2.之前沒提的問題在這裏復習的時候，今年可能出，也可能不出。
3.找同學或者家長朋友的孩子交流壓軸練習，增加知名度。
考前瀏覽，(考前壹周)
1.把之前學過的知識點(書)和總結都拿出來。這個時候該做的就做，不該做的還是做。僅此而已。
2.把我之前做過的習題集都拿出來，看看有沒有錯，看看我什麽時候解題會出錯。中考要避免這些錯誤。
3.把課本知識從頭再看壹遍，看壹看自己畫的重點和點，再記壹遍，有利於考試時思考。
數學:
主要是把課本上的公式和定義背下來，熟練了，就能張口就來了。
多做練習，目的是掌握從練習中學習的技巧和竅門。不同的問題有不同的方法和技巧，尤其是函數中的動點問題是現在的問題熱點。多做，但不要做太難的題，以學習為主。初中數學學習的重點是函數(包括壹次函數、比例函數、反比例函數和二次函數)，重點是意義和性質；三角形(包括基本性質、相似、同余、旋轉、平移、對稱等。);四邊形(包括平行四邊形、梯形、棱柱、矩形、正方形和多邊形)的性質、定義和面積；
物理學:
主要是記住課本上的公式和定義(理解不是死記硬背)，把課本上的實驗看壹遍。要理解完整，只要把書上的實驗都填好就行了，這是考試的重點。物理學包括聲學、光學、電學、熱學和力學。只有這些部分。
聲學的重點是原理:音色、音調、響度；
光學的重點是光的性質:反射、折射、平面鏡原理、透鏡成像(重點)和應用。
電學主要是電流、電壓、電阻的串並聯性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁性質，現象，實驗，單位換算(這裏會有很多問題，這是重點)，公式要熟悉，形變公式要快用。
熱學主要是物質狀態的變化和熱力學公式的應用；給妳壹個書上沒有但考試考出來的公式:Q=mq，這是固體熱的計算公式。q是熱量，m是質量，q是熱值。
力學有很多:簡單機械(包括杠桿、滑輪、軸、斜面、工作、動力、能量轉換等。)主要掌握公式、推導公式，以及公式、實驗方法、結論之間的相互關系。
化學:
需要掌握元素1-20的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，記憶各種藥物的常用名稱、顏色和氣味。熟練掌握質量分數的計算是關鍵。初中只有壹門化學計算，有必要了解壹下。各種氣體的準備和收集是重點，需要多做練習才能掌握題型。
語言:
抓住重點，巧妙運用方法
現在中考已經進入沖刺階段。目前學生復習語文有兩種心態:壹部分學生認為語文知識點多，中考註重學生的課外遷移能力，課本內容較少，所以往往把重點放在壹些“速成”科目上，復習語文時很浮躁；還有壹部分同學認為，認真復習了課本知識，做了很多閱讀題，考試卻沒有效果。他們覺得語文復習無從下手，就幹脆放棄了。這些做法是非常不可取的。其實語文和其他學科壹樣，有自己的知識體系和復習規律。從往年學生的復習情況來看，在沖刺階段，如果能按照老師的復習計劃，復習形成知識網絡，按照正確的技巧和方法答題，考前有把握，就能在考試中取得理想的成績。
那麽，最後沖刺階段需要註意哪些策略和方法呢？
下面簡單說說我們學校老師在期末復習階段的做法:
首先要仔細“吃透”近兩年的考題。近兩年來，中考試題的結構、內容、類型、數量基本沒有變化。試卷分為積累、文言文閱讀、現代文閱讀、作文四個板塊。試題內容相對穩定，考查目的明確:從課內外名言名句的積累和運用，到課內外文言文的閱讀，再到課後現代漢語的閱讀，最後到話題作文的寫作。重視對學生知識積累的考查，特別是對學生結合生活實踐和生活經驗分析問題、解決問題的能力的考查。如何分析近兩年的考題？現在只對試卷的四個部分進行簡要說明。
第壹，積累部分。考試範圍基本是初中教學閱讀題中要求背誦的名句。背誦和復習既要強化記憶又要理解記憶，並能靈活運用。不僅要背文章，還要落實到每壹個字，尤其是聽寫經常出錯的單詞。
總是“回顧過去”。記住:壹字之差，滿盤皆輸。
第二，文言文部分。課內文言文考試的範圍是初中的教學和閱讀文章。復習的時候要抓住重點。要根據大綱的考試範圍和要求以及自己的熟悉程度，有選擇有重點的復習內容。壹般考查文言文中常用虛詞、實詞的意義和用法。實詞常考查壹詞多義、古今異義、詞類靈活的詞；句子的考查重點是重點句子的句子結構和句子意義；內容的考查基本和現代漢語差不多。從字、詞、句到文學常識、思想感情、表達手法等。，我們應該找出要點，總結規律。第二，壹定要選好標題。在教學和閱讀內容中選擇質量優美的文章，往往是文言文中最典型、知識覆蓋面最廣的文章，這樣復習才能事半功倍。
