壹、語言積累與運用(25分)
1，看拼音寫單詞。5分
華英白魁東江段煉伊織部駐
( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求寫成語。4分
描述人物的動作: () () () ()
形容優秀品質: () () () ()
3.按要求寫句子。8分
(1)吊車吊起重物。(具體寫出句子)
(2)春天的黃河旅遊區是個美麗的地方。(改病句)
(3)寫兩首描寫春天的詩(詞)。(註明詩的標題和作者)
(4)寫兩句妳喜歡的名言警句。
4.根據“原因”的不同含義組詞造句。6分
1，有意。組合單詞()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、原因。組合單詞()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.原版的。組合單詞()造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、課內積累:這壹學期，我們學習了很多優秀的課文，其中有壹篇給妳印象最深的是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
二、閱讀(40分)
(A)“桃花心木”碎片
我住在鄉下的時候，每天都會走在桃花心木樹苗旁邊的小路上，種樹苗的人也會偶爾回家喝茶。
他有時候上午來，有時候下午來，時間不壹定。
我越來越覺得奇怪。
更奇怪的是，紅木苗有時會莫名其妙地枯萎。所以他來的時候，總會帶幾棵樹苗來補種。
壹開始我以為他太懶了，過了這麽長時間都不給樹澆水。
但是懶人怎麽知道會有多少樹枯萎呢？
後來我覺得他太忙了，什麽事都不規律。但是忙碌的人怎麽能輕松呢？
我忍不住問他應該什麽時候來。妳多久澆壹次水？紅木為什麽會無緣無故枯萎？如果每天給紅木澆水，它不會枯萎嗎？
植樹者笑了。他說:“種樹不是種蔬菜或水稻。種樹是百年基業，不像幾個星期就能收獲蔬菜。所以，樹本身要學會在土地裏找水。我給它澆水只是為了模仿下雨，這是不準確的。下幾天雨？上午還是下午？壹次多少錢？如果妳不能在這種不確定中成長，幼苗自然會枯萎。但找到水源，在不確定中拼命紮根，長成百年老樹，不是問題。”
植樹者認真地說:“如果我每天來澆水，每天定時澆壹定量的水，樹苗就會產生依賴之心，樹根就會浮在表面，無法深入地下。壹旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更厲害。幸運的是，幸存的樹苗遇到暴風雨就會倒下。”
他說的話讓我很感動。不僅是樹，還有人。活在不確定中的人，才能經得起生活的考驗，鍛煉出壹顆獨立的心。在不確定性中，加深對環境的感受和感受，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。
現在，窗前的桃花心木樹苗已經長到了屋頂那麽高，那麽優雅舒適，顯示出勃勃生機。
植樹者不再來，桃花心木不會枯萎。
1.在上下文中解釋單詞的意思。4分
奇怪而奇妙:認真而熱切:
無緣無故:獨立:
2.用盲文選擇正確的發音，並在下面畫“—”。2分
膝蓋(q和x)枯萎(wěi wǔi)慢慢來(cóng cūng)打水(j和jí)。
3.讀句子，回答問題。12點
“不僅是樹，還有人。活在不確定中的人，經得起生活的考驗，鍛煉壹個……”
(1)“不確定的人生”是什麽意思？2分
__________________________________________________________
(2)整個句子的意思是什麽？3分
__________________________________________________________
"植樹者不會再來，桃花心木也不會枯萎."
