安全工作計劃是班組工作計劃的第壹項。現就本學期幼兒園保育員安全工作計劃制定如下:
(壹)教師應該做到:
1.消除安全隱患:開學前檢查教室的每個角落，將物品放在孩子夠不到的地方，及時消除水、電等安全隱患。
2.加強早晚接送孩子的工作，不要把孩子交給陌生人，防止接錯。
3.開展安全教育:通過安全教育活動，培養孩子初步的安全意識和自我保護能力。
4.隨時清點人數，堅持每天檢查孩子入園是否有異物，發現情況及時處理。
5.組織幼兒活動前，檢查場地是否安全，幼兒活動必須在老師視線範圍內。組織有危險性的活動，如玩滑梯、爬架、外出參觀等。，應該受到保護。
6.防止兒童被開水和食物燙傷。
7、堅持每日晨檢。確保兒童不攜帶危險品入園，必要時嚴格執行兒童安全制度。
8.保證教室的通風和清潔，保證區域角落材料的安全衛生，定期給玩具消毒。及時預防傳染病的發生，保證每人壹條毛巾壹個杯子。
9.嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數和物品，並向接班教師交代清楚。
10，檢查孩子午睡時是否有危險品，檢查孩子是否有不良睡眠習慣，比如捂頭，及時糾正。
11，戶外活動，老師認真檢查場地安全，及時消除不安全因素，保證孩子的安全，活動結束後不要忘記孩子的財物。
(2)幼兒教育:
1.教育孩子不要爬家裏或者其他地方的陽臺。
2.保證上下樓梯的安全。孩子們可以不推不拉不跳。
3、孩子知道不要和陌生人走，不要吃陌生人。要知道不能隨便離開大人或者團體。
4.孩子們知道不要把手放在門、桌子和椅子之間，以免受傷。
5.在戶外活動玩玩具或遊戲時，可以互相謙讓，不擁擠，孩子互相監督。手持設備時互相幫助，保證孩子的安全。
6、知道不能碰電器插座等電器，不要玩不安全的電器。玩剪刀要註意安全，懂得正確使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不要放紙團、紐扣等。鉆進耳朵和鼻子，也不要把異物放進嘴裏，午睡時不要玩衣服等危險品。
8、認識常見的交通標誌，目的是孩子出門時，學會看清交通標誌，學會根據標誌調整自己的社交行為。
9.教育孩子不要做危險的事情，同時加深對危險品的認識。
10，明辨是非。通過辨別是非的安全知識，讓孩子提高自我保護能力。
《幼兒園幼兒園安全工作規劃綱要二》指出，“要為幼兒提供健康豐富的學習生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，讓幼兒了解必要的安全衛生保健知識，學會自我保護。”尤其是我們小班，雖然集體生活了壹個學期，但是自我保護能力還是很差，安全意識還是比較薄弱，需要訓練。針對這種情況，制定了安全教育計劃，具體措施如下:
1.做好早上的接待和檢查工作，檢查隨身是否有不安全的物品，及時處理。要了解幼兒園小朋友當天的情緒和身體狀況，小朋友服用的藥物，要求家長註明姓名、藥物名稱、劑量和給藥方法。每天做好考勤登記，對缺課(休假)的孩子及時通過短信和電話向家長查明原因。多關心身體虛弱的孩子，在季節變換的時候提醒他們及時穿衣服，避免感冒。
2.孩子在托兒所的時候，老師要壹直跟在後面，註意維護衛生間的秩序，以免滑倒在廁所裏。孩子洗手時不要玩水，喝水時註意冷熱水，以免燙傷。
3.告訴孩子活動時不要亂動電器、電源，不要推、擠，不要做危險動作，不要玩危險品，不要亂吃東西，不要往耳朵、鼻子、嘴裏塞異物。告訴孩子識別特殊號碼的使用方法(如:110、119、120)，定期、有計劃地開展各種疏散演練，提高孩子的安全意識和自我保護行為。
4.吃飯時要求孩子安靜進食，避免食物嗆入氣管，被熱菜熱湯燙傷。午睡時不要蒙著頭睡覺，檢查孩子是否有異物(發夾、紐扣、珠子、拉鏈等。)，並及時發現和處理。患兒服藥時，應在餵食前查看用藥記錄，以免誤食，並做好全天觀察記錄登記。
5.在戶外活動時，告訴孩子不要擠、推、追，註意孩子的衣服是否整齊，鞋帶是否系好，防止摔跤。並在活動前檢查場地。
、設備安全，消除不安全隱患，確保孩子們安全快樂地參與活動。
6.嚴格執行班車制度。提醒家長刷卡接送。如果卡片丟失，他們要登記接機人，及時補辦接機卡，防止孩子走失。
7.定期檢查班級的設施設備，及時消除班內隱患，檢查教室的每個角落，將危險品放在孩子夠不到的地方。定期給孩子的玩具和用具消毒，並登記。
8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展，給孩子講壹些安全知識和防範措施，比如熟記家庭住址和電話號碼，告誡孩子不要相信陌生人。
總之把安全放在第壹位，做給孩子看:“放手不要東張西望，東張西望不放心。”我們會盡全力保護孩子，讓他們健康成長。
幼兒園保育員安全工作計劃3本學期我們班有25個孩子，其中男生13，女生12。每個孩子都是家庭的未來和新希望。讓他們安全、健康、快樂地成長是我們的責任。這個班的孩子有壹部分是新來的，安全意識薄弱。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免各類安全事故的發生，確保教育教學秩序的穩定發展，我班根據我園幼兒的年齡特點和實際情況，制定了安全教育計劃:
1，生命安全充分考慮幼兒園兒童的年齡特點，尊重幼兒園兒童身心發展規律，在安全意識的滲透下為兒童提供健康豐富的生活和活動環境，滿足兒童多樣化、不同的發展需求。
(1)堅持每天上午下午檢查，保證孩子不攜帶危險品入園。如果發現，要及時沒收，教育孩子，和家長溝通。
(2)每天給孩子量體溫，超過37.5℃不要入園。
