我的好朋友。
我有壹個好朋友。他和我壹樣大。我們兩家是鄰居。我們從小就在壹個幼兒園。後來我們上學了，雖然不在壹個學校，但還是能經常見面，壹起在小區的院子裏玩。他是個有點捉摸不透的人，說他花錢大手大腳，但有時候也很小心；妳可以說他小氣，但有時他極其慷慨。總之，他是個怪人。他的名字叫李樂。
過年時大人給的壓歲錢他總是全部存起來，但從不亂花。他的鉛筆盒裏全是五毛錢，只有壹支筆要兩元錢。連鉛筆盒都買了“小兒康”系列藥，還有壹個牧羊人來撿柴火——親手帶來的。他算過，壹套高檔文具至少要十塊錢，而他的文具只要5塊錢。這難道不是很大的節約嗎？
老師經常教我們少吃零食，但李樂漫不經心地說:“老師沒必要為此擔心。吃零食與我無關！三月不知梅子味，五月不知羊肉串味！”
有壹次，他跟我說他和壹個同學出去，路上他們路過壹家羊肉串。這位同學堅持要李樂和他壹起吃烤串，但李樂拒絕讓他的口袋受傷。於是他翻了個白眼，把它放在心上。他假裝對同學說:“妳知道世界上有戒煙的壹天嗎？”“我知道。”“因此，世界上還有羊肉串日。我已經放棄羊肉串了！”“什麽？”這位同學大驚失色地道。過了壹會兒，同學請李樂和他壹起吃冰棍，還補充了壹句:“天下沒有戒冰棍的日子！”但是李樂回答說:“妳知道有誰對帶魚過敏嗎？”“我知道。”“那我吃冰棍過敏！”
還有壹次，李樂和表哥喝酸奶，李樂大叫:“表哥，妳扔了壹毛錢！”他表哥莫名其妙地看著他。李樂然後對他的表弟說:“看，妳還瓶子的時候沒有脫下橡皮筋。妳沒扔壹毛錢嗎？還有壹瓶酸奶兩元，壹根橡皮筋壹毛錢。這瓶酸奶不賠50%嗎！”他表哥嘆了口氣，說:“誰能讓妳多花壹分錢，誰就是神！”"
因為李樂節約太多，所以同學們管它叫“瓷公雞、鐵鶴、玻璃老鼠、玻璃貓”，還開玩笑說他們的大衣櫃沒有把手——小氣。
易經上說，世間有善必有惡，有美必有醜。任何事物都有其相反的壹面，李樂有時很慷慨。
李樂喜歡閱讀和買書，所以每當他遇到他喜歡的書時，他都要買。
有壹次，他在書店看到壹套《天下大觀》，《壹見鐘情》，第二天花28元買了壹套。在場的同學都很驚訝，說:“真的是西出青西瓜，琉璃猴用錢變‘火’了！
還有壹次，在壹個書攤上看到鄭的《鄭童話全集》，他特別喜歡。不幸的是，只剩下壹套了。經過壹番討價還價，攤主還是要100多才賣。當時他根本沒帶那麽多錢，就把身上所有的錢都給了攤主，把自己喜歡的索尼PSP遊戲機抵押給了攤主。無論如何請把它留給他。第二天他買了這套書，看起來像個寶貝。
李樂的“金融經典”的確不同尋常！
把那個人的名字改成妳朋友的！
我有壹個同學，無論誰提起他，他都會豎起大拇指，不由自主地贊美他。妳知道他是誰嗎？他就是我們班的活雷鋒——李明。
李明是壹個樂於助人的同學。周四上午，萬裏晴空，朝霞彌漫天際。孫爺爺把所有的東西都塗成金色。我出去看了看晴朗的天空。我以為不會下雨，就把書包裏的傘拿出來，高高興興地去上學了。
沒想到早上還好好的太陽，到了中午就變臉了，像墨汁壹樣蔓延。瞬間，大雨傾盆而下，雨滴像成千上萬的傘兵從空中跳下，落在地上。雨滴連在壹起，就像壹張大網罩著我，讓我回不了家。
所有帶傘的學生都回家了，剩下壹些學生沒有帶傘。過了壹會兒，他們的父母來接他們了，留下我壹個人。爸爸媽媽沒時間來接我。我現在該怎麽辦？
就在這時，壹個熟悉的身影映入我的眼簾。我看見李明拿著壹把傘向我走來。
李明笑著問我:“妳為什麽不回家？”
我沮喪地回答:“我沒帶傘，爸媽也沒時間來接我。我不能回家。”
“我有傘。我帶妳回家吧！”
