在現實生活或工作學習中，難免會出現意外情況，為了減少意外事故的後果，往往要根據具體情況預先編制應急預案。編制應急預案需要註意哪些問題呢？以下是筆者整理的預防突發事件應急預案（精選6篇），歡迎閱讀收藏。 全校師生有序疏散，使安全事故損失範圍降到最低。
二、應急處理指揮機構
校長為事故應急處理臨時指揮部最高負責人；主任為事故應急處理現場指揮負責人；全體教師負責第壹現場的搶救工作和疏散協調穩定工作；辦公室負責與上級有關部門緊急聯系或求援事宜；體教、校醫老師專門負責臨時搶救工作。
三、安全應急措施
當發生安全事故時：
1、事故發生後要保持鎮靜，沈著應對，值班人員壹邊指揮學生進行緊急集合和疏散，壹邊以最快的速度將事故信息上報辦公室和防溺水領導小組。
2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召開領導小組應急處理會議，立即按工作職責到現場指揮師生緊急疏散，配合有關部門的搶險救災工作，全力組織搶救，維護秩序，疏散師生到安全地帶，對受傷人員開展搶救和醫療救護。
組織搶救和學生自救，力爭把人員傷亡減少到最低限度。具體安排如下：
（1）全校利用校園大喇叭發出緊急集合信號。
（2）利用校園大喇叭現場指揮疏散。
（3）各班主任立即指揮學生按順序疏散。
（4）疏散地點壹般以學校操場或周邊高地為集合點，情況緊急時，直接疏散出校門。
（5）自救根據事故性質向xx、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門請求緊急援助。
（6）保護現場，監控險情，關註事態發展。
四、事後應急處置方法
1、班主任與家長聯系、溝通盡量在校門口或通過電話解決，必須到校解決的由班主任通過門衛將家長介紹到校門口。
2、來人來訪門衛要認真審查、登記，經學校領導或被訪人同意後方可進入校園。未履行登記手續，強行進入的，門衛予以制止，不得放行。
3、學校配合有關部門調查取證，做好傷病人員的慰問工作，並及時與傷病人員家屬聯系，做好家屬的解釋安撫工作。
4、校醫務室做好衛生防疫工作，杜絕流行病的發生。
5、保衛組負責災後處置工作，及時調查災害損失、人員傷亡情況，並形成書面材料上報，做好傷員救治和災後現場處理，恢復正常教學秩序和重建工作。
五、學校安全常規管理及疏散措施
1、值周教師要嚴格按照值班制度值班。
2、任課教師要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護教育和訓練。
3、學校每月開展壹次安全事故防範預演，提高自救能力。
4、學校要不定期對校內設施，特別是消防設施進行檢查，發現問題，及時補救、整改。
幼兒意外傷害事故的預防措施
（壹）預防燙傷
1、將暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯放在幼兒碰不到的地方。
2、不讓幼兒進入食堂、托兒所、鍋爐房等危險區域。
3、給幼兒漱口前，壹定要試水溫（用手背試水溫）
4、幼兒吃飯、喝水或成人餵藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙為宜。
5、冬季采暖期，要確保設備安全運行。
（二）外傷的預防
1、清除園舍、場地、玩教具的不安全因素。棱角。器械邊緣應圓潤光滑，壁面處理要柔和。大型玩具的形狀要適合幼兒年齡特點，每周檢查壹次，發現隱患立即停止使用，及時維修。
2．教師組織好戶外活動，隨時觀察每個幼兒的活動情況。活動範圍不宜過於分散，要在教師的視線範圍內，避免過於疲勞或保護不周造成意外事故的發生。
3、幼兒使用的器械要穩固，桌、椅、凳無毛刺，水桶、毛巾架等要固定好。
4、剪刀、刀、針等尖銳物品要放在成人專用的材料櫃裏（幼兒碰不到的地方）
5、在壹日活動的各個環節中，要經常對幼兒進行遊戲形式的安全教育，增強他們的安全意識，逐步使其過渡到自我保護階段。
（三）防止異物進入耳、鼻、氣管等。
1、幼兒活動時，仔細觀察幼兒，防止把玩具誤當食物吃進肚子裏或含在嘴裏。
2.戶外活動時，註意觀察幼兒是否撿拾石塊、樹枝等物品，如發現及時清除，防止幼兒將異物塞入口、鼻、耳中。
3、如發生異物入耳、鼻、氣管的意外，教師不要隨便采取措施，要弄清情況，再進行排除，如園方不能解決，應及時送附近醫院進行搶救，並立即通知家長。
