筆畫:5畫；激進:健康；結構:整體結構。
基本解讀:1。胎兒與母親分離。應用:分娩，出生，分娩，出生和死亡。2.長出來。用途:生長、生根、生豆芽。3.它發生了。應用:疾病，麻煩，生銹。4.讓它燃燒。應用:生火，做爐子。5.活著(相對於死了)。應用:求生，九死壹生，同生共死，* * *逆境。6.活著。應用:生物學。7.生活；的方式。應用:生計，商業，謀生。8.生活。應用:養生，喪命，舍身為義。
古籍解讀:楊野。《李周天官大哉》中說，生活就是要掌控自己的幸福。“註”是生出來的，但還是養出來的。賢臣的老人是王友誼養大的。《左傳》哀元年，十年生，十年練。
還有“韻社”死了也是對的。孟子誕生了，這就是我想要的。《前漢紀·文帝》，鹹嘉生而死惡。再做壹次。《公羊傳八年》是壹個惹禍的原因。“筆記”誕生了，但還是做出來的。專業詞匯。