方法1:
1.先在手抄報上方寫主題，在主題兩側畫書和壹個小女孩。
2.然後在主題下面畫壹個警察，警察下面畫壹個藤蔓邊框，左下角畫壹個小男孩。
3.然後在左右兩邊畫兩個邊框，再把主題塗成紅藍，用膚色塗人物的皮膚。
4.然後把小女孩塗成紅色，警察塗成藍色，小男孩塗成淺藍色，底下的草和大樹塗成綠色，三個邊框分別塗成青色、紫色和綠色。
5.最後將手抄報的背景塗上淡黃色，在邊框處畫壹條橫線，關於憲法的手抄報就完成了！
方法二:
1，構圖，確定每個物體和人物的位置，畫完後發現中間真的在空間裏，於是畫壹些花來填充畫面。
2.勾選這條線。我用黃色水彩筆在沒有擦掉的鉛筆線上寫，導致後面的地方最大的失敗。
3、上色，我是從上到下畫的，壹點點上色，人物刻畫。
4、調整，空白的地方如果單純上色會很單調，所以我做了壹些裝飾，背景被做成石子路的質感，代表著我們在和憲法壹起前進。
5.我覺得文字那邊很別扭，就把之前的水彩筆用白墨水塗了。水彩筆的黃色透了過來，白色顏料變黃了，出奇的好。
內容:
做壹個合格的公民，關心他人，能夠在他人急需的時候積極熱情地幫助和照顧他人，急他人之所急，助他人之所苦，憂他人之所憂，救他人之命，是人際交往中的高尚行為。幫助別人是基於相同的理想和興趣。在舉世聞名的二萬五千裏長征途中，許多戰士把。
把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了他們自己。這是因為紅軍戰士意識到了自己的責任。他們在關鍵時刻幫助了別人。是的，古代有劫富濟貧的英雄，當代出現了雷鋒精神。現在就來看看我們。我們這壹代是獨生子女時代。在座的很多學生都是獨生子女。雖然我們這壹代獨生子女有自信樂觀積極向上的優點。