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醫學倫理評價的自我評價

醫德考評自評飛,不知不覺三個月的實習期就結束了。這幾個月來,在單位領導老師的精心培養和帶領下,通過自己的不斷努力,我從思想上、學習上、工作上都學到了很多東西。

思想上積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,自覺遵守各項法律法規。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。護士醫德的自我評價。與時俱進,開拓創新,認真學習“三個代表”思想和“八榮八恥”內容,嚴於律己。

在工作中,嚴格遵守醫院的規章制度,認真履行護士職責,尊重領導,團結同事,關愛病人,不遲到,努力工作,努力規範護理工作,提高技能和服務,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,理論與實踐相結合,理論學習有計劃有重點,護理工作中有措施有記錄。在工作中,我始終以‘愛、關懷、耐心’為根本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、口勤,“想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人服務,樹立良好的醫德醫風。

本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉患者病情,能正確看待問題,規範各項基礎護理操作和專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行無菌技術,'三查七對'操作。

畢業以來,我從未放棄學習理論知識和業務知識。我必須把理論知識應用到實踐中,這樣我的工作才能更新。我抱著不斷求知的信念,在提高專業知識的同時,努力提高自身素質。

我的優點是誠實、熱情和毅力。我認為誠實是我生活的基礎,所以我總是要求自己信守諾言。護士醫德的自我評價。

我也有很多缺點,做事有點大大咧咧。我熱愛護理專業,我也熱愛我們醫院,所以我有信心我壹定會改掉壞習慣,努力把護理工作做得更好。

壹直追求人格的升華,註重自己的品行。我的生活塑造了壹個健康自信的我。自信來源於實力,但同時也意識到自己還有缺點和不足。要不斷適應社會的發展,提高開拓精神,在日新月異的社會洪流中乘風破浪。

醫德考評自我評價二近年來,少數醫務人員重醫術輕醫德,服務意識淡薄,甚至收受“紅包”、索要回扣,壹定程度上損害了“醫生”形象,增加了解決人民群眾“看病難”問題的難度。要解決這壹問題,必須加強醫務人員的思想政治工作,開展以人道主義為主要內容的職業道德教育。同時,要從市場經濟和以人為本的實際環境出發,優化醫務人員的激勵機制。

醫務人員激勵機制是醫院管理者根據管理目標的需要,設計壹定的激勵措施,對醫務人員的行為進行壹定方向的控制和引導的制度和過程。它是高度定向的。獎勵什麽?怎麽獎勵?誰來決定這種獎勵?只著眼於醫院的局部利益,還是在考慮醫院利益的同時,更註重解決“看病難”“看病貴”的社會需求?答案是不同的。縱觀目前相當壹部分醫院的激勵機制,大多考慮前者,很少考慮後者。

誠然,醫院的基本職責和業務工作是救死扶傷,治病救人。靠醫術差的“庸醫”辦醫院是不行的。醫院的發展也要看經濟效益,長期虧損的醫院是活不下去的。因此,鼓勵醫務人員努力學習,提高醫療技術水平,合理合法地增加經濟效益是完全必要的。其實這在目前醫院的激勵機制中已經得到了廣泛的重視,也有了相應的量化。我們提倡的“優化”不是去掉這些激勵內容,而是增加醫德醫風的內容,提高其在激勵機制中的地位和權重。醫學倫理學的內容非常廣泛。建立最優激勵的內容並不困難。關鍵問題是如何實現公平正義。公平正義的實現需要壹套科學合理的方法。基於目前壹些醫院的做法,實行量化考核加綜合考核加公眾參與是可行的。首先,能量化的盡量量化,便於操作。其次,實施醫德考評制度是加強職業道德和工作作風建設的根本舉措,是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段,是優化激勵機制的重要舉措。第三,有效的監督機制是與激勵機制相輔相成的兩個方面。不僅要有醫院領導和員工的監督,還要有公眾和媒體的監督。

對於引導形成有目的、有計劃、有組織的醫德宣傳和輿論監督氛圍,褒揚先進,批評不良行為,具有重要的積極作用。醫院領導要及時發現醫務人員的好人好事,並在媒體上報道。只要事實存在,就應該歡迎媒體的批評,積極配合整改,並將其作為考核制度實施的重要依據,確保醫院的生存發展和和諧醫患關系的建立。