近兩年中考文言文課外閱讀大多選擇故事型段落。內容比較簡單，考察內容基本和課堂上差不多。做題時壹定要註意與課內所學課文或知識點的聯系，註意從課內到課外的遷移和運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。壹個是翻譯。解決這類問題的方法是:
(1)大致了解全文，把握文本傾向。(2)詳細了解翻譯句子上下文的意思，並逐字翻譯，做好改、留、刪、補、調。翻譯時註意句子中的關鍵詞，往往是得分點。(3)文中詞語的含義也可以從現代詞語和成語中推導出來。(4)另外要註意壹些特殊現象，如詞類活用、古今異義、通偽詞、偏義復合詞等。(5)如果直譯不行，就用意譯。必須根據上下文推斷，不拘泥於原結構，聯系實際生活大膽推測。第二個是啟示類。在回答此類問題時，要註意思想傾向，把握作者的基本情感立場，聯系文章的主要情節和主要人物，抓住關鍵句子進行多角度、多側面的思考和回答。
第三，現代文學的閱讀部分。要抓住“考點”，掌握答題技巧。近兩年的中考現代文閱讀選考，大部分是壹篇以討論為主的短文和壹篇自然科學的文章。所以在最後的復習中，要盡可能的選擇這兩類文章，在課外選擇中進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，壹般按照“整體-部分-整體”的順序進行考查。做題的時候要牢牢記住“答案不在妳腦子裏，答案只在原文裏”，這也是我們檢驗解題效果的唯壹標準。任何壹篇文章的考查都側重於兩個方面，壹是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，要註意句子和段落之間的關系，理解作者的觀點和文章的寫作意圖，從整體上把握文章。首先要搞清楚“妳寫了什麽”和“妳為什麽寫”這兩個問題。最重要也是最有效的方法就是“坐船下桿子”——找原文裏的臺詞。
求解答。比如整體感知的題目，往往要求考生回答“文章的主要內容是什麽”或者“作者的主要觀點是什麽”等問題。做這類題的時候要從三個方面考慮:看題目，看首尾，找評論，
抒情句子。這些常用的方法和思路壹定要背熟。再比如，可以回答學生認為最難回答的“理解句子的意義和功能”問題:首先觀察句子的特點和位置，分析其表意功能和結構功能；結合語境，抓住句子表達中最關鍵的詞語，指出其語境意義。這類題目多考查對文章表達起關鍵作用的句子，或運用比喻、設問等修辭手法的句子，所以分析和把握句子的特點是做好這類題目的關鍵。各種題型都有壹定的思路和方法來回答，不要盲目做閱讀題。
第四，作文部分。“話題”作文依然是今年考試的主流。最後階段要多讀書看報，開闊視野，了解時代信息，把握時代脈搏，學習別人的語言風格和組織能力，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖然學習緊張，但每天還是要“擠出”十到二十分鐘來讀書看報。在寫作中，要善於從大處著眼，從小處入手，以小見大，以小見大，學會“壹滴水見陽光”、“半瓣花說人情”；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出妳真摯的感情和豐富的文學積澱，做到既有文學的美，又有生活的豐富。
其次，要在復習中養成良好的學習習慣。
歷年的答題卡都存在壹些考生不認真閱讀原文，不能認真審題的問題。平時做閱讀練習的時候，壹定要養成認真審題的好習慣，準確把握重點詞語，然後作答。另外，寫作也要註意。如果平時亂塗亂畫，積累下來會有錯別字，寫作會丟分。俗話說“習慣成自然”，如果平時不能養成良好的閱讀和寫作習慣，在考試中就會失去壹些不必要的分數。
總之，“積少成多”是語文學習的壹個重要特點。提高語文成績，需要紮實的基礎知識，正確的答題思維，較強的理解和表達能力。當然，同學們可以根據自己的實際情況重點復習。如果三者都能兼顧，相信妳在中考中會取得優異的成績。