4、每天早、午、晚檢查時要詢問有異物的幼兒，必要時由教師集中保管，
5、幼兒睡覺時，帶班教師隨時巡視幼兒的睡眠情況，觀察幼兒是否被子裏有吃豆子、巧克力糖等食物或玩玩具，防止食物和玩具進入氣管。
6、為孩子營造壹個愉快、輕松的進食環境，讓孩子在穩定、愉悅的心態下安靜進食或吃水果，防止食物誤入氣管
7、建議家長不要給孩子隨身攜帶各種首飾。
（四）防止中毒
1、兒童活動室內不允許存放有毒物品，如消毒劑、洗滌劑嚴禁存放在臥室和活動室內，要放在專門的物品櫃中，不能讓孩子接觸。
2.教育幼兒不要將物品放入口中，防止塑料等材質的玩具或物品引起中毒事故。
3、食堂日常采購食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止貪圖便宜購買腐爛變質食品。
4、食堂要嚴格執行食品衛生管理制度。所有物品必須妥善保管。保健室統壹管理幼兒園藥品，專用藥櫃上鎖。需要服藥的幼兒，家長把藥交給保健老師，保健老師登記服藥幼兒姓名、劑量。服藥前，保健老師要認真檢查，防止誤服、錯服。
5、做好用藥記錄。如幼兒有異常情況及用藥反映要記錄清楚，及時采取措施。
（五）防止丟失
1、建立接送制度。接送幼兒時，家長應與教師見面，將幼兒送到教師手中。接送人員固定，家長在特殊情況下需要委托他人接送孩子的，應提前與班主任聯系或書面委托。
2、門衛監控到崗，發現無家長帶領幼兒，不出幼兒園大門。
3、戶外活動回班交接時，教師及時清點人數。
（六）防止觸電
1、電視機、錄音機放在幼兒夠得著的地方。
2、洗衣機用完後及時切斷電源。
3、電源插座放在孩子碰不到的地方。
4、經常檢查電器是否符合安全要求
二、應急機制
幼兒園如發生以下事故，按以下方法及時處理：
1、發生事故後，第壹時間向學校領導匯報。
2、發生事故後，第壹時間向學校領導匯報。教師及時弄清情況，送幼兒到保健室處理。如保健室不能排除險情，立即送幼兒到附近醫院治療。送幼兒園必須有三人負責：班主任、保健教師和壹名行政人員。
3、聯系家長，說明事件原委，積極爭取家長的配合。
4、配合救援人員隨時向園領導匯報事態進展情況。
5、認真調查，填寫事故調查表。
預防突發事件應急預案3
為提高學校預防和控制傳染病突發事件的能力和水平，減少或消除突發事件造成的'危害，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民***和國傳染病防治法》、"突發公共 **** 生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關於加強學校衛生防疫和食品衛生安全意見的通知》等法律法規和規範性文件，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
壹、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生的自我保護意識。
2、完善傳染病信息報告流程，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把傳染病暴發造成的危害降到最低。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園周邊公**** 衛水平，加強預防接種工作，做好預防接種證查驗工作，做好因病缺勤登記工作，發現病例及時采取有效措施。
2、依法管理，統壹領導
嚴格執行有關法律法規，對傳染病防控工作，實行依法管理，對違規行為，依法追究責任。成立以校長為組長的學校傳染病疫情應急領導小組，負責及時處理、報告、協調、落實學校傳染病防控工作。
3、加強領導，落實責任
傳染病防控工作實行校長負總責，層層簽訂工作責任書。
四、快速反應，高效運轉
建立預警、處理和快速反應機制，提高應急處置能力。按照 "四早 "要求，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
1、範永昌同誌任組長，負責學校傳染病疫情應急小組的全面指揮工作，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發疫情時，學校要以最快的通訊手段在2小時內向當地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政部門報告。