壹是是否忠於職守,救死扶傷,有敬業精神。

醫療行業不同於其他行業。醫療服務的對象是人,也就是病人和健康人。還有患者的親屬、朋友、社會團體等需要聯系和處理。治療壹些人有時會涉及方方面面,所以醫療工作不僅關系到患者的生命安全,還涉及到千家萬戶的喜怒哀樂,影響到社會的安定團結。這就要求醫務人員時刻想著病人的痛苦,理解親友的期望,想著社會的需求,工作認真、細致、準確,不營私舞弊、粗心大意。

我從醫之初,上夜班的時候,就遇到過這樣的情況。壹個住院的支氣管哮喘患者突然病情加重。他又聾又啞,很難交流。我不知道他是什麽意思。我只是簡單治療了他的病情,以為會好起來。然而,患者在夜間突然死亡。這讓我震驚。回想起來,患者的猝死雖然與他的醫療水平還沒有到初級階段,溝通困難有關,但主要還是因為他作為醫生缺乏責任感,沒有深入的關心和觀察。從此,我深深體會到了“行醫如履薄冰,如臨深淵”這句古話的深刻含義,以及我和現代醫學前輩張教授說過的“病人把命都給了妳,妳還緊張嗎?”在以後的醫療工作中,我經常用這次事件的教訓來檢查自己的言行,努力做到壹絲不茍、辯證認真、壹絲不茍,不斷培養敬業精神,在頭腦中樹立起醫學職業道德應有的純粹地位。有壹次,我在搶救壹位馬斯綜合征患者時,守候在患者身邊,連續奮戰24小時,終於使這位四次心臟驟停的患者康復。

細菌、精神和社會因素都會導致疾病。患者就醫,醫護人員給予醫療,患者達到目的離開醫院,投身社會工作,構成了壹個完整的社會互動過程,這就是醫療工作的意義。

第二,是否平等對待病人,平等對待病人,和諧醫患關系。

新的醫學模式啟示我們,僅僅依靠提高醫療技術來提高醫療質量是不夠的,還要有高度為人民服務的情感滲透和心理行為輸入,讓醫生和患者心理相容,情感發聲,讓患者真正感受到醫務人員的“杏花春暖”。最重要的是平等待人,壹視同仁。這主要是指醫務人員對患者權益和人格的尊重和關心,是人格上的平等。這就要求醫護人員要時刻想著病人的痛苦和安全,想著病人的利益,不管病人的地位、權勢、孝順、親近、年齡、富貴、美醜等等。,他們應該平等相待,壹視同仁。這樣做,可以達到治病救人的目的;有了這種美德,妳在任何情況下都會自覺尊重病人的人格。

另外,尊重患者的親友就是這種醫德的體現。

半年來,我認真學習了《醫務人員醫德規範及實施辦法》和《廣東省醫務人員醫德考評實施辦法》,使我充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性。醫德建設是精神文明建設的重要組成部分,是建設中國特色社會主義不可或缺的精神支柱。社區醫務人員是人民健康的守門人,也是黨和政府聯系群眾的窗口。醫德醫風的好壞與廣大人民群眾密切相關,是關系到黨和政府威信的大事。

成為社區醫務工作者後,我壹直堅持為轄區居民提供優質、便捷、經濟的醫療保健服務。在工作中,要尊重患者,關心居民健康,營造文明和諧的醫患環境。作為壹名合格的社區醫務人員,要忠於職守,熱愛本職工作,以轄區居民為中心,做居民健康的守門人,為社區衛生事業的發展而努力。

作為壹名社區醫務工作者,工作很復雜,也很辛苦,但只要妳找到了人生的價值,妳就會在工作中感到快樂。無論時代如何變化,醫學如何進步,預防和控制疾病的發生和發展,挽救生命,踐行人道主義,仍將是我們社區醫務人員壹生追求的最高準則,也是我們應該時刻牢記的行為基準。

