初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向藥物工業企業等單位，培養能在藥品生產企業從事設備的維護與保養，在制藥設備生產企業從事設備的裝配調試等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四職業範圍
制劑生產車間維修崗位、藥物制劑生產崗位、中藥制藥生產車間維修崗位、中藥制藥生產崗位、合成藥車間維修崗位、化學制藥生產崗位。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、藥學基礎
2、電工電子技術與技能
3、機械制圖
4、機械基礎
5、電氣控制技術
6、液壓與氣動技術
7、GMP實務
（二）專業（技能）方向課
1、制劑設備保養與維修
2、中藥制藥設備維修
3、化學制藥設備維修 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
2年：其中1年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向美容造型、婚紗攝影行業企業，培養從事美容造型及相關領域內的新娘化妝、攝影造型、美甲等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
形象設計師、化妝造型師
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、基礎色彩搭配
2、基礎發型
3、基礎美術
4、人物臉型分類
5、服裝搭配學
（二）專業（技能）方向課
1、形象設計學
2、婚紗化妝
3、新娘造型
4、日常生活形象設計
5、專業盤發技能
6、晚宴彩妝技能
7、個人寫真化妝造型
8、時尚服飾DIY設計 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向企事業、金融等單位，培養從事財務、金融等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
收銀員 出納員 記賬員 統計員 調撥員 會計
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、基礎會計
2、統計學
3、企業財務會計
4、成本會計
5、財經法規與會計職業指導
（二）專業（技能）方向課
1、 計算技術
2、會計綜合實訓-----手工與電算化壹體化實訓 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向施工企業，工程造價咨詢、招標代理機構、房地產開發等行業企業，培養從事建築工程預決算、工程招投標及內業資料管理等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
畢業生主要就業於土建類企業，從事工程造價計量、工程造價控制和施工組織管理等工作，主要工作崗位為：工程造價員、招投標工作人員、資料員、計量員等。同時學生也可以到規劃局、設計院從事工程測繪、工程繪圖、工程概預算等工作。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、工程制圖
2、房構
3、工程識圖與CAD
4、施工技術
5、建築材料
6、測量學基礎
7、建築設備
（二）專業（技能）方向課
1、建築工程定額與預算
2、內業管理
3、建築施工組織
4、招投標與合同管理
5、工程量清單計價
6、安裝工程預算
7、工程預算軟件應用
8、裝飾工程預算
七、主要就業企業 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向測繪地理信息、交通、建築、礦山、城建、水利、電力、國土、房產等行業企業，培養從事工程勘測與地形地籍測繪等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
工程測量、地形測量、地籍測量、數字測圖
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、工程制圖與識圖
2、工程識圖與CAD
3、施工技術
4、土木工程概論
5、測量程序設計
6、測量學基礎
7、測量平差
8、控制測量
9、地圖與地圖制圖
10、GPS原理及應用
（二）專業（技能）方向課
1、地籍測量
2、工程測量
3、地形測量
4、數字化測圖 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向計算機網絡技術的集成與應用領域，培養從事 網絡組建、網絡設備安裝與調試、網絡系統維護與管理、網絡產品營銷以及相關產品銷售等工作，德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
網絡設備調試員、計算機網絡管理員、網絡編輯員等。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、計算機網絡基礎
2、計算機組裝與維護
3、CAD制圖
4、圖形圖像處理
5、網絡測試與故障診斷
6、計算機英語
（二）專業（技能）方向課
1、網絡安全技術
2、網頁設計
3、數據庫
4、網絡工程
高中起點高級工
壹、入學要求
高中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向計算機網絡技術的集成與應用領域，培養從事網絡組建、網絡設備安裝與調試、網絡系統維護與管理、網絡產品營銷以及相關產品銷售等工作，德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
網絡設備調試員、計算機網絡管理員、網絡編輯員等。
五、主幹課程
與初中起點中級工的主幹課程相 比在教學內 容上適當增加深度和廣度。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向計算機操作、文字錄入等領域，培養從事計算機操作、文字錄入、Office辦公軟件和圖形圖像軟件使用及操作等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
可在服務外包企業從事數據錄入、信息處理，也可以在企事業單位從事檔案管理、圖文處理、文員等工作。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、日語
2、五筆
3、Office辦公軟件
4、photoshop
5、CAD
6、Coreldraw
（二）專業（技能）方向課
1、掌握信息錄入基礎知識，具有中、英、日文盲打錄入信息的能力。
