活動設計背景
健康對於幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發現本班有許多幼兒不願多穿衣服，導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這壹活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。
活動目標
1.了解感冒的癥狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
2.初步了解壹些預防感冒的方法。
3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
教學重點、難點
重點：了解壹些預防感冒的方法。
難點：了解感冒的癥狀。
活動準備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動過程
壹、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們壹起玩了。
二、說壹說：感冒的癥狀及原因。
1.園園怎麽了？為什麽會感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2.妳們感冒過嗎？感冒了會有什麽感覺？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會到哪裏看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麽做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果妳感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。
1.討論：小朋友想壹想，怎麽樣就不感冒了？
2.看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動延伸：幼兒進行區域活動——寶寶醫院。
教學反思
活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的壹些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第壹位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。
2.中班 朋友生病了 教案 怎麽寫
活動目標：
1、知道生病的同伴需要大家的關心。
2、能用自己的方式表達對生病同伴的關心。
3、願意主動地關愛同伴。
活動過程：
1、引導幼兒回憶生病的感受，激發對生病同伴的關愛之情。
教師：妳生病的時候有什麽感覺，妳最想誰？
教師：XX小朋友生病了，妳想他現在會有什麽感受，會想些什麽？
教師：妳想用方式表達對XX小朋友的關心？
2、利用幼兒用書，學習關心生病的同伴。
利用幼兒用書，引導幼兒討論：XX小朋友最喜歡什麽，我們可以為他做什麽？。
3、教師和幼兒討論慰問的事宜。
教師引導幼兒討論慰問語。
教師說說打電話探望同伴時應註意的問題。
4、組織幼兒打電話問候生病的同伴，鼓勵幼兒主動表達自己對同伴的關心。
教師：我們可以問問他生了什麽病？為什麽會生病？醫生有什麽建議？休息時需要做些什麽？需要我們的幫助嗎？
5、學習關心身邊的親人、朋友和自己。
教師：我們身邊的親人、朋友生病了，我們應該怎麽做？
教師：生病時很難受，要保護好我們的身體。那麽，應該如何保護自己的身體呢？
3.大班健康活動教案大全生病了怎麽辦
壹、活動目標：
1、了解簡單的預防感冒知識。
2、學習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
二、活動準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各壹。
2、動聽優美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。
三、活動過程：
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
1）孩子們，妳們知道這童話故事的名字叫什麽嗎？小兔生什麽病了？出現了什麽癥狀啊？
2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什麽不見他們。
3）朋友們用什麽方法關心小兔的。
2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1）妳感冒過嗎？妳感冒出現了哪些癥狀？有什麽感覺？
2）感冒了妳們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生***同討論感冒的原因。
1）人為什麽會感冒？
2）感冒了怎麽辦？（引導幼兒談壹談感冒時，爸爸媽媽是怎麽照顧自己的。）
3）有鼻涕怎麽辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用幹凈的餐巾紙或是手帕捏住壹只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另壹只鼻孔擤鼻涕。）
4）師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，註意休息等。
4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
1）感冒時身體舒服嗎？我們怎麽預感冒呢？
2）幼兒相互交流經驗。
3）幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4）師生***同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領幼兒到戶外遊戲，鍛煉身體。
