原發布者:house摯愛妍心
1、工作時請穿好工作服、佩戴好廠牌,不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和露膝蓋的褲子進入車間,打線班若是長發要戴帽子或發網。 2、嚴禁在車間內嬉戲、打鬧,嚴禁在車間穿梭。 3、認真佩帶和正確使用勞動保護用品。 4、必須嚴格遵守危險性作業的安全要求。
5、嚴禁在車間吸煙、動火。 6、嚴禁在上崗前和工作時間飲酒。 7、上下班時,嚴禁在樓道擁擠。 8、工作期間要精神集中,不得做與工作無關的事情
9、及時搬走或移開阻礙
2. 車間安全知識
燙傷是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢? 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時,註意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。 3.油是易燃的,在高溫下會燃燒,做菜時要防止油溫過高而起火。
萬壹鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。 4.家裏的電熨鬥、電暖器等發熱的器具會使人燙傷,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
如何安全用電? 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識: l.認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。 3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用幹燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關斷電源,並在家長的指導下進行。
如何安全使用電器? 如今,電視機、電冰箱、洗衣機、電熨鬥、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器,除了應該註意安全用電問題以外,還要註意以下幾點: 1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復雜。
壹般的家用電器應當在家長的指導下學習使用,對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
3.電吹風機、電飯鍋、電熨鬥、電暖器等電器在使用中會發出高熱,應註意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品,防止發生火災;同時,使用時要註意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環境(如浴室)下使用電器,更不能使電器淋濕、受潮,這樣不僅會損壞電器,還會發生觸電危險。
5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。 6.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機,並拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。
7.電器長期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認真檢查。 8.購買家用電器時,要選擇質量可靠的合格產品。
在居室內活動應怎樣註意安全? 在家中居室內活動,還有許多看起來細微的小事值得同學們註意,否則,同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面: l.防磕碰。
目前大多數家庭的居室空間比較狹小,又放置了許多家具等生活用品,所以不應在居室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和遊戲,防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。
居室地板比較光滑,要註意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時,要請他人加以保護,註意防止摔傷。 3.防墜落。
住樓房,特別是住在樓房高層的,不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發生墜樓的危險。 4.防擠壓。
