幼兒園學年工作計劃1以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提高教師專業素質，提高教師教育教學反思能力，提升我園教育質量。
工作重點:
1，在上學期區域活動進度的基礎上繼續提高，努力使個性化教學達到先進的教學水平。
2、抓好教師思想品德教學質量，初步加強教師隊伍建設，不斷提高教師教育能力和水平。
3.討論教研組在教學活動中遇到的問題。
4、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作:
三月:
1，新學期開始認真完成所有工作。
2.區域活動在上學期的基礎上進壹步完善，作業材料、活動內容、活動形式、標誌都達到了新的標準。
3.做好各種教育資料的編寫工作。
4.教研活動組及時研究討論課堂上的難點。
四月
4月底啟動了教師“幼兒原創舞蹈大賽”，大力弘揚原創精神。
老師親自創作並排練兒童舞蹈，排練兒童參加比賽。壹個孩子不能有兩個以上的節目，可以在不同的年齡組合。
五月
我們將舉行壹次兒童早操比賽。比賽將分為以下幾個項目:早操，精神面貌，老師帶領的練習，間歇遊戲。參與人數不低於全班85%，全班加分。
六月
舉行壹次兒童運動會。項目有:小班:隊列操(全部)、空翻、單腳站立。中班:20米短跑，球拍球，沙袋投擲。大班:跳繩、障礙賽、30米接力賽。
七月
幼兒園25周年校慶，節目為:4月原創舞蹈，5月早操，增加舞蹈和姐妹園節目。
八月
1.中小學自理能力競賽。自理物品:疊衣服，系鞋帶(只綁中學，綁大班)，整理房間。
2.教師運動會，賽事，壹分鐘跳繩，壹分鐘仰臥起坐，400米接力，健美操，拉力繩，100米短跑，壹分鐘扣籃，遊戲比賽。
教學目標
第壹，健康
(1)，身心狀況
大班:時刻保持愉快的心情，知道引起壹些情緒的原因，並努力緩解。中班:時刻保持愉快的心情，不開心的時候可以快速緩解。小班:情緒比較穩定，很少因為壹點小事哭。
(2)行動發展
大班:能連續跳繩，能快速跑25米左右，單手向前扔沙袋5米左右。中班:能連續拋接，能快速跑20米左右。小班:雙手能把球扔上去，單手能把沙袋向前扔2米左右。
(3)、生活習慣和生活能力
大班:會自己系鞋帶，會壹些防災的基本知識。中班:我能整理自己的東西，知道簡單的求助方式。小班:願意喝白開水，不貪杯，每天早晚在提醒下刷牙，飯前便後洗手。
第二，語言
(1)，聽和表達
大班:懂了或者有問題就提問。中產階級:能有意識地在群裏聽與自己相關的信息。小班:當別人自言自語時，能引起註意和回應。
(2)閱讀和寫作準備
大班:專心讀書，能背30首古詩，有感情朗誦，能創作至少3個故事。中班:能復述不少於10個故事，背誦20首古詩。小班:會背10古詩詞，愛護書籍，不撕不扔。
第三，社會
(1)，人際交往
大班:我有自己的好朋友，我喜歡交新朋友。當我和同齡人有矛盾時，我可以通過協商解決。中產階級:喜歡和孩子玩遊戲，和別人分享。小班:願意做力所能及的事情，喜歡承擔壹些任務。
(2)社會適應
大班:對小學生活充滿好奇和向往，能認真負責的完成自己接受的任務。中產階級:不要自私，拿不屬於妳的東西，要知道撒謊是不對的。小班:對幼兒園生活好奇，喜歡上幼兒園，認識國旗，認識國歌。
第四，科學
(1)，科學探索
大班:能經常動手動腦尋找問題的答案，能以壹定的方式驗證自己的猜測。中產階級:經常用手和大腦去探索物體和材料，並樂在其中。小班:總是好奇地問問題或探究事物。
(2)數學認知
大班:可以發現生活中很多問題都可以用數學方法解決，可以體驗到解決問題的樂趣。我會口算15以內的加減法，會偶數奇數，大於等於符號。
動詞 （verb的縮寫）藝術
(1)，感受和欣賞
大班:願意和別人分享，交流自己喜歡的藝術作品和審美經驗。中產階級:喜歡聽各種好聽的聲音，感受層次，長短，強弱等等。小班:喜歡看繪畫、泥塑或其他藝術形式。
(二)、表演與創作
