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#高中班主任工作計劃精選1#
隨著新壹輪課程改革的到來，我們的班主任工作也面臨著新的挑戰。怎樣才能生動地開展班級工作？那就要看這個班的指揮者——班主任怎麽工作了。有人說，好的班主任就是好的班集體。如果每個孩子都是壹顆小星星，我願用真誠和熱情為他們撐起壹片愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛、最動人的光彩！為了讓班級充滿活力和創新精神，為了更好地塑造孩子們的心靈，為了讓他們全面發展，為了讓班級在新學期有壹個新的氣象，新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作。現在班級工作計劃如下。
壹、班級的基本情況分析
這學期我們班有(63)名學生，其中女生(32)名，男生(31)名，大部分同學上課都比較認真。學生平時活潑好動，具有熱愛集體、勞動、團結友愛的特點。但有些學生上課不敢大膽發言，學習不積極，貪玩粗心，被家長慣壞了，意識差，沒有良好的生活習慣。因此，要加強班幹部的管理，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表，以小組長為組長，帶領全班糾正不良行為習慣。並開展壹些活動來幫助那些學習成績不好的學生，比如，(黃閱、鄭中華、韓力等同學)開展“幫助壹個，多幫助壹個”等活動，讓他們提高學習成績。
二、指導思想
新學期從學校工作和學生思想實際出發，做好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生全面發展。
三，班級管理的理念
樹立自立意識和服務意識。
培養三種心態，積極樂觀的心態。
養成三個習慣，良好的學習習慣，行為習慣，生活習慣。
培養三種情商，學會理解，學會尊重，學會感恩。
實現三個目標，學會做人，學會求知，學會健身。
培養六個特別，特別的誌向，特別的成就，特別的人格。
特別有禮貌，特別勤奮，特別善於學習。
不要做對學校、對班級、對他人有害的事情。
第四，班級目標
1，培養班幹部的組織管理能力，指導小組進行自我管理的方法2，培養學生的習慣。加強對學生坐姿、走路姿勢、體態的訓練，培養他們愛幹凈、講衛生、節儉、使用文明語言的交際能力。
3.培養學生註重主動、學會認真聽講、積極發言、大聲朗讀、大膽表演、大方交流、愉快合作的學習習慣。
動詞 （verb的縮寫）每月主題活動的內容和安排
2月，學習代碼，制定計劃。
1.學習守則和規範，班級管理和班級培訓的概念。制定班級管理計劃，少先隊員和雛鷹爭章，手拉手活動計劃。
2、組建班幹部隊伍，明確職責，學習班級管理計劃。
3.指導班幹部管理班級，指導小組學習考評員工作，指導小組管理員。
4、檢查和指導班級管理，做好調整和改進工作。
三月，“學習榜樣，樹立新風，身體力行。”主題系列活動1
1，師生* * *讀，壹本好書《地震中的英雄》的故事。
2、師生* * *觀看，《0抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd。
3、師生* * *寫“學習英雄少年”日記。
4、親子* * *講述英雄少年的故事。
5.師生* * *做感動別人的好事。
四月，“學習榜樣，樹立新風，身體力行。”主題系列活動2
1，師生讀* * *，壹本好書《奧運的品格》。
2、師生* * *鼓勵，奧運精彩話。
3.老師和學生想我的奇妙經歷。
4、師生* * *行，我的奧運性格
5.老師和學生寫我的奧運夢。
6、師生享受* * *，我的奧運行動，春遊，徒步。
5月，開展“小班授課、學習技能、展示個性”專項培訓活動。
1，學習口語表達六大技巧。
2.學會閱讀六大技巧。
3.學習六種溝通技巧。
4.學會自我保健的六大技巧。
6月，“小班上課，學習技能，彰顯個性”專題展示活動。
1，“小百靈鳥”讀書大賽。
2.“小八哥”講故事比賽。
3、“小金牛”特長，才藝展示比賽。
4、“百花齊放，雛鷹獎”班級優秀大師評選活動。
7月:做好工作總結。
六、班級管理計劃和專項活動
1)學習評價的形式和內容。
