為了讓孩子們的身心得到更好的發展，保證孩子們的安全，讓孩子們形成初步的安全感，根據我們班孩子的年齡特點和實際情況，我們在上學期初制定了切實可行的安全工作計劃，對孩子們實施了系統的安全教育。過去壹年的工作總結如下:
第壹，給孩子創造壹個安全健康的教育環境。
1，堅持每日晨檢，保證孩子不攜帶危險品入園，如發現情況及時處理，教育孩子並與家長溝通。
2、平時註意防止燙傷孩子。讓開水、湯等。冷卻後再提供給兒童，並提醒兒童不要隨時焚燒。
3、堅持每天中午檢查，防止孩子將異物帶入臥室，防止異物進入耳、鼻、口。中午值班，照顧好孩子，不要忽視午休的孩子，尤其是吃藥的孩子和身體虛弱的孩子。巡視孩子是否有不良睡眠習慣，是否生病等。，並及時妥善處理。
4.讓孩子們遠離公園。孩子們會在幼兒園待壹天，下午出園時組織安靜的集體活動，比如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看到證書就讓人走了。即使不認識的人有接送卡，也要問清楚情況或者和孩子家長取得聯系，確認無誤後再放人。防止兒童走失和被拐賣。
5.嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天通風，保持清潔；保證桌椅的安全衛生；定期給玩具消毒；保證兒童的水杯、毛巾每天清洗消毒；保證宿舍按時清潔消毒，利用太陽無盡的能量，在好天氣曬被褥，及時預防傳染病。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
6、戶外活動，認真檢查場地安全，及時消除不安全因素，確保兒童安全，如發現螺絲松動的大型玩具，向主管領導匯報，以便及時消除不安全隱患，確保兒童安全。
7.老師出園時，檢查班級各個部分，比如水、電、門窗；遲到的接送孩子要交給值班老師，並說明孩子的情況。
第二，加強安全教育，提高安全意識
重視日常活動中安全教育的重要性，培養孩子良好的活動套路，自我安全和自我保護，避免危險和自傷。安全是要有良好的秩序，而良好秩序的形成來自於孩子日常生活行為規範的培養。我們嚴格要求孩子從壹點壹滴做起，培養孩子的自我保護能力，加強防範意識，讓孩子在有安全意識的基礎上，時刻提醒自己或他人註意安全。孩子們在公園裏壹天至少需要排隊十次。我們希望秩序井然，對孩子提出要求，獎勵小紅花。
1.教育孩子自覺排隊洗手、喝水、小便。
2.為了保證上下樓梯的安全，教育孩子不要推拉或跳樓梯。慢慢上下，不要推或擠孩子。
3.教育孩子不要和陌生人走在壹起，不要吃陌生人給的東西。要知道不能隨便離開壹個大人或者壹個團體。
4.教育幼兒不要將手放在門、桌椅之間，以免擠傷。
5.在戶外活動玩大型玩具時，不要推、擠，壹個跟著壹個，讓孩子互相監督，保證孩子的安全。
6.兒童不應觸摸電源插座，也不應帶刀。手工課剪紙要註意安全，知道如何正確使用剪刀。
7.教育孩子不要往耳朵、鼻子、嘴巴裏塞紙團、紐扣、拉鏈。
8.在教學活動中滲透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119緊急呼救電話的號碼和用途，遇到緊急情況可以呼救，最大限度地消除不安全因素。
三、每月集中開展安全教育活動。
《幼兒園教育指導綱要》提出“安全、營養、健康教育應當與幼兒生活緊密結合，提高幼兒自我保護的意識和能力”。根據這壹精神和我們班的實際情況，我們班每個月都集中開展安全教育活動，比如9月份對孩子進出園進行安全教育和引導，定期進行培訓。10月是戶外活動和大型設備使用的安全教育。11月是開展咳嗽、打噴嚏健康教育的時候，同時要培養飯前便後、手臟時洗手的良好衛生習慣。12月，推出“不要跟著陌生人走”、“清潔食品人人愛”活動；結合季節變化，引導孩子知道天氣冷的時候，要註意適量運動，冬天要有具體的防寒措施。壹月是教育兒童嬰兒健康和個人衛生。3月為安全教育月，開展了以“我是小衛生衛士”為主題的教育活動，4月開展了“我能吃嗎”“大眼睛”的教學活動。五月學安全童謠《上下樓梯》《紅綠燈》。6月，舉行了“去遊泳”和“和媽媽壹起去商場”的教育活動。這樣有計劃的對孩子進行安全教育，不僅提高了孩子的安全意識和自我保護能力，也豐富了孩子的安全知識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長的條件下，才能順利開展教學活動。我們總是小心翼翼地開展安全工作，所以我們班的孩子在過去的壹年裏沒有發生任何安全事故。在以後的工作中，我們會時刻保持警惕，把安全放在第壹位。我們會自然而然地貫徹到幼兒園生活、教育教學活動、遊戲的各個方面，通過各種活動幫助孩子了解簡單的自我保護知識和方法，真正保證孩子的安全。
安全是幼兒園教育永恒的話題。幼兒園是很多孩子集體生活的地方。老師再怎麽重視，也很難完全避免安全事故。我們很忙，這個學期就要結束了。回顧這壹學期的工作，真的是有喜有憂。安全工作總結如下:
壹年來，我始終以“安全第壹，預防為主”的思想指導工作，認真學習上級轉發的各類安全教育、安全檢查等文件。通過學習，我認識到安全工作是生死攸關的大事，安全工作人人有責，從思想上高度重視安全工作。同時，在周壹的安全會上，要認真學習壹些事故案例分析，和其他老師壹起分析討論，找出原因，從意識上給自己敲響警鐘，避免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故的良好效果。
