在第壹部分的第三章中，我們已經說過，簡單、樸素、實用的“尊重”的定義是，妳希望別人如何對待妳，妳就如何對待別人。
妳希望妳的孩子有禮貌，然後教他們“別人說話的時候不要插嘴。如果妳必須打斷別人的談話，妳必須先征得別人的同意”。但是，當壹個孩子忘記了妳的“諄諄教誨”，直接插話時，妳卻粗魯地吼道:“妳沒看見我們在說話嗎？”！“請問，這是教育嗎？妳對孩子有基本的尊重嗎？正確的做法應該是:“寶貝，我們在說話，請妳等壹下好嗎？“然後，私下告訴孩子正確完整的方式，這樣反復幾次後，孩子自然會以恰當得體的方式打斷別人的談話。
現在很多家長擔心孩子沈迷於“電子海洛因”——手機或者電腦遊戲，但另壹方面又總是在孩子面前刷Tik Tok、刷朋友圈、追劇、看電影。每當看到孩子拿著父母的手機或電腦玩電子遊戲，就會批評說教，嘮叨個不停，不耐煩的可能會把孩子的手機搶走，或者直接關掉電源，更極端的父母可能會嚴厲懲罰和責罵孩子。請問:像妳這樣的“雙標狗”，妳說的話，妳的孩子會信嗎？妳的行為能贏得孩子的尊重嗎？妳的行為能改變孩子的行為嗎？我估計大概率不太可能。即使妳自己沒有沈迷於“電子海洛因”，妳的言行是否有對孩子的基本尊重？妳考慮過孩子的感受嗎？我想我的說教可能讓妳不耐煩了。想想妳平時對孩子的嘮叨，我就要繼續嘮叨了哈哈...想象壹下:如果妳和朋友在KTV玩得正開心，壹個酒鬼突然沖進來破口大罵，對妳頤指氣使，妳會有什麽感受？妳將如何回應？我估計妳的反應大概比小孩子還強烈。我們試試另壹個場景:壹有空，妳就把手機扔到壹邊，認真看起來。家裏有壹個很大的書架，但是沒有網絡和電視。妳的孩子會被「電子海洛因」毒害嗎？我估計孩子很大概率會癡迷於閱讀。畢竟，如果父母努力學習，孩子是有可能天天向上的。
很多時候，我們教育孩子上學路上要遵守交通規則，不要隨意過馬路，不要搶紅燈。但是，很多時候，作為父母，我們當著孩子的面翻越護欄。妳不尊重基本規則。妳怎麽能要求妳的孩子按妳說的去做呢？
尊重是人際關系的第壹法則，適用於所有人際關系——成年人和未成年人，熟人和熟人，陌生人和陌生人。尊重在教育孩子的過程中有多重要？毫不誇張的說，沒有尊重就沒有教育！原因很簡單:如果妳連基本的尊重都沒有，那說明妳們的關系早已是個例外或者不復存在。妳說的和做的，對方願意聽和接受嗎？根本不可能！即使對方表面上在聽，他也無法從內心認可妳。
2、根本原因——為什麽妳尊重壹些人，卻不尊重另壹些人？
前面我們講清楚了尊重的本質。然而，新的問題又來了:為什麽妳尊重壹些人，卻不尊重另壹些人？只有搞清楚這個問題，才能發自內心的尊重孩子。
根本原因是什麽？其實很簡單。我們尊重壹個人是因為對方更強大，這可能是因為他的權力、地位、財富、外貌、體格、天賦、技能、智慧、品德等。總之，對方至少在某壹方面比妳強，哪怕是表面的，膚淺的，甚至完全虛假的。
妳敢隨便對妳的頂頭上司發火嗎？我估計壹般情況下，我是不敢輕易發火的，因為對方比妳強，職位比妳高，妳的飯碗在他手裏。就算妳真的口頭上對他不滿，妳也絕不敢奢望什麽吧？妳敢和壹個身高2米，體重240斤，渾身肌肉的大個子輕松打嗎？我相信妳在決定做這件事之前會仔細考慮的。妳敢在壹個拿槍指著妳的恐怖分子面前炫耀嗎？我猜，妳和我都壹樣，只要我們能不顫抖，就不容易。同樣，在壹個德高望重的智者面前，我想我們都會畢恭畢敬，百依百順吧？即使是競爭對手，甚至是敵人，只要對方不是用陰險狡詐的手段打妳，而妳恰好是個正直的人，妳會發自內心的尊重對方嗎？
