品味完壹本名著後，相信妳心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在妳是否對讀後感壹籌莫展呢？下面是我精心整理的《烏塔》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀後感1最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，壹位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自壹人遊歷歐洲的故事。烏塔獨自壹人遊歷歐洲的勇氣實在令我佩服。
當我讀到烏塔說，她在家裏設計好了旅行路線和日程，每到壹地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我壹定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閱讀哪個地方的旅遊指南。至於查當地的警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不壹樣了，她為這次旅行整整準備了三年，讀了很多有關她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養成了獨立生活和勤儉節約的好習慣。
我們中國有許多的孩子和我壹樣，從小生活在父母的溺愛裏，嬌生慣養，做什麽事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的壹些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法，是值得我們學習的。
我衷心的希望，家長也能給我們適當的空間，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔壹樣，做壹個自強自立的好少年。
《烏塔》讀後感2在最近的幾天裏，我們認識了烏塔。她是壹位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強；她有責任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自壹個人遊了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。
烏塔的生活自理能力強，因為她獨自壹個人遊歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什麽事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家裏的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。
烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在遊歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到壹地就查壹下當地警察局的電話號碼，再給家裏撥個電話或寄壹張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以後我再也不那樣做了，壹定要向烏塔學習，做壹個幹任何事情都有條理、有計劃的人。
我想要告訴大家，要學習烏塔並不是要學習她壹個人遊歐洲的事情，而是要學習她那種精神。以後，我們要更好地學習烏塔的精神，做壹個獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日為父母撐起壹片天。
《烏塔》讀後感3我們的語文課本上有壹篇課文叫《烏塔》，講述的是壹個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自壹人遊歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅遊計劃，每到壹地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她說她要繼續掙錢，以後去中國旅遊。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自壹人遊歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長大壹定是個很能幹、很有能力的人，她肯定是個成功人士。
而我們中國人，要是想這樣旅遊，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，壹切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅遊，而且父母也不放心讓我們自己出去旅遊。
所以我們要向烏塔學習，從小養成自己的事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢壹些錢，到外地遊壹遊，看壹看，豐富壹下自己的才智，鍛煉壹下自己的能力。平時還要多幹家務活，勞動能讓自己變得越來越聰明。
《烏塔》讀後感4看了Uta這篇文章，覺得Uta是個細心又大膽的德國女孩。每當她去壹個地方，都會先查壹下派出所的電話號碼，免得讓父母擔心，或者給父母打電話寄明信片。她很細心，願意學習。她花了三年時間準備去歐洲旅行。烏塔獨立自主，所有的路費都是自己打工掙來的，沒有花爸爸媽媽壹分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能壹個人去歐洲旅行。
Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，準備去希臘。
我的暑假，時間壹般都是父母安排的，大部分時間都花在老師留下的無聊作業上，不能像烏塔壹樣去旅遊。或者說，時間是花在舞蹈課上練習舞蹈。真的很希望壹個人去玩，但是父母能支持嗎？當然不是。這就是為什麽我休假時缺乏自由。
為了實現自己的世界旅遊計劃，Uta花了三年時間做準備，閱讀這些國家的相關資料，努力賺錢支付差旅費。
我也去過很多地方旅行，當然是和父母壹起旅行，旅行路線是父母安排的，旅費也是從父母口袋裏拿出來的。我在反思自己，也和父母壹樣在反思中國教育。
《烏塔》讀後感5上周，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文，讀《烏塔》有感作文500字。課文主要講了：壹個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外壹、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子，讀後感《讀《烏塔》有感作文500字》。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關”在壹個狹小的空間裏。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有壹片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼裏天下無賊、無強盜；但在大人們眼裏壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹壹樣在藍藍的天空自由的翺翔，請您不要把我們的理想破滅。