2、掌握圖形圖像主流軟件處理的相關技能，能使用相應軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理等業務應用。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向醫藥商業和藥品生產企業，培養從 事藥品采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
藥物制劑工、醫藥商品導購員、醫藥商品儲運員、藥物檢驗工
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、實用醫學基礎
2、微生物基礎
3、藥品GMP實務
4、生藥學基礎
5、醫藥安全生產基本知識
6、醫藥基礎化學
7、藥事法規
（二）專業（技能）方向課
1、藥物制劑技術
2、藥物制劑設備
3、藥物制劑生產技能綜合訓練
4、醫藥商品營銷
5、藥物檢驗技術
高中起點高級工
壹、入學要求
高中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向醫藥商業和藥品生產企業，培養從事藥品采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
藥物制劑工、醫藥商品導購員、醫藥商品儲運員、藥物檢驗工
五、主幹課程
與初中起點中級工的主幹課程相比在教學內容上適當增加深 度和廣度。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向汽車生產企業、汽車維修企業、4S店等行業，培養從事汽車生產、維修、估損、裝飾美容等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
汽車裝配工、汽車調試工、汽車機電維修工、汽車裝飾美容工、汽車噴漆工、汽車鈑金維修工。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械制圖
2、汽車機械基礎
3、汽車電氣電工電子技術
4、鉗工工藝學
5、汽車材料
6、汽車概論
7、汽車構造與拆裝
（二）專業（技能）方向課
1、汽車裝配技術
2、汽車制造工藝
3、汽車維修工藝
4、汽車電控技術
5、汽車性能檢測技術 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向汽車電器部件維修、裝配、銷售企業，汽車電器維修服務企業，培養從事汽車電子器件的裝配、調試、檢驗、汽車電子設備的安裝、檢測、維修及汽車電控系統故障檢修等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
汽車電子產品裝配與調試工、汽車維修電工
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械常識與鉗工實訓
2、電工電子技術與技能
3、常用工量具使用
4、汽車電控基礎與電路分析
5、汽車機械結構與拆裝
6、汽車電氣結構與拆裝
7、專項實訓
（二）專業（技能）方向課
1、汽車電器設備的裝配、調試與檢測
2、汽車電器檢測與維修
3、發動機電控技術
4、汽車底盤電控技術 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向汽車維修企業、4S店、汽車配件營銷、汽車 保險 與理賠等行業，培養從事汽車維修、估損、評估、營銷等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
汽車銷售顧問、汽車機電維修工、二手車評估、事故鑒定估損、汽車 維修管理、汽車裝飾美容工、汽車配件銷售員、汽車噴漆工、汽車鈑金維修工、汽車裝配工。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械制圖
2、汽車機械基礎
3、汽車電氣電工電子技術
4、汽車鉗工工藝學
5、汽車材料
6、汽車概論
（二）專業（技能）方向課
1、發動機構造與維修
2、汽車底盤構造與維修
3、汽車電氣及電氣設備構造與維修
4、汽車電控技術
5、汽車檢測技術
6、汽車評估
7、汽車營銷
8、汽車保險理賠
高中起點高級工
壹、入學要求
高中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向汽車及其零部件制造商、其他機械制造、汽車檢修等行業企業，培養從事汽車零部件生產、整車裝配與改裝、性能檢測與診斷、汽車營銷與售後服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
汽車銷售顧問、汽車機電維修工、二手車評估、事故鑒定估損、汽車維修管理、汽車裝飾美容工、汽車配件銷售員、汽車噴漆工、汽車鈑金維修工、汽車裝配工。
五、主幹課程
與初中起點中級工的主幹課程相比在教學內 容上適當增加深度和廣度。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
2年：其中1年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向婚紗影樓、攝影工作室等企業，培養從事人像攝影、攝像、數碼攝影、修圖制作等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
影樓攝影師、婚禮攝影攝像師、數碼攝影制作師
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、基礎光學原理
2、攝影器材原理
3、影像構成基礎
4、構圖基礎
5、美學基礎
6、人物攝影基本知識
（二）專業（技能）方向課
1、人像攝影美姿技能
2、攝影攝像專業設備
3、婚紗攝影技能綜合訓練
4、婚禮攝影攝像
5、照片品質控制
6、高端攝影色彩搭配 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向計算機平面設計領域，培養從事計算機圖形圖像處理、廣告設計與制作、排版與印刷、網頁美工、裝飾裝潢設計、數字影像處理等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
裝飾美工
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、素描
2、色彩
3、平面構成
4、色彩構成
5、立體構成
6、設計概論
7、字體設計
8、標誌設計
9、圖案設計
10、圖形創意
（二）專業（技能）方向課
1、包裝設計
2、版式設計
3、書籍裝幀
4、photoshop
5、Illustrator
6、coreldraw
7、招貼設計 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向行政辦公、商貿、金融、司法、信息、新聞、速錄或會議服務公司等領域，培養從事文員、文秘、助理、電子速錄師、速錄秘書、速錄教師、電視直播字幕制作和速記員等崗位工作，掌握文秘基礎知識和速錄專業技能，德智體美全面發展的高素質技能型人才。