4.中班科學下為什麽春天容易生病教案
活動目標：1、知道細菌給給人們的生活帶來的危害，要講衛生，愛清潔。
2、知道感冒了身體不舒服，了解簡單的預防疾病的知識。3、知道關愛生病的小朋友。
活動準備：未洗的水果、生水、白紙、顏料。活動過程：1、引言：2、由兒歌引入新課。
妳說壹，我對壹，春天到了有意義；妳說二，我對二，我們都是好幼兒； 妳說三，我對三，健健康康過春天；妳說四，我對四，我們壹起來學習。3、小朋友們，今天我們壹起學習：健康過春天。
A、提問：今天我們班幼兒到齊沒有？為什麽沒有到齊？B、哦，是因為感冒了。C、為什麽會感冒呢？討論：4、教師小結：春天是容易感冒和生病的季節，因為天氣忽冷忽熱，人們就很容易著涼，；春天來了，天氣漸漸暖活起來，細菌很容易生長，小朋友們感染了細菌就很容易生病，那麽小朋友們想壹想，妳們感冒過沒有？感冒了有哪些不舒服？。
5.中班 朋友生病了 教案 怎麽寫
活動目標： 1、知道生病的同伴需要大家的關心。
2、能用自己的方式表達對生病同伴的關心。 3、願意主動地關愛同伴。
活動過程： 1、引導幼兒回憶生病的感受，激發對生病同伴的關愛之情。 教師：妳生病的時候有什麽感覺，妳最想誰？ 教師：XX小朋友生病了，妳想他現在會有什麽感受，會想些什麽？ 教師：妳想用方式表達對XX小朋友的關心？ 2、利用幼兒用書，學習關心生病的同伴。
利用幼兒用書，引導幼兒討論：XX小朋友最喜歡什麽，我們可以為他做什麽？。 3、教師和幼兒討論慰問的事宜。
教師引導幼兒討論慰問語。 教師說說打電話探望同伴時應註意的問題。
4、組織幼兒打電話問候生病的同伴，鼓勵幼兒主動表達自己對同伴的關心。 教師：我們可以問問他生了什麽病？為什麽會生病？醫生有什麽建議？休息時需要做些什麽？需要我們的幫助嗎？ 5、學習關心身邊的親人、朋友和自己。
教師：我們身邊的親人、朋友生病了，我們應該怎麽做？ 教師：生病時很難受，要保護好我們的身體。那麽，應該如何保護自己的身體呢？ 。
6.教案《生病了,找醫生》怎麽寫小小班的
設計意圖 此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，知道生病要及時就醫，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子，增強幼兒預防疾病的意識，培養幼兒講究衛生的好習慣。
活動目標： 1、初步了解常見病的癥狀及預防常見疾病的方法。 2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當醫生的快樂。 活動準備： 1、小熊壹個。
2、預防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。 3、醫生用具。
活動過程： 壹、設置情景——引發興趣，導入活動。 1、出示小熊：“今天我給小朋友請來了壹位小客人，小朋友看看他是誰？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我給大家唱壹首歌曲（唱兩句後不停的打噴嚏） 2、小朋友妳們知道我怎麽了嗎？ 看來，我不能給大家表演節目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見！” 二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
1、小熊為什麽會感冒？ 師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。 2、妳們感冒過嗎？感冒了會有什麽感覺？ 師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒。
3、當身體不舒服的時候妳們有及時告訴大人嗎？ 在幼兒園的時候要跟誰說呢？ 三、討論常見病的癥狀及原因。 除了感冒，妳們還生過什麽病？ （肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒） 四、看病（體驗當醫生的快樂，懂得不怕打針吃藥） 1、討論：小熊生病了，該怎麽辦呢？ （師：誰的是醫生呢？請她過來給小熊看病吧？——醫生媽媽出來） 2、看病。
（1）醫生先自我介紹然後介紹攜帶的工具。 （2）為小熊看病，介紹看病的步驟。
（3）請幾位幼兒為小熊看病。（醫生加以指導） （3）醫生：小熊，妳要打針了。
為小熊打針（幼兒討論） 師：小熊打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麽做的？ 小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果妳感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。 四、結合圖片展開討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：（緣緣媽媽）小朋友生病了可難受了，那妳們知道怎麽樣才能不生病呢？ 2、看圖片提升經驗，了解預防生病的方法： （1）多喝水。（不能亂倒、不能浪費） （2）不挑食（什麽飯菜都要吃，才能有營養）。
（3）註意個人衛生。勤洗手（正確的洗手方法。
飯前、便後要洗手，不浪費水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。
（講衛生，不能亂扔垃圾）。 （4）不吃不潔物品。
（如喜歡把積木放在嘴巴裏，把吮小手、啃被單） （5）生病了不能上幼兒園和公***場所的。 （6）註意增減衣服。
（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服） （7）沒有生病不能吃藥。（有小朋友喜歡吃藥） （8）最重要的是多鍛煉身體。
（在園參加戶外運動、認真做早操）。
