我在幼兒園不碰危險品。小知識1。幼兒園小班教案怎麽寫不要碰危險品？
1，讓孩子了解壹些有害物質的特性和不安全因素。
2.培養孩子的觀察力。
3.讓孩子明白不要篡改成人文章的道理。
活動準備:
消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農藥瓶的圖片。
活動流程:
壹、課前節奏:
老師:小朋友們好，請伸出手來和老師玩手指遊戲！
(小手拍，小手舉；小手拍，小手合；小手拍拍，小手托起；小手拍，小手放。)
二、激發興趣轉化為:
1，老師將壹小塊紅布放入裝有84消毒液的容器中，讓孩子觀察，並詢問瓶中的紅布發生了什麽變化。
孩子:這塊布變白了。
2.老師:孩子們，妳們想知道它為什麽變白了嗎？今天老師帶著孩子們來揭開這裏的神秘面紗。
3.給消毒液老師看:剛才實驗中的紅布就是用這瓶液體換的。妳知道這是什麽嗎？兒童:消毒劑。
4.老師:xx的回答很棒！那麽妳知道消毒劑的特點和作用嗎？幼兒:可以用來消毒。
老師總結:消毒液是壹種無色的液體，但是有非常刺鼻的氣味。人們可以用它來殺死有害細菌。而且腐蝕性很強，孩子不能隨便碰。
第三，秀口紅
1.老師:老師手裏有什麽？孩子:老師手裏有口紅。
2.老師:xx真聰明。妳見過有人用它嗎？孩子:媽媽。
3.老師:她把口紅放在哪裏了？孩子:在嘴上。
4.老師:可以用成人口紅嗎？幼兒:沒有。
老師總結:口紅是化妝品的壹種，含有汞等有害物質。妳的皮膚仍然非常嬌嫩。如果塗口紅，會引起中毒。
第四，展示農藥圖片
1，老師:小朋友，老師的手是什麽？兒童:殺蟲劑
2.老師:妳知道農藥的作用嗎？孩子:不知道。
老師:那就讓老師告訴妳吧！農藥也是壹種液體，可以用來殺死對農作物有害的昆蟲。如果人類接觸到它，有時會引起中毒，甚至死亡。
動詞 （verb的縮寫）活動結束時老師的總結:今天，孩子們知道了壹些有害物質。生活中要遠離這些有害物質，不要接觸。
6.活動擴展到家後，問問家長還有哪些對身體有害的物品。下節課讓孩子們再說壹遍。
2.如何教育寶寶家裏有哪些危險品不要碰？
1.不能“只堵不疏”
從安全的角度來說，家長禁止寶寶接觸壹些危險品是有必要的，但也不要讓他接觸任何東西。否則，寶寶不僅學不到自己應該掌握的知識和技能，還會更加好奇，在父母毫無防備的情況下做出壹些危險的事情。
2.使用壹些安全的替代品
看到爸爸用錘子，寶寶也會想要。這時候妳可以給他壹個塑料玩具錘子，告訴他錘子是幹什麽用的。寶寶會很開心的敲啊敲，不再搶爸爸的錘子。
3.給寶寶壹些限制
寶寶1歲後，會有自己吃飯的欲望，經常從媽咪手裏搶勺子。媽咪可以給寶寶壹個塑料勺子玩或者盛食物。但是告訴他不要叼著勺子到處跑，因為那會很危險。
4.及時教會寶寶如何正確使用工具。
寶寶2歲左右就可以學會用剪刀了。可以給孩子準備壹把專用的安全剪刀，教他怎麽用，讓寶寶學會剪紙剪線。最重要的是，當寶寶使用剪刀時，他的父母應該照看他，以防發生意外。
和爸爸媽媽壹起做
對於大壹點的嬰兒來說，他們可以嘗試壹些事情。例如，如果寶寶對壹個電氣插座感興趣，父母可以教寶寶如何安全地插上插頭，並讓他們試壹試。但前提是要告訴寶寶，觸電是很危險的，父母不在的時候，寶寶絕對不能自己去碰。
3.關於如何讓兒童遠離危險的安全提示
危險陽臺1，不要踩陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩定的物體，非常危險，容易傷到自己。