《烏塔》讀後感6讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是壹個細心，大膽的德國女孩，她每到壹地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打壹個電話，寄壹張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主。自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的壹分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假裏，時間壹般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔壹樣去旅遊。要麽，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽壹起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。我在反思自己，也在反思像爸媽壹樣的中國教育方式。
《烏塔》讀後感7學習了《烏塔》這篇課文，我認識了壹個自立自強、細心、有膽量的全新面孔，她就是年僅十四歲、獨自壹人遊歷歐洲的德國小姑娘烏塔。
這篇課文主要講了烏塔壹個人遊遍全歐洲的故事。烏塔用了三年的時間籌備旅行，為了 掙旅費，她利用課余時間去發廣告單或陪小孩玩。 “每到壹地先查警察局的電話號碼，再給家裏打個電話或寄張明信片。”讀到這句話時，我已經面紅耳赤了。自己平時做事沖動，也沒有周密的計劃；不像烏塔這樣做事井井有條，考慮全面，把安全放在第壹位，怕家長擔心自己出事而打個電話報聲平安······這些事都歸功於她的努力和認真、獨立與自信。想到這裏，我心裏又多了份自責。
是的，壹般我們在家裏就是看書、玩電腦、寫作業、看電視， 或只在近處玩耍， 幾乎沒有家長讓自己的孩子獨自出來旅遊。很多同學成了家裏的“小公主”、“小王子”，過著衣來伸手、飯來張口的`“好”日子。我們的家長愛我們，時刻怕我們走丟、怕餓著、凍著、摔著，因此，我們常常被他們帶在身邊。
中國的家長：“風雨之後見彩虹”。哪怕讓孩子碰碰釘子、摔摔跟頭，也要給孩子壹個獨立認識世界的機會呀！也讓我們尋找壹下自己身上的“彩虹”。
家長們，您是想讓您的孩子變成風雨中挺拔的小草還是溫室裏嬌嫩的花朵；想讓他變成狂風暴雨中展翅飛翔的雄鷹，還是鐵絲籠裏漫無目地的金絲雀？
向烏塔的父母學習，該放手時就放手吧！向烏塔學習，讓我們在生活中自信、自立、自強。
《烏塔》讀後感8今天，我讀完《烏塔》這篇課文，感慨萬分……
本文描述了14歲的德國小姑娘烏塔，用三年時間做好壹定準備後，獨自壹人遊歷歐洲。為了不讓家人擔心，每到壹地就給家裏打個電話，在旅程中，為了掙路費，每個周末去幫餐館分發廣告單。
我這兩年也去過不少地方，如北京、香港、澳門、武夷山……不過，我不用考慮什麽旅費、吃、住，只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因為，父母已經安排得妥妥當當，自己不用擔心什麽。而烏塔只比我大三四歲，就獨自壹人遊歐洲。而且父母不用擔心。媽媽跟我講，她上大學的時候要報什麽專業都不知道，就去問外婆，然而外婆報的專業她根本不喜歡，結果十分後悔。老師也說，有的人從小依賴父母，結婚的時候到什麽酒店也要問父母。所以，在獨立性這壹方面，我和烏塔差遠了。我是被父母寵壞的、捧在手裏、膽小的孩子，沒有自己的主見。烏塔卻是個膽大、活潑開朗、很有獨立性的孩子。這也說明了中國教育和西方教育的不同，在西方，只要是16歲的孩子就要離開父母，獨立生活。
我已經10歲了，今後在生活中無論遇到什麽困難都要依靠自己的雙手去解決，直到真的不會了才能問父母，報興趣班要有自己的主見，自己要培養獨立生活的意識和能力。
《烏塔》讀後感9《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自遊歷歐洲，竟為之準備了三年之久，並且在遊歷的過程中體現出很強的環境適應能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個故事，我才明白了這是千真萬確的。
其實，我們也要向烏塔學習。在中國，我們孩子從來都是“衣來伸手，飯來張口”。連整理自己的學習用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務都做不到，更別提壹個人遊歐洲了！
坦誠講，我認為，其實中國式的家庭教育方式存在著壹定的問題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無憂”。可是，這樣又有什麽用呢？孩子長大，翅膀硬了，總有壹天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對生活的歷練，過多地對父母的依賴，只能在現實社會中掙紮著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據孩子的成長過程培養孩子的自理和獨立能力，孩子就會飛得更高、更遠！
很多家長都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，不讓他受到壹點傷害。所以，我想說壹句，“路，總要自己走的；獨立，就是壹盞燈，指引著妳前進”。
《烏塔》讀後感10我學了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
課文中的烏塔14歲就敢獨自壹個人遊歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學也要爸爸媽媽接送。我在家裏的任務就是學習，家務活從來都是媽媽做的，絕不讓我插手。有壹天我寫完作業，又看了壹會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們啊！請把妳們的溺愛之鎖打開，
讓我們這些“雛鷹”在大風大浪中展翅飛翔吧！
課文中講到烏塔每到壹地就查警局的電話號碼，並且給家裏打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔心。可是我就沒有這個想法。有壹次星期六我出外面玩了壹整天，而且沒有跟爸媽說去哪裏玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓斥了壹通。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家裏壹分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢壹天之內全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是壹種不好的行為。所以，
我們應該向烏塔學習。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，壹定要向烏塔學習，做壹個自立、自強、不亂花錢的好學生。
《烏塔》讀後感11無註音版：《烏塔》讀後感 學習了《烏塔》這篇課文後，我知道了，課文主要講述的是壹個14歲的叫烏塔的女孩，壹人遊歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，家人百般呵護，什麽事都不讓做，而課文中的烏塔卻不壹樣。