居室的房門、窗戶,家具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。 5.防火災。
居室內的易燃品很多,例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等,因此要註意防火。不要在居室內隨便玩火,更不能在居室內燃放爆竹。
6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用後應妥善存放起來,不能隨意放在床上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
燙傷了怎麽辦? 生活中發生燙傷,可以采取以下幾種措施: l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷,可以用冷水反復沖洗,再塗些清涼油就行了。 2.燙傷部位已經起小水泡的,不要弄破它,可以在水泡周圍塗擦酒精,用幹凈的紗布包紮。
3.燙傷比較嚴重的,應當及時送醫院進行診治。 4.燙傷面積較大的,應盡快脫去衣褲、鞋襪,但不能強行撕脫,必要時應將衣物剪開;燙傷後,要特別註意燙傷部位的清潔,不能隨意塗擦外用藥品或代用品,防止受到感染,給醫院的治療增加困難。
正確的方法是脫去患者的衣物後,用潔凈的毛巾或床單進行包裹。 受了外傷怎麽辦? 受了外傷,比較嚴重的,需要送醫院診治。
比較輕微的,可以按照下述方法來處理: 1.出現傷口並且出血的,需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用藥,如消炎粉、紅藥水、創可貼等。此外還要註意:保持傷口局部的溫暖幹燥;可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品;適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果;合理換藥,保持清潔。
這樣做,有利於傷口的痊愈。 2.肌肉、關節、韌帶等扭傷的,不能立即 *** 或熱敷,以免加重皮下出血,加劇腫脹。
應當立即停止活動,使受傷部位充分休息,並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時。
3. 車間級安全教育主要內容
三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員(包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等)必須進行不少於三天的三級安全教育,經考試合格後方可分配工作。三級安全教育的主要內容有以下幾個方面。
1. 廠級安全教育
廠級安全教育壹般由企業安全部門負責進行。
(1) 講解黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規及電力工業部有關電力生產、建設的規程、規定,講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求,使新入廠人員樹立“安全第壹、預防為主”和“安全生產,人人有責”的思想。
(2) 介紹本企業的安全生產情況,包括企業發展史(含企業安全生產發展史)、企業生產特點、企業設備分布情況(著重介紹特種設備的性能、作用、分布和註意事項)、主要危險及要害部位,介紹壹般安全生產防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識,介紹企業的安全生產組織機構及企業的主要安全生產規章制度等。
(3) 介紹企業安全生產的經驗和教訓,結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解,闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
(4) 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業職工獎懲條例積極工作;要樹立“安全第壹、預防為主”的思想;在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程,經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動;要遵守操作規程和勞動紀律,不擅自離開工作崗位,不違章作業,不隨便出入危險區域及要害部位;要註意勞逸結合,正確使用勞動保護用品等。
新入廠人員必須百分之百進行教育,教育後要進行考試,成績不及格者要重新教育,直至合格,並填寫《職工三級教育卡》,廠級安全教育時間壹般為8h。
