菏澤儒林留守兒童學校是壹所民辦學校，有相應的學歷和教學設施，應該說是正規的。學校是壹所寄宿制學校，面向社會招生，為農村留守兒童提供教育服務。
不過我建議大家在選擇學校的時候，也要考慮其他因素，比如師資力量、教學質量、管理水平、校園文化等。同時也可以通過實地考察和與學校的溝通，了解學校的實際情況，從而做出更合適的選擇。
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2013年，全國婦聯統計，全國農村留守兒童有6102550人。根據2016年各部門聯合開展的農村留守兒童摸底調查統計，全國16歲以下農村留守兒童人數為902萬人。
留守兒童數量從61.02萬到902萬不等，原因如下:壹是留守兒童年齡截止。以往的報告是基於18歲以下人群的統計，而這次是基於16歲以下人群的統計。第二是統計範圍的不同。舊報告中，留守兒童是在父母壹方外出的情況下統計的，而新統計方法中，留守兒童只在父母雙方外出務工，或者父母壹方外出務工，另壹方沒有監護關系的情況下統計。
兩者相比，數字大幅縮水不足為奇。父母留守兒童:父母都在外地工作，由其他親戚照顧。單親留守兒童:父母外出務工，另壹方父母離異或死亡或無監護能力，由其他親屬監護的兒童。
2012年9月，教育部公布義務教育階段兒童超過126萬人，義務教育階段留守兒童2200萬人。近年來，壹系列惡劣的“留守兒童”事件讓人們深刻剖析留守兒童的心理問題，加大了部分留守兒童的成長壓力。其實，並不是所有的留守兒童都只有報道所說的不好的壹面。堅強樂觀，自信懂事，天真活潑，貪玩也是大多數留守兒童真實生活的寫照。