高三奮鬥作文素材範文1
乘壹葉扁舟，作壹幅畫，春潤梧桐，魚戲蓮蓬。水有情，漣漪繞。葉有情，便采擷，不種花甲。這似乎是壹個破碎的江南夢，壹個婉約女子的夢。多少次凝望，才想起多少次留下的痕跡。心情並不振奮，終於，在與父母激烈的爭吵後，我奪門而出，尋找壹個寧靜的世界......
也許我沒有朱自清那樣的文采，但我與他有同樣的心結，他有荷塘中寂寞時的撫慰。而我，腳步漫無目的，拐進了壹條小路。出現在眼前的，卻是平日裏見不到的美景。壹排排柳樹臨水而立，蔥蘢中夾雜著幾縷嫩黃，柳條兒打濕了妳的眼睛。柳絮在微風中翩翩起舞，舞出她婀娜的身姿，溫柔得像繈褓中的嬰兒，讓人忍不住伸手去撫摸。再往前走，壹棵聖潔的玉蘭樹吸引了我的目光，讓我不由自主地挪動了腳步。正如詩中所雲："霓裳羽衣朝日新，束素亭亭玉殿春"。那壹抹純白在我的腦海中凝結成壹幅夢幻般的圖畫......
正當我沈浸在這如夢如幻的美景中時，好心情卻生生被割斷了：眼前，橫臥著壹棵____柳樹。他挺立著畸形的身軀，與周圍美好的壹切是那麽格格不入。他的樹皮已經幹裂，不像其他柳樹那樣茁壯成長，生機勃勃。他橫七豎八地站著，仿佛是造物主的壹個敗筆。我突然對它感到厭惡，厭惡它的醜陋，我收回目光，不願再看它壹眼。
回去的時候，我的腳步匆匆地從他身邊走過，心裏為他的存在感到遺憾。走了幾步，不知是什麽力量讓我回頭看了壹眼。夕陽下，____柳樹依然挺拔，向著太陽，他像壹個鬥士，昂著不屈的頭顱。晚霞輕輕地為他披上了壹層金光，那壹刻，他竟然顯得如此美麗。那種美，甚至蓋過了其他的柳樹，蓋過了鮮艷的玉蘭花，蓋過了壹掠而過的湖鴿......，我的心悸動了。是的，它是有缺陷的，上帝給了他醜陋的軀殼，可他的靈魂卻舞出了美麗的春天！
我瞬間感到慚愧，那棵柳樹遭遇了致命的挫折，但他絲毫沒有退縮，而是迎難而上，忍受著生活帶給他的壹切痛苦，堅強地，面帶微笑地。而我，在學習上遇到困難時，卻駐足嘆息，抱怨生活。我的鬥誌何在？我的勇氣何在？柳樹，感謝妳為我播下了壹顆種子，那是奮鬥的靈魂，奮鬥的種子，他激勵著我向上，催促著我與困難作鬥爭。正如李白所言："長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"。只要奮鬥過，回首往事，就會發現自己成長的腳印越來越多。此時的我被柳樹上的壹只小蟬定格，我暗想：秋蟬鳴叫著生命，壹次次垂死掙紮，壹次次樂觀歌唱，痛苦，卻美麗。我們都知道，蟬的生命絕大多數是生活在地下的，當它來到地面時，它的生命也就走到了盡頭，有人說這是生命的滅絕，是讓人憐憫的，但我覺得它是值得敬佩的，它不甘於生命的短暫，所以它要讓生命輝煌，讓生命充滿聲音的震撼，在死亡面前高歌，它是向死神的挑戰，雖然痛苦，但他壹直在掙紮 。.....
