音樂，是壹種藝術。我認為它是所有藝術中最燦爛的，因為她能觸動我們的靈魂。當高漲的情緒無法宣泄時，聽聽音樂，壹切煩惱都會煙消雲散，生活又變得美好起來。
在學習上，常常因為功課太多，疲憊不堪，再加上考試，也會帶來壓力。有時，因為煩躁，會情不自禁地破口大罵，控制不住自己的情緒，壹聽音樂，便會讓人的心慢慢地重新平靜下來。音樂是我們恢復心情的最好良藥。
我不知道是音樂即心情，還是心情即音樂！我不知道是音樂即心情，還是心情即音樂！音樂本身就是生活--生活也是生活！音樂本身就是生活--生活也是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沈浸在音樂世界中的人往往心胸更加開闊，感情更加細膩，情緒更加穩定，更能體會他人的心境，因此更容易與人相處。同時，他們也更容易感受到生活的樂趣、對生命的熱愛。
音樂是壹位好老師。它會把妳的思緒帶出喧囂，帶到壹片寧靜的土地，讓妳煩躁的心平靜下來。快樂時，音樂是妳的朋友；失意時，音樂也是妳的夥伴。
音樂可以扮演太多真善美的角色，它在生活中的作用不可或缺。它是陶冶人類性情的良方，是傳播文明的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，領悟至美的真諦，感受人間真情的律動 ！！！！
音樂作文篇二今天早晨，我還在睡夢中，耳邊就響起了壹陣陣美妙的音樂聲。
我睜開眼睛壹看，原來床邊放著壹個小音樂盒，我驚喜萬分！這時，媽媽走過來對我說："祝妳生日快樂！這是我送給妳的禮物"。聽到這句話，我高興地跳了起來，親了親媽媽的臉頰，感謝她送給我的禮物。
我急忙拿過音樂盒壹看，發現這個精致的音樂盒穿著壹件黑色的連衣裙，上面還點綴著幾朵紅色的小花，它的形狀像壹顆小小的桃心，盒蓋上寫著 "生日快樂 "幾個大字和壹首優美的詩歌。音樂盒下面還安裝了三個金色的支架，就像壹架小鋼琴。
打開蓋子，壹個花心形的舞臺出現在我眼前。舞臺中央仿佛有無數花蕾在開放。花叢中壹個個活潑可愛的娃娃隨著美妙的音樂在旋轉，那動人的舞姿猶如壹只只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺四周是紅色的天鵝絨，天鵝絨上還點綴著幾朵金色的小花，整個舞臺顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個漂亮的音樂盒，它陪伴我度過了許多美好的時光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
音樂作文篇三這壹天，森林裏熱鬧非凡，因為池塘邊要舉行壹場期待已久的動物音樂會。
參加音樂會的有：可愛的小青蛙、機靈的小鳥、美麗的小蜻蜓和活潑的小魚。
首先出場的是可愛的小青蛙，它大聲唱著："呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱。它的聲音傳遍了整個森林。
接著是美麗的小蜻蜓。蜻蜓扇動著壹對美麗的翅膀，像跳芭蕾舞壹樣停在荷葉上，用尖細的聲音唱道："嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡，我是美麗的飛人。"
最後出場的是壹條小魚，它吹了壹個泡泡，評委說："小魚，大聲點，我聽不見。"小魚說："我的聲音只有這麽大，不能太吵。"
比賽結束了，青蛙獲得了冠軍，所有的選手都向它豎起了大拇指，向它表示祝賀，大家都很羨慕它。
音樂作文篇四今天，我和全家人壹起去西安旅遊。在大雁塔廣場，有壹座音樂噴泉非常有名，它的特點是非常大。在南北長約1000米，東西寬約200米的廣場上布滿了長長的上千個噴頭。看熱鬧的人更是絡繹不絕。
我們站在噴泉邊等待，突然音樂響起，池邊的噴頭開始向中間噴水，這是在提醒大家。壹些站在水池中間的觀眾害怕噴到衣服上，紛紛逃離。接著，正式表演開始了，所有的噴頭都開始噴水。有的向上噴，有的左右旋轉，還有的隨著音樂變換高度和形狀。最飄逸的是壹個在空中形成菊花形狀的噴頭，然後瞬間變成壹片潔白的雪花，隨風飄落到地面。
