作為壹位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我收集整理的小學安全教育班會教案（精選6篇），歡迎大家分享。
小學安全教育班會教案1壹、 指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關註安全、關愛生命的氛圍、進壹步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要註意哪些方面的安全，並能做到時時處處註意安全。
二、活動時間 ：xxxx年3月27日
三、活動地點 ：壹年（2）班教室
四、 活動過程：
（壹）談話導入：
師：安全問題是我們壹直都在強調的壹個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不註意安全。這壹節課，我們來討論壹下在校園裏如何做好安全。讓我們永遠將安全牢記在心中。壹年級壹班《校園安全伴我行》主題班會現在開始。
（二）討論：
1、集會、做操時，我們要註意什麽？
a.集會、做操時要做到快、靜、齊。
b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c. 集會時要專心聽，做操時動作要規範。
（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
② 不在樓梯、走廊上玩遊戲。
③ 無事不上樓。
3、教室裏電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
（我們班有專人負責開關電燈，無壹人隨便觸摸電器設施。）
4、在教室內活動應怎樣註意安全？
在室內活動，有許多細微的事情值得同學們註意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
（1）防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。
（2）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要註意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，註意防止摔傷。
（3）防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
（4）防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
（5）防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
(6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
5.課間活動應註意什麽？
課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當註意以下幾方面：
(1)室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
(2)、活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
(3)、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。
(4)、活動更要要註意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
6、放學回家時應註意什麽？
每天放學後全體同學必須在指定地點統壹站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去後在撿東西或系鞋帶。
7、學生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險，無壹人爬。
8、上廁所時應該怎麽樣？
不搶先、不擁擠。
9、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬？
① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
② 不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建築。
(三)師生齊做安全選擇題
（1） 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯遊戲。
（2） 如果妳在學校裏看見許多同學擠成壹團，妳應該怎麽做？
① 趕緊擠進去看看出了什麽事。
② 招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
（3） 下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害？
① 在操場上和同學壹起跳繩、踢鍵子。
② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
① 向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
（6）在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
② 不可以
（四）學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類妳別靠。走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災壹壹九，有盜情壹壹零。
安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。
三、總結：
師：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
小學安全教育班會教案2教學內容： 應急疏散演練
教學目的：
為構建平安校園，促進學校和諧發展，根據各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發展的理念，保障全體學生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進壹步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保人身安全，並保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。 教學要求：
知識方面： 了解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。 覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識， 增強自我保護能力。
教學重點： 疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點： 快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程
（壹）情景導入
創設壹種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第壹時間該怎麽辦？ 拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下壹次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨後，攝像、拍照。
（二）新授課
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學生自學： 通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流： 逃生過程中上下樓梯我們應該註意什麽？如果濃煙很大，我們又該怎麽辦？根據照片、視頻學生分組進行交流。
互助解疑： 解決方法：
如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，註意觀察撤離路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前後保持壹定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是壹次地震，從開始到結束，壹般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續壹分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前後保持壹定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
（三）其他註意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的壹切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代妳崗位老師相應的空缺崗位上去。
2、學生撤離壹定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。
3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可壹人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）
（四）課堂小結
針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
（五）應急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道，老師領頭，控制速度，註意避讓，有序撤離 不推不吵，安全有序，註意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命。
（六）作業布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。
小學安全教育班會教案3壹、班會目的：
通過開展以“ 珍愛生命，安全第壹”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用壹些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的壹些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第壹位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的壹些關於安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
（1） 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
（2）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（3）遇到交通事故應該撥打的電話是：
① 122 ② 114 ③ 119