大班:能自由創作不少於5幅畫面，能以基本準確的節奏和音調演唱。中產階級:會簡單的剪紙和折紙，唱歌聲音自然適中。小班:會按要求完成填色手冊，會模仿學習唱短歌。
園區總體方向的總體要求:
1，能說出妳幼兒園的名字，家長的電話，報警求助。
2.不要隨意和陌生人說話，不要吃陌生人的食物。
3、學會過馬路，學會不隨地大小便，不隨地扔垃圾，不破壞物品。
4.學會保護自己，知道重要部位誰都不能碰，知道男女的區別，教會幼兒除了自己，哪些重要部位(頭、脖子、衣服遮住的地方)不能碰。
重視家庭教育，解決父母後顧之憂。有計劃地組織孩子參加各種活動，讓每個孩子都有展示才華的機會。下學期，我們將努力舉辦更多的“家長開放日”，真實地展示幼兒在活動中取得的成績。
幼兒園學年工作計劃2壹、工作目標
(A)幼兒發展目標
孩子願意並喜歡上幼兒園，能夠充分感受到愛和自由，能夠大膽表達自己的意願，學會與同齡人友好相處，並學會照顧自己，愛護周圍的環境，願意學習新知識，敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明舉止和行為規範。
(二)教師發展目標
讓每壹位老師都擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每壹個孩子、每壹位同事、每壹位家長，在工作中體驗快樂；讓每壹位教師在工作中提升專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範，服務到位，質量提升，學生數量增加，孩子開心，家長滿意，社會好評。
二、工作措施
(壹)重點任務
1，服務好加盟園區的工作。
2.搞好“壹日文化”和園區、班級的標準化方案，實現統壹化、標準化。
3.強調遊戲是幼兒園活動的主要方式，讓孩子在快樂的活動中學習。
4、各班級根據班級實際制定教育計劃，確定教育目標和具體措施，特別註重孩子良好習慣的培養。
1 2 3
5.繼續抓好班級特色課程開發，4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展“六壹”慶祝活動。
7.做好孩子的畢業典禮。
(2)日常工作
1，做好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內設施，並做好記錄；加強班級安全管理，防止惡性事故和責任事故；加強孩子的安全教育，培養孩子自我保護的意識和能力。
2.做好養護工作。做好園區的清潔衛生工作，堅持消毒工作，並做好記錄；按照壹天的流程做好當天活動各方面的養護工作。
3.加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周壹篇教育隨筆；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽課和評價活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
4.通過各種方式加強家庭聯系和溝通；多渠道、多形式的家庭教育宣傳活動；每期開壹次好的家長會。
5、充分利用學校資源，開展青年銜接工作。
6.樹立良好的檔案意識，做好園區檔案的收集、整理和保管工作。
三、學期工作安排
二月:
1.新生要註冊，完善相關註冊材料。
2.制定教育教學計劃。
3.例行檢查。
三月:
1，老師的教案展示鑒定。
2.教師聽評課活動。
3.例行檢查。
四月:
1，教師教育征文展示評比。
2.班級特色課程展示活動。
幼兒園學年工作計劃3壹、工作重點
1.創造良好和諧的教育環境。
(1)，硬件設備收購。為了讓孩子有更好的午休環境，臥室窗簾會更新，減弱室內光線強度。給班級增加壹些教學玩具。更新廚房小吃用具，更換班級圍巾套，增加兩個飛燈，保證食品安全衛生。
