幼兒園保育員家長會發言稿篇1
各位家長：
晚上好!首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，並感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了妳們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說壹聲：謝謝，真誠地謝謝妳們的熱情支持。
學期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那麽今天我們組織了學期初家長會這樣壹次機會，向家長們來匯報壹下部分班級已經開展的工作情況。
壹、總結本學期班級工作和家園工作的情況
(壹)教育教學
1.主題活動。
根據《幼兒園新綱要》精神，我們的教育教學框式分為：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，提倡孩子的全面發展。並且結合主題活動來進行。我向大家介紹壹下，主題活動的主要形式。主題活動,圍繞壹個主題設計各種有趣的不同領域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進行了我自己的主題教學。主題包括我自己的方方面面。如：認識《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能，並且引導孩子自己的事情，體會小手的能幹。語言活動《小床香香》，減輕孩子入園的焦慮情緒，適應在幼兒園午睡。另外，還有手工活動撕面條等鍛煉孩子的動手能力。本學期我們進行的主題活動有《我自己》《我喜歡》《曬太陽》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節等結合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的壹些內容進行復習。
2.區域活動。
家長們壹定看到了，我們幼兒園和小學的區別。那就是教室裏有好多區域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發展更有針對性，教師也便於個別指導，還可以發揮孩子的某項特長，彌補某項不足。我們創設的區域有社會性區域：娃娃家、小醫院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候壹定也玩過扮家家的遊戲吧!孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經驗。老師還會進行相應的指導。例如：最近我們就在娃娃家進行招待客人的遊戲。使孩子懂得壹些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區外。我們還創設了表演區在裏面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創編動作。通過這樣的活動，孩子們對應約的表現能力增強了。例如，上壹次，聽金蛇狂舞的音樂。好多孩子都能區別音樂的不同風格，快的時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上壹付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創設最多的是操作區。
(二)德育及安全工作
幼兒園的教育部僅僅只有教本領、學知識。還要讓孩子們學做人。對孩子倆良好的品德習慣培養需要從小做起，從身邊的點滴做起。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。現在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、妳好、再見等。有壹次，客人老師來班級聽課，孩子們壹點也部怕生，主動說：客人老師好!另外，就是對孩子良好行為習慣的培養。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園裏就是乖，會把玩具放好，在家裏不會。其實，剛開始的時候孩子們在幼兒園裏也是不會的，整理的次數多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養孩子的條理性，分類能力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理壹次，也應該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養。
幼兒園保育員家長會發言稿篇2
各位家長：妳們好!
首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝妳們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了妳們對我們工作的理解和支持，對妳孩子的壹種關心，正是有了妳們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對妳們說壹聲：謝謝，真誠地謝謝妳們的熱情支持。同時，更希望妳們能壹如既往地關心與支持我們的工作。
壹、總結前段時間幼兒的表現;
這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經常幫助別人。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們***同努力，幫助幼兒建立壹個良好的學習習慣。
二、本學期的教學安排;
我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且壹些表格都能認真的填寫並及時的交上來。往後希望家長還是能壹如既往的支持，因為妳們的***同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。
有的家長可能不明白這個主題活動是什麽?在這裏我說明壹下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明壹下? 家園雙通道解釋壹下
三、有待加強的方面;
1、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經常出現相互碰撞、摔傷現象。
2、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現極為自私。
