幼兒園大班教學工作總結1壹個學期的工作轉眼就結束了。回顧這學期的點點滴滴，真的有喜有悲。孩子們的每壹次進步都傾註了我們每壹位老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們活潑可愛的笑臉，感覺自己的努力沒有白費。本學期的工作總結如下:
第壹，思想方面
作為壹名優秀的幼師，只有反復不斷的學習，才能更上壹層樓。這學期，為了讓我們的思想上壹個新臺階，我們老師壹起學習了大綱。並在生活中實踐:根據不同年齡段孩子的興趣。愛好。和性格特點，堅持正面教育，提倡鼓勵和表揚來引導孩子。提高依法教學水平，切實履行職責，關心愛護。愛護每壹個孩子，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、教育工作
在工作中，虛心向主要班主任和從事幼兒教育的有經驗的老師學習，看其他老師上課。在新《綱要》的指導下，根據孩子的生活和年齡特點，選擇孩子感興趣的事物和問題，與他們進行討論。
通過壹個學期的活動，很多孩子在課堂上能夠集中註意力，孩子也養成了良好的活動套路，動手能力和想象力。創造力也得到了很大的提升。但我們正在合作。分享方面需要加強。很多孩子壹開始對老師組織的活動很被動，而且數量很多。在合作中，經常會有矛盾和壹些不和諧的聲音。所以在每次活動中，我們都盡量設計壹些活動讓孩子多操作，增加孩子的實際操作活動，讓孩子知道合作的關系...
讓他們嘗試自己做壹切事情，在行動中體驗做事的快樂，改變依賴思想。並安排壹些“小任務”讓孩子完成，讓孩子更加自信，積極做好事，完成任務。
在學習方面，孩子在原來的基礎上有了不同程度的提高，尤其是在兒歌閱讀方面，取得了不錯的成績。上課時，可以認真聽錄音並跟讀，模仿錄音中的音調，帶著感情讀兒歌，這樣就能點到線了。孩子在身心愉悅的氛圍中成長得很好，出勤率高。
第三，家庭作業
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。經過壹個學期的努力，我們已經從陌生人變成了每個孩子家長的朋友。為了讓父母更多地了解我們的工作，我們還采取了多種形式:家訪。電話面試。寫壹個成長文件。上午和中午在招待會上的談話等。向家長介紹孩子在公園的生活。了解情況，積極與家長溝通，認真解答他們的疑惑。結合孩子存在的問題，與家長共同探討符合孩子特點、促進孩子成長的教育措施。讓家長更放心的把孩子放在我們幼兒園和我們班學習生活。
當然，我們的工作仍有不足之處，兒童在業務活動中需要加強協調與合作。所以我想我會在以後的工作中不斷實踐總結，努力把每壹節課都當成鍛煉自己的課堂，學會抓住教學時機，提高自己掌握課堂和應對突發事件的能力。新學期我會繼續多學習，多思考，多嘗試，努力把工作做得更好。希望在以後的教學工作中，通過上壹層樓！
幼兒園大班教學總結2本學期，在我們班兩位老師和1名保育員的共同努力下，按照大綱，圍繞園內的教研計劃和安排，各項工作都按照園內的時間表進行得很好。回顧這忙碌緊張的壹學期，孩子各方面都有了很大的進步，但在某些方面還是有不足。為了今後更好地開展工作，讓孩子們在下學期取得更大更好的發展，現將本學期的工作總結如下。
壹、養護工作:
壹、養成良好的生活習慣:如嚴格督促孩子飯前便後洗手。勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持個人衛生清潔。經過長時間的練習，孩子的洗手方法有了很大的提高，自覺性也高了。
第二，每天都有晨檢和晚檢:在檢查過程中，我們會關註當天孩子的身體狀況，及早發現壹些身體不適的孩子，及時處理。同時，我們也在假期對孩子進行安全健康教育，讓孩子盡量少去人員密集的地方，少出門。通過教育，孩子們的整體衛生習慣得到了很大的改善。
第三，做好自己的事情:我們培養孩子的自我服務潛能，比如穿衣服、系鞋帶、疊被子等。經過這壹學期的實踐，孩子明白了自己的事情自己做；小孩子穿衣服快多了。大多數孩子已經學會自己鋪床，有些孩子會自己系鞋帶。孩子的自理潛力得到了很大的提高。在培養孩子自我服務潛能的同時，我們也引導孩子參與壹些辛苦的工作，比如清潔桌椅、撿垃圾等。，增強了孩子的環保意識。