(1)紅木為什麽不會枯萎？3分
__________________________________________________________
(2)從“種樹的人不再來”這個動作中，結合自己的成長經歷，妳體會到了什麽？4分
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)沒人叫好的作品。
(1)有壹天，我跑出學校，含著淚走回家。
媽媽抱著弟弟站在門口。哥哥向我招手，媽媽慈祥地笑著，歡迎我回來。
(3)然而，我淚流滿面的臉讓我媽大吃壹驚。她趕緊拉著我的手走進去，問我:“妳怎麽這麽難過？”
(4)我壹邊擦著眼淚，壹邊哽咽著說:“媽媽，老師總是不讓我做我想做的事！”“到底是什麽？”媽媽溫柔地問我。
(5)“學校開家長會...上演壹出戲...但是老師不讓我當主角(ji m: o jué)，只要我在後臺工作就行...工作！那個小龍平時不喜歡文藝，這次卻做到了！”我哽咽咽咽，連話都說不清楚。
母親伸出手，讓我看她戴的手表。
(7)“雲，妳看，這表上有什麽？”媽媽壹邊擦幹我的眼淚，壹邊輕聲問。
(8)“那是壹塊玻璃和兩根指針。”我回答道。
媽媽把弟弟拉到壹邊，摘下手表，打開箱子，問我妳看到裏面有什麽。
(10)是小齒輪和螺釘。這個時候，我完全忘記了自己的悲傷。
(11)媽媽接著說，“當手表的指針不走或者走不準的時候，人們會說，‘這手表只是個門面’。但是怎麽才能讓它準確的行走和行走呢？妳得靠這些小齒輪和螺絲釘，這些是別人看不到的部分。”
(12)停頓了壹下，我媽又看了我壹眼說:“這是壹份沒人叫好的工作，但是很重要，不可或缺。”聽了媽媽的話，我()。
1，把文中不正確的讀音畫出來。(2)
2.從下列單詞中選擇正確的單詞，填入課文中的括號內。(3)
我突然意識到那是有意義的，悲傷的，難過的，溫柔的，柔軟的。
3.在第9段和10段缺少標點的地方加上標點符號。(2)
4.《我完全忘記了我的悲傷》第十段(3)
“我的悲傷”是什麽意思？
5.讀課文中帶" "的句子，回答下列問題。
這在句子(1)中是什麽意思？為什麽說“重要，而且是壹項離不開的工作？”(4')
(2)我聽了媽媽的話會怎麽想？怎麽會？(4分)
(3)現實生活中，還有很多工作不是這樣叫好的。舉個例子。4分
第三，綜合實踐。(5分)
按要求把妳喜歡的古今中外名著介紹給大家。
名著名稱(書名):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主要人物(至少兩個):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _請簡單說說妳佩服他的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因
動詞 （verb的縮寫）作文(30分)
培根說:“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂，如果妳把妳的悲傷告訴壹個朋友，妳會得到壹半。”妳的人生有過哪些喜怒哀樂？妳如何分享和信任他人？請選擇壹件印象深刻的事寫下來，題目是自己的。要求:內容具體，語言流暢，書寫規範，無錯別字，字數400字左右。
-
直角梯形，底邊縮短5厘米，變成正方形，面積減少20平方厘米。原來梯形的面積是多少？
直角梯形的高(方邊長):20×2÷5=8cm。
原梯形面積為:8×8+20=84平方厘米。
五班(1)男生人數是女生的1.6倍，比女生多15。五班(1)有多少人？
女學生:15÷(1.6-1)= 25。
5班(1)* *:25×(1+1.6)= 65名學生。
填補空缺
0.65小時=( 39)分
被減數比被減數多3.7，比差值多5.2，被減數是(8.9)。
解方程
11.17/x=4.7
X=1117/470
數學
填空。(20分)
①、5×0.5表示()0.8×4表示()。
2，4.2×2.5是4.2的()是多少。
(3)已知兩個因子的乘積是4.2，其中壹個是7，另壹個是()。
④、0.8擴大100倍是()，()縮小10倍是0.87。
⑸、2.7精確到百分位是()，保留三位小數是()。
[6]，0.6公頃=()平方米0.25小時=()分鐘。
壹次，周期截面為0.247247...是()，小數點後兩位是()，可以用簡單的方法寫成()。
⑻1.8×3.02的乘積有()位小數。
⑼、1.7÷0.5當商為3時，余數為()。