醫務人員醫德考評分為優秀、良好、壹般、較差四個等級。根據自評、科室評價、醫院評價,最後確定順序。

1,自我評價:醫務人員根據《醫德考評標準實施細則》,結合自身實際表現,逐壹認真檢查,實事求是地給自己打分。

2.科室評價:在醫務人員自評的基礎上,由科室評價小組根據每個人的日常醫德醫風和工作表現進行評價打分。

3.單位評價:由單位評價領導小組及其下屬辦公室組織。根據自我評價、部門評價、社會綜合評價和日常行為紀實,對每個工作人員逐壹進行評價,填寫評價小組的綜合評語。

評價結果:總分95為優秀,8094為良好,6079為壹般,59以下為較差。

限制:總分95分以上但扣分的不能評為“優秀”,降壹級;扣30分以上,總評分為“差”;扣分超過10分的,無論總分多高,始終評為“壹般”。

三、實施措施

1,實施範圍:涉及全院醫務人員。

2.實施要求:每年進行壹次考核,結果將歸入個人醫德檔案或人事檔案。《醫德考評標準實施細則》在每年考評前發布。

3.獎懲規定:醫德考評總體評價結果與綜合目標及其他獎勵掛鉤,作為應聘、加薪、晉級、評優的條件之壹。對醫德“差”者進行批評教育,取消當年評優資格。

隨著醫療行業的快速發展,很多人看不起醫德。今天醫學界人士網對醫德自我評價的內容進行了修正,對醫德自我評價進行了分析,歡迎大家拍磚。

對於在職醫務人員來說,需要認真深入地學習醫德醫風,結合當前的新形勢和本人的實際思考,對醫德醫風的內容和本質以及存在的問題有更深刻的認識。

總的來說,醫學倫理學的內容非常廣泛。建立最優激勵的內容並不困難。關鍵問題是如何實現公平正義。公平正義的實現需要壹套科學合理的方法。基於目前壹些醫院的做法,實行量化考核加綜合考核加公眾參與是可行的。首先,能量化的盡量量化,便於操作。其次,實施醫德考評制度是加強職業道德和工作作風建設的根本舉措,是構建和諧醫患關系、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段,是優化激勵機制的重要舉措。第三,有效的監督機制是與激勵機制相輔相成的兩個方面。不僅要有醫院領導和員工的監督,還要有公眾和媒體的監督。

整頓醫德醫風,要有目的、有計劃、有組織地形成醫德宣傳和輿論監督的氛圍,表揚先進,批評不良行為,發揮重要的積極導向作用。醫院領導要及時發現醫務人員的好人好事,並在媒體上報道。只要事實存在,就應該歡迎媒體的批評,積極配合整改,並將其作為考核制度實施的重要依據,確保醫院的生存發展和和諧醫患關系的建立。

20xx年,在醫院領導和護理部主任的帶領下,在本科護士長的指導下,我立足本職工作,敬業誠信。嚴格執行各項工作制度,認真負責地對待工作,以醫德為行為準則,履行救死扶傷的人道主義精神,在做好本職工作的同時勤奮學習業務知識,努力提高業務素質,在掌握專業理論知識的同時積極學習新技術新知識,學以致用,以最好的服務態度和質量為患者健康服務。遵紀守法,團結協作,出色完成任務。沒有錯誤或事故發生。

個人醫德總結:本人嚴格遵守20xx年醫德規範,努力提高職業道德,提高醫療服務質量,全心全意為人民健康服務。在工作中,要以病人為中心,時刻為病人著想,盡壹切可能減輕病人的痛苦,同時尊重病人的人格和權利,平等對待病人,為病人保守醫療秘密,不泄露病人的隱私和秘密。與同事互相學習,互相尊重,團結協作。廉潔奉公,遵紀守法,不為醫生謀取私利。業務上嚴謹求實,努力進取,鉆研醫術,不斷更新知識,提高技術水平。

醫德評價三自我評價重在樹立良好的護士形象,以提高護理服務為目標,以社會和患者滿意為標準。要切實轉變服務理念,堅持以人為本,把“以病人為中心”的服務理念貫徹到為病人服務的各項工作中,從維護病人權益、促進醫院健康發展的角度,提高服務意識、改善服務態度、改進服務方式,把“病人第壹、質量第壹、服務第壹”體現在臨床護理工作中。