第二條教育教學工作:
不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開啟詹豐富的教育教學活動，很好地激發了孩子的學習意向和主動性，提高了孩子的自我意識，開發了孩子的創造潛能。這個班的孩子經過這壹學期的努力學習，語言表達潛力、社會交際潛力、藝術審美潛力、動手操作潛力都有了明顯的提高。
壹、養成良好的學習習慣:比如孩子的坐姿、握筆姿勢都有明顯進步；上課認真聽講的習慣也有了明顯的進步。
二是開展了各種比賽:比如大班的球拍球比賽，很好地激發了幼兒積極向上的精神。比如親子運動會，小豬背著老婆，父母和孩子的合作，大大提高了孩子的合作意識。
第三，我們開展了豐富多彩的周末活動，如剪窗花、送報紙牛奶等。
4.放在角落活動:比如珠子的玩法有很多種，可以讓孩子根據顏色、時間長短、夾多少來做遊戲。這個活動不僅可以提高孩子的計數潛能，還可以提高孩子的統計潛能。比如拼圖，很好的培養了孩子的註意力。比如有瓶子娃娃的孩子，可以根據娃娃身上的數字來夾珠子，也可以根據娃娃頭發的顏色來打扮顏色。比如點綠豆，很好的培養了孩子的點潛力。
幼兒園大班教學工作總結。這學期我們根據班級的情況做了壹些工作；摘要如下:
壹、強化安全意識:
根據幼兒園和班級的實際，我們在幼兒中開展了學習討論活動。通過參觀社區等公共場合，讓孩子認識和了解各種安全規則，認識安全標誌，強化安全意識。
二是著力加強交通安全教育。
活動中，我們重點宣傳交通安全。首先，我們把孩子帶到十字路口，讓孩子看到他們要去的車輛，交警的指揮等等。然後回幼兒園進行討論活動，說說路上的危險，註意什麽等等。，讓孩子知道走人行道，紅燈停，綠燈行，走斑馬線，不要過馬路，不要越過護欄等。，提高自我保護意識。同時，利用家長的資源，收集了壹些事故的圖片，展示在角落活動中，供孩子談論。
第三，開展各種活動，讓孩子明白安全教育的重要性。
安全不容忽視，不能放松。壹個疏忽可能導致巨大的災難。為了讓孩子明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育，利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統教育孩子及其家長提高防範能力。自從我們在網上發布了安全教育的消息後，很多家長都給我們提供了視頻設備，還帶了VCD。比如他們帶來了“防火知識”，讓孩子們親身感受到防火知識的重要性，教他們不要玩火柴和打火機，遠離爐竈，不要玩電器。比如孩子不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，壹個人在家做什麽，玩具安全，遊戲安全，廁所安全等等。，都是從孩子現實生活的方方面面介紹的，孩子看完會受益匪淺。視聽影像設備以直觀的方式吸引老師和孩子們的註意力，讓大家感受到“註意安全，珍愛生命”的重要性。
第四，我們還對班內物品進行安全自檢，發現隱患，及時處理。
主要是:
1，晨檢強制，
消除隱患的第壹步是晨檢。除了幼兒園醫生檢查，我們班老師還要檢查孩子是否攜帶危險品。這壹步不同尋常。通過檢查觀察，我們經常會從孩子身上發現危險物品，比如小槍、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等。這些危險品帶來的危險程度可想而知。因此，嚴格晨檢，消除隱患成為重中之重。
2.設施的安全性，
經常會有電源插座、水管接頭、木墻等設施。在活動室。因此，針對這些設施，我們加強了安全檢查，並采取了壹系列預防措施，防止兒童受傷和擦傷；用棉布等包裹水管接頭。，並增加安全防範措施，讓孩子在以安全為前提的環境中活動和學習。
3.戶外活動，
全面觀察戶外活動時，要引導孩子適當玩耍，全面照顧，提醒孩子要有安全意識和自我保護意識，盡可能避免安全事故的發生。
4.安全用藥，
