有關幼兒園小班安全教育活動教案3篇
作為壹位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麽寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班安全教育活動教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班安全教育活動教案 篇1
設計意圖
小寶貝看到和糖壹樣形狀、壹樣顏色的藥品，是否會把它當成彩虹糖著急去搶、著急去吃呢?是否會把包裝絢麗的洗潔劑誤認為飲料呢?如何告訴寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務。因此，我們就結合《花花綠綠的小藥球》的故事，對寶寶進行這方面的安全教育。
活動目標
1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃，以及裝在瓶子裏的東西也是不能亂喝的，喝之前壹定要問清楚家長和老師。
2.知道保護自己，學會簡單的自救常識。
3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備
故事《花花綠綠小藥球》課件、實物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、幹燥劑、口紅等。
活動過程
1.出示花花綠綠的小藥球，讓孩子觀察，引起孩子的興趣。
2.引出主題，提問孩子這些小藥球和瓶子裏裝的東西能吃嗎?結合故事進行講述。
3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家，看見了窗臺上擺了壹排花花綠綠的小瓶子，還有壹個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了，它以為花花綠綠的小圓球是水果糖，藍瓶子裏是汽水，於是就把小圓球吃了，把瓶子裏的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西後的反應是怎樣的。孩子們各抒己見。
4.看課件壹起來見證大灰狼的反應：大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來，越鼓越大肚子非常疼，不壹會兒就倒在了地下，這時小紅帽的媽媽回來了，把大灰狼送進了醫院。請孩子們想壹想大灰狼為什麽會被送進醫院?
5.結合故事讓我們知道了，原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品，藍瓶子裏裝的是清潔劑，大灰狼知道後，非常後悔。
6.小結：通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子裏的東西，如果亂吃亂喝是會有生命危險的，壹定要問清楚再決定。
活動延伸：
生活中有很多花花綠綠的東西，對孩子來說看起來比較像吃的，但卻是非常危險的東西，比如食品中的幹燥劑、媽媽們用的化妝品等都含有化學成分，因此，我們要告訴孩子這些東西不能隨便拿著玩，更不能往嘴裏放。安全隱患無時無刻都在我們的身邊，作為家長和老師的我們壹定要提高警惕，給孩子壹個安全健康的成長環境!
幼兒園小班安全教育活動教案 篇2活動目標：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握壹些和陌生人相處的方法。
3、培養幼兒獨立自主的性格特點。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
重難點分析：
掌握壹些和陌生人相處的方法。
活動準備：
1、有關的圖片四張。
2、請壹位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程：
壹、導入部分
講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子裏玩，這時壹個陌生人問他公園怎麽走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裏，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，妳做得對！不過還有壹些事情妳要多加註意。"沙沙連忙問媽媽："還有什麽事情應該註意的呢？"
二、展開部分
1、集體討論：（1）媽媽為什麽說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該註意的.事情？
2、出示圖片：
圖壹：陌生人要妳跟他出去玩時，妳不能跟他壹起去。
圖二：陌生人給妳禮物或好吃的東西時，妳不能要。
圖三：陌生人要去妳家時，妳不能帶路。
圖四：陌生人硬拉妳跟他走時，妳要反抗，大聲呼救。
3、情境練習情境壹：壹個陌生的叔叔對壹位小朋友說："小朋友妳真可愛、我請妳吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？
情境二：壹個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是妳媽媽的好朋友，她今天沒有空來接妳。讓我送妳回家，跟我走吧。"教師提醒：（1）妳認識她嗎？（2）如果妳不認識她、能不能輕信她的話？（3）那妳應該怎麽對這位阿姨說？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
4、選擇遊戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那壹邊）陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。
B、陌生人不壹定是壞人。
能不能跟陌生人走？
A、能去公園和遊樂場。
B、不能去任何地方。
有個認識的阿姨想帶妳出去玩。
A、可以和她去。
B、必須先告訴爸爸媽媽。
有個不認識的叔叔給妳東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什麽都不能吃。
下大雨時壹個陌生人說用車送妳回家。
A、先說謝謝再上車。
B、不能上車。
陌生人問妳的名字、家裏有誰、能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家裏有誰。
B、什麽都不能告訴他。
三、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
教學反思：
在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裏還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
幼兒園小班安全教育活動教案 篇3活動目標：
1、 知道追跑容易使自己身體受傷。
2、 註意上下樓梯時慢慢走，學習避免與他人碰撞及簡單的自護方法。
活動準備：
1、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關節處包裹上紗布。
2、 小貓頭飾人手1個。
3、 教學掛圖。
4、 幼兒用書。
活動過程:
1、教師帶領幼壹起看望受傷的小猴，引出討論話題。
扮演小猴的大班幼兒走進活動室，額頭和膝蓋上包著紗布。
教師：小猴，妳頭上和膝蓋上為什麽包著紗布？疼不疼啊？
小猴不好意思地對大家說：我在樓道裏和小朋友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時，和小朋友壹邊擠壹邊跑，結果從樓梯上摔下來，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。
2、 引導幼兒結合實際生活討論。
教師：妳摔倒過嗎？為什麽會摔倒？摔倒後疼不啊？
教師：怎樣走路才不會容易摔倒呢？
教師出示掛圖並小結：追跑打鬧容易摔倒。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走，下樓時要壹個跟著壹個慢慢走。
與幼兒壹起閱讀幼兒用書中的相關內容，幼兒引導觀察小猴和小鴨的不同行為，知道應該向小鴨學習，下樓時壹步壹步慢慢走。
3、遊戲“我會輕輕走”．
教師出示小貓頭飾，請小朋友說壹說小貓怎樣走路並學壹學。
請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學習小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，高高興興做遊戲，保護自己不摔跤。
4、反思：課程設計符合幼兒年齡特點，教師精心設計活動過程，教學準備充分，讓幼兒在遊戲中掌握了安全知識，符合幼兒的學習特點。