和尚領著小和尚去捉鬼。
沒想到“鬼”竟然是壹個叫劉勰的窮小子，借佛燈讀書。經過努力學習，劉勰終於成為壹名偉大的作家。
3.東漢時，有壹個名叫孫敬的年輕人，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候在半夜打個盹很容易。為了不影響學習，孫靜想出了壹個辦法。
他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣當他讀累了打瞌睡的時候，只要低著頭，繩子勒住他的頭發，弄疼了他的頭皮，他就會從痛苦中醒來，繼續學習。後來，他終於成為壹名著名的政治家。
關於努力工作的成語故事
李米牛叫卦術
李密把壹卷《漢書》掛在喇叭上，邊走邊讀。越王蘇陽在路上偶然看見，就慢慢跟在後面，問:“哪裏來的讀書人這麽勤快？”李密認得蘇陽，從牛背上下來拜。蘇陽問他在看什麽，他回答說:“項羽本紀。”蘇陽與他交談，感到很驚訝。回到家後，他對兒子楊玄感說:“我看史彌的博學風度不是妳們這些閑人所具備的。”
車胤囊影
晉朝時，車胤從小孜孜不倦地讀書，但由於家境貧寒，他沒有多余的錢買燈油來讀書。為此，他只能白天背詩。壹天晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，看見許多螢火蟲在低空飛翔。他想，如果妳把許多螢火蟲放在壹起，它不就成了壹盞燈嗎？於是，他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻抓了幾十只螢火蟲放了進去，然後把袋口紮好，掛了起來。從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。
讀書很辛苦。
孫康家很窮，買不起燈油。壹天半夜，孫康從睡夢中醒來，當他把頭轉向窗戶時，他發現窗戶裏有壹線亮光。原來是大雪反射的光。他發現他可以用它來讀書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。盡管很冷，孫康還是立即開始看書。從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。
孫井頭懸臂梁
東漢時，有個年輕人叫孫敬，勤奮好學。他從早到晚閉門讀書，很少休息。有時候在半夜打個盹很容易。為了不影響學習，他找來壹根繩子，壹端綁在頭發上，另壹端綁在房子的橫梁上，這樣當他學習累了打瞌睡的時候，只要低著頭，繩子就會勒住他的頭發，弄疼他的頭皮，他就會因為疼痛而醒來，然後繼續學習。
蘇秦錐子刺股票
蘇秦是壹個著名的政治家，但是他年輕的時候沒有多少學問，在很多地方也沒有人重視他，即使有野心也不能得到重用，所以他下定決心要好好讀書。因為他經常看書到深夜，累到想睡午覺的時候，就用事先準備好的錐子戳大腿，這樣突如其來的疼痛讓他壹下子清醒過來，打起精神繼續看書。
擴展數據
類似典故:
勤奮學習
由於《史記·孔子世家》中的典故，原來牛皮綁帶的竹簡被孔子多次讀《易經》而折斷，現在用來比喻用功讀書。
雞鳴起練劍――勤奮自律
經典出自《祖金傳》:相傳東晉將軍祖逖年輕時很有抱負。每次和好友劉琨談起時局，他總是慷慨激昂，義憤填膺。為了報效國家，他們半夜壹聽到雞叫，就披衣起床，拔刀練武，努力工作。
下雪天站在門外等程頤(程頤)點醒授業——尊師重道
成語出自《宋史·師洋傳》:“不錯，尤左、楊在羅見程頤時，已四十歲了。壹天見H，我就坐不住了，但尤左經不起時代。等我感覺到的時候，門外的雪已經有壹尺深了。”
參考百度百科-懸梁刺股。