(2)創造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處。經常聽到禮貌用語，老師和護士密切配合，關心和愛護孩子，讓孩子在日常生活中保持愉快的心情。
(3)創造清潔衛生的環境。各班衛生和公共衛生區域責任到人，對各班物品擺放、衛生消毒工作進行考核和公布，對全園家長和教職工進行節約衛生保健工作的講座和宣傳。
4.充分發揮各因素的作用，達到最佳的效率和效益。
(1)，各崗位後勤工作人員要堅持服務的思想，樹立以教育為中心的整體觀念，把教育保障的需要放在首位，根據自己的職責做好工作，處理好前方工作與後勤的關系。
(2)、各部門充分體現先導性、服務性和綜合性的特點。做好期初的各項準備工作，提前做好各類辦公用品、生活用品、食品及相關調料的采購計劃，采取切實可行的措施，按照壹定的程序有序地開展各項復雜瑣碎的工作，提高工作效率。
(3)勤儉建園，物盡其用，物盡其用，做好供需維護，定期和不定期檢查，發現問題及時處理，註意設備設施的維護，要求全園教職工勤儉節約，愛護公物，避免浪費和無意義的損失。做好期末財產清查，建設生產，落實公物損壞賠償制度。
3.加強財務管理，建立和完善校務公開制度。
嚴格按照上級規定的收費標準收費，並向教師、家長和社會公布收費標準，每月財務收支情況在校務公開欄公布，增強透明度。合理使用幼兒園資金，壹切開支都要精打細算，節省開支，同時，努力爭取上級部門和家長的支持，建設美好家園。
4.加強護士管理。
(1)，定期和不定期組織護士和廚房工作人員的培訓，學習和討論他們的工作職責，並針對園區的實際問題，開展互相幫助、互相學習、講經驗等活動。
(2)、定期組織護士和廚師參加體檢，做到持證上崗。
5.加強飲食管理。
(1)，科學制作食譜。廣泛聽取老師、孩子和家長的意見，盡量增加食譜的品種，保證營養的均衡，做到稠、甜、鹹、幹、稀的合理搭配。
(2)、嚴格執行食品衛生國家標準要求。廚房每天掃壹點，每周掃壹大。且成品要“四隔離”，器皿要“壹洗”、“二洗”、“三消”，生熟器皿分開使用，廚房人員個人衛生要“四勤”，堅持換好工作服才能進加工間。
(3)、做好食品儲存工作。專人負責食品的出入庫登記，同時，專人負責食品的驗收和抽樣。留下的樣品標上日期並在冰箱中保存48小時。
(4)提前和買家壹起去市場找合法的指定供應商。同時，多關註指定店(點)的信譽以及是否有相關的經營和衛生管理的手續，月底與指定店相關負責人簽訂合同。
(5)把好采購、加工、配送、食用的每壹個環節，把幼兒的健康安全放在第壹位，堅決杜絕假冒偽劣食品流入幼兒園。
(6)廚房工作人員要保質保量保證兩點餐的準時供應，同時也要有足夠的開水(尤其是夏天)，保證孩子對開水的需求。
6.做好安全創建。
(1)，強化全體員工的安全意識，把孩子的安全放在第壹位。教師在備課、組織幼兒活動、自己制作教學玩具時，都要考慮安全防護的內容。吃飯的時候，提醒孩子註意飯菜和開水的溫度。同時，做好孩子入園登記和交接工作，讓每壹個孩子都能開開心心來園，平平安安回家。
(2)提高孩子生活學習環境的安全系數。每班定期自檢教學玩具，檢查不安全的教學玩具。請專業人員定期檢修園區水、電、消防設施，維護室外中大型玩具設備，以免發生意外。二、月度工作安排
八月:
1.起草辦公室、教學用品和藥品的采購計劃。
2.招聘壹名新護士。
3.打掃整個花園。
4.檢修全園水電設施、門窗、桌椅。
5.與供應商簽訂合同並更新相關文件。
九月:
1.根據班級的安排調整課桌椅。
4.重新安排護士的工作。
3.檢查毛巾杯的消毒情況。
4.抽查食品抽樣和倉庫管理記錄。
5.舉辦論壇慶祝中秋節。
6.安排好國慶節的值班人員。
十月:
食品質量和價格的行政抽查。
2檢查護士壹天的工作。
3.抽查宿舍衛生和班級衛生。
4.舉辦健康講座。
11月:
1.每節課都教大中型玩具的玩具自檢和戶外維護。
2 .檢查廚房工作人員履行職責的情況。
3更新健康公告欄的內容。
4 * * *健康檢查。
十二月:
1.抽查兒童器械衛生。