相反，妳是否尊重那些在權力、地位、財富、外貌、體格、才能、技能、智慧、道德等各方面都比妳弱的人？就算妳修養高，也不會看不起別人(不要誤會，不要罵妳)，不會歧視對方，但我估計有很大概率妳不會太把對方當回事，至少不會很當回事。即使對於那些權力、地位、財富、外貌都比妳優越，但陰險、狡詐、卑鄙的人，妳也不會尊重他，而是從心底鄙視他，因為這樣的人就是“小人”——他在人格上比妳弱小，甚至卑微、卑微。
由此可以推斷出，為什麽包括妳我在內的大多數人都不尊重孩子——因為在包括我之前在內的大多數人眼裏，孩子比大人更弱小，更容易欺負。即使他們被妳欺負，受到不公平的對待，也不會有什麽嚴重的後果。所以很多成年人才會敢於肆無忌憚的任意對待孩子。大部分人，最多是在不公平對待孩子後，短暫的後悔，過不了多久，還是我行我素，為所欲為。
其實我想說，我們都錯了。
我們忘記了，曾經我們都是孩子，大人是從孩子成長起來的。我們忘記了童年所受的苦和委屈，或者說它們已經深埋在我們的潛意識裏，只是我們自己沒有發現，沒有意識到。然後，不知不覺中，我們用小時候被虐待的方式對待孩子，因為在我們的潛意識裏，我們不知道還有其他更好的方式對待孩子。就像填飽肚子都有問題的人，不可能真正了解億萬富翁的生活是怎樣的。
有壹個寓言說:
上帝對壹只猴子說:“可憐的猴子，妳在猴王爭霸賽中被打敗了。現在，我想幫助妳，把妳開導成人。”猴子非常感激。上帝問:“妳成為人類後首先想做什麽？”猴子說:“拿槍打死現在的孫悟空，奪回王位。所有的女性都是我的。”
在這個寓言中，猴性的天真是可笑的，但其中折射出的人性的悲涼卻讓人深思。我們很多家長老師，包括我自己，都有成人的身體，卻沒有成熟的思想。是時候改變我們的“猴王”思維了，是時候升級我們的操作系統了。
事實上，除了在身體上弱於成年人，缺乏經驗和知識外，兒童在其他許多方面都遠遠優於成年人，例如:
孩子天生好奇心強，更愛學習。看看那些壹天到晚不停問“十萬個為什麽”的小腦袋，往往會讓妳啞口無言。有哪個成年人像他們壹樣有如此強烈的求知欲？以前沒見過，只在傳記裏看過。可惜這種強烈的好奇心和求知的火焰，已經隨著孩子年齡的增長，被我們這些無知的成年人撲滅了。
只要不是被大人損壞傷害，孩子的記憶能力超強，遠遠超過大人，超出妳的想象。還記得中國詩歌大會上那個叫王恒義的小男孩嗎？
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這個才五歲的孩子，已經認識三千多個單詞，能背五百八十首詩。主持人讀到最後壹句，幾乎不用思考就能讀到下壹句，這就是所謂的“中國小詩庫”。壹個5歲的男孩能背出近600首詩，太不可思議了，這讓我感到慚愧。(我這裏舉的例子並不代表我贊同這種教育方式，只是為了證明只要沒有人為的破壞和傷害，孩子的記憶能力遠遠超過成人。)
且不說這樣壹個近乎“神童”的孩子，我在自己的孩子身上也觀察到了:女兒6歲開始上電臺主持的興趣班。老師很幽默，對孩子們很耐心。她從來不對孩子們大喊大叫，更不用說打罵他們了。我女兒非常喜歡這位老師。老師教他們背長繞口令，她女兒很快就能背出來。然而，女兒上三年級後，學校開始教英語。英語老師很兇。她經常對孩子們大發雷霆，因為他們的成績達不到她的要求，這使她害怕和討厭學習英語。她總是記不住簡單的英語單詞。