2、魏寶江同誌任副組長，具體負責學校衛生安全工作。
3、負責學校預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記工作，發現病例及時采取有效措施，做好傳染病防控宣傳工作，傳染病流行期間實行巡查制度。
4、班主任和任課教師配合校醫做好學生缺勤登記和傳染病預防宣傳工作。
5、傳染病暴發、流行期間，對暴發、流行的傳染病要嚴格按程序逐級上報，確保信息暢通。
6、進入應急狀態後，全面啟動傳染病疫情應急預案，主要負責人親自指揮。
預防突發事件應急預案 4
壹、工作機構（領導小組）
組長：
副組長：
成員：
二、手足口病的特點
手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔粘膜皰疹或破潰為主要特征的兒童傳染性玻。
1、潛伏期2-6天，壹般在3-4天。2、主要臨床表現：發病突然，約半數患者可出現起病、體溫38oc或稍高，可持續1-3天，伴有口腔疼痛、咽痛、上呼吸道感染等癥狀。偶有心肌炎、腦膜炎等並發癥。
2.病人和無癥狀病毒攜帶者是本病的傳染源。其傳播途徑主要是通過接觸患者或無癥狀攜帶者的唾液、皰疹液、糞便汙染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而感染；人對本病普遍易感，感染後可獲得相應的免疫力；本病的主要傳染對象是兒童，10歲以下兒童發病率最高，尤其是幼兒園兒童。
三項預防措施
1、平時預防措施。加強學校日常衛生管理，及時發現和隔離病人是預防和防止疫情發生的主要措施。平時要加強晨檢，定期對寄宿生毛巾、水杯、玩具、食具進行消毒，培養良好的個人衛生，飯前便後洗手，註意教室、家庭室內外衛生，衣服、被褥要經常在陽光下曝曬，教室、居室經常開窗通風，保持室內空氣清新等。
2、由於目前是傳染病的`好發季節，建議孩子家長不要帶孩子到人群密集的公共****，也可以口服壹些抗病毒的中藥如板藍根、青葉、雙黃連等。
3、加強營養，註意飲食合理搭配，保證休息時間，增強自身免疫力。
4、發生後患者采取措施。患者及時隔離治療，對患者接觸汙染的毛巾、水杯、玩具、食具、馬桶等物品要進行消毒處理。病人的鼻咽分泌物、糞便也要消毒。落實晨檢制度，加強密切接觸者醫學觀察，觀察密切接觸者有無發熱、皮疹。減少與其他班級壹起上課、集會或集體活動。
4、各班主任要加強對學生的健康教育，加強對學生的心理疏導，增強學生的自我保護意識和自我保護能力。
5、各班主任要加強對學生的健康教育，增強學生的自我保護意識和自我保護能力。
5、各班加強晨檢工作，及時查看學生體征，對於出現的可疑現象和可疑人員立即上報。
6、各班級要加強晨檢工作。做好廁所等公共****，搞好環境衛生，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。
四、應急措施
1、加強晨檢工作，出現可疑現象和可疑人員，先由晨檢員上報本班衛生老師；
2、衛生老師立即通知學生家長，帶學生到醫院檢查確診；
3、同時向校長、教育局和疾控中心報告；
3、同時向校長、教育局和疾控中心報告；
4、病情確診後，學生要進行消融治療，痊愈後再返校，所在班級要立即采取隔離措施，進入醫學觀察期10天，並進行全面消毒，所用學習用具等。也要進行徹底消毒（消毒--清洗--消毒），以防用後--消毒），防止傳染給其他同學，另外，要給每位同學口服抗病毒中藥板藍根預防，使用時滴肥皂水。
突發事件應急預案 5
壹、指導思想
構建和完善學校常見病、多發病的防治長效管理和應急管理機制，全面落實防治工作 "早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療 "的原則，使防治工作科學、規範、有效，確保各項工作及時開展。全面落實 "早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療 "的原則，使防治工作科學、規範、有序、高效地開展，切實保障全校師生員工的身體健康和生命安全。
二、工作原則