在護理工作中,壹切從患者和臨床工作的實際需要出發,為患者著想,從壹點壹滴做起。“以病人為中心”要做到四個到位:壹是心到位,有高度的責任感;二是說到位,加強溝通,做好解讀工作,做好心理護理和健康教育;三是要到位,措施、檢查、落實到位;四是管理到位,監督檢查,落實。以健康教育為例,健康教育的內容更加個性化和具體化,健康教育的形式更加多樣化。要充分利用報紙和廣告牌,編寫豐富多彩的宣傳資料、病房服務指南、健康處方和出院指導,並印刷成書。有資料表明,個體化、書面化的健康教育方法比傳統方法更有效,使廣大患者及其家屬受益。

附:醫德評價體系

為進壹步加強醫德醫風建設,樹立和落實“以病人為中心”的服務理念,提高全院醫務人員的職業道德素質和醫療服務水平,著力構建糾正衛生行業不正之風的長效機制,建立規範有效的醫務人員激勵約束機制,營造溫馨和諧的醫療環境。結合我院實際情況,特制定本評估制度:

壹、指導思想和基本原則

指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,落實科學發展觀,以樹立社會主義榮辱觀、加強醫德醫風建設、提高醫務人員職業道德為目標,以檢查記錄醫務人員醫德醫風為內容,以規範醫療服務行為、提高醫療服務質量、改善醫療服務態度、優化醫療環境為重點,加強教育、完善制度、強化監管、嚴肅紀律、樹立行業新風尚、構建和諧醫患關系。

基本原則:醫德考評應堅持實事求是、客觀公正、定性評價與定量評價相結合、醫務人員年度考評、醫師定期考評和目標管理考評相結合的原則,並納入醫院管理體系。

二、評價的範圍和時限

評價範圍:全院醫生、護士、醫技人員、窗口服務人員(以下簡稱醫務人員)。

時限:自20xx年起,每年對全院醫務人員實施壹次醫德考評制度,考評結果存入個人醫德檔案。

三、評估的主要內容

(壹)救死扶傷,全心全意為人民服務。

1.加強政治理論和職業道德的學習,樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務的宗旨意識和服務意識,大力弘揚白求恩精神。

2.增強責任感,熱愛本職工作,堅守崗位,盡職盡責。

(二)尊重患者的權利,為患者保守醫療秘密。

1.不分民族、性別、職業、地位、財富,平等對待患者,不得歧視。

2.維護患者的合法權益,尊重患者的知情權、選擇權和隱私權,為患者保守醫療秘密。

3.在新技術應用和有創診療活動中,遵守醫學倫理,尊重患者知情同意權。

(3)禮貌待人,優質服務,構建和諧醫患關系。

1.關心和體貼病人,熱情、耐心、細心。

2.著裝整潔,舉止端莊,使用文明規範的服務用語,服務態度良好,無“生、冷、硬、頂、推、拖”現象。

3.認真落實醫療服務承諾,加強與患者溝通,自覺接受監督,構建和諧醫患關系。

(四)遵紀守法,誠實行醫。

1.嚴格遵守衛生法律法規、衛生行政規章制度和醫德醫風,嚴格執行各項醫療護理工作制度,堅持依法執業、廉潔執業,確保醫療質量和安全。

2.在醫療服務活動中,不接受或者索取患者及其親友的財物。

3.不得利用工作之便謀取私利,不得通過介紹患者到其他單位檢查、治療和購買藥品、醫療器械謀取不正當利益。

4.不得出具虛假醫學證明,不得參與虛假醫療廣告和藥品、醫療器械宣傳,不得隱匿、偽造、變造或者違反規定銷毀醫學文書及相關資料。

5.不違規外出行醫,不違規鑒定胎兒性別。

(五)因病施治,規範醫療服務行為。

1.嚴格執行診療規範和用藥指南,堅持合理檢查、治療和用藥。

2.認真落實控制醫療費用的制度和措施。

3.嚴格執行醫療服務和藥品價格政策,不多收、多收或私自收費。

(六)顧全大局,團結協作,和諧相處。

1.積極參加上級安排的指令性醫療任務和扶貧、義診、助殘等社會公益醫療活動。

2.正確處理同行與同事的關系,相互尊重,相互合作,取長補短,共同進步。

(七)嚴謹求實,努力提高專業技術水平。

1.積極參加在職培訓,刻苦學習業務技術,努力學習新知識新技術,提高專業技術水平。

2.增強責任心,防範醫療差錯和醫療事故。

四、評價標準和方法

評價標準

采取定性評估和定量評估相結合的方式。基本標準分為80分作為醫務人員基本分,設置加分項和扣分項。有加分或扣分的,在基本分基數上加減分,加減分為醫務人員實際得分。如無加分也無扣分,則維持80分的基本分(評價標準見附後評價表)。