1)四人小組合作學習，每個月有壹個學習評估員負責評估。每天評估，每周總結，寫下我的發現(團隊成員的進步或優點)。
2)考核五個方面:預習、聽課、課堂作業、作業、合作能力。
3)獎勵方式:每個小組每周會評選出壹名優秀的學習小組組長。優秀的隊員每人都有壹朵大紅花。
2)行為評價的形式和內容。
1)四人團隊自我管理，每個月有壹個管理員負責考核。每天評估，每周總結。
2)兩個方面，紀律和健康進行評價。
紀律，出勤，課前準備，課間表演，練習，路隊。
衛生、值班(維護)、桌凳保護、器具擺放、紙屑雜物、個人衛生。
3)獎勵方式:每周在每組評選出壹名優秀管理員。優秀的隊員每人都有壹朵大紅花。
3)特殊活動
1)建立班級十個“壹對壹”互助活動。
2)培養五個“壹對壹”的班幹部。
3)培養十個優秀學生。
4)幫助十個後進生。
5)走訪十家。
6)成立班級家庭教育指導委員會。
7)進行十次家庭教育和學習指導。
8)開展小型回收站活動。
#高中班主任工作方案精選2#
壹，學生的德，智，體狀況分析
德育:上學期約有三分之壹的學生品行不及格，表現為不願學習，紀律松弛，缺乏集體榮譽感，大部分在德育方面表現良好。
智育:上學期超過三分之二的學生需要補考，各科補考95門。普遍文化基礎差，偏科現象嚴重，學習目的不明確，上課聽課無心，逾期和抄襲現象嚴重，缺乏正確的學習態度。
體育:缺乏朝氣，缺乏活動，不重視體檢，平時缺乏鍛煉，體育成績普遍不理想。
二、本學期的主要任務和要求
根據學生工作安排和我班實際情況，本學期德育工作將繼續以“愛國、守法、誠信、禮貌”為主線，以思想教育為先導，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動為基礎，以“爭創文明班級、文明學生”為具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育等。加強班級管理，關註學生思想心理狀況，及時幫助學生解決思想學習中的問題，加強班委、團支部的指導，加強後進生的教育轉化，加強與學生家長的聯系。倡導學生自我教育，不斷提高學生道德素質，進壹步推進優良學風和班風建設。
三。工作內容和安排
精心組織主題班會活動，加強學生日常管理。
(1)3月以“弘揚雷鋒精神，做文明學生，建設文明班級，創建文明校園”為主題，以文明禮儀教育為重點，針對學生中亂扔垃圾、隨地吐痰、亂塗亂畫、語言不文明、損壞公物等不文明現象開展專項整治，規範學生發型和服飾，規範文明語言和行為，幫助學生革除陋習，樹立新氣象，培養健全的人格和行為。
1.組織主題為“文明禮儀，從我做起”的班會。
2.組織壹次向雷鋒學習的公益活動。
3.配合教務部門進行補考動員。
4.在班級開展批評和自我批評活動，逐步形成健康積極的班級輿論，促進班級風氣的好轉。
5.動員和安排第21屆藝術節。
(2)4月，以“繼承革命傳統，做四有新人(理想、道德、教育、紀律)”為主題，集中開展誠信教育。
1.組織壹次主題為“繼承革命傳統，做四有新人”的班會。
2.組織掃墓活動，參觀愛國主義教育基地。
3.期中考試動員。
(3)5月，以“弘揚時代精神，展現青春風采”為主題，組織班級學生參加第二十壹屆藝術節，讓學生展示藝術才華和青春風采，受到藝術熏陶，提高藝術素養，促進全面發展。
1.組織學生參加藝術節活動。
2 .繼續做好後進生特別是受處分後進生的教育轉化工作。
(D)6月，以“揚起理想的風帆”為主題，重點對學生進行“追求卓越”的成功教育。針對學生學習目的不明確、學習能力不足的情況，開展成功教育，幫助學生找回自我、自信。通過“放大學生的閃光點”，發掘學生的成長優勢，及時調動學生的學習熱情，增強學生的自信心，使他們找到成功的感覺，獲得成功的喜悅。
1.組織壹次主題為“愛我中華，好好學習”的班會。
2.結合期中考試的分析總結，普及學習經驗和方法，設定個人期末考試目標。
3.配合教務部門動員期末考試。
四、具體工作措施
1.做好新班幹部培訓，加強學生自我管理。
2.進壹步完善班風考核制度，特別是課間鍛煉和宿舍教室衛生考核。
3.特別關註學生的gfd和出勤率，徹底扭轉上學期上課遲到的局面，盡量減少或杜絕個別學生上課遲到的現象。
4.做好與學生的談心工作，促進後進生和受罰學生的轉化(劉X、肖_ _、X、莫佳X、黃X趙等。).