不可忽視的是，藥物的管理和服用也是壹項細致的工作。如果妳吃錯了藥，就會導致大災難。所以我們從吃藥、放藥、吃藥三個方面制定了壹系列要求。即孩子帶的藥家長壹定要用紙包好，註明孩子姓名、服用時間、劑量和家長簽名。這種要求的好處是不容易拿錯藥、多吃藥，容易保管、明確責任，能有效保證兒童用藥安全。
5、兒童離開公園，
在安全運送孩子出園時，不法分子往往乘虛而入，制造主動接錯的事件，造成家長心理恐慌。針對這個問題，我們班堅持出園接送制度，按照幼兒園的要求執行，防止不法分子有機可乘。
所以，作為班主任，我們深知責任之重，認真履行自己的職責，容不得半點馬虎。保證每個孩子的身心健康，就等於保證了孩子的生命安全。
幼兒園大班教學總結4壹、教育教學:
在日常工作中，能認真完成各項工作計劃，認真對待日常活動。
運用多種教學方法組織豐富有趣的教育活動。調動孩子的學習積極性，培養孩子的學習興趣和良好習慣，多註意鼓勵膽小、容易分心的孩子。在反復鼓勵下，很多孩子上課都能集中註意力。也可以勇敢的舉手。通過壹個學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享合作的習慣，動手能力、想象力和創造力也有了很大的提高。特別是在語言表達能力、數學計算能力、美術繪畫和手工制作方面取得了很大的進步。
為了良好的常規，我們班舉行了壹次小班長的比賽。孩子們都表現很好，都想當小班長。在這種競爭的氛圍中，孩子可以逐漸互相幫助，關心集體。鬧的孩子少了，愛勞動的孩子多了。我們抓住這些小機會，既培養了他們為同伴服務的能力，又督促了孩子的自律，潛移默化地培養了孩子良好的行為習慣。
十壹假期回園後，我們兩位老師指導我們班每個孩子畫了壹幅畫，參加了2011第九屆成長足跡藝術大賽。10月，園內開展教研活動。我借此機會認真向各位老師學習，取長補短，將所學運用到教學實踐中。
第二，醫療保健:
嚴格執行“幼兒園衛生保健制度”和“消毒制度”。
我們每天都認真打掃室內外環境，孩子的杯子、桌椅每天都按時消毒擦洗。疫情期間，每天焚燒茅蒼術進行空氣消毒，每天仔細觀察和記錄患兒的身體狀況。午睡時給孩子蓋被子；根據天氣的變化，幫助孩子適當增減衣服。對體弱多病的孩子給予特殊照顧和關註，對服藥的孩子做好記錄，按時按量給他餵藥。同時也註重培養孩子良好的飲食習慣。說到用餐，是園長教我們大小班學習，利用紅花柱以獎勵的形式鼓勵孩子多吃蔬菜。通過贏得紅花的方法，我們班的孩子在吃飯方面有了很大的進步。此外，我們還註重培養孩子的自理能力和安全防護意識，比如教孩子飯前便後洗手，督促孩子多喝水。鼓勵孩子穿脫衣服鞋子，學會疊被子，整理玩具和文具。在保護工作中，我們認真、仔細、負責地照顧和教育每壹個孩子。
第三，安全性:
所有的活動都是在安全的前提下進行的，所以孩子的安全永遠是我們的第壹要務。
為了加強對孩子的安全教育，提高孩子的安全意識。我們將通過孩子們在現實生活中遇到、看到和聽到的壹些關於安全的例子來引導和教育他們。討論並總結需要註意的事項。讓孩子掌握壹些自我保護的技能。比如我們在各種遊戲活動前給孩子講解安全知識和活動要求，在活動過程中及時提醒。平時註意檢查孩子是否帶不安全物品入園。消除壹切不安全因素。提醒孩子上廁所、喝水、午睡、玩玩具要註意安全。每次寫作課前都會指導孩子如何使用鉛筆，不要讓鉛筆傷到自己和朋友。孩子們每天都要搬幾次小椅子。剛開始上學的時候，很多孩子總是把小椅子倒過來，或者頂在頭上，這樣很容易把小椅子撞到其他孩子或者桌子墻上，很危險。所以我們耐心細致的教孩子正確的移動方法。通過壹個學期的學習，孩子們的安全意識有了明顯的提高。
第四，父母的工作:
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。
為了讓家長全面深入了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的和方法，我們在開學第二周召開了家長會。本文介紹了本學期我們班教學保障的重點，班級現狀，存在的問題等家長比較關心的內容，旨在讓家長支持和配合我們開展活動。12月14日，我們班舉辦了家長開放日。我們班的所有老師和學生都生動有趣地向他們的父母匯報了他們這壹學期所學的所有科目。通過開放日活動，讓家長了解孩子在園的學習和生活情況。家長們還觀看了幼兒的成長檔案。孩子成長檔案中記錄的內容，讓家長更加了解孩子在園內各方面的進步和成長。父母看到孩子的進步，開心地笑了。