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了壹些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進壹步增強我們的安全意識和自我保護意識，願平安永遠著伴隨我們！
小學安全教育班會教案4教學目標：
通過壹系列的活動，讓學生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質培養。讓學生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員。
活動準備：
1、 準備道路交通標誌圖。
2、 收集有關小學生違反交通規則及不註意校園內安全的案例。
3、 準備《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲錄音。
教學過程:
1、 播放《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、請三位學生表演壹則小品，題目是《上馬路》。壹位學生扮演壹位司機駕駛壹輛疾馳而來的小汽車，另外壹位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒並滾得很遠，還有壹位學生馬上找電話報警。通過這壹幕危險場面的表演，將學生們帶入壹場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對於壹些危險的道路我們應該怎麽做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經歷過討論後，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。
3、教師敘說有關小學生違反交通規則及不註意校園內安全的案例。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要註意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。
4、教師出示各種道路交通標誌圖，與學生壹起說說它們的含義，使學生認識並了解這些標誌。
小學安全教育班會教案5教學目標:
1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業
教學重點:
讓學生明白各種常見的交通信號、標誌和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規
教學過程：
講解交通安全事故案例
壹、導入
透過壹系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進壹步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標誌和交通信號
5、看圖識標誌
常識篇：
1、行人為什麽要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什麽要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路就應註意哪些？
4、為什麽不能翻越護欄？
5、為什麽不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什麽走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車就應註意什麽？
8、乘汽車時要註意什麽？
9、遇到交通事故怎樣辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規
2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規
4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景壹：壹個孩子要出去上學，他的爸媽壹個勁的叮囑，路在必須要留意……，他卻壹個勁地說爸媽羅嗦。
情景二：壹次來學校，他因在路在耽擱了壹些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，壹輛車直接撞上了他，他倒在了血泊裏。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品後，有什麽感受？同時妳覺得我們就應怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發生？小組成員進行討論，說出感受
本課小結
同學們，我們透過壹系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。繼續進壹步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）
a、壹向向右看b、壹向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過？（）
a、跑步快速透過b、示意機動車讓行後直行透過
c、確認安全後直行透過
3、黃燈持續閃爍時表示（）
a、有危險，車輛、行人不準透過
b、車輛、行人須註意觀望，確認安全後透過
c、車輛、行人能夠優先透過
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什麽含義？（）
a、即將變為綠燈，做好起步準備
b、清理路口，不準通行
c、道路通暢，快速透過
5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）
a、前排乘車人
b、後排乘車人
c、全部乘車人
五、課後作業
1、當妳需要乘坐出租車時，妳能夠（）
a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時，妳應當怎樣上下車？（）
a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都能夠
3、小紅在等候乘坐公***汽車時，就應站在(），依次排隊
a.機動車道上
b.站臺或指定位置
c.非機動車道上
d.人行道上
4、小楊每壹天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時就應(）
a.快速跨越鐵軌
b.進入到口，觀察後透過
c.壹停，二看，三透過
d.在欄桿放下時搶先透過
5、小明在晚自習課後騎自行車回家途中，迎面遇到壹輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(）
a.用手遮擋風光
b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓
d.迎著燈光行駛
六、應采取的措施
1、提高學生交通安全意識
2、明白交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀
4、培養青少年自我防範交通安全意識
5、壹旦不安全的事情發生了，明白就應如何去處理
總結：
透過此次的安全教育，期望對同學們有所啟示，了解到生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的`解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。
小學安全教育班會教案6班會目的
通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進壹步增強學生的安全意識與自我保護意識。掌握壹些自救自護的本領。珍惜生命，健康成長。
班會準備
1.學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2.制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第壹”八個美術字。
班會程序
壹 談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母與家人的關心、愛護，似乎不存在什麽危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意與小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要註意什麽：
二 家居安全
1. 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源。或者用幹燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時怎樣註意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別註意交通安全，上放學時壹定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，註意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內應註意的安全
1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1) 禁止在校園內玩火、放炮。
2) 上實驗課要註意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓***管。***同參與到校園安全防範的活動中來。
2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
3.防校園暴力 ：同學之間要與睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。
五 體育運動安全 ：
在體育運動中壹定要做好準備活動，聽從體育教師的安排與調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有壹定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發生火災怎麽辦？
1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麽物品著火，火勢怎麽樣。
2. 壹旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實踐競賽：
1、第壹組代表表演防火：(壹人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論：
（1）發生了什麽事？他們是怎麽處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麽情況可能發生火災？發生火災怎麽辦？怎樣防火？打什麽電話求救？
八 快板表演：安全知識小結
家用電器與煤氣，閱讀說明再使用。
發生火災不要慌，斷電呼救第壹樁。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
壹人在家關好門，與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門，趕快撥打110。
安全隱患時時有，註意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂常伴我與妳！
小結
只要我們處處小心，註意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。