小提琴是最難的西方樂器之壹，許多成年人很難熟練地演奏它。但是，鈴木壹朗在他的名著《莫紮特教育風暴》中寫道，他能夠用自己偶然發現的“天賦教育法”，把3-7歲的普通孩子培養成莫紮特式的小提琴手。幾十年來，* * *培養了700多名這樣的孩子。這些孩子中的許多人被邀請到美國和其他地方表演。鈴木的“天才教育法”因此被列為世界六大教育方法之壹，他的小提琴教育法被全世界譽為“莫劄特教育風暴”。
兒童的情緒轉化能力超過成人的99.9999%。妳可能會看到壹個孩子前壹秒還在哭，下壹秒就在笑，眼淚還在臉上！而且，孩子越小，越不記仇，越不抱怨，越不害怕失敗。他們是那麽真實，簡單，自然，健康，快樂！而這些品質是很多成年人夢寐以求的！這不是人，簡直是神！以至於當妳看到壹個孩子的屁股時，妳可能會忍不住去親它，不管這個孩子和妳是不是同性；但是成年人的屁股，我估計除了漂亮的異性，妳可能還有親吻的欲望。妳可能壹想到和同性接吻就覺得惡心吧？
我在第壹部第壹章說過，在孩子面前，大人不能再裝神弄鬼了。很多時候我都在想:大人有什麽資本，有什麽資格在孩子面前裝神弄鬼？是因為妳生了他，養了他，供他吃穿住行嗎？這難道不是妳的職責和義務嗎？我們應該尊敬我們的孩子！至少擡頭看看孩子吧！
3.妳尊重別人，別人會尊重妳嗎？
顯然不壹定。有三種可能，即使妳尊重別人，別人也不壹定尊重妳。
第壹種可能是對方是個粗魯的人，有很多偏見，沒有學會對別人有基本的尊重。在我看來，處理這種情況相對較好的辦法就是心平氣和地遠離，因為這樣的人根本不值得妳花費時間和精力。妳不能因為狗對著妳叫就覺得被侮辱了。歷史上最經典最有代表性的就是羞辱韓信的潑皮無賴。韓信壹生有三次命運轉折，被胯下受辱是第壹次轉折。試想壹下，如果韓信也像普通人壹樣，壹怒之下和對方打了壹架，甚至壹怒之下把對方打死了——韓信當時隨身帶著劍，加上當時秦國嚴酷的法制，他不是亡命天涯，就是以命換命，絕對不可能有日後成為大將軍、封侯的韓信。然而，韓信沒有那樣做。我猜，韓信當時可能會想:我，韓信，現在真的默默無聞，但我們是有著偉大夢想和追求的人。我們會因為妳是壹個無名小卒，壹個流氓無賴而毀掉我們美好的未來嗎？那豈不是太不劃算了？妳不能有壹點疏忽。難道我韓信就因為妳是個潑皮無賴而不尊重自己嗎？所以，我敢肯定，韓信應該是心平氣和的爬上去了，不然怎麽會若無其事的爬上去呢？
我以前的壹個同事離職後黑了我的微信——我並不知情。當時壹起發生了壹些事，看到他快60歲了，我更加尊重他，但不知道哪裏和他產生了誤會或者矛盾。他走後，我被黑了。但巧的是，後來，我去了另壹個單位。我不知道他從哪裏聽說我在這裏，想申請，就先給我打了電話，然後讓我在微信上給他發壹些相關信息——好像忘了拉我出來。結果發現已經被黑了，呵呵...可能他看到我為什麽沒發又打電話來了，我只能告訴他真相。妳可以彌補他當時的尷尬，道歉解釋呵呵。後來我把信息發給他，我們又成了同事，工作上也經常見面，但對方只是對我點點頭。我也點頭回應，不然能怎麽辦？呵呵.....可能我格局小，但是我覺得對方對妳壹點尊重都沒有。為什麽非要把熱臉貼在冷屁股上？
我妻子有六個兄弟姐妹。她是老三，前面還有兩個姐姐。婆婆原本重男輕女，期望她是兒子，結果卻是女兒。再加上她是超生，公公被免去了村幹部的職務，還被罰了壹大筆錢，讓本來就很窮的家庭雪上加霜。於是，婆婆把所有的氣都發泄在她身上，經常打罵她，讓她幹重活。9歲那年，在公公的壹再堅持下，她才得以上壹年級。甚至有壹次她得了重病，婆婆也沒打算給她治療。如果她叔叔沒有及時把她送到醫院，她可能就沒命了。在這樣的家庭氛圍中長大的結果是，她從小就養成了極大的耐心，同時也形成了逆來順受的性格，不會維護自己的權利和尊嚴。即使和我結婚後，婆婆會因為其他原因生氣，但她會把火撒在她身上，即使我老婆生氣，她也不會輕易為自己開脫。我和她性格相反——脾氣不好。看到不順眼的東西，經常會生氣，甚至大發雷霆。我覺得我應該多學習她克己忍讓的美德，同時也要學會如何正確維護自己的權利和尊嚴。可能我們性格差異太大，我無法理解她的行為和心路歷程。
