中班健康細菌真多教案

　作為壹位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我收集整理的中班健康細菌真多教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班健康細菌真多教案1

　 活動目標：

　1、能回憶並說出自己高興的事情以及高興時的舉動、表現。

　2、學會保持快樂的方法，初步能調節情緒。

　3、能與他人分享自己的快樂，並能初步感知與理解別人的快樂。

　4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

　5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　 活動準備：

　1、兩段音樂;

　2、繪本故事《生氣湯》。

　 活動過程：

　1、放壹段輕緩的音樂，教師請小朋友閉上眼睛，沈浸在音樂裏，回憶自己開心的事情。

　2、轉到壹段比較活潑輕快的音樂，請小朋友輪流說出自己高興的事情，並描繪自己當時的舉動、手勢或者表現。老師可先舉例示範，例如“老師最開心的事情是與爸爸媽媽去看3D電影，當時我高興得蹦了起來”，教師要加上蹦的動作感染小朋友。

　3、小朋友描繪的過程中，教師註意讓其他幼兒傾聽，並且提問幼兒當時的表情、手勢或表現，例如強調“小明開心的表現是嘴裏不住地哼著歌”，“妳開心的表現是什麽?”“妳當時是怎麽表達妳的開心的?”

　4、教師緊接著簡單地講繪本故事《生氣湯》，引導幼兒討論自己不開心時如何能開心，如何保持開心。

　5、最後，教師請幼兒自行分成幾人壹組，互相分享自己其他的開心的事情。教師註意觀察並且引導幼兒去傾聽他人分享，還可參與其中請小朋友說壹說如何能使自己開心也使其他人開心起來。

　 延伸活動：

　請小朋友欣賞壹組圖片，觀察圖片上的小朋友的表情、手、腳以及其他部位的動作，看看別人開心的樣子是什麽樣子的，有助於幼兒能準確了解自己開心時的心情以及感知別人的快樂。

中班健康細菌真多教案2

　 活動目標：

　1、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛生常識和正確方法。

　2、對探究人體奧秘很感興趣。

　3、初步了解健康的小常識。

　4、初步養成良好的衛生習慣。

　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　 活動建議：

　教師與幼兒***同收集人體模型、X光片，《知識百科》音像資料等

　 活動過程：

　 壹、認識皮膚。

　(1)幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。

　(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什麽(有紋路、毛孔、汗毛等)。

　(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什麽感受。

　(4)幼兒交流自己的發現。

　 二、皮膚的用處。

　(1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐壹觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

　(2)請當醫生的家長結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。

　 三、保護皮膚

　(1)幼兒根據自己的生活經驗，討論皮膚的正確方法：經常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。

　 四、活動延伸

　(2)與家長比壹比，看看自己的皮膚和他們有什麽不同。

　皮膚就像壹件合身的衣服，穿在我們身體的外面，保護著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節人體體溫，天熱時，毛孔張天，幫助身體排汗、散熱;開冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。

中班健康細菌真多教案3

　 活動目標：

　1.探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂。

　2.能跟著音樂有節奏的動作。

　3.能感受歌曲的活潑、快樂，學會演唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

　4.能根據歌詞創編動作，並大膽表演。

　5.初步了解健康的小常識。

　 活動過程：

　 壹、律動分享

　1、教師帶幼兒律動

　聽!這是什麽音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師壹起來運動吧!

　我們壹起來喊口令。

　 二、創編動作分享交流

　1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?

　小結：經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活.

　2、我們身體上還有什麽地方也需要經常的做運動?

　說了那麽多的地方，能不能聽著音樂做做看?什麽時候做?我來做望遠鏡，找找妳們有幾種不壹樣的運動身體的方法。

　3、集體初步嘗試

　4、個別交流

　我找到了好多運動身體不壹樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家?