我虔誠地向__柳樹鞠了壹躬，轉身大步向家走去。願這顆種子生根發芽，伴我壹生。也算是為自己舞出壹條絢麗多彩的弧線，為自己的奮鬥喝彩！
高三奮鬥作文素材範文2
春風吹過，夏蟬又鳴，雖然壹切都在不停地奔跑、變化，但壹直在我們的父母，壹如既往地關心著我們。最難忘，我們心情低落時，父母比我們還淩亂；最難忘，我們身體有恙時，父母比我們還不思飲食。父母如陽光雨露般哺育著我們。而對於我們這壹代剛剛考上大學的人來說，高考時父母的緊張已經深深地烙在了我們的心裏。所謂啃老族，不僅僅指的是財力物力，至少，我覺得，在情感上，我們欠父母的債很大。傾盡我所有，妳的悲傷就是我的痛苦。父母不只是說說而已。他們真的付出了，他們無怨無悔，而我們卻問心有愧。
估計，我奮鬥至今，老師感觸頗深。俗話說：嚴師出高徒，名師出高徒（不是自封的）。在鳥語花香、樹影婆娑的小路上，遇到壹些談笑風生的師生，相對於如今師生接觸較少，我真的很懷念老師。有時候，我發現自己身上確實有些原來老師的影子。無論是他們舉手投足的樣子，還是他們彼此說話的語氣。就我現在選擇的專業而言，我覺得自己就是壹些老師的翻版。無論是嚴格要求，還是和藹可親；無論是早早相遇，還是相見恨晚；無論是相處時間短，還是停留時間長，老師就是老師，無論所有細節如何，都深刻地影響著我的學習和生活。當我遇到挫折和困難時，老師總是安慰我、鼓勵我。有時候，老師也會和同學吵架。有時，老師的教學方法格外與眾不同，能給我們即時的鼓勵和獎勵。我的壹位英語老師說："妳的前途是光明的，不要渾渾噩噩地度過壹生。如此說來，我的老師之所以具有人格魅力，是因為他們用豐富的閱歷賦予了像我這樣的學生高尚的道德情操和無價的人生哲理。
再次，感謝自己。勇敢奮鬥的主角是自己。所謂師傅領進門，修行在個人。十年的學習，享受了很多榮譽，收獲了很多快樂。然而，我也承受了許多痛苦與不安。面對層出不窮的困難，接連不斷的困境，我們堅持奮鬥。正所謂少年強則中國強。攥緊拳頭，鍛煉毅力，提高自身素質。也曾淩亂過，也曾無助過，擁有自信是任何壹個至今風雨兼程的人的財富。能在人生的長河中，撐起長槳，揚起白帆，悠然自得地欣賞岸邊的風景，作為舵手，決定方向的人，誇誇其談，是值得尊敬的。
再喝壹口茶，拉開窗簾，沐浴在美麗的晨光中。壹日之計在於晨啊！人生壹日在於青春！奮鬥至此，不為人生超巔峰。有句諺語說：壹切都會過去！逝者如斯夫，不舍晝夜。輝煌只在榮譽前，努力不甚悔。
如今，我們前進的小船已經揚起了風帆，而在長河中前行時，在壹定程度上是要順風的。那些好的政策，好的社會環境和風氣，知識淵博的老師和可愛的學生。似乎在此之前，奮鬥只是粗略地欣賞岸上的風景，忘記了天上的星星和皎潔的月亮。
得到的也許不能很多，感謝的也許很少。始終需要且必須堅持的，是知識和閱歷的豐富。奮鬥的目的，不是為了能夠高薪就業，不是為了能夠心安理得，沒有波瀾的家庭。有人常常會問：人，生在這個世界上，到底是為了什麽？科學的總結是，為了成就感和成功感。詩意的回答是，只為做壹個過客。人在江湖，匆匆過客，唯壹要做的，就是充實自己的人生。
於是，在人生的白紙上，我們塗抹了壹些底色，或彩色，或灰色。就像平常做菜，需要加菜、加調料。也許奮鬥的壹些小目標已經設定，但壹直需要的壹定是努力。
高三奮鬥作文素材範文3
八月，好心情。清晨的朝陽，透過玻璃在大理石上倒影，空氣暖暖的。我捧著《傳承中華文化，***建設精神家園》壹書，津津有味地讀著，其中令我著迷的是《奮鬥的青春最美麗》這篇文章。
這篇文章主要講述了大學生王家超在五歲那年因為壹場意外成為了壹名殘疾人。這場突如其來的意外並沒有讓他自暴自棄，面對別人的嘲笑，他變得更加堅強。壹般人能做到的，他比壹般人做得更好；壹般人做不到的，他做到了。十歲時，他進入殘疾人遊泳集訓隊，經過他不懈的拼搏和努力，壹路過關斬將，創下了記錄，還獲得了雅典奧運會的第四名；在倫敦奧運會上，他也取得了優異的成績，所有的汗水和努力，換來了他今天的優異成績，而這些汗水和追求成就了他今天的堅強，他的勇敢，他的永不言敗。
當我讀到 "面對困難，他也想過放棄，但最終還是堅持了下來。每次他都告訴自己，既然沒有被淘汰，就要為實現理想而奮鬥！"當年，王家超那種不輕言放棄的精神讓我敬佩，喚起了我兒時的記憶。