⑽兩個因子相乘時，如果壹個因子放大2倍，另壹個因子放大4倍，則乘積放大()倍。
⑾、3.51、3.505和3.505，最大的是()，最小的是()。
⑿如果4 ÷ A < 4，那麽A壹定是()。
[13].小數點的小數點右移壹位後，與原小數點的和為12.1，原小數點為()。
第二，判斷。(8分)
(1)小數點後加0或去0，小數點的大小不變。( )
(2)分數除法的意義與整數除法相同。( )
(3)，3.142142142都是純循環小數。( )
(4)，壹個非零自然數乘以壹個小數，乘積必須小於這個數。( )
5]計算十進制加減乘除時，小數點必須對齊。( )
[6]整數乘法的運算法則同樣適用於小數乘法。( )
曾經，相似數7.33和相似數7.330在任何情況下都是相等的。( )
存在，循環十進制壹定是無限十進制，無限十進制也壹定是循環十進制。( )
第三，選擇。(8分)
(1)、被除數不變，除數小數點右移兩位，商()。
a、擴大100倍b、縮小100倍c、不變。
(2)28÷11的商是()。
a、純循環小數b、混合循環小數c、有限小數
(3)如果壹個小數的小數點向左移動兩位，則該數將為()。
a、擴大2倍b、縮小100倍c、擴大100倍。
(4)、下列各種精確到0.01的是()。
a、0.6938≈0.694 B、8.045≈8.0 C、9.6954≈9.70
5]，下列公式中數量最多的是()。
a、6.98×1 B、6.98×0.98 C、6.98×1.98
[6]，壹個數展開42倍是78.2，求這個數列的公式是()。
a、78.2×42 B、78.2÷ 42 C、42 \78.2
壹次，汽車0.05小時1.5公裏，平均每小時多少公裏，公式是()。
a、1.5÷0.05 B、0.05÷1.5 C、1.5÷1
(8)A班男生人數占A班學生總數的壹半，B班男生人數占B班學生總數的壹半，A班和B班男生人數比較()。
a，相等b，不相等c，不確定
第四，計算。
(1)、口算。(5分)
1.5×9+1.5= 0.15×24= 6.3÷0.7=
3.2×0.5×0= 1.6÷0.4÷0.5=
(2)使用垂直計算。(4分)
5.8×0.325 78.58÷3.7(數字保留兩位小數)
(3)、計算。(能簡化的簡化)(12分)
(16.5×3+7.5×3)÷6 1.25×0.84×80-84
4.75+50÷8×0.4 9.56×8+9.56×2
(4)、柱計算。(8分)
1，壹個數的8倍是7.5，它的壹半是多少？
2.8.2和1.2除以2.5和1.5之和的差商是多少？
第五，應用問題。(35分)
(1)、壹輛汽車行駛35公裏0.5小時，平均每小時行駛多少公裏？
2、某車間要加工9000個零件，已知加工5天，平均每天加工800個，其余要求4天完成，平均每天加工多少個？
(3)、壹批貨物，每批5.5噸，10次可以運出，如果要運出8次，平均每次運出多少噸？
(4)小明期中考試，平均字數97，自然三科平均97.5，小明自然考了多少分？
5.壹個專業戶養了3500只雞鴨。已知鴨的數量是雞的2.5倍。有多少只雞鴨？
食堂運來7000斤大米，比面粉少2.5倍。裝運了多少公斤面粉？
有壹次，甲乙兩車從AB往回走，相距20公裏。甲方每小時行駛80公裏，是乙方速度的兩倍，兩車出發五小時後相距多少公裏？
中國人
壹、用常識填空(***9分)
1.回憶壹下妳學過的古詩詞，選擇壹句能表現以下季節特征的話。(4分)
春天:
夏季:
秋天:
冬季:
2.目前，中國正在積極爭取在()舉辦夏季奧運會。中國運動員在奧運會上奮勇拼搏，取得了豐碩的成果。妳能寫出四個中國奧運冠軍和他們從事的項目嗎？(4分)
3.日常生活中，難免會遇到壹些突發事件。這時候我們打電話向有關部門求助，就要記住壹些緊急求助的電話號碼。其中，火災報警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼為()(1)。
a、119 122 10 120 B、122 110 120 119
c、119 ll0 122 120D、119 110 120 122
第二，基礎知識。(29份)
1，按照漢語拼音的順序，先把下面的字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。(3分)
中國日報
大寫字母:
小寫字母:
2、看拼音，寫在方塊裏，註意書寫的規範和對稱。(6分)
3.在括號中填入適當的動詞，這些動詞不能重復。(3分)