課文中講到烏塔為了計劃這次旅遊，花了整整3年的時間來準備，每到壹地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我呢？我不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。
文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家裏壹分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是壹天花光，這實在是壹種不好的行為。所以，我們應該向她學習。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解壹個和我年齡相仿，但行為卻大不壹樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，壹定要向烏塔學習，做壹個自立、自強的好學生。
《烏塔》讀後感12今天，我讀了《烏塔》這篇文章。
這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自壹個遊歷歐州，她才十四歲，竟然敢壹人去陌生的八個國家遊玩。文中的烏塔力氣堅定地說：“愛孩子，為什麽就不能讓他們單獨出門？”為什麽？這句話讓我沈思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沈思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等於被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗爭的人才是真正的強者——自立是生活的第壹步！記得有壹次，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實我本想答應，卻不知為什麽，懇求媽媽帶我回家。就那樣，壹次鍛煉獨立的機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！擡起頭，挺起胸，對自己說壹聲：“別人能行，我也行！沒有風雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天。”
如果人人獨自出去闖壹闖，體會經驗是多麽寶貴啊！盡管現在不能，以後壹定能。我只想大聲叫壹聲：“我不做雲雀，我要做博擊長空的雄鷹！”
《烏塔》讀後感13讀了《烏塔》這篇課文，我覺得文中的烏塔是壹個自理能力強、細心周全且又活潑開朗的女孩。她僅僅14歲，就獨自壹人遊歐洲，這需要多麽大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的是，烏塔為了這次旅行，用了三年的時間閱讀了許多有關書籍，在周末還為自己 掙旅費!她從不依賴別人，做事有條理由計劃。烏塔還有責任心，每到壹地就會給家中打個電話或寄張明信片，讓父母放心。
和烏塔比起來，我顯得十分渺小。在家中，我壹直是衣來伸手，飯來張口，更不用說自己動手做個菜或幹些家務了。每天早上起床後，我連被子都不疊，就去刷牙洗臉了；吃完早飯後，都是爸爸叫我去漱的口；甚至有時紅領巾也是爸爸媽媽幫我掛的，時間壹長我都忘了怎麽個掛法。記得在今年暑假，11歲的我才在父母的哄騙和千叮萬囑下，自己乘車去定海參加舞蹈補習班。乘車回來時，爸爸還不放心的開著摩托車跟在我所乘的公交車後面，等我下車後壹起回家……
烏塔真是太了不起了!我要以她為榜樣，在以後的生活裏，女裏做好自己力所能及的事情，讓父母少操點心!
《烏塔》讀後感14獨立，造就成長！
壹個個優秀的品質，壹件件動人的故事，壹句句令人驚愕的話語，就如同壹滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的壹顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
壹個14歲的孩子獨自壹人遊歐洲，妳相信嗎？妳肯定會不相信。但是，《烏塔》壹文的女主人公烏塔，壹個德國小女孩卻趁暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家。“我”向她提出了“妳壹個人嗎？”的問題，“當然”她自然地說。壹句“當然”，觸動了我的心弦：
是啊，“獨立”二字在現在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學習好”，不讓他們去獨自壹人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強。看吧，父母壹不在，“小皇帝”們就慌裏慌張，像無頭蒼蠅壹樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什麽事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本壹個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽壹起陪著，現在想起來真是羞愧難當。
相比之下，烏塔則像壹個小大人壹樣，事事井井有條，壹絲不茍。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到壹點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔壹樣真正成長！
從現在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印壹句話：獨立，才能造就成長！
《烏塔》讀後感15烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫了：“有壹個14歲的小女孩自己遊遍歐洲，在酒店裏遇到了作者，後來作者和烏塔壹起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以後去中國旅遊。”
我覺得烏塔壹個14歲的小姑娘既然能自己遊歐洲我也很佩服，而且她是壹個很願意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢！
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校後面，爸爸媽媽也不讓我自己壹個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經自己遊歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅遊費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那麽久的書，現在的社會上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子壹樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀！
我希望，以後我可以像烏塔壹樣，自己上街、上學、旅遊呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多壹些壞蛋哦！