　(動作的方向，力度，節奏，伸展度上引導幼兒)

　5、集體再次嘗試

　可以學學朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

　 三、觀察圖片，拓展新動作

　1、妳們真棒!想了那麽多鍛煉身體的方法。老師也愛運動，瞧!我也找到了幾種鍛煉身體的新方法!我是怎麽運動的呢?

　2、給妳們壹點時間，去看壹看，試著做壹做，看能不能發現我鍛煉的方法。

　手叉腰圖片、箭頭壹圈的圖片兩張—方向不同(發現箭頭的涵義)

　左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)

　踮腳動作(發展幼兒的觀察力)

　3、交流發現，嘗試有節奏的動作

　妳看明白了哪壹張?

　小結：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。

　小結：只要仔細壹點，耐心壹點，按著圖片的順序1234壹個壹個做，就能發現這個動作是怎麽做的了。

　小結：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細，就很難發現我鍛煉的秘密了!

　(1、三個幼兒壹起做壹個方法，他們做的壹樣嗎?妳和誰做的壹樣?再聽著音樂壹起做

　2、壹個幼兒帶著其他幼兒壹起做，動作由慢到快，-----清唱動作

　3、幼兒講，然後聽音樂壹起做)

　 四、延伸

　還有好方法嗎?回到教室教給妳的好朋友。

中班健康細菌真多教案4

　 活動目標

　1、認識幾種常見蔬菜的名稱及特征。

　2、初步了解蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜對身體有益。

　3、初步養成不挑食的良好習慣。

　4、知道人體需要各種不同的營養。

　5、初步了解健康的小常識。

　 活動準備

　多媒體課件;芹菜、蘿蔔、香菇、大蒜的實物;布置小兔的“菜園”;小兔頭飾;紅、黃、白、綠色的籃子;各壹個“鍋”。

　 活動過程

　 壹、情景導入：

　播放課件(哭的聲音)：“是誰在哭呢?它為什麽會哭?”

　引出前半段兒歌：“小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難受。哎呀呀，怎麽辦?”

　 二、認識幾種常見蔬菜。

　師：“小黑(小黑狗)這麽難受，該怎麽辦呢?(引導幼兒主動幫助別人)聽說小白(小白兔)的身體很健康，從來都不生病的，咱們去問問小白吧!

　小白(由另壹名教師戴頭飾扮演)：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，當然會肚子疼。“我呀，最愛吃蔬菜，什麽樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢，帶妳們到我的菜園參觀壹下吧!”

　出示小白的“菜園”(擺上許多芹菜、胡蘿蔔、香菇、大蒜的實物)

　師：“哇!小白種的菜真多呀，讓我們來看壹下都有哪些菜吧?”(引導幼兒說出這四種蔬菜的名稱並通過多種感觀感知蔬菜的'外形及特征)

　1、芹菜：看壹看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)、顏色(橘紅的)

　2、胡蘿蔔：看壹看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸壹摸它的身體(光光的)

　3、香茹：看壹看它的形狀(像雨傘)、聞壹聞它的味道(香香的)

　4、大蒜：看壹看它的形狀(圓圓的)、聞壹聞它的味道(辣辣的)、掰開看壹看(壹瓣壹瓣的)

　 三、了解蔬菜的營養價值。

　師：“就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎?”(疑惑的口氣)

　小白：“別看它們長得不起眼，但它們的本領可大了。

　1、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不會像小黑壹樣肚子疼。

　2、胡蘿蔔：小朋友們多吃胡蘿蔔，眼睛就會變得更亮了。

　3、香菇：香菇的營養更加豐富，吃了身體會變得更健康。

　4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體裏的病菌全部殺死。增強抵抗力，少生病。

　 四、幫小黑摘蔬菜。

　師：“蔬菜這麽有營養，咱們趕緊摘壹些送給小黑吧!”請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子裏，把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子裏，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子裏，)把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子裏。(鞏固對蔬菜營養價值的了解)

　 五、給小黑送蔬菜。

　師：“咱們現在和小白壹起把摘到的蔬菜送給小黑吧，引出後半段兒歌：

　“我和小白來幫忙，拿了芹菜胡蘿蔔，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化，常吃它們才健康。”

　 六、為小黑做菜(鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征)。

　現在我們和小白壹起來給小黑做壹道好吃的菜吧!”