2. 車間級安全教育
各車間有不同的生產特點和不同的要害部位、危險區域和設備,因此,在進行本級安全教育時,應根據各自情況,詳細講解。
(1) 介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程;車間人員結構,安全生產組織及活動情況;車間主要工種及作業中的專業安全要求;車間危險區域、特種作業場所,有毒有害崗位情況;車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及註意事項;車間事故多發部位、原因,及相應的特殊規定和安全要求;車間常見事故和對典型事故案例的剖析;車間安全生產、文明生產的經驗與問題等。
(2) 根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。
(3) 介紹消防安全知識。
(4) 介紹車間安全生產和文明生產制度。
車間級安全教育由車間行政壹把手和安監人員負責,壹般授課時間為4~8h。
3. 班組級安全教育
班組是企業生產的“前線”,生產活動是以班組為基礎的。由於操作人員活動在班組,機具設備在班組,事故常常發生在班組,因此,班組安全教育非常重要。
(1) 介紹本班組生產概況、特點、範圍、作業環境、設備狀況,消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位,可用壹些典型事故實例去剖析講解。
(2) 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能,防護裝置的作用和使用方法;講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全註意事項,使學員真正從思想上重視安全生產,自覺遵守安全操作規程,做到不違章作業,愛護和正確使用機器設備、工具等;介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度;教育學員發現了事故隱患或發生了事故,應及時報告領導或有關人員,並學會如何緊急處理險情。
(3) 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
(4) 實際安全操作示範,重點講解安全操作要領,邊示範,邊講解,說明註意事項,並講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的,使學員懂得違章將會造成的嚴重後果。
班組安全教育的重點是崗位安全基礎教育,主要由班組長和安全員負責教育。安全操作法和生產技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授,授課時間為4~8h。
新入廠人員只有經過三級安全教育並經逐級考核全部合格後,方可上崗。三級安全教育成績應填入職工安全教育卡,存檔備查。
安全生產貫穿整個生產勞動過程中,而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業,還必須根據崗位特點,對他們再進行生產技能和安全技術培訓。對特種作業人員,必須進行專門培訓,經考核合格,方可持證上崗操作。另外,根據企業生產發展情況,還要對職工進行定期復訓安全教育等。
4. 安全生產的常識基本有哪些
1.(壹)生產經營單位必須遵守有關安全生產法律、法規;
(二)生產經營單位必須加強安全生產管理;
(三)建立、健全安全生產責任制度;
(四)完善安全生產條件。
2. (壹)工作場所方面符合安全生產要求;
(二)生產設備符合安全生產要求;
(三)特殊的作業場所符合安全生產要求。
3. 職業性有害因素種類繁多,隨科學技術、社會經濟的發展和生產工藝技
術的更新而改變。根據其性質,大體上分為四類:
1.物理性有害因素,包括異常氣象條件、噪聲、振動、非電離輻射、電離輻射。
2.化學性有害因素,包括毒物和粉塵。
3.生物性有害因素,包括生物源性應變源、細菌、病毒等。
4.不良生理心理性因素,包括人體工程問題、工作過度緊張、職業性心理緊張等。
4. 1)查領導,看對消防安全工作的重視程度;(2)查思想,看消防安
全工作的行動;(3)查組織,看消防活動情況和發揮的作用;(4)查制度,看
消防安全制度是否落到實處;(5)查火源,看用火、用電是否符合要求;(6)
查物資,看儲存的數量、環境是否恰當;(7)查建築,看設計是否符合規範要
求;(8)查隱患,看是否進行了整改或已采取有效安全措施;(9)查消防設
施,看設備是否齊全,裝備是否完好;(10)查火災事故,看是否作出了處理或