評價方法

醫德考評采取院內考評與院外考評相結合的方式進行。院外評價以患者評價為主,由醫德考評小組組織實施。評價小組為每位醫務人員建立醫德檔案,評價結果記入醫務人員醫德檔案。

(3)評估步驟

評估工作分為三個步驟:

1.自我評價。醫務人員根據醫德評價的內容和標準以及自身的實際表現,實事求是地進行自我評價。

2.部門評價。在醫務人員自評的基礎上,由科室負責人根據每個人的日常醫德行為對每個科室進行評價。

3.單元評估。由院醫德考評領導小組組織實施,根據自評和科室考評結果,將日常檢查、問卷調查、患者反應、投訴舉報、表揚獎勵等反映的具體問題作為重要參考,對每位醫務人員進行考評,做出醫德考評結論並填寫綜合評語。

動詞 (verb的縮寫)評估結果及應用

醫德考評結果分為優秀(95分以上無扣分)、良好(80-94分無任何扣分10分)、壹般(60-79分)、較差(60分以下)四個等級。

醫德考評應嚴格堅持標準,被確定為優秀等次的人數壹般控制在考評單位總人數的10%,最多不超過15%。

考評結果公示,與醫務人員晉升、崗位聘用、評先評優、績效工資、定期考核直接掛鉤。在對醫務人員的年度考核中,要把職業道德考核作為壹項重要內容。醫德考核結果為優秀或良好的,年度考核方有資格評選優秀;醫德考核結果壹般,年度考核基本合格;醫德考核成績差,年審不合格。連續三年醫德考評結果為優秀的,給予獎勵。

不及物動詞組織實施

(壹)成立醫德醫風領導小組。組織實施醫德考評制度,負責考評結果的檢查、指導和評價,保證考評工作的規範化。醫德考評成員包括醫院領導職能部門負責人。

(二)制定工作計劃。根據《制度》,結合實際制定具體可行的《實施方案》。

(三)加強監督檢查。醫院加強對評價小組落實醫德考評制度的監督、檢查和指導。註重建立切實可行的評價責任制和責任追究制,完善醫務人員考核、激勵、處罰制度和社會監督制度,形成醫院、科研群體和社會公眾相結合的評價和監督機制,紮紮實實抓好各項工作的落實。

七、加分標準

1.積極參加各類應急救援、醫療衛生救治、防疫、搶險救災和舍己救人,得15分;表現突出,受到主管部門和市級表彰的加10分;受到鎮、學院表彰的加8分。

2.醫德醫風和精神文明等先進工作者、優秀* * *黨員、“三八”紅旗手、青年崗位能手等稱號,在國家表彰中獲得20分;區級表彰15分;受到主管部門和市級表彰的加10分;受到鎮、學院表彰的加8分。

3 .單位表彰的年度先進工作者、醫德醫風先進個人、優秀* * *黨員等稱號加8分;榮獲“三八”紅旗手、青年崗位能手、“優秀”護士等稱號。,加5分。科室榮獲“文明科室”、“三八紅旗集體、先進集體”等榮譽稱號。,各加2分。

4.收到單位、患者及家屬表揚信、條幅、牌匾的個人加2分,表揚集體的加1分。

5 .被當地新聞媒體(報紙、廣播、電視)點名的個人加10分;受到表彰的集體,相關人員每人加2分。

6.拒絕收受“紅包”、回扣、財物、有價證券和不能藏錢的醫務人員,在職能部門登記的基礎上每人加5分。

7.舉報他人收受回扣、開單提成、出具虛假醫療證明、收受患者財物不上繳、亂收費、私自收費等不良行為,舉報經查證屬實的加5分。

8.敢於與違法犯罪行為作鬥爭,受到公安機關、監察機關、政法機關表彰的,加15分。

9.醫德醫風、法制教育、業務知識考試(含三基培訓考試)成績90分以上者,給予1分。

10.因違反保守醫學秘密和保護性醫療制度,糾正他人不良影響的,加2分。

11.工作責任心強,挽救或避免他人醫療差錯的扣5分;因救助或避免他人醫療責任事故的,加10分。

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