4.檢查各班零食的供應和發放情況以及零食的剩余情況。4.修理鋼琴和擴音設備。
4.在保健室補充藥品。
5.舉行“歡迎會”
壹月:
1.維護整個公園。
清查園內的班級和其他財產，並使用新的財產登記簿。
3.做好財務審計。
4.歸還借出的物品。
5.安排寒假值班表。
二月:
1.買妳上學需要的東西。
4.維護整個公園。
3.做好繳費和財務公開。
4.個別新生要體檢。
5.與供應商續簽合同。
三月:
1.實際上檢查零食的分配。
2.全園兒童簡單體檢。
3.舉辦“春季傳染病預防”健康講座。
4.檢查班級衛生。
5.召開座談會慶祝三八婦女節。
四月:
1.三樓加窗簾。
4.檢修屋頂。
3.抽查毛巾杯的消毒情況。
4.檢查廚房幫手的情況。
5.安排好五壹假期的值班人員。
舉行“慶祝五壹”教師競賽。
五月:
1.檢查玩具的清洗消毒情況。
4.抽查倉庫管理和抽樣工作。
⒁檢查護士壹天的工作。
4.在公園裏檢查班級孩子的登記。
5.為“慶六壹”做好壹切準備。
六月:
1.檢修水、電和消防設備。
4.檢查班級的桌椅衛生。
3.抽查廚房生熟食品的分離情況。
_ _ _ _ _ _以促進夏季健康為主題。
5.整理草坪，清除雜草。
七月:
1.庫存類和公園中的其他財產。
4.做好財務審計。
3.歸還借出的物品。
為了順利完成本學年的教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進其健康發展，使其在豐富多彩的幼兒園中豐富知識、學習語文、開闊視野，為幼兒的短期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園根據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作條例》、《3-6歲幼兒發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《農村雙語，
壹、指導思想
貫徹國家教育方針和法規，堅持在上級教育主管部門和中心學校的領導下，實行保育和教育相結合的方針，教育兒童在體、智、德、美等方面全面發展，促進其身心和諧發展。努力把我園打造成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。
二、工作目標
1.促進兒童身體的正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2.培養少數民族孩子的漢語聽說能力，讓他們想說、喜歡說、會說漢語，進行簡單的交流。
3.開發兒童智力，培養正確使用感官和運用語言進行交流的基本能力，增強對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的實踐能力。
4.萌發孩子愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的感情，培養誠實、自信、好問、友善、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、遵守紀律等良好的道德行為和習慣，以及靈活開朗的性格。
5.培養孩子最初的興趣和感受、表達美的能力。
第三，任務
園區將進壹步完善內部管理，健全各項規章制度，提高教育保育質量，爭取安全第壹，完善幼兒園建設。
四、工作重點
1.優化幼兒園工作人員隊伍。
1)幼兒園工作人員應當擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，關心幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和業務水平，具有良好的道德品質。
好，當老師，忠於職守，身體健康。
2)認真開展聽課、講學、評課活動，互相學習，互相促進。
3)開展各種教研活動。
2.教育教學。