　請把芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)放進鍋裏來：“炒、炒、炒芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)，炒好芹菜(胡蘿蔔、香菇、大蒜)出鍋了!

　小黑：“妳們做得菜真好吃，我已經全部吃光了，謝謝妳們!”過了壹會，小黑大便了，肚子也不疼了。

　小結：“小朋友們，蔬菜這麽有營養，本領這麽大，妳們壹定要多吃蔬菜噢，這樣妳們的身體才會棒棒的。”

　 活動延伸

　現在讓我們和小黑、小白壹起到外面做遊戲吧!

中班健康細菌真多教案5

　 活動目標：

　1.讓幼兒簡單了解細菌的粗淺知識，知道細菌很小，但是作用很大。

　2.教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細菌。

　3.培養幼兒愛清潔，講衛生的好習慣。

　4.初步了解健康的小常識。

　5.初步了解預防疾病的方法。

　 活動準備：

　細菌在顯微鏡下的圖片香皂水龍頭毛巾圖片

　 活動過程：

　 壹、開始部分：

　1.說說什麽是細菌，導入課題

　教師：小朋友，妳們知道什麽是細菌嗎?細菌有什麽樣子的?會怎樣影響我們的身體呢?

　2.出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解細菌的外部特征。

　這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的細菌在放大了很多的情況下的圖片，真正的細菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。

　3.啟發幼兒討論什麽地方會有細菌?

　 二、主體部分

　1.聽故事>,讓幼兒學習正確的洗手方法。

　2.教師提問：手上的臟東西是什麽呢?怎樣才能消滅這些臟東西?

　3.我們壹起來洗洗小手吧!看看誰的小手洗的最幹凈?

　4.怎樣才是最正確的洗手方法呢?

　5.告訴幼兒洗手應該在流動的水下面，首先用水將手打濕，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背

　手指縫隙也不能放過，最後再用清水沖洗幹凈，用自己專用的毛巾擦幹就行了。

　 三、結束部分

　1.細菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來麻煩，讓我們生病。但是，有的細菌被我們聰明的科學家利用起來變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們人的身體裏也有很多有用的細菌。

　2.教師引導幼兒觀察圖片，知道有用的細菌和有害的細菌是什麽樣子的。

　3.小結結束

中班健康細菌真多教案6

　 設計意圖：

　我們經常聽到大人嚇唬那些調皮的孩子說：妳們再不乖，大灰狼會把妳抓走。特別是生活中的壹些文藝作品為了渲染氣氛，那些虛構的妖魔鬼怪總是在黑漆漆的夜晚出現。幼兒想象力豐富，辨別事物的能力還比較薄弱，容易受影響。“怕黑、不敢獨睡”成了普遍孩子的心理障礙。為了幫助幼兒克服對黑夜恐懼的心理，逐步培養幼兒從小獨睡的良好習慣。因此我設計健康活動——“我真勇敢”。

　 活動目標：

　1、感受黑夜的美好,鼓勵幼兒自己睡，幫助幼兒克服怕黑的心理障礙。

　2、培養幼兒從小獨睡的好習慣，萌發幼兒愛家鄉的情感。

　3、在遊戲中體驗好奇、擔心、向往、希望等多種情感、培養幼兒勇敢，不怕困難，樂於接受挑戰等心理品質。

　4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　 活動準備：

　1.材料準備：

　①VCD：《大頭兒子小頭爸爸》、“黑夜的美景(螢火蟲的背景音樂)”;搖籃曲

　②遮光布、情景創設：《找小貓》

　2.場地準備：

　布置“黑洞”