“好！”我高興得跳了起來。
李明打開他那把深綠色的大傘，和我壹起走進了雨的世界。
雨點敲打著屋頂。雨滴順著屋檐流到馬路上，在地上形成壹個坑坑窪窪的“盆”。“水盆”裏裝滿了水，我和李明壹腳深壹腳淺地走在路上，腳都濕了。
當我看到李明的時候，我驚呆了——李明的腳是濕的，他全身都濕了！我擡頭壹看，驚訝地發現頭頂的天空已經變成了深綠色。李明頭頂的天空也應該是深綠色的。壹半是深綠色，但另壹半是灰色。“李明，傘歪了。”李明笑著說:“沒歪。”我很困惑。“傘明顯向我這邊傾斜了！”李明笑了笑，沒有說話。"
當我到家時，我發現李明的壹側肩膀濕透了。“李明，妳的肩膀濕透了，快擦擦！”我拿起壹條幹毛巾，遞給李明。李明接過毛巾，擦了擦衣服，問我:“妳濕了嗎？”“沒有哇！妳的大傘已經把我裹住了！”我說。李明聽了，開心地笑了。
樂於助人的品質應該是沙漠中的清涼綠洲吧？我們渴望看到山川河流，卻最終只看到幾簇沙棘；助人為樂的品質應該是大海中壹顆閃亮的明珠吧？我們涉入河中，探索大海，尋找蹤跡，但最終只找到幾枚貝殼；樂於助人的品質應該是旅途中舒適的城堡吧？我們又餓又渴，晚上去散步，最後只找到壹個簡陋的房間。有這種素質的人何其少，李明就是其中之壹。他是我們學習的榜樣，我們應該向他學習。
我有壹個同學，無論誰提起他，他都會豎起大拇指，不由自主地贊美他。妳知道他是誰嗎？他就是我們班的活雷鋒——李明。
李明是壹個樂於助人的同學。周四上午，萬裏晴空，朝霞彌漫天際。孫爺爺把所有的東西都塗成金色。我出去看了看晴朗的天空。我以為不會下雨，就把書包裏的傘拿出來，高高興興地去上學了。
沒想到早上還好好的太陽，到了中午就變臉了，像墨汁壹樣蔓延。瞬間，大雨傾盆而下，雨滴像成千上萬的傘兵從空中跳下，落在地上。雨滴連在壹起，就像壹張大網罩著我，讓我回不了家。
所有帶傘的學生都回家了，剩下壹些學生沒有帶傘。過了壹會兒，他們的父母來接他們了，留下我壹個人。爸爸媽媽沒時間來接我。我現在該怎麽辦？
就在這時，壹個熟悉的身影映入我的眼簾。我看見李明拿著壹把傘向我走來。
李明笑著問我:“妳為什麽不回家？”
我沮喪地回答:“我沒帶傘，爸媽也沒時間來接我。我不能回家。”
“我有傘。我帶妳回家吧！”
“好！”我高興得跳了起來。
李明打開他那把深綠色的大傘，和我壹起走進了雨的世界。
雨點敲打著屋頂。雨滴順著屋檐流到馬路上，在地上形成壹個坑坑窪窪的“盆”。“水盆”裏裝滿了水，我和李明壹腳深壹腳淺地走在路上，腳都濕了。
當我看到李明的時候，我驚呆了——李明的腳是濕的，他全身都濕了！我擡頭壹看，驚訝地發現頭頂的天空已經變成了深綠色。李明頭頂的天空也應該是深綠色的。壹半是深綠色，但另壹半是灰色。“李明，傘歪了。”李明笑著說:“沒歪。”我很困惑。“傘明顯向我這邊傾斜了！”李明笑了笑，沒有說話。"
當我到家時，我發現李明的壹側肩膀濕透了。“李明，妳的肩膀濕透了，快擦擦！”我拿起壹條幹毛巾，遞給李明。李明接過毛巾，擦了擦衣服，問我:“妳濕了嗎？”“沒有哇！妳的大傘已經把我裹住了！”我說。李明聽了，開心地笑了。
樂於助人的品質應該是沙漠中的清涼綠洲吧？我們渴望看到山川河流，卻最終只看到幾簇沙棘；助人為樂的品質應該是大海中壹顆閃亮的明珠吧？我們涉入河中，探索大海，尋找蹤跡，但最終只找到幾枚貝殼；樂於助人的品質應該是旅途中舒適的城堡吧？我們又餓又渴，晚上去散步，最後只找到壹個簡陋的房間。有這種素質的人何其少，李明就是其中之壹。他是我們學習的榜樣，我們應該向他學習。