要求全幼兒園教師在教育教學中把幼兒生命和促進幼兒健康放在首位，建立良好的師生和同伴關系，讓幼兒體驗幼兒園生活的快樂，形成安全感和信任感。遵循兒童身心發展規律，面向全體兒童，關註個體差異，堅持“積極鼓勵、因材施教、啟發漸進”的原則，組織以遊戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，促進兒童發展，以節目活動為主線，陶冶和感染兒童情感，將兒童帶入豐富多彩的情感世界，將教育融入各項活動中。通過情感教育和習慣引導，培養孩子多看、多聽、多說、多練的興趣，激發孩子的求知欲，發展孩子的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導孩子積極運用語言進行交流，對孩子進行禮貌語言教育，培養良好的語言習慣。
(1)，開展內容豐富的壹日活動，建立健全兒童活動檔案，努力提高兒童。
活動能力，培養他們的綜合素質。
(2)、組織全園幼兒積極參與教研、教改，搞好各項教學活動，並把
對活動進行認真分析總結，不斷提高幼兒教師的專業水平。
(3)每學期組織教師到市第二幼兒園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼兒素質。
教師教育和保護水平
3.保健工作
嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及其他與衛生保健相關的法律、法規和制度。做好兒童身心保健工作。
1)為孩子制定合理的日常作息制度。正常情況下兒童戶外活動時間不應少於壹小時。
2)建立嬰兒健康檢查制度和嬰兒健康檔案。壹年體檢壹次，半年身高視力壹次。
3)堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。
4)建立患病兒童衛生消毒隔離制度，做好計劃免疫和疾病防控工作。
5)配合衛生部門做好疫苗接種工作。
6)保證孩子的睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進兒童生長發育的有效方法。所以我們園方壹定要保證孩子有足夠的睡眠。
7)給孩子提供合理的膳食:①教育孩子不要吃腐爛發黴的食物；2不吃天然有毒食物；③不吃被農藥、化肥汙染的食物；(4)不要讓孩子吃沒有生產許可證和保質期的食品；⑤教育孩子遠離“垃圾”食品。
8)保證兒童飲用水。
9)幼兒園禁止吸煙。
10)夏季做好防暑降溫，冬季做好保暖工作。
11)壹定要註意培養孩子良好的衛生習慣和生活習慣，養成正確的坐、站、走、行姿勢，為孩子的成長打下良好的基礎。
4.安全工作
安全工作責任重於泰山，警鐘長鳴，堅持不懈。我們要以孩子為中心，在各種活動中註意孩子的安全。
本學年第壹學期開展消防演練和消防知識講座，第二學期開展地震演練和地震急救活動。在每周的安全教育中，要強調孩子的自我保護方法和各種安全知識。
5.父母的工作
(1)，完善家庭聯系制度，並實施幼兒園開放日活動，加強家長對幼兒教育的了解，促進家庭教育孩子。
(2)教師要填寫家長聯系表，及時了解孩子在家的表現，向家長匯報孩子在幼兒園的表現，征求家長的建議並要求幼兒園全體工作人員恪盡職守，勤奮工作，按照誰主管誰負責的原則，做好自己的本職工作，圓滿完成今年的各項工作。
動詞 （verb的縮寫）工作安排
2月:開學工作會教師專業學習
3月:春季安全、保健和預防流感，慶祝3月8日。
4月:全園教研活動組織教師到幼兒園2班上課。
5月:迎接“六壹”工作安排
6月:測試各班小朋友的能力，慶祝“六壹”節，評選優秀小朋友，舉辦慶祝晚會，表演節目。
7月:教師業務學習
8月:開工作會，招生工作安排。
9月:慶祝中秋節教師公開課比賽。
10月:全園將舉行慶祝國慶節和宰牲節的活動。
11月:幼師手抄報競賽及檢查工作安排，冬季防寒工作12月:各班幼兒能力測試，年終目標管理評價及工作總結