充分發揮防治工作領導小組的作用，校長親自掛帥，從講科學、講政治、講穩定的高度認識常見病防治工作的重要性，強化預防措施的落實，認真檢查督促，紮實有效地開展工作。
三、工作要求
全體師生要高度重視，充分認識常見病問題的嚴重性和緊迫性，服從學校的工作安排和統壹指揮，各負其責，密切配合，把各項工作落到實處。班主任在教學工作中要註重宣傳教育本班學生註意衛生，保持校園及公共**** 區的環境衛生，及時打掃教室衛生，服從大局，養成良好的衛生習慣，並履行請假手續，輔導教育要註意方式方法，避免出現抵觸情緒。
四、工作細則
（壹）成立學校防治常見病、傳染病和多發病領導小組。
（二）利用多種形式加強常見病防控宣傳工作。
充分利用科普資料、板報、櫥窗等宣傳常見病的預防知識，使全體師生從思想上重視常見病的防控工作
正確認識傳染病對人體的危害，采取有效措施控制和預防各類常見病的傳播。既要高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。
（三）認真落實預防常見病的措施：
1、教室、辦公室要經常通風換氣。
2、圖書館、閱覽室等公共****，做到通風換氣，並用5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、養成良好的個人衛生習慣是預防本病的關鍵，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
（四）加強校園管理：
1、門衛要做好門衛巡查工作，發現外來人員。
2、對常見病、多發病的高發區，根據需要每天對學生進行體溫檢測，此項工作由班主任完成並登記，衛生室派專人檢查。
3、認真做好學生晨檢工作，密切關註學生健康狀況。凡發熱在38、5℃以上或有感冒癥狀者，應立即隔離病人，並及時通知家長，接回醫院治療，痊愈後憑醫生診斷證明（非感染性）方可復課。
4、按要求做好學生發病情況的調查、登記工作。
5、加強值班，實行24小時值班制度，確保通訊暢通。發現有傳染病疫情及時向學校和上級有關部門及當地疾病預防控制機構報告。
（五）增強師生體質，提高抗病能力。
1、加強體育鍛煉，多開展戶外活動（大課間、體育課、課外活動和課間操）。
2、根據氣溫變化，提醒學生及時增減衣服，註意防寒保暖。
3、合理配餐，加強營養和維生素的攝入。
4、盡量減少集會，盡量避免到人群密集的公共****。
預防突發事件應急預案6
根據教體局文件精神，為加強我校傳染病防控工作，有效應急處置學校可能發生的傳染病，保障廣大師生的身體健康，保障我校教育教學工作的正常進行，制定本方案。
壹、成立傳染病防控工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
二、領導小組主要職責：
及時準確掌握全校師生的身體狀況，協調組織全校力量對傳染病的防控和應急處置，確保疫情盡早爆發。 保健教師負責傳染病防控日常工作。
三建立校長、各處室、班主任、學生通訊聯系住處網絡，建立學校與教職工及家屬單位的信息溝通，確保通訊暢通，能及時取得聯系。
四、預防措施
1、堅持晨檢，嚴禁體溫超過38℃的師生進校，如遇本班超過38℃的3名學生有相同癥狀，應立即由保健老師報告衛生院防疫站和教育局。
2.確保室內空氣流通和環境清潔。
3、堅持對學生進行衛生知識教育和傳染病預防教育。
4、保證在校學生及時接種疫苗，同時做好預防接種證的登記工作。
5、關心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，不歧視他們。
6、感謝外來人員（包括學生家長）進校。
7、利用黑板報、廣播、板報等方式廣泛宣傳，增強自我保護意識。
五、傳染病突發事件的處置：
在校內發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，立即做到：
1、迅速隔離病人，對病人所在班級、樓層進行隔離消毒。
2、衛生老師對學生所在班級和教師進行嚴密觀察，確保做到 "四早"。
3、學校傳染病防控領導小組在最短時間內，成立臨時現場指揮部，立即上報疾控中心和教育局。
4、征得上級部門同意後，啟動通訊聯系信息網絡。
5、後勤部門準備好隔離用的錢物。
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