在幼兒的日常生活中，我堅持把“安全”放在第壹位，以幼師安全操作規程嚴格要求自己，隨時對幼兒進行安全教育和常規教育，使幼兒養成良好的安全衛生習慣、自我保護意識和防範能力。
1.每天上班前，認真查找安全隱患，制定防範措施。
孩子入園，我可以做好晨檢，防止孩子帶異物入園，主動了解孩子的情緒和身體狀況，督促家長做好孩子帶藥入園的藥物登記，防止孩子誤服。同時也要求家長做好簽字工作，核對孩子每天的出勤和人數。
2、組織孩子的活動，密切關註孩子的壹舉壹動。
提醒孩子註意安全，不要追跑，不要在教室打架，不要傾斜椅子，不要跑高，不要把異物放入五官等。，教育孩子互相團結，不打人，不競爭，有不安全的事情向老師舉報。
3.孩子上廁所、喝水、洗手時，要分組組織，避免因孩子過度擁擠造成安全事故。
4.孩子吃飯的時候，我配合另外兩位老師，盡職盡責的照顧好每壹個孩子的飯菜。
教孩子慢慢吃，不要說話，安靜的吃。飯後給孩子進行各種遊戲，教育孩子不要做劇烈運動，以防意外。
5.孩子午睡時，教育孩子安靜午睡，組織孩子分批進入休息室。同時加強巡查，防止孩子帶異物上床玩耍。
6.孩子離園時，我和班裏老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合簽名工作。* * *照顧好班裏的孩子，安全交給家長。
7.在平時的工作中，我也積極與父母溝通，讓他們配合，* * *並對孩子進行安全教育，讓他們家同步，真正做到“家合作”。
當然，在這壹年裏，我的安全工作也有很多不足。比如，當孩子有不安全的行為時，有時會顯得過於急躁，缺乏足夠的耐心給孩子講解安全知識和道理，而只專註於告訴孩子“妳該做什麽”和“妳不能做什麽”。這會讓幼兒難以接受。在以後的工作中，我會努力改正自己的不足，用孩子容易接受的方式加強對孩子的安全意識教育。
幼兒園安全工作總結範文三(三)安全月活動即將結束。在上級領導的關心和指導下，我們結合實際，開展了以“安全責任，重在落實”為主題的系列安全活動。安全月工作總結如下:
人的生命只有壹次，隱患無處不在。作為幼兒園，如何給孩子創造壹個安全舒適的環境，讓孩子在幼兒園有壹個快樂的童年？在我們園積極開展各種安全月活動的同時，我們班的安全月活動也在如火如荼的進行著。我來簡單總結壹下前段時間開展的安全工作。
1，消除班內所有安全隱患
每天孩子來公園，老師都要仔細檢查每個孩子，看壹看指甲。如果指甲很長，立即幫助剪掉，以免劃傷他人。第二，看妳的身體狀況。如果妳身體不適，老師會盡快發現。如果有什麽異常，馬上給父母打電話。第三，尋找異物，以防孩子帶不安全的玩具入園，如刀、剪刀、彈珠等。，並及早發現，盡快沒收。以免發生安全事故。定期檢查玩具，並立即向上級報告任何潛在的安全隱患。
2、用晨間談心，飯後談心對孩子進行常規教育。
通過壹些發生在我們身邊的小故事或真實故事來警示孩子安全工作是非常重要的，每個孩子都必須牢記在心。通過壹些對話如“什麽是危險的”“這樣對嗎”“妳知道什麽特別的電話號碼嗎？”等等，讓孩子用現有的經驗談談自己對安全的看法，談談孩子不能玩的東西。
3.看碟片和書籍進行安全教育。
我們班還利用家長資源，動員家長幫助孩子收集有關安全的光盤和書籍。孩子通過看這類光盤和書籍，知道孩子在日常生活中應該註意哪些安全，知道壹些安全自我防範意識。
4.通過遊戲和家庭專欄向家長宣傳安全的重要性。
在向孩子推廣的同時，我們也沒有忘記自己的父母。畢竟父母是和孩子朝夕相處的人，家庭安全教育也必不可少。我在網上拉了很多關於家庭安全的文章和知識點，貼在首頁專欄裏。希望家長能和我們壹起行動起來，為孩子杜絕安全隱患。
5.安全遊戲活動
3 ~ 6歲的孩子活潑好動，好奇心強，模仿性強，觀察力和辨別是非的能力差，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出門壹般都有大人監管，但是稍有不慎就會嚴重影響幼兒的身心健康，甚至釀成悲劇。所以對孩子進行安全教育遊戲是很受歡迎的。我們班為孩子們組織了很多關於安全的遊戲，比如:消防逃生，開車過馬路，我壹個人在家的時候，我在河邊等等。通過壹系列的活動，孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了很多關於安全的知識。
6、安全活動的實施
幼兒園組織大型地震安全演練、安全知識競賽和安全知識演講。班裏老師每周組織孩子開展壹兩次安全教學活動，在日常生活中隨機進行安全教學。
通過這次“安全月”活動，孩子們不僅在看似遊戲般的表演中獲得了最深刻的感性認識，而且從小就在頭腦中樹立了註重安全、關愛生命的自我保護意識。並且取得了壹定的成績！我園通過“安全月”這個平臺，通過各種活動把安全的種子播撒到孩子、老師、家長的心中，為幼兒撐起安全的保護傘。雖然安全月即將結束，但是我們的安全工作只有起點沒有終點。時刻繃緊安全這根弦，做到“警鐘長鳴，未雨綢繆”。在今後的工作中，我們將繼續努力，及時解決安全工作中的新問題，不斷提高我園的安全教育水平。
我慎重推薦。