3、衛生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現的很積極。老師沒有督促下，衛生情況就不盡人意。可想而知，幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)
5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們壹定要註意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，並及時對孩子進行教育。 坐車幼兒的安全
放學後及時離開，不要在院內逗留
四、良好行為的培養
1、培養孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，並且要做好。知道什麽事情可以做，什麽事情不可以做，學會控制自己的願望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業，那麽我就要學會放棄我的願望，去完成我該做的事情，然後再去看電視。)
2、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
3、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園***同教育幼兒，註意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，壹切安全事故都在防範。在家時，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園
4、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗墻畫壁的行為習慣。
五、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條(註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
2、如果妳的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
3、如果妳的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請妳在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關註孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裏要求孩子從家裏帶壹些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人壹個沙包)
最後，對於各位的到來再次表示感謝，您如果有什麽問題，或者是對我們兩位教師有什麽要求，或者您有什麽不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實在不行我們可以上網的方式，寫信的方式都可以。那麽，今天我們就到此結束。再次感謝妳們的到來。
幼兒園保育員家長會發言稿篇3
各位家長妳們好：
首先我代表小壹班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝妳們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在壹起，都是以孩子這條紅線貫穿到壹起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在壹起、是孩子讓我們有了***同的教育目標。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎麽樣?在幼兒園表現怎麽樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望妳們家長進壹步配合老師，加強我們老師和妳們家長之間的聯系，互相交流壹下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使妳們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之壹句話，就是壹切為了孩子。這是我們教育的壹個根本出發點。我主要從以下幾個方面講壹下：
壹、班級管理情況
1、班級人數：
這學期轉入了幾名新的幼兒，現在咱們小壹班幼兒總***39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長都知道，咱們上壹學期為了鼓勵孩子來上學，實行了壹個全勤寶寶的獎章，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來上學，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格，壹個學期下來，咱們小壹班有壹位幼兒在這壹個學期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個好寶寶做榜樣，各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學，因為只要有半天或者壹天不來上課，那就耽誤了課程，我們不會跟小學壹樣給他補課。
3、對幼兒的要求：
小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養成壹個好的常規，養成壹個好的習慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認真聽，並且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，壹個跟著壹個整齊的走。對於班裏特別調皮的孩子我們教師會加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養成好的習慣。
4、幼兒表現：
開學已經有兩個多月了，自開學以來壹直表現很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現壹直很棒，上課回答問題也非常的積極，在這裏提出表揚，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極，還需要繼續努力。
5、活動課：