7.小班健康教案《生病了,怎麽辦
設計意圖
此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，知道生病要及時就醫，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子，增強幼兒預防疾病的意識，培養幼兒講究衛生的好習慣。
活動目標：
1、初步了解常見病的癥狀及預防常見疾病的方法。
2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當醫生的快樂。
活動準備：
1、小熊壹個。
2、預防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。
3、醫生用具。
活動過程：
壹、設置情景——引發興趣，導入活動。
1、出示小熊：“今天我給小朋友請來了壹位小客人，小朋友看看他是誰？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我給大家唱壹首歌曲（唱兩句後不停的打噴嚏）
2、小朋友妳們知道我怎麽了嗎？
看來，我不能給大家表演節目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見！”
二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
1、小熊為什麽會感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、妳們感冒過嗎？感冒了會有什麽感覺？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒。
3、當身體不舒服的時候妳們有及時告訴大人嗎？
在幼兒園的時候要跟誰說呢？
三、討論常見病的癥狀及原因。
除了感冒，妳們還生過什麽病？
（肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒）
四、看病（體驗當醫生的快樂，懂得不怕打針吃藥）
1、討論：小熊生病了，該怎麽辦呢？
（師：誰的是醫生呢？請她過來給小熊看病吧？——醫生媽媽出來）
2、看病。
(1)醫生先自我介紹然後介紹攜帶的工具。
(2)為小熊看病，介紹看病的步驟。
(3)請幾位幼兒為小熊看病。（醫生加以指導）
(3)醫生：小熊，妳要打針了。為小熊打針（幼兒討論）
師：小熊打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麽做的？
小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果妳感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：（緣緣媽媽）小朋友生病了可難受了，那妳們知道怎麽樣才能不生病呢？
2、看圖片提升經驗，了解預防生病的方法：
(1)多喝水。（不能亂倒、不能浪費）
(2)不挑食（什麽飯菜都要吃，才能有營養）。
(3)註意個人衛生。勤洗手（正確的洗手方法。飯前、便後要洗手，不浪費水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。（講衛生，不能亂扔垃圾）。
(4)不吃不潔物品。（如喜歡把積木放在嘴巴裏，把吮小手、啃被單）
(5)生病了不能上幼兒園和公***場所的。
(6)註意增減衣服。（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服）
(7)沒有生病不能吃藥。（有小朋友喜歡吃藥）
(8)最重要的是多鍛煉身體。（在園參加戶外運動、認真做早操）
8.中班健康教案《怎樣預防感冒》
活動目標 1、知道常見的感冒癥狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉 *** 受，樂意積極預防感冒。 3、掌握壹些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
活動重難點 掌握壹些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。 活動準備 PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
活動過程 壹、情景導入，激發幼兒的興趣。 老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？ 1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。 2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。 師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，妳們感冒過嗎？那妳們感冒時都有哪些癥狀呢？妳為什麽會感冒呢？感冒時妳的心情是怎麽樣的？ 師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、（jy135幼兒教育 ）流鼻涕，那麽如果老師給妳們壹些圖片，妳們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？ 老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
三、學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。 師：大象伯伯說最近動物新村裏流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。
媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）壹邊出示圖片壹邊講解預防感冒的方法： ①註意氣溫變化、適時增減衣服。
②註意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。 ③註意衛生，不到病人的家裏去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。
四、學習預防感冒的兒歌。 勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。 天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。
活動延伸：開展美術活動《感冒預防我知道》。
9.大班健康《我生病了》教學反思
今天我上了壹個社會活動《生病不好玩》，原來的安排是要在課前就給孩子們排練好情景表演的，但是由於這幾天壹直在調課，打亂了課程的秩序，我就將原定的情境表演環節進行了替換，用幼兒最感興趣的動畫片《爺爺生病了》作為引子，激發幼兒對故事內容的理解。在觀看動畫片前，我就拋出問題：為什麽會生病？生病了會怎麽樣？妳喜歡生病嗎？為什麽？讓幼兒帶著問題觀看動畫片，看完動畫片後請幼兒將心理感受與大家壹起分享。
看完動畫片後，大多數幼兒都說生病不好玩，生病了很難受，還要打針掛鹽水，吃很苦的藥，而且不能上幼兒園，不能和小朋友壹起玩等。可是有三個孩子卻說生病很好玩，我就追問他們為什麽說生病很好玩？健健小朋友說“生病了可以在家看動畫片，可以買玩具，我要什麽我爸爸就會給我買。”子恒馬上接著說：“生病了我媽媽就會請假陪著我，還給我買好多好吃的東西，平時我媽媽壹直很忙的。”“我也是，我生病了我爸爸脾氣好的很，不會對我大聲說話，也不會打我了。”我把這三個孩子的問題又拋給了其他的孩子，妳們覺得生病很好玩對嗎？為什麽？琪琪馬上說：“生病了雖然能看電視，但是頭很痛，很難受，根本看不進去。”“是呀，生病了喉嚨很痛，也不想吃東西了，還想吐呢！”盈盈馬上接下去。“生病了，媽媽請假陪我，但是這樣老板會扣媽媽錢的，沒錢就不能買好東西了！”孩子們妳壹言我壹語地討論起來，都在努力把對方說服，他們說出了自己的切身體會，說出了自己的心身
最後辯論結束，只有健健壹人仍然覺得生病很好。活動後我和他單獨交流溝通。他的想法與其他孩子相比較有“個性”。他說：“生病了爸爸就會特別地疼我，不會罵我。我覺得生病的時候爸爸對我最好！生病了，可以看喜歡看的動畫片‘喜洋洋與灰太狼’、“黑貓警長……” “但是生病妳覺得難受嗎？”我問。“難受，但是掛了鹽水就會好的呀！”“生病就像剛才小朋友講的會吃不下東西、頭暈、喉嚨痛、還浪費錢……妳覺得他們說的對嗎？”他咧嘴壹笑。我建議她回家和爸爸再說說生病好不好的話題。
活動後我感嘆：現在的孩子都像小皇帝壹樣，如果生病了那他的爸爸媽媽爺爺奶奶都圍在他身邊侍候他。那時候，他就像當了小神仙壹樣，身旁堆滿了好吃的食物和好玩的東西。此外，如果生了病，想要什麽大人們就會給妳買，決不會不答應。另外，從孩子們的話語中可以看出家長用批評的方式比較多，鼓勵、表揚的形式較少，在孩子心中留下了不良的印象，他的身心健康也得不到全面發展。其實孩子需要的是父母全方位的關愛。因此，孩子希望自己能生病，也是對父母關愛形式、關愛內容改變的壹種信號，家長應該有所啟示。最後，學校教育和家庭教育密不可分，兩者對孩子的健康成長缺壹不可。這就需要我們老師和家長們倍加努力，用科學的方法引導、啟發孩子，只有這樣才能讓孩子獲得全方位的發展。
10.大班健康活動教案大全生病了怎麽辦
壹、活動目標： 1、了解簡單的預防感冒知識。
2、學習擦鼻涕的正確方法。 3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
二、活動準備： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各壹。 2、動聽優美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。 三、活動過程： 1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》 1）孩子們，妳們知道這童話故事的名字叫什麽嗎？小兔生什麽病了？出現了什麽癥狀啊？ 2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什麽不見他們。
3）朋友們用什麽方法關心小兔的。 2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1）妳感冒過嗎？妳感冒出現了哪些癥狀？有什麽感覺？ 2）感冒了妳們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。 3、師生***同討論感冒的原因。
1）人為什麽會感冒？ 2）感冒了怎麽辦？（引導幼兒談壹談感冒時，爸爸媽媽是怎麽照顧自己的。） 3）有鼻涕怎麽辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用幹凈的餐巾紙或是手帕捏住壹只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另壹只鼻孔擤鼻涕。）
4）師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，註意休息等。 4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
1）感冒時身體舒服嗎？我們怎麽預感冒呢？ 2）幼兒相互交流經驗。 3）幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4）師生***同小結：經常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。 5、帶領幼兒到戶外遊戲，鍛煉身體。