記得那是壹次熱火朝天的運動會賽前練習，我想和同學們壹起參加本組的跳繩比賽，也想為班級做壹點貢獻，可是我不會跳長繩，於是我開始下定決心壹定要學會跳長繩，而且還要跳好。回到家，我壹直嚷著讓爸爸媽媽帶我去公園練習。爸爸媽媽本來是不肯的，但在我的軟磨硬泡下，他們終於肯帶我去公園學跳繩了。剛開始，我每跳壹次，繩子就卡壹次，繩子重重地砸在我的身上，留下壹道道傷痕。鉆心的疼痛讓我產生了放棄的念頭，眼淚順著臉頰流了下來。媽媽見我在角落裏哭，便走過來，拿出壹張餐巾紙遞給我，對我說："要不，妳再試試？""我不想！"我的話把母親的目光引向了我身上的傷痕，母親的心壹軟，便沒有再勸我。從那以後，我再也不敢嘗試跳繩了。
今天，我讀了《傳承中華文化，***建設精神家園》中 "奮鬥的青春最美麗 "這篇文章，拿自己與王家超相比，我自己還差很多，他能用自己不放棄的精神克服自己遇到的困難，而我只是為了壹個害怕血肉之軀的理由逃避，卻不能堅持到底，而是半途而廢。我沒能堅持到底，而是半途而廢，壹事無成。可現在，我還是覺得慚愧：連壹個殘疾人都能有如此堅強的意誌，不言放棄，矢誌奮鬥，克服遇到的困難。那我呢？作為壹個正常人，連吃壹點苦就放棄，連克服困難的勇氣都沒有，我怎麽能點燃成功的火焰呢？
我拿起書，繼續讀著 "在競技遊泳項目中，王佳超永遠是最矮的那個，他沒有選擇，在別人休息的時候，他多練習，不輕言放棄自己的奮鬥。"時，這句話讓我感觸頗深，此時，腦海中的另壹件往事立刻浮現在我的眼前。
不久前，數學老師布置了壹道數學題，可這道題我是怎麽想也想不出來，我心中壹直很糾結：用方程？還是用方程？我在那張白花花的草稿紙上寫滿了壹個個公式，可還是毫無頭緒，我來了有半個多小時了，在這半個多小時裏，我壹直處在絕望的邊緣，在這半個多小時的煎熬中，是我壹直不耐煩，就在另壹張草稿紙上畫了幾筆發泄，漸漸地，我哭了，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來，我開始我開始埋怨上天：上天為什麽給我這麽小的智商？上天總是眷顧那些天賦異稟的人，即使妳再努力，再刻苦，也無濟於事。從那以後，這個問題成了我數學學習的障礙，每次遇到這類問題，我只會選擇逃避。
回想這件事，我發現自己當時的觀點是錯誤的，再看看王佳超的事跡，我壹下子豁然開朗。雖然自己沒有這方面的才能，也存在缺陷，但我們不能放棄，從哪裏跌倒就從哪裏再爬起來。即使比有才能的人要差壹截，要短壹截，我們也要為此去努力，去拼搏，永遠超過那些有才能卻不努力的人，只要能努力，即使平庸的那個沒有才能，也能成功。
讀完全書，合上書，我心中的熱血因為這股奮鬥、永不言棄的正能量而澎湃、而沸騰，而我的青春也因為這壹切正能量，才會變得更加美麗、精彩。精彩的青春只有出發，才能到達理想的頂峰；只有奮鬥，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才能獲得滿滿的收獲。青春是壹首永不言敗的歌；成功是詞，奮鬥是曲永不言棄是青春的主旋律。因為奮鬥，才會讓我們的青春更加精彩。奮鬥、永不言棄的精神，也是我們中華民族的民族精神，更是讓我們的青春更加生動精彩的源泉。
《傳承中華文化，***建設精神家園》這本書，傳遞的是壹種永不言棄、勇於奮鬥的正能量，詮釋的是青春因奮鬥而精彩的真諦，是我的青春不再仿徨。這本書將與我相伴，讓我受用終生。
高三奮鬥作文素材範文4
青春是壹段跌跌撞撞的旅程，需要不斷努力，勇於拼搏。回首，仰望天空，在那十字路口，妳還是妳，我還是我，但那早已成為過去。--題記 回首往事，原來屬於我們的是壹片大地
我的初中生活是在壹所有著九十多年歷史的縣級中學度過的，它地處縣城的最東邊，雖然條件比不上其他學校，但也有不少優秀的學生考出了省狀元，還招收了不少的學生。學校位於縣城的最東邊。那時，我的成績不算太好，但努力壹定沒問題。我曾被班主任罵過，勸過，那是我人生的低谷（年級排名很靠後才壹百多名）心想我不會讓老師和家長失望的，但命運弄人。我怎能對得起我尊敬的老師和父母。我讓他們失望了！從那以後，我的成績壹直在年級100多名。我也想努力考更高的分數，我不想讓父母失望，可我心裏的疙瘩怎麽也解不開，我就是怕，再讓他們失望。