處理是否妥當。
5.(1)對危險性較大的生產經營單位設置安全生產管理機構和配備安全生產
管理人員提出了法定要求;(2)從業人員超過300人的企業應當設置安全生產管
理機構或者配備專職安全生產管理人員;(3)從業人員在300人以下的,應當配
備專職或 *** 的安全生產管理人員,或者委托具有國家規定的相關專業技術資格
的工程技術人員提供安全生產管理服務。
希望有幫助!!
5. 工作崗位上的安全知識
為全面貫徹落實《安全生產法》等法律法規,強化安全生產管理,防止生產事故發生,維護職工安全與健康權益,促進企業健康發展,特制定本制度。
二、堅持“安全第壹,預防為主”的方針,在生產建設過程中把安全生產擺在第壹位,創造安全衛生的勞動環境和條件,實現文明生產、安全生產。 三、嚴格落實安全生產責任制,各分廠行政正職是本單位安全生產第壹責任人,對職責範圍內的安全生產全面負責。
公司員工必須嚴格遵守安全管理規章制度和安全操作規程,做到“人人關註安全,事事保障安全”,促進公司安全、健康、快速發展。 管理機構與職責 壹、公司安全生產領導小組是企業安全生產最高領導機構。
全面領導本公司安全生產工作,並研究制定公司安全生產制度,解決安全生產中的重大問題。 二、公司安全科是企業安全生產專職機構,在公司主管安全生產經理(廠長)的直接領導下,負責本企業安全生產管理日常工作,並向總經理(廠長)負責。
安環科的負責人由公司任命,並向上級主管部門登記備案。 三、各分廠、車間行政正職是本單位安全生產第壹責任人,對本廠、車間的安全生產全面負責。
分廠、車間配備專職(或 *** )安全員,協助本單位領導開展安全管理工作。 四、各班組長是本班組安全生產第壹責任人,副班(組)長為本班組( *** )安全員,負責本班組安全管理具體工作。
五、公司各部門對職現範圍內的安全工作負責,職責劃分: 辦公室安全職責: 協助公司領導貫徹執行上級有關安全指示,承辦公司安委會會議的組織、會議記錄、督辦事項反饋工作,協助公司領導解決安全生產中的問題,並做好工傷事故處理的協調服務等工作。 生產部職責 1、安環科向總經理負責,並在生產副經理的具體領導下開展工作。
負責督促、檢查、匯總和報告公司各項安全生產工作,對職責範圍內因工作失誤而導致的傷亡事故負責。 2、認真貫徹執行國家安全生產法律、法規,組織制訂、修訂公司安全生產管理制度、安全作業規程、安全生產責任制考核辦法等制度,並經常檢查貫徹執行情況。
3、堅持逐日巡檢制度。安監員對公司安全工作實行逐日巡回檢查,對查出的事故隱患,違章行為有權下達行政指令,限期整改,並督促實施。
在生產中遇到重大險情時,有權下令停止作業,並立即上報。 4、負責組織安全生產的宣傳教育工作,督促指導職工“三級安全教育”,考核工作。
5、參加各種生產調度會議,提出職業安全、衛生方面的建議和要求,參加新建、改建、擴建以及大、中修工程的初步設計和施工方案的審查和竣工驗收。 6、負責組織編制公司安全生產規劃、年度安全技術措施計劃和年、季、月職業安全、衛生工作計劃,並督促實施。
實行月總結報告制度,每月底前要將本月(季、年)安全工作向公司安全領導小組、主管部門和市安監局報告。 7、組織參加事故應急救護和調查處理工作。
建立事故臺帳,對輕傷事故負責組織調查處理,重傷以上事故及時向上級部門報告並協助調查處理。
6. 車間安全生產教育主要有哪些內容
壹個企業壹般都有壹個安全生產的管理網絡,而車間壹級的安全管理尤為重要。
首先,要明確車間安全生產中的領導責任。管理者要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關要求,要拿出行之有效的具體措施,始終將安全放在日常工作的第壹位,親自組織和領導本車間的安全生產。
其次,要在車間設立專人負責全車間的安全管理。這壹崗位極其重要,具有承上啟下的作用,負責安全工作安排、安全生產檢查、生產情況收集、相關規章制度起草等工作,對全車間的安全生產負有直接責任。
第三,要明確班組長在安全管理中的職責。班組長作為最基層的管理者、組織者,必須要擔負起本班組安全管理的主要責任。
班組長在落實車間安全管理規定和組織本班組安全生產過程中要做大量認真細致的工作,才能將安全管理的各項規章制度貫穿於生產的全過程。各級領導經常強調不能以文件貫徹文件,以會議貫徹會議。
實事求是地講,車間這壹級是最沒資格這樣做的,也最不允許這樣幹,只能老老實實地抓落實。落實是車間級安全管理的核心。
要有比較詳細實用的操作規程、安全規程壹個產品的生產過程中從原料到成品需要經過多道工序,每個工序都有各自的操作方法及註意事項。操作規程及安全規程是保障生產安全的基礎,每壹道工序都有壹套操作規程(包括安全註意事項)。