在最北端，有四根水柱噴射得很高，就像四條金色的帶子矗立在天空之上。這四根水柱還簇擁著壹根最高的水柱，比所有水柱高出數倍，據說有 70 米高。有兩個噴泉突然向池外的觀眾噴射，壹些不知情的觀眾立刻變成了落湯雞，現場尖叫聲、贊嘆聲連成壹片。
大雁塔籠罩在水霧之中，顯得更加雄偉壯觀。
音樂作文篇五音樂是美妙的；音樂是美好的；音樂是讓人從垂頭喪氣到滿心歡喜的；音樂是......，音樂無處不在。
我最喜歡的音樂是《水仙花》，每當聽到這首歌，我都會回首往事，無限遐想。
這首歌也許妳沒有聽過，但只要妳聽了就會覺得它很美妙。歌曲的開頭就讓人感覺到它的美妙。這首歌把我帶到了黃河岸邊，美麗的景色讓人流連忘返。
這首歌不僅讓妳覺得美妙，還把妳從垂頭喪氣的邊緣帶到了滿心歡喜的盡頭。
那是壹個陽光明媚的日子。我去上河城的遊樂場玩，看著大人們和比我小的孩子們滑冰，而我沒有。我有壹種預感，他們不會滑冰了。那壹刻，我對他們產生了壹種羨慕。我馬上回到家，想告訴媽媽我想讓她給我買溜冰鞋，但我不能當著她的面說，於是我就走了。過了好多天，我終於忍不住跟媽媽說了，可媽媽沒同意，我垂頭喪氣地回了家。同桌不見了便放起了我喜歡的音樂，我聽了壹會兒，心情也沒那麽糟了，再仔細聽，我隨著音樂唱了起來，忘卻了那淡淡的憂傷。再聽；再聽；再聽，聽出了它的含義。我終於聽出來了。
我非常喜歡這首曲子，因為它讓我著迷，讓我著迷，讓我快樂。
"壹朵花，它叫水仙花，我采下它，把它放在窗前......"。我特別喜歡這首歌中的水仙花，所以每天壹聽到這首歌，我就會想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，它深深地刻在了我的心裏。
音樂作文篇六眾所周知，20xx年諾貝爾文學獎頒給了民謠歌手鮑勃-迪倫。由此可見，音樂與文學之間存在著壹定的關系。
在《理想國》中，蘇格拉底這樣問道："當妳談論音樂時，妳包括文學嗎？"這是肯定的。西方的文學又總是或多或少地與音樂聯系在壹起。當音樂史與文學史相對照時，兩者之間就有了對應關系。壹般來說，歐洲古代文學從史詩開始，這些古代詩歌與音樂相結合，它們是歌唱性的詩歌，如希臘的《伊利亞特》和《奧德賽》，是為荷馬創作的，而荷馬是壹位盲人音樂家。荷馬史詩口口相傳，後來被記錄下來。
《尚書》說："詩者，誌之所趨；歌者，誌之所趨；聲者，誌之所趨；律者，聲之所趨。意思是說，詩是用來表達自己的意願的。歌是詩的語言延伸，聲音的高低與長短詞相匹配。這說明中國自古以來，文學、音樂、現實是壹體的。音樂與文學同源，最典型的範式就是我們耳熟能詳的詩詞歌賦。詩經》三百篇分為風、雅、頌三部分。風》是具有地方色彩的音樂，《雅》是周朝直轄地區的音樂，《頌》則是壹種用於宗廟祭祀的音樂。詩經》、《楚辭》、《漢樂府》、《宋詞》等都被認為是古代的音樂詠嘆調。
由此可見，在文化發展的早期階段，音樂和文學其實是密不可分的。
在世界各地，文明之初，詩歌和音樂是融為壹體的。在後來的發展中，二者逐漸獨立，都形成了自己的特色。如小說、散文和大量的純音樂。但它們又在更高的程度上重新合成。這兩種藝術相互影響、相互促進，拓展了藝術表現形式，豐富了藝術內涵。
在歐洲音樂史上，幾乎所有的音樂家都會借鑒文學作品進行再創作。如肖邦的《敘事曲》靈感來源於波蘭詩人密茨凱維奇的詩歌和波蘭民間傳說，德彪西的《前奏曲》靈感來源於法國詩人波德萊爾的詩集《惡之花》，理查德-施特勞斯的交響詩《查拉圖斯特拉如是說》靈感也來源於尼采的同名作品。在文學靈感的幫助下，這些音樂逐漸呈現出完美的形式和深刻的人文主義內涵。而所有的詩歌都講究韻律，要讀起來朗朗上口，頗具音韻美，節奏感強。尤其是古詩中的對聯，又給人壹種樂感。這大概就是音樂作為壹種文學形式的發展。
古今中外許多著名作家都具有較高的音樂素養，所以音樂因素或自覺或不自覺地滲透在他們的作品中。博爾赫斯說過"其實，只要有音樂，生活還是有意義的"。可見他對音樂的重視。而白居易的《琵琶行》則是聽了琵琶曲後有感而發。由此可見音樂對這些文人的重要意義，也不難推斷音樂對他們的文學創作產生了有益的影響。
所以說，文學與音樂是相互啟發、相互促進的，音樂與文學相互配合，磨合的時間越長，藝術感染力越強，越能，讓人回味無窮。
總的來說，音樂和文學都是從審美角度可以重新建構的藝術門類。文學與音樂同根同源，相互影響促進，二者密不可分的關系毋庸置疑，不可輕視。