5.與家長保持密切聯系，及時向家長反映學生情況，爭取家長配合教育。
#高中班主任工作方案評選3#
俗話說“萬事開頭難”。的確，任何事情的開始都是最重要的，同時也是最困難的。教學也不例外，所以做好高中班主任工作，壹定要抓好新生入學教育。壹個優秀的班集體還應該具有良好的班風和正確的輿論導向。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。如果能把握好，在以後的工作中可以事半功倍。因此，我這學期的工作計劃如下:
第壹，從實際出發，制定出壹套相對完整且易於操作的班規。
我們班有63名學生，包括23名男生和40名女生。除了四個初中入學的學生，其他都是市裏各個學校的。他們有的學習成績很差，但是頭腦簡單，有進取心。我們班這學期的基本目標是:建立壹支有進取心、有能力的班幹部隊伍，使全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀律、進取、勤奮的班風。
“沒有規則就沒有方圓”。班級管理壹定要有壹套比較完整的，易於操作的班規，對本班學生實行量化管理。班規是班委和全班壹起制定的。有了班規，班集體全體學生就有了行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，根據我們的實際情況，我特意制定了以下原則:
1，公平，公正，合理。
2、具體細致，可操作性強。
3.不得與校規沖突，以校規為準。
4、調動學生的積極性，讓全體學生參與班規的制定並自覺遵守班規。
總的來說，班規要制定好，執行好，為建設好班集體打好基礎。
第二，加強課堂教學管理，形成良好的學習氛圍。
雖然1206班是年級公認的比較好的班級之壹，但事實可能就是這樣。但我才接觸1206班兩周，所以暫時還不能評論這個班。最後，學生需要進壹步接觸。為了加強該班的教學管理，盡快形成良好的學風，特制定以下提高教學質量的集體措施:
1，把努力放在課前。
老師上課不難，優質課不易，定期優質課更難。他們的功夫要在課前練好。教師要認真研究教材，認真備課，寫評語和反思。盡量講壹個適合這個班學生口味的課是有效的。
2.把妳的力量放在課堂上。
教師必須遵守幾個原則，以盡可能在每堂課上實現高質量和高效率:
(1)本課程的教學目標必須明確；
(2)學生必須積極參與教學活動；運用多種教學形式激發學生的學習興趣。
3.課後補妝。
在教學過程中，要求所有學生完全掌握所學知識是不現實的。總會有少數學生學習有困難，跟不上其他同學。老師永遠不會放棄每壹個學生，不僅要幫助學生解決學習上的困難，還要幫助學生解決思想上的問題。老師可以利用課余時間對個別孩子進行單獨指導。
4.選擇課堂教學練習和作業問題。
作業的形式要多樣；作業內容要精挑細選；操作的規範要統壹；批改作業要及時、認真、細致，不能有漏批、錯批；重視對作業的評價，同時督促學生改正錯誤，對無力改正的學生要給予當面批評。
總的來說，在這壹學期的工作中，我們在這壹時期的主要工作如下:
1，狠抓理想和未來的教育，讓學生明確學習目標，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3.以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生從榜樣中學習，趕上目標，追求方向。
4.加強學生心理健康教育，特別是考前教育。既不太緊張也不太放松。讓他們放松。以平常心參加中考。
5.由於是上學期，要求學生堅持體育鍛煉，尤其是中考三測。
6.經常和父母保持聯系，爭取他們的全力配合。
7.做好6月份學生離校工作。
高壹是高中的《花樣年華》。如果不能抓住第壹個絕佳的機會進行引導、教育和整合，不能在短時間內建立班級整體性，提高班級凝聚力和向心力，就會給班級後續工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑒於此，班主任作為班級的“靈魂”，需要多動腦筋，多動腦筋，根據班級的實際情況，及時調整自己的工作思路、方法和工作重點。這樣才能保證我們班的不斷進步！
#高中班主任工作方案精選4#
壹，班級工作的指導思想
這學期是學生進入高三，準備高考的重要時期。學業負擔越來越重，年級分化會更嚴重。為了控制兩極分化，讓學生不斷提高自我管理和自我完善的能力，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為沖刺高三打好基礎，我們以學校的MVVS為核心指導，根據學校和年級的工作計劃，由學生和班主任共同制定本學期的班級工作計劃。
二，班級現狀分析
回顧上學期，在學校年級組領導的指導和幫助下，在各科師生的共同努力下，我們班基本實現了“建設團結、健康、向上的班集體”的初步目標，大大增強了班級凝聚力，形成了積極向上的學習氛圍，期末考試取得了很大的進步。
但是這學期班上還有壹些問題需要解決:
(1)學術上，兩級分化嚴重。年級前50，我班有3個人；我班200後有7個人。尖子生不突出，有的學生學習習慣和自制力差，有的學生缺乏學習動力和目標。
(2)班級管理中，自我管理意識薄弱。由於班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班幹部責任心和監督職能不強，班幹部沒有發揮其自主管理的作用。