(3)保管好兒童藥品，並放在兒童接觸不到的地方，記下兒童姓名。根據家長要求，保證按時準確服藥，嚴禁誤服或漏服。
(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天通風，保持清潔；保證桌椅的安全衛生；定期給玩具消毒；保證兒童的水杯、毛巾每天清洗消毒；保證宿舍按時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無窮的能量晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理安排孩子的日常生活；
(5)日常生活中，教育孩子不要動插座，防止觸電；不要把手指放在門窗上，防止夾傷；註意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所時不要推或擠，防止磕碰、碰傷。嚴格寫好交接記錄，及時清點人數和物品並向接班老師交代清楚。
2、吃飯、午睡、安全托兒所孩子習慣把很多東西塞進鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方。，並在日常生活中經常關註，引導孩子註意個人衛生，不把臟東西放進嘴裏，以防疾病從口入，不吃不幹凈、不新鮮、發黴的食物；吃的時候壹定要把湯涼了再給孩子吃，拿到孩子面前，防止燙傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等。)午睡期間，不要蒙著頭睡覺，不要抱著玩具和物品睡覺，吃飯和午睡期間來回巡視。
3.活動安全幼兒園環境在學期中對幼兒園不熟悉，孩子在適應環境的過程中容易新奇。平時利用晨談、教學活動、遊戲活動等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在常規訓練中，教孩子遵守活動規則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在遊戲中做危險動作(如從滑梯上迎面滑下，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離群，與人友好相處，互相謙讓，不擠，不撞，不(打，推，咬，搶)人。
4.安全進出園區的人多，幼兒園空間也大。而且幼兒園的孩子很容易被環境的興趣點吸引。所以要求家長來園時送老師，互相問好，不要在園內其他地方逗留；幼兒離園時，要求與老師告別，並說明接園人身份，不得與陌生人壹起離園或擅自離園。環顧四周，如果家長下課後帶著孩子在公園的大型玩具區玩耍，壹定要提醒他們照看好孩子。如果不能來園，要及時主動聯系班主任，老師要及時登記缺勤。
6.家園* * *安全利用家園圍欄、家長會、出入園等方式宣傳家長安全知識、安全教育的重要性、幼兒園安全教育活動。請家長積極配合幼兒園做好安全教育，特別是要多註意交通安全，接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長註意居家生活安全和居家活動安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等。)，並引導孩子記住父母的名字和電話號碼。
7.簡易自救法在教學活動中滲透相關安全知識，讓孩子知道緊急呼救電話110、120、119的號碼和用途，遇到緊急情況可以呼救，最大限度地消除不安全因素。培養孩子量力而行，加強孩子自理能力的培養。
時刻提醒自己，提醒孩子，按照計劃的大方向走，註意細節，在合適的時候根據實際情況進行調整。我們相信我們的孩子會健康快樂地成長。
幼兒園托兒所安全工作計劃4壹、指導思想
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的基礎階段。反過來，幼兒園要為幼兒提供健康豐富的生活和活動環境，滿足幼兒各方面的發展需要，有利於幼兒在快樂的童年中身心發展。新《綱要》明確要求，“幼兒園必須把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在首位。”這壹提法有著深刻的理論基礎和深遠的時代意義。“保護兒童生命”是由兒童思維發展的特點決定的。由於孩子可塑性強但缺乏知識和經驗，孩子活動欲望強但自我保護意識弱，稚嫩純真的內心特別脆弱。因此，保護幼兒的生命安全成為幼兒園的首要任務。
二、具體措施可分為集體教育、團體教育和個別教育。工作面
1，通過觀察圖片、視頻、講故事、討論等方式，讓孩子知道保護生命健康的重要性，認識到玩水火遊戲的危險性。
2.請交警叔叔和小朋友壹起討論，給小朋友講解交通法規，讓小朋友知道遵守交通規則的重要性。
3、抓住偶然事件，隨機抓，通過實際的事情來教育孩子。
4、主場合作。從孩子自身特點出發，對孩子進行早期安全教育，讓孩子了解和適應周圍環境，認識各種危險因素，幫助孩子樹立安全意識，教會孩子自我保護方法，提高自我保護能力。
三、具體要求
1，加強孩子的常規教育，培養孩子良好的行為習慣。
2、隨時檢查孩子的鞋帶是否系好，上面是否有異物，發現隱患，及時處理解決。
3、加強對孩子的晨間工作，檢查孩子是否有危險品，即使事故隱患消除。
4、對孩子進行安全教育，增強孩子的自我保護意識，提高孩子的自我保護能力5、讓孩子知道幼兒園的名字，家長的姓名，家庭住址，如果和家人走失了，會找查叔叔幫忙。
6、嚴格遵守幼兒園接送制度，讓孩子知道不要跟陌生人走。知道索書號是110。
7.定期堅持活動場所和大型玩具是否安全整潔，杜絕事故隱患。