篇壹
壹、藥師參與臨床
1、盡量每日到臨床科室參與查房，為臨床醫師和患者提供合理用藥咨詢，為重點患者建立藥歷，每月書寫藥歷3份。
2、與臨床密切配合，在臨床需要時及時參與臨床會診與死亡病案討論。
二、處方抽查
1、麻醉劑品與第壹類精神藥品處方：對所有該類藥品處方進行處方書寫與合理用藥檢查，將發現的問題及時反饋給調劑部門。
2、第二類精神藥品處方：每月抽查該類處方100張，進行處方書寫與合理用藥檢查。
3、普通處方(含急診、兒科處方)：每月協助調劑部門與科主任完成對該類門診處方抽查的匯總工作。
4、按照《處方管理辦法》的要求每月填寫處方評價表。
對於處方中出現的問題，在每期《臨床藥訊》中予以登載，提示臨床醫師註意處方書寫與合理用藥。
三、病歷抽查
1、每月抽查每科住院病歷各2份，檢查用藥合理性(特別是抗菌藥物使用的合理性)，將檢查結果反饋給臨床並評分後交質管部納入病歷質量考核。
2、每季度按計劃抽查三個臨床科室的住院病歷各10份，檢查使用金額排名前10位的抗菌藥物使用情況，對檢查結果進行分析並反饋給臨床科室。
3、每月抽查手術病歷30份，檢查圍手術期抗菌藥物使用情況，並對檢查結果進行分析。
4、每月調查100份住院病歷中抗菌藥物使用情況，每季度進行匯總分析。
四、藥品使用分析
每季度分別對門診藥品、住院藥品的使用金額、使用數量進行統計，分析用藥合理性。
五、藥物不良反應
督促並收集各臨床科室發生的藥物不良反應，指導相關人員填寫藥物不良反應報告表，每月25日前上報四川省藥物不良反應監測網。
六、《臨床藥訊》
每季度出版1期《臨床藥訊》，包括處方分析、用藥分析、藥物不良反應、信息角等欄目，全年***4期。
七、藥品質量抽查
每月抽查藥庫3種藥品的外觀質量(口服藥、註射劑、外用藥各1種)。
篇二
1、臨床藥師應由具有臨床藥學碩士學位，或臨床藥學學士學位並有三年以上實際工作經歷，或藥學專業本科畢業，並具有中級以上專業技術職務的藥學技術人員擔任。
2、臨床藥師應以服務病人為中心，遵循藥物臨床應用指導原則、臨床治療指南和循證醫學原則，積極參與臨床合理用藥工作。
3、臨床藥師應參與臨床藥物治療方案設計、實施與監測，重視臨床用藥的理論總結和用藥實踐經驗的累積。
4、參與危重患者的救治和藥物治療方案的擬定與實施，對藥物治療提出建議。
5、深入臨床了解藥物應用情況，進行治療藥物監測，設計個體化給藥方案;負責收集、整理和核實ADR報告並及時上報。
6、指導臨床醫護人員合理使用藥品、管理好藥品;為臨床提供最新實用的藥品信息和藥物咨詢服務，宣傳合理用藥知識。
7、協助臨床醫師做好新進藥品臨床觀察，收集、整理、分析、反饋藥物安全信息;
8、結合臨床用藥，開展藥物評價和藥物利用研究。
9、堅持面向臨床，為患者和臨床服務的宗旨，虛心向臨床學習，經常與臨床醫護人員溝通和交流，使其真正成為醫療團隊的壹員。
10、註意了解和收集國內外藥學和臨床用藥最新發展動態，加強藥學和臨床醫學的理論學習，不斷總結工作經驗，提高自身業務水平。
11、向藥學部門領導匯報參與臨床用藥和臨床藥品使用管理情況;向藥學部門的藥學技術人員通報臨床用藥情況和趨勢，以便於相關科(室)掌握臨床用藥動態，保證臨床安全合理的藥品供應。
12、臨床藥師下臨床的各項工作，都應有詳實的工作記錄和相關的工作報告，並分類建檔保管。
篇三
壹、制定了臨床藥學工作制度及年度工作目標本文是壹篇臨床藥師工作計劃，文中工作計劃內容包含對我院醫囑、處方進行處方點評與不合理用藥分析，每月點評壹次，點評結果及建議反饋給醫政科等，下面和編輯老師壹起去看看吧!最新臨床藥師工作計劃範文首先制定了《臨床藥學室各項工作職責與制度》，同時制定了201x年年度工作計劃、工作目標，並及時做月工作小結。使之做到工作制度化、運作程序化、職責明確化。
二、加強處方點評與不合理用藥處罰力度臨床藥師每月抽查住院病歷30份及住院電子病歷5百多份，對我院醫囑、處方進行處方點評與不合理用藥分析，每月點評壹次，點評結果及建議反饋給醫政科。同時制定了《處方點評制度》、《關於臨床合理用藥管理規定》等相關制度和規定。
三、抗菌藥物的專項整治積極參與了醫院抗菌藥物臨床應用專項治理工作，對實行抗菌藥物三級管理發揮了實質性的重要作用。目前我院壹類切口預防使用抗菌藥物的使用率普遍很高，根本達不到上級的要求。每月按時進行住院及門診處方的抗生素使用率按科室或醫生進行統計及評價。另外每月按照規定，固定對出院患者病歷和門診處方中的抗生素的使用合理性進行重點評價。
點評住院病歷時發現我院合理使用抗菌藥物存在以下幾個問題：
1)抗菌藥物使用率過高
2)抗菌藥物使用時間過長
3)抗菌藥物選擇不合理
4)單次劑量不合理
5)預防用藥給藥時機不合理
6)抗菌藥物給藥頻率不合理
7)抗菌藥物更換藥物不合理
8)聯合用藥不合理
9)無指證使用抗菌藥物等等問題
四、6月份對門診、急診電子處方進行全樣本點評，發現存在以下幾個問題：
1)無診斷
2)診斷與用藥不符
3)給藥頻次不合理
4)單次劑量不合理
5)重復用藥
6)聯合用藥不合理等問題
五、努力打造和營造學術氛圍壹直註重和加強自身業務素質、專業技能的培訓和提高，虛心向臨床老專家教授學習，刻苦鉆研業務，努力打造和營造學術氛圍，創建學習型科室。