四、職業範圍
文員、秘書、速錄師、行政助理、速錄培訓人員、行政管理人員、高級速錄師
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、中文速錄
2、應用文寫作
3、秘書演講與口才
4、文秘辦公自動化
5、文書檔案管理
6、秘書溝通與社交
7、信息與摘要
（二）專業（技能）方向課
1、速錄實務
2、秘書實務 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向地鐵車站內的各項服務項目的用人單位，培養從事票務、客服、安保等方面等諸多工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
站務員、票務員、安保員、行車組織員、運營管理員等。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、城市軌道專業英語
2、電子商務基礎
3、現代企業經營
4、財會基礎知識
5、現代社交禮儀
6、公***關系學
7、服務心理學
8、管理學基礎
9、項目管理
（二）專業（技能）方向課
1、地鐵概況
2、地鐵客運服務
3、城市軌道交通組織管理
4、城市軌道建設與資源開發
5、市場營銷 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向各個地鐵車站，培養從事地鐵車站內照明設施供配電的維修、排風空調系統調試、維護等中高級技術技能工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
站內電氣安裝工、站內設備運行維護工、站內供配電維修調試工、站內電梯維護工。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械與電氣制圖
2、機械基礎
3、電工基礎
4、CAD
5、PLC變頻器技術
6、地鐵運營規章
（二）專業（技能）方向課
1、電工電子技能訓練
2、地鐵車站機電設備運行與修理
3、城市軌道交通通信信號基礎 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向機電、化工、輕工、冶金等行業企業，培養在生產、服務壹線從事機電設備安裝、調試、維護、維修及營銷、售後服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
裝配鉗工、維修電工、機修鉗工、工具鉗工、電梯安裝維修工、機電設備管理員、營銷員。
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械制圖與電氣制圖
2、電工基礎與技能實訓
3、電子技術基礎與技能實訓
4、機械基礎
5、設備電氣控制技術
6、液壓傳動
7、傳感器應用技術
8、PLC與變頻器應用技術
9、金屬材料與熱處理
10、鉗工工藝學
11、單片機技術
（二）專業（技能）方向課
1、機電設備安裝與維修技術
2、機電設備裝調與維修實訓
3、機電設備維護與管理 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向制造類、維修服務類等行業企業，培養從事 電氣控制 系統運 行與維修、電氣設備的安裝、維護、調試、營銷、售後服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
維修電工、無線電調試工、電氣設備安裝工、電機檢 修工、變電設備安 裝工、電梯安裝維修工、售後服務
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械制圖
2、電工基礎
3、電子技術
4、機械知識
5、液壓傳動
6、安全用電
（二）專業（技能）方向課
1、電力拖動
2、可編程控制器
3、電工工藝
4、變頻技術
5、電子實作
6、電工實訓
7、單片機
8、AUTOCAD
高中起點高級工
壹、入學要求
高中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向制造類、維修服務類等行業企業，培養從事電氣控制系統運行與維修、電氣設備的安裝、維護、調試、營銷、售後服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
維修電工、無線電調試工、電氣設備安裝工、電機檢修工、變電設備安裝工、電梯安裝維修工、售後服務
五、主幹課程
與初中起點中級工的主幹課程相比在教學內容 上適當增加深度和廣度。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向裝備制造業企業，培養從事數控設備 的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護、營銷及售後服務等工作，德智體美全面發展的高 素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
數控車工、數控銑工、加工中心 操作工、數控機床裝調維修工、售後服務
五、主幹課程
（壹）專業核心課
1、機械制圖
2、機械基礎
3、電工基礎
4、產品質量檢測技術
5、金屬加工與實訓
（二）專業（技能）方向課
1、數控車床編程與操作及技能訓練
2、數控銑床（加工中心）編程與操作及技能訓練
3、數控機床裝調與維護及技能訓練
高中起點高級工
壹、入學要求
高中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向裝備制造業企業，培養從事數控設備的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護、營銷及售後服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
數控車工、數控銑工、加工中心操作工、數控機床裝調維修工、售後服務
五、主幹課程
與初中起點中級工的主幹課程相比在教學內容上適當增加深度和廣度。 初中起點中級工
壹、入學要求
初中畢業或具有同等學力
二、基本學制
3年：其中2年在校學習，1年頂崗實習。
三、培養目標
本專業堅持立德樹人，面向各類機械制造類企業，培養在機械加工生產、服務壹線工作及從事機械加工設備操作與營銷等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
四、職業範圍
車工、數控車工、銑工、數控銑工、售後服務
五、主幹課程
(壹)專業核心課
1、電工技術基礎與技能
2、機械制圖
3、極限配合與技術測量
4、機械基礎
5、金屬加工與實訓
6、機械加工技術
7、鉗工工藝與實訓
（二）專業（技能）方向
1、車削加工
2、銑削加工