2.切勿在陽臺上打鬧、追逐或玩氣球、放風箏等危險遊戲。3.不要伸手去拿陽臺外的東西，以免失控摔到樓下發生意外。
4.站在陽臺上向遠處看，或者向樓下的朋友打招呼時，不要把身體探出陽臺太多，以免失去平衡摔下樓梯，造成人員傷亡。5.不要從陽臺往樓下扔東西，這樣不僅會破壞大樓周圍的環境衛生，還會傷害樓下的行人。
危險浴室1，洗澡時必須有大人在身邊。如果爸爸媽媽不在家，千萬不要單獨去衛生間洗澡，更不要把衛生間門反鎖起來，以免發生意外。2.如果家裏有浴缸，進去之前先試試水溫。
另外，調節水溫是大人的事，不要自己動手，以免燙傷。水溫壹般接近體溫(37攝氏度)。
3.進浴缸後壹定要小心，因為身體還太小，有時候會滑進水裏，手找不到合適的地方抓，很容易被淹或者嗆到。4、衛生間地板潑水後會很滑，所以不要在衛生間跳躍玩耍，以免摔倒受傷。
5.不宜在浴室洗澡時間過長，否則容易頭暈。不要把衛生間當遊樂場，在裏面玩很久。
1，洗澡的時候壹定要有大人在身邊。如果爸爸媽媽不在家，千萬不要單獨去衛生間洗澡，更不要把衛生間門反鎖起來，以免發生意外。2.如果家裏有浴缸，進去之前先試試水溫。
另外，調節水溫是大人的事，不要自己動手，以免燙傷。水溫壹般接近體溫(37攝氏度)。
3.進浴缸後壹定要小心，因為身體還太小，有時候會滑進水裏，手找不到合適的地方抓，很容易被淹或者嗆到。4、衛生間地板潑水後會很滑，所以不要在衛生間跳躍玩耍，以免摔倒受傷。
5.不宜在浴室洗澡時間過長，否則容易頭暈。不要把衛生間當遊樂場，在裏面玩很久。
謹防“咬人”機1。電風扇運轉時，千萬不要把手指伸進防護網裏。否則，快速旋轉的刀片會割傷您的手指。
2.用電動卷筆刀削鉛筆時，千萬不要伸手去碰鋒利的刀片，以免割傷手指。3.洗衣服的時候千萬不要把手伸進洗衣桶裏。
否則，妳的手可能會和衣服纏在壹起。4.其他的，比如熱水器，電熨鬥，在工作的時候不要隨便碰，以免燙傷自己。
5.大人騎電動車帶妳的時候，如果妳坐在車後座，壹定要記住:腳不要離輪圈太近。否則，您的腳可能會被車輪夾住而受傷。
如果坐在車前，註意不要把手放在剎車附近，防止大人捏剎車時傷到妳。乘電梯安全1。乘坐自動扶梯時，壹定要認準起始臺階，踩上去後站穩並扶好扶手。
不要用手觸摸或倚靠固定的護板，以免被滾動的扶梯拉下；妳不能用力按電梯的扶手來阻止它移動。2.不要在扶梯上來回奔跑，也不要在扶梯上和朋友玩耍、攀爬、打架。
因為壹旦摔倒，就會從電梯上滾下來，傷到自己。3.千萬不要在上行自動扶梯上下行，也不要在下行自動扶梯上上行。
4.乘坐垂直電梯時，手不要放在電梯門旁邊，防止電梯門打開時手指被擠傷。5.不要隨便按垂直電梯旁邊的按鈕，因為妳不知道那些按鈕的作用。如果按錯了，可能會給自己或他人帶來很多麻煩。
安全養寵物1。觸摸、玩耍或餵食寵物後，立即洗手。如果有傷口，不要太靠近寵物，以免感染。
2.帶寵物出門，切記不要去公共場所，更不要坐公交車和出租車。遛狗的時候要把狗拴住，不要讓它咬人或者嚇到路人。
3、經常打掃寵物的住處，定期清理寵物的排泄物，經常給它們洗澡。4.生活中與寵物保持距離，尤其不要睡在壹張床上。
壹旦被寵物抓傷或咬傷，壹定要馬上告訴父母，讓他們帶妳去醫院打狂犬疫苗。謹防火災1，不要玩火柴和打火機。
不僅會燙傷自己，控制不住火勢，還會引燃其他物品甚至整個房間，引發火災。2.不要拿著蠟燭在床、床、衣櫃、涼亭等狹窄的地方找東西。
這樣做很容易引起火災。另外，點燃的蠟燭要遠離易燃易爆物品，更要註意蠟燭和燭臺的穩定性。
