教材是開放的，所有學生都可以購買和學習。
講義只作為內部講座的課件或培訓資料，不對外開放，不可出售。
為什麽會這樣？關鍵在於有沒有在新聞出版總署備案，有沒有專門的書號。？
教材是經過出版社審核後出版的教輔書。也就是說，教材有獨立的書號，也就是常說的ISBN。這個書號的信息已經記錄在新聞出版總署，CIP數據記錄了教材的作者等相關信息。
講義是用來提高學生學習能力，鞏固所學知識的。這些資料壹般是學校根據教學進度或教師個人情況編寫的講課或學習的輔助資料。？
教材是公開出版的圖書，可以定價，可以出售，可以用來評職稱。但是講義是相反的。
教材又稱教科書，是按照課程標準編寫的，系統反映學科內容的教學用書。教材是課程標準的具體化，不同於壹般的書籍。它們通常根據學年或學期分為卷、單元或章節。它主要由內容、課文、練習、實驗、圖表、註釋和附錄組成，課文是教材的主要部分。
隨著科學技術的發展和教學手段的現代化，教學內容的載體也多樣化了。除了教材，還有各種說明書和補充讀物；參考書、掛圖、圖表等教具、教學程序軟件包；幻燈片、電影、音像光盤等。
此外，教材編者要處理好意識形態與科學、觀點與材料、理論與實踐、知識與技能的廣度與深度、基礎知識與當代科學新成果的關系。？
據不完全統計，截至5438年6月底+2020年2月，我國各級各類教育類教材近19萬種，其中基礎教育類教材近10萬種，職業教育和繼續教育類教材近8萬種，高等教育類教材近10萬種。“十三五”期間，我國正式出版的、版權頁上標註“教材”字樣的高校新增教材達到4.3萬多冊。