1.衢州中等專業學校有哪些專業
網絡衢州中等專業學校美術服裝、經濟貿易、電子信息、高職預備、旅遊幼教、機械數控等部分院系，
2.衢州中等專業學校有哪些 "3+2 "專業
截至2018年5月30日，衢州中等專業學校 "3+2 "職業教育專業只有旅遊服務與管理專業。
根據《浙江省教育廳 浙江省發展和改革委員會關於下達2018年浙江省五年制職業教育和學前教育大專班招生計劃的通知》（浙教計〔2018〕53號）精神，浙江省 "3+2 "職業教育面向金華市招生計劃2180人。
其中，衢州中等專業學校與金華職業技術學院合作，衢州中等專業學校招生專業為旅遊服務與管理，金華職業技術學院招生專業為旅遊管理，面向金華招生5人。
（二）衢州中專32個有哪些專業 延伸閱讀：
2005年以來，衢州中等專業學校辦學形成五大特色：
1、創新管理機制成效顯著。
學校實施管理模式改革，實行分片管理，管理模式由 "直線管理 "向 "扁平管理 "轉變。
2．"全納教育 "理念影響深遠。
根據中學生的特點，學校實施 "全納教育 "理念，"面向全體學生，接納所有學生"，尊重學生的差異和個性，育人成效顯著。
3、課程改革走在前列。
積極參與省中等專業課程改革，構建 "公共**** 課程+核心課程+教學項目 "課程體系。2011年起，全面實施學分制管理。2014年，又被確定為省首批中職課程改革試點學校，啟動新壹輪改革。
4、創業創新教育形成模式。
點上成立 "大啟創業服務中心"，面上為每個學生搭建創新平臺，創業創新形成了教育課程化、項目層次化、活動常態化、競賽制度化的模式。
5、培養模式廣泛示範。
實施 "兩單、壹卡、壹打造"，即***買單、訂單培訓，發放創業綠卡，打造勞務輸出品牌培訓 "衢州模式"，內勤培訓和針對監獄服刑人員的 "雙證制 "培訓成為各地最受歡迎的培訓項目。雙證制 "培訓已成為全國品牌。
3.衢州中等專業學校和衢州工程技工學校哪個好
衢州工程技工學校是壹所就業質量過硬的學校，前身是勞動局下屬的衢州技工學校、交通局下屬的衢州技師學院和衢州交通學院，現為教育局下屬的國家級重點職業學校。初中畢業達到分數線後，可直接報讀該校5年制大專或6年制本科。
4.衢州中專三加二什麽概念
讀三年中專然後直接到衢州學院讀另外兩年，最後拿到手的證書是中專和大專學歷
5.衢州有什麽好的職業中專學校
去衢州中專吧~~裏面的專業比較多，選擇的空間比較大~~有的老師比較嚴格，對於真正想學專業的人說好，對於去衢州中專學專業的人
老師是個好人。的人說好，對於去混日子的人就是三八了。
女生壹般都是去服裝或者幼教的，這個是好的~~~但是不知道以後怎麽樣~~其實去中專要控制好自己，那邊很多女生都是自我貶低，很少有人能堅持努力的，但是真正想學的，學的好的，以後待遇好的~~~
就業方面，還是我之前推薦的那兩家吧~~~另外壹家好像是女生學的不是很好，另外壹家好像是女生學的學不好。
另壹個好像是女生學習不怎麽樣~~~
我對中專不太了解，所以不好意思
6.衢州有哪些高中、中專、技校？中專、技校
衢州職業技術學院（部分專業屬於高職）
衢州交通中等專業學校
衢州交通中等專業學校新校區 衢州市衢江工貿職業技術學校
浙江省衢州技師學院
浙江省衢州技工學校
衢州市成功中學
衢州市育才職業高級中學
7.衢州中專有哪些專業
網絡衢州中專
美術服裝、經濟貿易、電子信息、高職預備、旅遊幼教、機械數控
這些都是部分院系，
8.衢州有哪些比較好的中學
衢州中學
衢州中學位於浙江省衢州市北郊，衢州市***綜合普通中學，創辦於1987年衢州中學為衢州市***綜合普通中學，創辦於1987年，校園投資2.5億元人民幣，占地430畝，建築面積13.4萬平方米，現有在校學生6733人。現有在校學生 6733 人，教職工 300 人。學校先後被評為首批國家級重點中等職業學校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國農村青年就業培訓工作先進單位、全國中等職業教育德育工作示範基地學校、浙江省先進制造業人才培養示範基地、並先後被國務院扶貧辦、科技部命名為 "農村勞動力轉移示範基地"、"培訓示範基地 "和 "農民科技培訓星火學校"，2006年10月被第29屆奧運會組委會、教育部、浙江省人民***聯合授予2008年北京奧運教育示範學校。學校擁有各類設施設備2000多萬元，是浙西地區設備最先進、最齊全的職業學校。開設五大類20多個專業，其中裝飾藝術設計、電子與信息技術、數控技術應用為省級示範特色專業，數控實訓中心為省級示範實訓基地和省級公共**** 實訓基地。師資力量雄厚，雙師型教師達 84%。與浙江大學、寧波服裝學院、寧波舜宇集團、浙江紅五環集團等100多家單位建立了密切的合作關系；大力加強與德國、澳大利亞、日本等國際合作，2名學生不惜重金赴日本、奧地利留學，6名學生赴日本留學，每年與日本佐野松陽高等學校、日本產業大學進行師生交流。