我們還利用各種形式(家長談心、個別孩子打電話、校訊通、每周及時更換家長園地、做好孩子成長檔案等。)向家長反饋孩子在園內各方面的表現，如:今天誰在吃飯睡覺方面有進步，今天誰在課堂上表現好，能大膽發言，等等。讓家長第壹時間了解孩子在園內的生活學習，讓家長更放心的把孩子放在我們幼兒園，我們班學習生活。當然，我們的工作還是有不足的地方，所以我想我會在以後的工作中繼續實踐和總結，努力把這項工作做得更好。
幼兒園大班教學工作總結。我們的學期在忙碌中接近尾聲。回顧這壹學期的工作，真的是又喜又憂。幼兒教師這個職業很瑣碎，很瑣碎，但是我熱愛我的職業。在工作中，我對壹切都認真負責。現在我將這學期的工作總結如下:
壹、思想政治方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國生產者黨的領導，認真學習和貫徹黨的“三個代表”理論。積極參加園區組織的各種政商學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道，如電視、報紙、網絡等。，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事，遵守園內規章制度。
第二，教育教學
認真學習幼兒園新《綱要》和《幼兒園管理條例》，充分認識幼兒教育新趨勢，緊跟現代教育步伐。認真研讀教材，全面細致地了解每個孩子的身心發展情況，因材施教，讓孩子全面發展。
在日常的教育活動中，我嚴格按照綱要精神進行教育。在教學中，我遵循孩子們不同的個性和興趣。采取不同的教育方式。仔細觀察，發掘孩子的優點。我盡量尊重每壹個孩子，根據我們班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我盡量給每個孩子說話的機會。他們大多利用遊戲進行各種教育，讓自己在遊戲中快樂學習。培養他們良好的學習習慣和活潑開朗的性格。我平時鼓勵孩子多方面發展。我鼓勵每個孩子用自己的方式表達自己。讓孩子們在日常生活中放松！我也用廢舊物資在生活中教育孩子。比如用紙，進行繪畫和折紙活動，最後做成紙團。升華到全日制教育，讓孩子明白節約資源，保護環境的問題！努力讓孩子各方面都得到發展！
第三，保護工作
在教保工作中，我努力做好每壹件小事，耐心細致，盡量讓孩子做自己的事，鼓勵他們。對孩子的小進步給予肯定和表揚，讓他們體驗成功的喜悅，大大提高全班的自理能力。照顧好生病的孩子，帶在身邊方便照顧。
第四，家庭聯系
我們精心經營每壹個家長園，向家長傳遞更多的育兒信息。召開家長會，向家長開放園內半天的親子娛樂活動。在園內半天的親子娛樂活動中，家長看到了孩子各方面的表現和進步，也看到了其他孩子的優點，有助於家長找出差距和不足，找到繼續教育的方向。
在教育孩子的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷提高自己的修養，不斷吸收教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，運用到教學活動中去！總之，這學期我已經盡力做好各種工作了。然而，我的工作中不可避免地存在缺點。我會在以後的工作中不斷改進，揚長避短，繼續努力，做好工作，上壹層樓爭取！
幼兒園大班教學工作總結6人生如歌，光陰似箭。轉眼間，已經到了學期末。回想開學以來的點點滴滴，壹切歷歷在目，心裏有說不出的起伏。但是看到孩子們的笑臉，我覺得有些是值得的。拿起我的圓珠筆，總結我們班這學期的工作。有以下幾點:
壹、保護工作