第二種可能是別人沒有發現妳的實力。還是韓信。韓信投靠劉邦後，很長壹段時間沒有得到劉邦的重用——人們還不認識他，他也因為壹件小事差點丟了性命。這個時候，對於韓信來說，繼續留下來的價值和意義是什麽？那就去吧。好在蕭何聽了之後，及時趕上了他，向劉邦推薦了韓信，最後立韓為將軍。這就是“月下蕭何追韓信”的故事——這是韓信人生的第二個轉折點。因為劉邦對他的知遇之恩，韓信壹輩子都記在心裏，心懷感激，用自己的實際行動回報劉邦。曾經有人感嘆韓信運氣好，覺得他無能。其實天賦沒有錯，只是因為妳的天賦不夠大！妳要相信:懷孕就像懷孕壹樣。只要妳年齡夠大，別人肯定會看到的。
第三種可能是，雖然妳很厲害很厲害，但是別人不信任妳。沒有信任，就壹定沒有尊重——妳不值得信任，那為什麽人們還尊重妳？又是韓信。他命運的第三個轉折點是向劉邦要爵位——讓劉邦稱他為“假齊王”。其實按照當時劉邦和項羽的僵持局面，韓信傾向於那邊，誰會贏。根據當時的情況，他的謀士蒯通建議他可以自立門戶，與劉邦、項羽瓜分天下。就算有，劉邦也沒辦法。但他感激劉邦的好意接見他，不願自立為王，而讓劉邦封自己為“假齊王”。當他的使者向劉邦解釋韓信的意思時，劉邦先是勃然大怒。明白了陳平的暗示後，劉邦真是個聰明人。他瞬間大笑著告訴韓信的使者:“封了假齊王，直接封為齊王！”但是，此時韓信最終的悲慘命運其實已經註定——劉邦不再信任韓信，對自然的尊重不復存在。最終，在呂後的幫助下，劉邦用棍棒打死了韓信。壹個曾經被雙腿羞辱，還算淡定的英雄，就這樣不明不白的死在了壹個女人的手裏，真的是令人痛心和惋惜。
第四種可能，也是最大的壹種可能——我們自己的力量太弱小，太微不足道——根本吸引不了別人的註意，所以根本不配得到別人的尊重。地痞流氓敢輕易對當地派出所所長動粗嗎？我猜，除非他背後有更大的背景，他有這個膽子嗎？從某種意義上說，我們生活中的大部分所謂的不公平，本質上都是我們自己的軟弱造成的。與其在那裏怨天尤人，自怨自艾，不如振作起來，不斷提升自己的實力，讓自己變得更強大——沒有實力作為後盾和支撐的尊嚴是壹文不值的，隨時隨地都可能被人在地上蹭來蹭去。這樣，我們不是說我們強大了就要粗暴對待比我們弱小的人，而是說我們至少有力量捍衛自己的尊嚴。
4.為什麽孩子不尊重妳？或者說如何贏得孩子的尊重？
回到孩子教育的問題。很多時候，我們總是抱怨孩子不懂事，不聽話，不聽話，太叛逆，有時候甚至是被孩子逼的。有的家長不得不拿出最後的看家本領，祭出大招:我是妳爸爸！我是妳媽媽！這個大招壹出，大部分孩子都會啞口無言，因為這是真的。我們來分析壹下這兩句話的潛臺詞:因為我是妳爸爸，也是妳媽媽，即使我對妳管理的不對，妳也要無條件接受，而不是反抗。妳看，世界上有很多不講理的人，還有這種不講理的人？而這種強盜邏輯？我覺得孩子以後可以這樣處理:妳生我的時候我同意了嗎？不是嗎？哈哈的笑...開玩笑的。這種情況下，以後要盡量少說話，說多了，孩子會懷疑自己的人生——到底是不是妳親生的，哈哈哈...