三、班級工作目標
完善班級管理機制，著力培養班幹部，提高班幹部整體素質和工作能力。幫助學困生明確學習目標，調動他們的學習積極性，幫助他們改善學習習慣，引導他們改進學習方法，盡可能縮小自己的“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學生努力進入優秀學生行列，從而帶動全班的進步。配合年級開展“底線+榜樣”工作，讓學生超越自我，發揮榜樣作用，帶動他人發展。
四、班級的重點工作
1，完善班級制度，讓學生守底線。
(1)遲到。開學第壹天，明確學校時間安排，特別強調到校時間。在開學的前幾周，設置壹個“遲到登記表”，記錄每節課遲到的人。積累後，班主任與家長溝通，* * *共同解決。
(2)作業。學習委員會成員和每個科目的代表統計每個科目的每周作業。班主任和各科老師聯手，狠抓開學不交作業和抄作業的問題。
2.重建學習小組，發揮示範作用。
和壹些成績優秀、好學的同學談心，爭取他們在班裏好好學習，無論是早讀前、早讀前、上課前還是晚自習時間。重新建立壹個相互學習的小組，由這些同學帶頭，發揮他們的榜樣作用，以潛移默化地影響班上的其他同學。
分組進行多項比賽，以“榮譽榜”的形式表彰各類比賽和道德行為規範的獲獎者。
3.培養班幹部，加強自主管理。
(1)有些班委會改選，然後老師和學生* * *會明確幹部的工作範圍，在班裏公開，系裏老師和同學* * *會監督他們的工作。培養幹部之間團結互助的精神，通過班幹部這個小群體，樹立正確健全的輿論，形成壹個集體的組織，紀律，企業。
(2)建立幹部值班制度。每周有壹名班幹部主要負責班級日常工作的管理和記錄。記錄的內容可以包括違紀現象和好人好事，壹周後在班裏做壹個總結和評價，每周強化“底線”和“榜樣”，樹立幹部威信，提高自主管理能力。
#高中班主任工作計劃精選第5篇#
課堂情境:
1，班級風氣沒有完全形成，班幹部威信不足，晚自習紀律性差。
2.班級整體紀律好，活動積極，軍訓期間表現良好，深受老師們的好評。
3.陽光學生普遍表現不錯，但也有壹部分天價學生學習熱情不高，喜歡上課睡覺。
4.部分學生尚未完全適應高中生活，自理能力較差。男生在生活中很懶。
工作內容:
1.對上述工作不力的學生給予適當的個別教育。
2.召開班幹部會議，制定廉潔值班表和班幹部晚自習值班表，制定並講解晚自習紀律規定。
3.監督學生每天的早操、課間操、眼保健操和下班後的晚自習，對違反紀律的學生進行教育。
4.配合近期各種學習生活問題，組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班風、學風和壹套系統有效的班級管理制度，讓學生的生活和學習規律化，早日投入到高中學習中。
工作措施:
建立組長值班責任制，制定晚自習紀律規定，規範教室、宿舍值班，配合班主任、生活老師、組長的監管模式，促進全班形成自覺互助的學習氛圍。
具體安排(周、內容、完成)
第1至4周:
1，完成的不錯，掌握了班級的大致情況，周末記住了三分之二同學的名字和面孔，對組長基本熟悉。
2.熟悉並與學生建立良好關系，基本掌握班級情況和主要問題；
3.發放晚自習問卷，根據調查情況制定晚自習規則；
4、召開班幹部會議，責成班幹部分工負責。
第5周到第9周:
1，全面接管班主任工作，包括休班，查房，改新聞等。
2.安排詳細的輪班時間表，並督促他們完成輪班；
3、配合老師做好晚自習的紀律監督和維護工作。
完成情況良好，對整個班級有充分的熟悉，對班級情況有較好的了解，晚自習新紀律的執行情況，學生的遵守情況。男生宿舍家政差，女生情況更差。
第10至13周:
1.在原班主任的日常工作中與生活老師、任課老師協調，相互配合；
2.重點整頓宿舍內務，結合個別教育對經常上課遲到、睡覺的學生進行輔導；
3.在月考前做好學生的心理調試，緩解緊張情緒。
基本完成了所有任務，與生活老師和任課老師溝通順暢，對班級學生的學習生活狀況有了進壹步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。
第14周到第17周:
這項工作完成得更好。
第18周到第20周:
1，加強監督，防止學生因假期影響而產生懈怠感，保持嚴謹的學習氛圍，使其盡快投入學習活動；
2.開展主題班會活動，反思總結月考，討論學生開學第壹個月的學習生活，制定學期剩余時間的學習計劃；
3.校運會前進行訓練動員活動，鼓勵學生積極參與，訓練入場和運動員。
任務圓滿完成後，同學們很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節奏完全進入了學習狀態，並根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
第20周到第22周:
1，鞏固校運動會前期工作，安排學生具體任務；
2.做好班主任交接工作，做好離校準備。
我這學期的工作任務不是很重，因為我的班級不是畢業班，所以我還有很多時間幫助學生慢慢適應高中生活。我相信通過我的努力，我會把我們班帶好。
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