(1)()壹趟(2)()壹趟(3)()。
(4)()壹眼(5)()壹句壹句(6)()。
4.先加成語，再按要求分類。(10分)
神奇機器()是自私的，有上進心的，有上進心的。
尹()名堂滔滔不絕() ()低下頭。
舍()為民，若()河。
(1)將以上成語分為正反兩種意思。
①褒義詞:
②貶義詞:
(2)從上面的成語中找出兩對同義詞，寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上面的成語中找出兩對反義詞，寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
5.按要求寫句子。(7分)
(1)寫壹句表達母愛的話，用“無微不至”。
(2)請以“日出”為內容，寫壹個比喻句和壹個擬人句。
隱喻句:
擬人化的句子:
6.按要求寫句子(每人壹句)。
(1)是壹句關於學習的諺語:
②妳最喜歡的歇後語:
(3)妳最喜歡的名言警句:
(4)妳最喜歡的古詩:
7.用正確的單詞填空，從左到右組成四個單詞。(5分)
第三，語言練習。(***10點)
1.相傳蜀漢大將關羽寫下了《十誡》。書上有壹句話:“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”想想這個句子中的三個分句是什麽意思。(3分)
(l)“好好學習”的含義:
(2)“好讀書”的含義:
(3)“讀壹本好書”的含義:
2.有些句子因為離開壹定的語言環境或者停頓在不同的地方，可以表達不同的意思。請寫出下列句子的三種不同意思。(3分)
答:
讓我扶妳走。乙:
丙:
3.如果妳或妳的朋友違約了，妳會對妳的朋友說什麽？如果妳聽到朋友的解釋，妳會說什麽？設計壹個妳和朋友之間關於“違約”的對話，至少五個對話。(4分)
第四，讀書。(16分)
閱讀短文，完成下列問題。
探索
我們班的男同學很封建。她們總覺得“男女是分不開的”，總不願意和我們女生說話。就連那些男同學和幹部也經常躲著我們。我經常想找個機會讓我們的想法改變壹下。||
機會終於來了，壹個“封建”的團隊生病了。這次我要打破他的規則。
那天下午，我收拾好書包，開始往醫院跑。我可以去病房壹線，壹個女同學去看望壹個男同學真的很尷尬！但是“讓我的zēng tiān改變男同學的思維”這個想法給了我力量。我邁了壹大步，推開了門。
他的表情真的讓我笑了:他擡起頭看到了我，嘴巴張得大大的，眼睛睜得大大的。我笑著上前說:“什麽？來歡迎我？”過了好壹會兒，他才清醒過來，低下頭，像蚊子壹樣低聲說:“哦，歡迎，請坐。”
我笑著問他的病情，告訴他壹些學校的情況。這是相當投機的。最後，他對他說:“妳壹定很奇怪我為什麽來見妳。我就是想打破妳不理女同學的規矩。我們今天的談話不是很好嗎？”
他摸了摸自己的頭，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣告訴大家這件事，最後說:“沈敏做了壹件真正有意義的工作，妳覺得呢？”
同學們射向我的目光，不再包含嘲諷和驚訝，而是包含欣賞和敬佩。||
1.把單詞寫在課文拼音後面的括號裏。(3分)
2.用壹些字(詞)寫壹個同義詞:(2.5分)
搭理()久()頗()末()包括()
3.根據所劃分的段落寫出段落的大意。(3分)
4.文中帶“”的句子的作用是。(l分)
5、聯系上下文理解“封建”班長表達的意思。(2分)
他擡起頭看見了我，嘴巴張得大大的，眼睛也睜得大大的。
他過了很長時間才清醒過來。他低著頭，像蚊子壹樣低聲說:“哦，歡迎，請坐。”
6.換句話說:
(1)我們今天的對話不是很好嗎？不帶問號的句子。(2分)
(2)沈敏這樣做確實很有意義。壹個帶問題的句子。(2分)
7、這篇文章主要寫了東西，反思。(2.5分)
動詞 （verb的縮寫）寫作(***30分)
1.改正原文下列段落中的錯誤。(5分)
壹個冬天的傍晚，大雪剛剛停，孫康站在門口，覺得雪很亮。他想，雪地裏這麽亮，也許能看清書上的字？他拿出壹本書，迎著雪看，但看得很清楚。他冷不了，就蹲在雪地裏看書。
2.以《如果我有錢》為題，聯系現實生活或拓展想象，寫壹篇文章，體裁不限。
小學六年級畢業考試英語試題
按字母順序寫出24個小寫字母。
a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ z
按順序寫出缺少的大寫和小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X