學校 "兩條腿走路"，除學歷教育外，還面向社會開展職業技能培訓，兩年來實施培訓30多期，受訓人數達3000多人，為農民脫貧致富作出了積極努力。2006年，學校開始開辦 "衢州市首屆新增勞動力職業技能培訓班"，實施職業技能培2006年以來，學校舉辦了 "衢州市首屆新增勞動力職業技能培訓班"，實施了 "新型農民 "培訓試點，為衢州市乃至全省的新型農民培訓工作探索和積累了經驗。學校為社會主義新農村建設、平安社會建設、經濟社會和諧發展作出了應有的貢獻。學校堅持以人為本的辦學宗旨，貫徹 "全納教育 "理念，樹立全新的教育觀、學生觀，全面關註學生，尊重學生，營造校園文化，倡導快樂學習，實現人人成才。學校內抓管理，外樹形象，辦學在省內外產生重要影響，浙江、福建、江西、安徽等省際技能人才培訓中心初具規模，"職業教育第壹品牌 "呼之欲出。
9.誰知道衢州中專
衢州中專是經省教育廳、省計委批準在全省招生的普通中專學校，是衢州市唯壹壹所公辦綜合性中專學校。學校以 "創建管理有序、特色鮮明、靈活開放、適應市場發展的職教名校 "為辦學目標，"培養具有創新精神、專業技能、創業能力和社會適應能力的實用型人才"。學校貫徹 "以人為本"、"全納教育 "的現代教育理念，堅持 "以服務為宗旨，以就業為導向"，立足於為社會培養技能型、應用型專業技術人才，取得了顯著成績，先後被評為首批國家級重點中等職業學校、全國職業教育先進單位、全國農村青年轉移就業工作先進單位、全國職業院校技能大賽優秀組織單位、全國職業院校技能大賽優秀組織單位、全國職業院校技能大賽優秀組織單位、全國職業院校技能大賽優秀組織單位、全國職業院校技能大賽優秀組織單位、先後被評為首批國家級重點中等職業學校、全國職業教育先進單位、全國農村青年轉移培訓工作先進單位、首批衢州市名校、省文明單位、省百強科研學校、省現代教育技術實驗學校，被國務院扶貧辦、科技部分別命名為 "農村勞動力轉移培訓示範基地"。被國務院扶貧辦、科技部分別命名為 "農村勞動力轉移培訓示範基地 "和 "農民科技培訓星火學校"，2005年建成國家級緊缺技能人才培養示範基地。
學校位於曲城西區九華路，占地430畝，建築面積13.4萬平方米。擁有投資近2000萬元的教學設備，包括擁有20臺高速數控機床的數控車間；擁有300多臺工業縫紉機的服裝車間；擁有1000多臺計算機的10個網絡機房和13個多媒體教室；設計實驗室；電工電子實驗室；語音實驗室；電力牽引實驗室；財會模擬室；酒店模擬室；琴房；形體訓練室等。學校師資力量雄厚。學校師資力量雄厚，現有專任教師 194 人，其中高級職稱 37 人，"雙師型"、雙學位、碩士學位教師 66 人。學校規模不斷擴大，現有教學班126個，在校學生6881人。
在嚴謹的教育教學工作中，壹批教師獲得各級各類榮譽：校長翁小川獲衢州市 "十大傑出青年"、全國群眾體育先進個人、省教育工作先進個人、省職業教育先進個人、省家庭教育工作先進個人張玉琴、市優秀黨務工作者周煦、平市勞動模範、全國群眾體育先進個人、嚴德培、劉瑤，省春蠶獎、盧國和，省優秀教育工作者、市優秀黨務工作者、鄭德榮，省職業教育教研先進工作者、省教育科研先進個人、省名師名校長培養人選、衢州市名教師戴建華、陳興芬。戴建華、陳興芬 "職家平衡 "先進女教職工，徐銀波、朱曉亞 "十佳青年教師"，方永紅 "十佳青年班主任"，鄭忠英 "教壇新秀"，蔡文蘭 "衢州市名師"，蔣樂華 "衢州市特級教師"。衢州市名師蔣樂興、吳順華、徐洪泉、張文龍、徐少清市優秀***員。
學校開設五大類20多個專業。信息技術類：網絡設計、CAD設計、動漫設計、電子商務等；市場流通與服務類：商務英語、外貿營銷、財務會計、旅遊服務與管理、航空服務等；藝術設計類：室內外裝飾設計、平面與立體廣告設計、大型會展設計、服裝設計與工藝等；建築工程類：建築工程管理、水電施工管理、建築工程預決算等；機電工程類：建築工程管理、水電施工管理、建築工程預決算等。建築工程：建築工程管理、水電施工管理、建築工程預決算等；機電類：機電壹體化、模具設計與制作、汽車裝潢與維修、數控技術等。裝飾藝術設計、電子信息類專業為省級示範專業，旅遊、服裝、會計、機電類專業為市級示範專業，申報數控技術省級示範專業。為建設衢州市全國優秀旅遊城市，經市***驗收批準，以旅遊專業為基礎，於2005年6月成立了衢州市旅遊中等專業學校。
學校與浙江大學高精技術模具研究所、動力機械與車輛工程研究所合作開設模具等專業；與寧波服裝學院聯合辦學，提升了學校服裝專業的培養水平。與浙江紅五環集團牽手，在機電專業的基礎上新開設數控專業，建成擁有20臺套精密設備，集教學、實訓、生產為壹體的數控車間。與省內100多家外資、合資大型企業建立了 "校企合作 "的良好關系，畢業生供不應求。
學校大力加強國際合作與交流，與德國、澳大利亞、日本、加拿大等建立了友好合作關系，2004年有2名學生公費赴日本、奧地利留學，2005年派出6名學生赴日本研修。