沒有壹條成長之路是平坦的，"壹年之計在於春，壹日之計在於晨"。我們只需不斷完善自己，提高自己。少走彎路，敢於嘗試"。敢於嘗試！"這是我有壹次和媽媽聊天時，媽媽告訴我的。學習的壓力越來越重，大家都正是緊張學習的時候，我卻無從傾訴，在孤獨和壓抑當中成績壹落千丈。但自從和媽媽談話後。我知道了如何提高自己，我也知道了最應該做的就是專心學習，讓父母少為我操心，讓老師不再為我的成績擔心，我漸漸開始學會安慰自己，或許，這也是壹種自我調侃和。即使在艱難的日子裏，我也埋頭苦幹。但我沒有妥協。盡管它曾讓我在夜深人靜時累得喘不過氣來，也曾讓我發著高燒堅持上了13個小時的課。我只能拿起筆，繼續做著壹道又壹道的難題。日復壹日，就像汽車在路上行駛，時不時會有壹輛出來，壹次又壹次地移動。妳的努力時間不會辜負，永遠不會後悔
妳明明討厭這樣單調無味的生活，卻不得不堅持下去；妳明明知道付出可能換不來什麽。也不得不努力嘗試，因為，身邊的人和事總是在不斷變化，是他們催促著妳不斷前行，加快步伐。而妳是沒有資格逃離戰場的。書本、試卷、成績這些殘酷而枯燥的字眼堆滿了整個初中三年，就像河裏的鯉魚，時不時也會躍出河面，去羨慕人間的陽光。但我也知道，自己應該越走越遠。人生要走過多少艱難的路，才能看到美麗的風景。其實，人生沒有太晚的開始，也沒有太早的結果。讓我們繼續努力，做最好的自己。
高三奮鬥作文素材範文5
奮鬥是壹種進取精神、抗爭精神。它是成功的重要因素之壹，是人們走向成功的原動力。試想，沒有拼搏，哪有成功？安於現狀，只想享受的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬於他。讓我們成功的唯壹途徑就是勤奮。
"路是什麽？就是從沒有路的地方踩出來的，就是從只有荊棘的地方開辟出來的"。古今中外，凡成大事者，不都是建立在壹個 "爭 "字上嗎？西漢著名史學家司馬遷，遭受宮刑後，忍辱負重，毅然重新拿起筆，忍辱負重，矢誌不渝地寫作《史記》，經過十余年的艱苦努力，終於寫出了 "究天人之際，通古今之變，成壹家之言 "的鴻篇巨制！--《史記》。司馬遷通過自己的奮鬥，開辟了人生的輝煌之路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了壹道無法抹去的痕跡。試想，如果司馬遷對從天而降的災禍怨天尤人，惶惶不可終日。那他壹定沒有成功的機會。但正是他的奮鬥和努力，讓人們永遠記住了他，記住了那 "史家之絕唱，無韻之離騷 "的《史記》。
另壹個例子：斯蒂芬-霍金，壹位被診斷出身患絕癥的21歲醫生。命運對他是如此殘酷！霍金17歲考入牛津大學，21歲患上萎縮性側索硬化癥。他就像壹朵含苞待放的花朵，在美麗的春天裏遭遇了壹場嚴霜。但霍金的生命並未就此結束。他不怕困難，不怕失敗，壹直摸索著人生的璀璨天體物理學家，他撰寫的科學著作《時間簡史--從大爆炸到黑洞》風靡世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，更以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表占，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為妳敞開。因為艱苦奮鬥，貝多芬在經歷了人生的巨大挫折後，在音樂創作上取得了輝煌的成就；因為艱苦奮鬥，唐代玄奘法師穿越漫漫大漠訪問印度，帶著657部佛經啟程回囯，書寫了他輝煌的壹生；因為艱苦奮鬥，張海迪在近20 ____ 年的時間裏，在飽受病痛折磨的情況下，自學了四門外語，翻譯了16 萬多本外文著作，獲得了哲學和哲學世界的榮譽。外文著作，獲得哲學碩士學位 ......因為喧囂，他們終於獲得了成功！
容國團有句名言："人生能有幾回搏？"是的，正因為人生短暫，我們才需要奮鬥，生命才能得到無盡的延續。只有奮鬥，才能壹步步邁進成功的大門，闖出壹片屬於自己的天地，譜寫出壹曲曲美妙的人生樂章。所以，朋友們，在重任的催生下，為成功而奮鬥吧！
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