最近有些家長經常問，咱們園裏有沒有特長班，想讓幼兒學習壹些特長比如舞蹈，國畫壹類的，在這裏我說明壹下，咱們小班特長班是在每天下午進行，咱們班這學期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選壹些小女孩去學習，國畫到了大班才開始開展。
二、家長需要註意配合的問題：
1、幼兒之間的打鬧：
幼兒之間出現了磕碰，抓傷現象，作為家長應該註意的事項：如果幼兒在園裏受傷了，老師沒有發現，妳應及時告訴老師，有什麽事情應先告訴老師，不能去找孩子說，尤其是訓斥別人的孩子，這壹點千萬不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長的藥讓孩子道歉，弄清楚原因，並對孩子進行教育，進行正面的教育。
2、幼兒的自理行為：
咱們孩子還有兩個月就上中班了，長大了，在大小便自理能力方面可以說非常強了，但是還是有個別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長應該教育孩子要，大便或者小便的時候應該及時或者是提前說，有的孩子說完了，也會出現拉褲子，尿褲子的現象。
3、接送幼兒：
咱們家長在接送幼兒的時候，要註意按時，盡量的走西門接送，最好不要走南門，如果確實有事來晚了，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進來，現在幼兒自己走進來完全可以。
3、開展活動：
在三月份有壹個活動，植樹節，今年植樹節，我們幼兒園組織了壹次全園性的植樹活動，這次活動非常的有意義，咱們班去了20多人，其實帶領孩子多參加這樣的活動非常的好。
三、李老師將有關事情
1、教學情況：
咱們用的教材是省編的教材，這壹學期中壹***有八個主題，主題壹：讓愛住我家、主題二：骨碌骨碌轉、主題三：大大小小、主題四：七彩樂園、主題五：健康歌、主題六：快樂寶貝、主題七：試試看真好玩、主題八：小汗珠。幼兒用書四本，現在已學完四個主題，兩本幼兒用書。有的家長會問，現在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學東西啊?咱們小班主要是學習生活經驗，教授常識，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書已經發下去了，可以在家跟幼兒壹塊看壹看。
還有英語課，現在學到第四節了，幼兒非常感興趣，光碟已經發給幼兒了，在學校裏學了，到家可以帶領幼兒壹塊看壹看，讓幼兒教壹教妳，壹塊做壹做英語小遊戲，孩子會更加喜歡。還有安全課，每周都會有壹節。
2、博客：
孩子壹些在幼兒園上課，活動時的照片，很想給咱們家長看壹看，但是咱們班的電腦不行，所以，請各位家長去咱們班的博客瀏覽，有什麽意見了可以上去留言，有好的文章可以發到咱們班的博客上去，註：留言時寫上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議：
家長可以多寫壹些育兒心得，以便於多進行交流，還可以通過寫紙條、發短信等方式，來表揚自己的寶寶進步的情況。
幼兒園保育員家長會發言稿篇4
各位家長:
大家好!由於各位家長平時要上班,沒時間,壹直沒有和家長們好好交流孩子們在園的情況,下面我就和大家談談我班幼兒在校這段時間的情況,通過半學期的學習,我班幼兒各方面都得到了明顯的進步,在學習方面,我班幼兒已養成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿勢,善於動腦筋,學習獨立地解決生活中的小問題,會編織簡單的物體,動作較靈活,經常喜歡用語言表達和交往。能基本記住較復雜故事的主要內容,理解文學作品中人和事之間的關系,會續編故事,能和同伴壹起有表情的講熟悉的故事,朗誦詩歌。學會倒數10以內數和按雙,按群計數,認識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。認識秋冬季的特征,知道常見事物的變化,對自然科學感興趣,能區別壹種顏色的兩種不同深淺,能基本概括圖片大意和故事內容。
在保育方面,我班幼兒能正確獨立地洗手、洗臉、養成早晚刷牙地習慣,能較快入睡,迅速地穿脫-衣服和鞋子,能幫助老師理解床鋪,註意保持服裝整潔,咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻,大部分幼兒能保持餐桌幹凈,就餐時不說話,部分幼兒還有挑食的現象。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢,他們相互交流時,經常使用禮貌語言,行為較文明,能主動關心他人和同伴,肯謙讓,能虛心學習別人的優點,遵守本班和幼兒園的各項規則,樂於做對集體有益的事。
天氣漸漸轉冷,請家長們註意給幼兒及時增減衣服,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來,有些幼兒由於體質差,飲食方面要註意的,請家長們及時告訴老師,避免幼兒身體不適。有些幼兒挑食,要求家長們和老師配合培養幼兒良好飲食習慣,有時老師布置任務給幼兒,要求家長配合的,希望家長們抽出壹部分時間陪幼兒完成任務,以培養幼兒做事的認真態度。
我們幼兒園遵循的是保教結合的原則,在對幼兒的保育方面,我們也在實踐探索,希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長***同努力著。因為我們清楚地知道,我們肩負著壹個重擔,就是我們大班幼兒的安全與健康。每個孩子其實就代表了壹個家庭,他們是家庭和社會的希望,我們怎能不十分慎重地細心地體貼和關心他們!我們決不會忽視對每個孩子的關愛。也許有些家長不免有些擔心,兩個年輕的老師能管好壹群小孩子嗎?是的,我們很年輕,但年輕同樣給了我們充沛的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間,投入到幼兒教育事業中。我們會更加努力,不斷積累經驗,更好地做好幼兒教育和保育工作。
與孩子們在壹起也有壹段時間了,在這階段裏,我與孩子們建立了十分融洽的關系,我漸漸發現,在孩子們中間,我是無比地快樂。也許出於對孩子們的喜愛,我細心地耐心地關心著他們。每天吃飯時督促他們養成良好的飲食習慣,午睡時幫助他們脫-衣服,蓋被子。起床後,幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上,家裏又聯系不上,我耐心的幫他們換洗褲子。其實在平時的工作中,有很多事,我做得還不太好。經驗的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家長多提寶貴意見,我們定會虛心接受並改正的。