3.夏天使用蚊香時，壹定要放在金屬支架或金屬盤上，遠離桌椅、床、蚊帳等易燃物品。千萬不要把蚊香直接放在木桌和紙箱上。4.不要在家裏、陽臺、樓道裏玩火、燃放煙花。如果妳看到有人這樣做，阻止他。
5.另外，轉動天然氣和煤氣罐的開關是成年人的事。妳太小了，不能控制溫度，所以妳不應該到處走動。騎自行車時的安全1。經常檢查妳的自行車，使其保持良好狀態。
剎車和車鈴是否靈敏正常尤為重要。2.自行車的尺寸要合適。不要在街上騎兒童玩具車，更不要騎大人的自行車去玩。
3.騎自行車時，應在非機動車道右側行駛，不要倒車；轉彎時，不要急著急轉彎，要提前減速，看清來往的行人和車輛後再轉彎。過馬路時，不要闖紅燈，紅燈停，等到綠燈亮。
4.騎車時，不要攤手，不要多人壹起騎，不要相互攀爬、追逐、打架，不要騎車帶人，騎車時不要戴耳機聽廣播。
4.我不做危險的事情怎麽給孩子寫教案？
活動目標1。知道哪裏有危險，不能玩。
2，能說出不好玩的地方存在什麽樣的安全隱患。3.增強安全意識，克制好奇心，不要去危險的地方玩。
活動準備1，教學掛圖和童書。2、壹張大白紙(固定在黑板上)和壹盒水彩筆。
活動流程1，活動導入:對話活動。(1)老師:在假期，孩子們可以去很多地方玩。
但是，生活中有很多地方是非常危險的，孩子不能玩。妳知道哪裏有危險，不能玩嗎？(2)幼兒暢所欲言，展開討論，教師用圖片剪輯的方式將大家認同的觀點記錄在黑板的大白紙上。
(3)教師總結孩子說的話。老師:剛才孩子們提到了很多不適合玩的地方。還有哪些地方不能玩？我們壹起來看看吧。
2.活動:觀看教學掛圖。(1)老師展示教學掛圖，引導孩子理解第壹張圖的內容，就是工地危險，不能玩。
老師:小倒黴蛋去哪裏了？發生了什麽事？為什麽不去工地玩？②幼兒觀察描述，回答問題。③老師總結:工地上到處都是沙子、水泥、鋼筋、石頭等建築材料，壹不小心就會碰傷碰傷。
進出工地的各種運輸車輛，壹不小心就會受傷。工地上經常有吊物，掉落的材料會砸傷人。
新建的大樓沒有樓梯、門、窗等。如果妳進入其中，妳可能會從高處掉下來。所以工地太危險，不能玩。
(2)教師引導孩子理解第二張圖的內容，即停車場很危險，不能玩。老師:小倒黴蛋又去哪裏玩了？發生了什麽事？停車場有什麽危險？為什麽我們不能去那裏玩？2幼兒觀察描述，討論後回答。
③老師總結:停車場隨時有車進出，小孩去那裏玩容易被車撞傷。而且停車場車多，開進去開出來會排放廢氣，廢氣裏含有鉛，會讓孩子鉛中毒，影響身體健康和智力發育，所以不能玩。(3)教師引導孩子理解第三張圖的內容，即倉庫危險，不能玩。
老師:小倒黴蛋去哪裏玩了？發生了什麽危險？倉庫裏有什麽危險？為什麽我們不能去那裏玩？2幼兒觀察描述，討論後回答。老師總結:倉庫裏會堆很多貨物和箱子。
如果堆的不牢，或者堆的很高，很容易滑落，孩子可能會受傷。有些倉庫裏可能會堆放危險品，比如有毒的化學物質，會釋放出有毒氣體，導致人過敏或生病。
所以，不能去倉庫玩。(4)教師引導孩子理解第四張圖的內容，即廢棄的地方很危險，不能玩。
老師:小倒黴蛋最後打哪兒了？發生了什麽事？這裏有什麽危險？為什麽不能玩？②幼兒觀察描述，回答問題。③老師總結:廢棄礦井裏有很多小石頭掉落堆積，可能會掉下來砸傷人，可能會有很深的水，非常危險。
廢棄的工廠和煤礦也有很多危險。比如建築物不堅固就會倒塌，人會被埋在裏面，非常危險。所以，廢棄的地方壹定不能玩。