這學期我們班註冊的孩子有20個，其中男生11，女生9。每學期“註意孩子的安全，註意保暖，多喝水”是我們這學期的重點，當然這學期也壹樣。這個學期是疾病最多的時期，所以我們壹直處於戒備狀態，不僅要給孩子壹個幹凈衛生的環境，還要教育孩子如何預防這些疾病，學習“六步洗滌法”，還要保持教室通風，給孩子多喝水，增減衣服，勤洗手。在戶外活動和集體活動時，我們總是非常註意幼兒的安全，也教育孩子們如何防止自己發生安全事故。在保育這方面，我們做得很好。壹個學期下來，孩子沒有發生過重大安全事故。
第二，教育教學
根據我們班孩子的年齡特點和心理需求，我們班在本學期初配合年級組長規劃了我們本學期的教育教學重點。通過壹個學期的努力，95%的孩子都達到了我們開學測試的目標。在這個過程中，我們對孩子們的教學進行了逐壹檢查，看看他們是如何掌握的。如果大部分孩子接受不了，那我們就再教壹遍。對於學期中接受能力差的孩子，壹有時間就耐心教育鼓勵。由此，孩子最難接受的就是數學中的“20以內的加減法”。壹開始只有50%的孩子能接受。經過我們壹個學期的努力，現在每個孩子至少都會計算了。寫字，孩子最重要的是寫簡單的筆畫，十以內的減法，二十以內的加法，十以內的除法，二十六個字母。經過上學期的努力，孩子們這學期在寫作方面有了很大的明顯進步。現在，對於他們來說，寫作不僅可以做到公正，還可以輕松很多。
第三，父母的工作
說起父母，我們都知道“未為人母，不知為人父母之艱辛”這句話。所以家長都希望孩子長大後能鳳凰涅槃，能在環境好，老師好的幼兒園讀書。所以我們會定期向家長匯報孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現，讓家長了解孩子在幼兒園的表現，信任孩子交給我們，讓我們。
在生活中，我們鼓勵孩子做自己的事，讓他們從小就有壹個好習慣，學會自己做自己的事，不要事事依賴別人。比如做完的玩具要按照標簽放回原處，要穿自己的衣服和鞋子。不亂扔人，自己吃喝，不讓家人餵。不僅如此，還要做壹個有禮貌的好孩子，早上來幼兒園或者下午回家都要有意識的和老師家人打招呼。
對於園方組織的活動(如消防演練、地震演練、遊園活動、文藝演出，我帶海寶環遊世界，文明的我和我的小手最有能力)，我們積極組織孩子們積極參與，認真向他們講解和排練，孩子們也配合我們，不怕老師辛苦，認真學習，每次活動都能給我們帶來滿意的結果。尤其是我們壹起做“沙特館”的時候，每個孩子都表現得很好。他們不僅和我們壹起了解了沙特阿拉伯的壹些風俗習慣，也對上海世博會有了更深入的了解。從而拓寬了他們的視野。
這學期的點點滴滴都在我們的心裏留下了永久的印記，因為這是見證我們A班老師和孩子們這學期快樂、學習、進步的點滴旅程。時間就是這麽無情，壹去不回頭。是的，誰都不想被時間甩在後面。而我們也隨著時間的流逝壹點壹點的成長。而曾經的純真，也隨著風雨的侵蝕變得成熟。也許這就是我們成長的代價。
在未來的日子裏，我們將繼續努力學習，努力做得更好！
幼兒園大班教學工作總結7轉眼間，大班的學習生活已經結束。看著孩子壹天天長大，順利進入小學，壹個學期的辛苦都忘記了，心裏只有喜悅和自豪。現在我的工作總結如下:
第壹，思想方面
壹個學期來，我認真做壹名合格的幼師，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做筆記，認真吸收，讓他們真正成為我自己的東西，保持向上的心態。
第二，教育教學
虛心聽課。老師來園聽課，我總是很珍惜聽課的機會，把它當成提高教學的壹個臺階，認真聽課，認真反思。
(2)認真備課，認真備課，讓我明白了備課的基本點，不僅僅是擁有知識，準備教材，更重要的是準備孩子，通過玩遊戲讓孩子覺得新鮮，學習不枯燥。
(3)及時反思，蔡主任要求我們及時反思自己的教學行為，所以每天備課的時候，我都會對教學活動的情況進行反思，這樣我的教學水平才能上壹個新的臺階。
第三，工作態度
我經常提醒自己:“我憑良心做事，我喜歡學前教育。所以我會努力提升自己的潛能，每天用自己最燦爛的笑容迎接每壹位家長和孩子，讓領導信任我，讓家長開心！
當然，作品不可能完美，人無完人。我的工作還有很多缺點。在以後的工作中，我會加快步伐，努力做壹名合格的幼師！