言歸正傳。我覺得，作為父母，我們更應該認真反思自己:我們真的了解孩子嗎？妳真的尊重孩子嗎？妳的教育方法是否正確恰當？妳真的值得孩子尊重和服從嗎？有人說，父母是原件，孩子是復印件。如果原件有歧義，復印件也會有歧義。我覺得這個類比有道理。
如果我們能實事求是，坦誠面對自己，就像前面分析的那樣，很多時候，孩子不尊重我們，真的是因為我們不值得他們尊重。我知道這句話可能太直白，太露骨，太赤裸裸，很可能會引起妳的厭惡和排斥，讓妳難以接受和認同。但是良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。只有當我們真正面對事實時，我們才能解決問題。在這裏，我只給出兩個例子和壹個更詳細的解決方案，我將在這部分的第五章詳細闡述。
在教育孩子的過程中，相信很多家長都說過這樣的話:“我跟妳說過幾百遍了！妳就是想不起來！妳整天都在想什麽？!"妳說過嗎？相應地坐好。妳有沒有想過這樣會有多傷孩子的自尊心？妳的潛臺詞其實是:妳是個白癡，壹個沒用的東西，妳很壞，都是妳的錯，我受夠妳了，我真想殺了妳！這樣的話太多了，很多孩子都產生了很強的抗藥性和耐受性。通俗地說，到最後，無論妳怎麽批評，孩子都習慣了，再也無所謂了。這就好比壹個人經常吃很多抗生素。他體內的細菌有很強的耐藥性和耐受性。如果要消滅這些細菌，就必須使用更大劑量，甚至是全新的藥物。不要亂吃藥，更不要亂說，尤其是孩子。
可是，妳有沒有想過:妳說了幾百遍，孩子卻對妳的壹言壹行充耳不聞，依然我行我素，穩如泰山。這是妳太笨還是孩子太笨？妳說了幾百遍，孩子還是沒變，妳還是用同樣的方法，但是期待下壹次可能會發生奇跡——孩子有沒有可能恍然大悟，改過自新，重新做人？到底是誰傻？反正我覺得不是孩子。
在我看來，如果再出現這種情況，妳應該立刻“閉上妳的嘴，邁開妳的腿，讓妳的孩子看看妳的生活”。身教重於言傳，潛移默化的力量就像春風化雨，潤物細無聲。沈默是金。
記住:以後，不要再嘮叨了！妳的嘮叨不僅無效，還會適得其反。不停嘮叨的父母，不僅讓自己充滿怨恨，妳也在用妳的嘮叨毀了妳的孩子！嘮叨長大的孩子是不可能有獨立思考能力的！所以，必然是不思進取的！嘮叨就像悟空頭上的掛鉤。妳嘮叨的時候其實和唐僧不斷念叨勾搭是壹樣的。只會讓人頭疼難耐，讓孩子痛苦不堪，只會讓他們對妳越來越反感，而不可能對妳有好感。雖然妳的旗號是“我是為妳好”，妳所謂的“我是為妳好”，其實小孩子根本受不了。想象壹下，如果有人壹直嘮叨妳整個人，妳會怎麽做。如果是妳的父母，妳可能也會充耳不聞，視而不見；如果是妳的伴侶，妳很可能會和他大吵大鬧；如果是妳的老板，妳很可能會憤怒地離開——有什麽大不了的，我不能辭職嗎？！
再比如，很多家長經常教導孩子要好好學習，要學英語，要孝順老人，要學會理財，要學會合理規劃和安排時間……但是當他們說這些的時候，他們在做什麽呢？他們幾十年都沒有認真讀過壹本好書；自從離開學校後，我就沒學過英語；不僅不理父母，還經常露臉；沒學過理財，連簡單的開銷都沒記錄過；我從來沒有規劃過自己的時間去做壹些真正有價值有意義的事情，比如成長...而且，他們常常理直氣壯地解釋:反正這是我的生活，我改變不了。妳沒有奮鬥的動力，言行不壹。妳怎麽說服妳的孩子？如何讓孩子尊重妳？
請尊重妳自己，尊重妳的孩子。
下面這段哲學文字，我覺得用在這裏比較合適，就用它來結束這壹節吧。據說這段話是英國威斯敏斯特大教堂壹塊墓碑上的墓誌銘，但這不是真的，事實上，這無關緊要:
當我年輕自由，想象力無限的時候
我夢想改變世界。
隨著年齡的增長和智慧的增加，我發現世界不會改變。
所以我稍微縮短了我的視野，決定只改變我的國家。
但它似乎也是不可動搖的。
當我步入暮年時，在最後壹次絕望的嘗試中
我滿足於只改變家人，和我最親近的人
但是，唉，他們壹點也不同意。
現在當我躺在病床上時，我突然意識到:
如果我先改變自己
然後，我會以身作則改變我的家庭。
在他們的鼓舞和鼓勵下，
那樣我就能讓我的國家變得更好
誰知道呢，我可能已經改變了世界
我年輕的時候。
我夢想改變世界。
但是當我長大後，
我發現我不能改變世界。
所以我把眼睛縮短了壹點。
那就改變我的國家。
但是當我到了暮年，
我發現我根本沒有能力改變我的國家。
所以我最後的願望只是改變我的家庭。
但這也是不可能的。
當我躺在床上奄奄壹息時。
我突然意識到:
如果我從改變自己開始
也許我可以改變我的家庭。
在家人的幫助和鼓勵下
也許我能為我的國家做點什麽。
然後，誰知道呢？
也許我可以改變世界！