(5)請整體閱讀兒童讀物第22-23頁，引導孩子克制好奇心，不要在危險的地方玩耍。老師總結補充:除了以上這些地方，還有很多地方太危險了，不能玩，比如山洞，地下洞穴，神秘隧道。
妳可能會被困在那裏，遇到危險的動物如蛇，或者有很深的水。孩子不要因為好奇而盲目進入，否則會發生危險。
3.活動總結:結合孩子討論的註意事項和童書的註意事項。(1)老師:剛才我們在書上學到了壹些不能玩的危險地方。分別是工地，停車場，倉庫，廢棄的地方。
先來看看我們壹開始討論的，補充壹下我們沒有的。(2)根據開頭討論的內容，引導孩子將遺漏的內容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規則圖可以用於角落張貼。
4.活動延伸:表演壹個不吉利的小故事。教師根據童書的內容，引導孩子創作、編輯圖書，並分組講述、表演。
來源:互聯網。
5.“不要觸摸尖銳物體”小班教案
目的:
1，讓年輕人知道什麽是危險的玩法。
2.培養幼兒初步的自我保護意識。
準備
1，電風扇，電熨鬥，風葉，香水圖片，自制掛圖
2.支持兒童書籍
程:
電風扇、電熨鬥、刀片、香水的圖片。
1，讓妳說圖名
2、讓年輕的簡單說壹下目的。
二、報價:
我朋友剛剛說圖片和東西可以給我帶來發燒，幫我退燒，給我弄皺衣服，給我熨衣服。我用刀切水，往身上噴香水。我給我的朋友留了點東西。玩具是危險的。
三、引導少年看圖:
1，圖幾個男生分道揚鑣
2.算算有多少孩子分開做？
第四，引導年輕人思考做危險的事情
五、老師告訴少年:
1.手指因伸入風扇而受傷。
2、玩刀子割手嚴重危及生命。
3.玩電熨鬥會燙傷衣服，甚至會傷到自己或引起火災。
4.往眼睛上噴香水會傷害眼睛
反思:
普通班可以培養孩子對物品作用的熟悉，讓孩子了解危險的概念，認識事物，和孩子的安全教育壹起玩，教給孩子必要的班級和危險品，讓孩子掌握確定性限制的思想。培養孩子的安全意識尤為重要
6.“什麽不能碰”小班健康教育設計教案
活動目的:
1，讓孩子知道玩什麽會有危險。
2.培養孩子初步的自我保護意識。
要準備的活動
1，電風扇，電熨鬥，小葉片，香水圖片，自制掛圖
2、配套兒童書籍
活動流程:
壹、展示電風扇、電熨鬥、小刀片、香水的圖片。
1，讓孩子說出圖片名稱。
2、讓孩子簡單說出自己的目的。
二、報價:
剛才孩子們說的很好。圖中的這些東西可以給我們的生活帶來很多便利。天熱的時候幫我們退燒，衣服都皺了。電熨鬥幫助我們熨衣服。我們也可以用小刀削水果，在身上灑香水。我們的日常生活離不開這些東西，但是如果孩子把這些東西當玩具，那就非常危險了。
三、引導孩子看圖:
1.照片裏有幾個男孩。他們在做什麽？
2.照片裏有幾個女孩。他們在做什麽？
第四，引導孩子想壹想，這樣做有什麽危險？
五、老師告訴孩子:
1，把手伸進旋轉的電風扇會傷到手指，傷到妳。
2、玩小刀會割傷妳的小手，會嚴重危及妳的生命。
3.玩帶電的電熨鬥會燙到衣服，甚至會傷到自己或者引起火災。
4.往眼睛上噴香水會傷眼睛。
活動反映:
通過這種活動，可以讓孩子熟悉物體的功能，也可以在看圖聽老師講解的途中學習危險的概念，知道什麽可以玩，什麽不可以玩。在兒童安全教育中必不可少。但在這種教學活動中，並不是所有的危險、危險物品都能被孩子掌握，具有壹定的局限性。所以從思想上培養孩子的安全意識尤為重要。
7.幼兒園小班有什麽不能碰的？
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活動目的:
1，讓孩子知道玩什麽會有危險。
2.培養孩子初步的自我保護意識。
要準備的活動
1，電風扇，電熨鬥，小葉片，香水圖片，自制掛圖
2、配套兒童書籍
活動流程:
壹、展示電風扇、電熨鬥、小刀片、香水的圖片。
1，讓孩子說出圖片名稱。
2、讓孩子簡單說出自己的目的。
二、報價:
剛才孩子們說的很好。圖中的這些東西可以給我們的生活帶來很多便利。天熱的時候幫我們退燒，衣服都皺了。電熨鬥幫助我們熨衣服。我們也可以用小刀削水果，在身上灑香水。我們的日常生活離不開這些東西，但是如果孩子把這些東西當玩具，那就非常危險了。
三、引導孩子看圖:
1.照片裏有幾個男孩。他們在做什麽？
2.照片裏有幾個女孩。他們在做什麽？
第四，引導孩子想壹想，這樣做有什麽危險？
五、老師告訴孩子:
1，把手伸進旋轉的電風扇會傷到手指，傷到妳。
2、玩小刀會割傷妳的小手，會嚴重危及妳的生命。
3.玩帶電的電熨鬥會燙到衣服，甚至會傷到自己或者引起火災。
4.往眼睛上噴香水會傷眼睛。
活動反映:
通過這種活動，可以讓孩子熟悉物體的功能，也可以在看圖聽老師講解的途中學習危險的概念，知道什麽可以玩，什麽不可以玩。在兒童安全教育中必不可少。但在這種教學活動中，並不是所有的危險、危險物品都能被孩子掌握，具有壹定的局限性。所以從思想上培養孩子的安全意識尤為重要。
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8.幼兒園安全教育不允許帶花生硬幣等危險品，應該怎麽給父母發信息？
各位家長好！
最近發現有小朋友帶了壹些危險品到幼兒園，造成了壹定的安全隱患。為了確保兒童的安全，請家長配合以下安全預防措施:
1.入園前，請仔細檢查孩子的衣服口袋。如果發現任何細小或尖銳的危險物品(如硬幣、豆子、花生、紐扣、別針、玻璃球、珠子、刀子、骰子、尖銳的玩具等。)，及時脫下，避免午休活動時孩子無意吞咽，不安全。
2.配合幼兒園老師教育孩子不要把危險的東西塞到鼻子、耳朵、嘴裏，尤其是壹些小東西，否則會造成危險。
3.父母應該在去公園的路上時刻註意他們的孩子。是否有撿拾物品的現象(小水果、珠子、鵝卵石、有害物品等。)，請在入園前及時處理。
4.盡量不要穿有鞋帶的鞋子，因為會被鞋帶絆倒。
親愛的家長朋友們，安全無小事。讓我們攜手共築壹道安全防線，保護我們的孩子！
9.如何防止寶寶接觸危險品？
孩子好奇心強，天生愛探索，接觸感興趣的東西是必然的。所以在日常生活中，熱水袋、火鍋、家用電器、火柴、打火機、刀子、剪刀等東西。應放在兒童接觸不到的地方，家中所有藥品應妥善存放，不要讓兒童隨便服用，誤服為糖丸；內服藥和外用藥要分開存放，日常使用的殺蟲劑要放置妥當。
父母盡量少說“不”——千萬不要碰熱水瓶。壹位母親出門告訴她4歲的女兒:“千萬不要碰熱水瓶。”當她回到家時，她很驚訝。她的女兒在為她燙傷的小手哭泣。孩子也有好奇心和逆反心理。
孩子可能會去嘗試，去做別人不讓他做的事情，以獲得自我肯定的滿足感。孩子聽到媽媽說“不要碰暖水瓶”後，會對暖水瓶產生興趣，進而產生“我想摸摸”的心理，並付諸行動。
所以，與其簡單地告訴孩子不要動，不要碰，家長更應該註意向孩子詳細解釋暖水瓶的危險性，讓孩子徹底了解所有問題。或者，幹脆把暖水瓶放在孩子夠不到的地方。
所以在日常生活中，家長要多教孩子安全知識，讓孩子知道動那些危險品的後果。教育可以結合圖片和故事。