第四,班組是企業的細胞,是直接從事生產的基層單位,違章在班組的作業、操作等活動中常有出現。抓好班組反違章是壹項最直接、最根本的任務。
車間安全生產教育主要有三個內容: ①經常性的安全教育。它是貫穿於生產活動之中的對員工經常進行的安全教育,通常采用安全工作會議,班前班後會,利用板報、簡報、通訊等形式。
還應做到:班前布置安全,班中檢查安全,班後總結安全,並使之制度化;節假日前後,以及生產任務特別緊張或不足時,都要強調安全生產,抓好安全生產的思想教育工作。 ②對新員工和調動崗位員工進行三級教育,即入廠教育、車間教育和崗位教育。
經考試合格,才能準許進入操作崗位. ③對特種作業人員的教育更應重視。對操作者本人及他人與周圍設施有重大危害因素的作業,如電工、電氣焊、廠內機動車輛、登高架工作等接觸不安全因素較多的作業,必須進行專門培訓,並經考試合格,發給安全操作許可證,才準許上崗作業。
安全的本質是萬無壹失。安全是很特殊的領域,壹個很微小的失誤,可能導致壹場大的災難。
例如,美國挑戰者號因為壹個小小的密封圈出現了問題,發生了人類歷史上第壹次太空爆炸,這個不起眼的密封圈實際上就是那個百分之壹的不安全隱患。 另外,有些員工自認為對設備非常熟悉或者說操作非常有經驗,往往不註意細節而造成悲劇。
因此,要求操作員工壹定要時時、事事註意安全,做到要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全的轉變。加強班組安全建設,充分利用好班前班後會,把車間安全思想貫徹到各個班組、每位員工是確保安全生產的前提。
車間是企業生產活動的基層單位,是企業完成安全生產各項目標的主要承擔者和直接實現者,因此,企業安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產車間與班組開展才有效。
7. 生產車間安全防範措施有哪些
機械制造加工工作涵蓋範圍廣泛,包括運輸工具、機床、農業機械、紡織機械、動力機械和精密儀器等各種機械的制造,壹般有鑄造、鍛造、熱處理、機加工及裝配車間,工種混雜,但對於作業人員做好安全防護基本上都是壹致的,因為其職業危害因素大致相同。
1、生產性粉塵主要粉塵作業是鑄造,在型砂配制、制型、落砂、清砂等過程,都可使粉塵飛揚,特別是用噴砂工藝修整鑄件時,粉塵濃度很高,所用的石英危害較大。在機械加工過程中,對金屬零件的磨光與拋光過程可產生金屬和礦物性粉塵,引起磨工塵肺。
電焊時焊藥、焊條芯及被焊接的材料,在高溫下蒸發產生大量的電焊粉塵和有害氣體,長期吸入較高濃度的電焊粉塵可引起電焊工塵肺。
2、高溫、熱輻射機械制造廠的高溫和熱輻射主要在鑄造、鍛造和熱處理工種。鑄造車間的熔爐、幹燥爐、熔化的金屬、熱鑄件,鍛造及熱處理車間的加熱爐和赤熱的金屬部件都產生強烈的熱輻射,形成高溫環境嚴重時發生中暑。
3、噪聲振動和紫外線機械制造過程中,使用砂型搗固機、風動工具、各種鍛錘、砂輪磨光、鉚釘等,均可產生強烈的噪聲;電焊、氣焊、亞弧焊及等離子焊接產生的紫外線,如防護不當可引起電光性眼炎。
4、重體力勞動和外傷、燙傷在機械化程度較差的企業,澆鑄、落砂、手工鍛造時都是較繁重的體力勞動,即使使用氣錘或水壓機,由於需要變換工件的位置和方向,體力勞動強度很大,同時要在高溫下作業,故易引起體溫調節和心血管系統的改變。
5、面對不同工種的作業環境,機械車間加工作業人員需要根據工作環境的不同選擇合適的安全鞋,如鍛造車間由於有鐵屑、鐵渣飛濺就應穿著耐高溫安全鞋;機械加工車間發生機械物墜落、尖銳物刺穿鞋底的情況就應穿著防砸防穿刺安全鞋。另外還應根據自己需求穿著合適的安全防護工作服、戴安全帽進行全面防護。
擴展資料:
機器的生產過程是指從原材料(或半成品)制成產品的全部過程。對機器生產而言包括原材料的運輸和保存,生產的準備,毛坯的制造,零件的加工和熱處理,產品的裝配、及調試,油漆和包裝等內容。生產過程的內容十分廣泛,現代企業用系統工程學的原理和方法組織生產和指導生產,將生產過程看成是壹個具有輸入和輸出的生產系統。
在生產過程中,凡是改變生產對象的形狀、尺寸、位置和性質等,使其成為成品或者半成品的過程稱為工藝過程。它是生產過程的主要部分。工藝過程又可分為鑄造、鍛造、沖壓、焊接、機械加工、裝配等工藝過程,機械制造工藝過程壹般是指零件的機械加工工藝過程和機器的裝配工藝過程的總和。
2022年學校食堂工作計劃1
為認真貫徹《中華人民共和國食品衛生法》,進壹步加強學校食堂的衛生管理,根據《食品衛生法》、《學校衛生條例》和我校食堂的實際情況,特制定食堂工作方案如下:
壹是要繼續進壹步加強食堂工作的管理,加強技術培訓,提高食堂從業人員的專業水平和服務質量。
三、嚴格執行食品衛生法,炊事人員必須持有健康證,防止衛