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為什麽要強調“安全第壹,預防為主”及“以人為本,關愛生命”的原則

為什麽要強調“安全第壹,預防為主”及“以人為本,關愛生命”的原則

“安全第壹、預防為主”的安全生產方針是當今世界各國總結了千百萬個血的事故教訓後,得出的真理。“安全第壹”是安全生產方針的基礎。“預防為主”是安全生產方針的核心和具體體現,是實施安全生產的根本途徑。

“以人為本,關愛生命”:使安全意識深深植根於人們的思想深處,使安全行為成為人們的良好習慣,形成和鞏固“ *** 統壹領導、部門依法監管、企業全面負責、群眾參與監督、全社會廣泛支持”的工作格局,堅決保障人民生命財產安全。

堅持“以人為本,安全第壹”的原則。

正不過時,正在提倡,相反已經不提倡置生死於度外,為了保護公私財務而舍身了。

為什麽要堅持 安全第壹 預防為主 的方針

“安全第壹,預防為主”的方針體現了黨對勞動者的關心和愛護。隨著科學技術和生產力的高度發展,“安全第壹,預防為主”變得較之歷史任何壹個時期都重要,安全是生產的保障,沒有安全的生產是創造事故的生產,不但會造成巨大的生命財產損失而且會產生巨大的心理障礙,直接影響生產。要使“安全第壹,預防為主” 的方針真正落到實處,筆者認為需做好以下五個方面的工作。

壹、領導重視,常抓不懈

單位壹把手負責本單位全面工作,也應當是安全生產的第壹負責人,不能只設立“安全領導小組”成掛名領導,名符而其不實,不過問不負責,等出現事故後只有句推卸責任,不痛癢“負領導責任”。做為壹個單位的領導要切實愛護自己的職工,保證他們的身心健康。在安全的環境中創造財富,解放後的數十年間,黨和 *** 采取了有效措施,加強了安全生產工作,改善了惡劣的工作環境,建立了劃時代的功勛,但做為壹個單位的領導,在取得了壹定的成績面前,自我感覺良好,產生了麻痹大意思想,把安全預防拋置腦後,隱患重重,做為領導既是壹個單位的“總管”,也麽就要吸取詳者的才識確確實實象抓金錢那樣抓安全,常抓不懈,三天打魚兩天曬網怡害大家,只有天天“燒香”才不至於“抱佛腳”,對“安全第壹,預防為主”方針要時時講講,把它扉頁大及徊個神經,提高預防為主的思想和預防效果。

二、制度的偏面性和妥協性影響了預防效果

每個單位都有自己的安全生產制度,這是對“安全第壹,預防為主”方針的具體體現,但仔細分析這此制度都有著極大的偏面性和妥協性,只強度事故由當事人負責,應當領什麽樣的處罰等等而沒有機械維修,施工環境勞保用品短缺,強制的聲音操作所造成的安全事故做出多少規定,更沒有單位領導當負起責任之說,特別是對職工多次提出而不予解決,壹拖再拖問題而造成的事故給個說法,既然領導不負什麽責任,那麽“安全第壹,預防為主”應成了生產職工自己的事,撫能力解決的事,也只好聽之認之。“預防為主”實際上成了句空話。因為領導不能超越時空,思想覺悟還不能達到完美的境界,燒不到心頭肉有時是解決不了問題的,要建立壹票否決制度,出現壹次安全事故就否決先進,否決政績,保證“安全第壹,預防為主”方針的順利執行,另外是制度的要協性。安全不存在特殊性,只要出現了問題就要下決心處理,不能因“特殊情況”而不追究或是因存在著關系網,采取迂回戰術,最後不了了之。制度的制定過於籠統,有制度不能真正執行,對待檢查,能拖則拖,使制度成為壹張廢紙,不論發生什麽事不論遇到什麽問題都要給“安全”鋪路,嚴格執行制度,做好預防工作。

三、勞保用品不可無

隨著經濟體制的改革,事業經費的緊張狀況在壹些單位顯得突出。因此,壹此單位減半或取消勞保用品的發放,這是對“安全第壹,預防為主”方針的明目張膽地抵抵制,它使生產者失去了安全保障,只算眼前經濟帳,而不算事故造成的巨大的生命財產損失。配發勞保用品,有利於生產者的身心健康,預防安全事故的發生,要保證勞保用品的供應。提高預防效果。東阿縣河務局大橋壹段,在九四年夏季給職工配置了草帽和水壺,購置了了防暑藥品,個性了作息時間,即保證了職工身心健康,雙提高了工作效率,冬季挖糖機施工時,給職工購置了棉褲和茄克衫及防凍藥物,無壹人凍傷,取得了明顯的預防效果。電工無絕緣手套和鞋,摩托車無頭盔或保護鏡子,冬季野外施工無棉衣都會導致事故的發生,發放勞保用品,實際是在振興單位經濟。要保證供給,確保預防強度。

四、預防責任堅持

開頭容易堅持難,“安全第壹,預防為主”都會喊,可有的無事故,有的事故連連,其主要原因是執行”安全第壹,預防為主“的方針的真心不壹樣,只靠幅標語,每年的安全月,安全周做工作,壹陣風後,風平浪靜,壹切依舊,這是自欺欺人。安全問題年年講、月月講、天天講、時時講真正在生產中體現出來。高壓路,用電器,機械準確吸泥船等等更不能只靠壹年的幾次檢查來解決問題,要隨時註意,及時處理,把事故隱患消失在萌芽狀態中。

五、加強安全教育,提高安全預防認識

合理的、科學的安全管理制度能起到強制的預防目的,而加強安全預防教育,提高安全預防意識,是解決思想深處問題的關鍵,思想上重視了,生產中自覺註意,以利用電影電視、宣傳畫、黑板報進行安全意識教育,用發生在身邊活生生的事例進行現身說教,敲響思想上的警釧。出車喇叭不響燈不亮,方向不靈出人命,上泥漿船沿管道,排水口無安全網,都引發過人參事故,酒後開車也曾使人致殘。這些都是活教材。分析發生原因和後果,加強思想教育。提高安全意識,把被動接受變成自覺安全預防,使“安全第壹,預防為主”方針牢牢鑲嵌在腦殼裏。

搞好安全工作,是壹項永久的任務,加強安全教育,預防事故發生,要靠大家的***同努力,建立健全科學的規範的合理的安全管理制度和辦法是保證安全生產的有效措施,加強安全領導,及時解決實際問題,消除各種隱患,是做好預防工作的保證。隨著經濟體制的改革“安全第壹,預防為主”將賦予它新的任務和意義,讓我們大家攜手努力,使“安全第壹,預防為主”的方針落到實處,安全自己,造福家庭。

關愛生命 安全第壹

安全我作主

安全事故,時有發生,很多人因為沒有安全意識淡薄,事故發生後,輕者影響他人或是自己的健康,重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的傷害,在我們身邊履見不鮮,受害者有大人和小孩。許多人上有老,下有小,有些人是家庭的支柱,事故發生後,因為沒有了家庭的支柱,災難就降臨在孩子們身上,他們的孩子只有選擇輟學,外出掙錢,來維持家庭的生活。

我們這壹代都是獨身子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖國的希望,“安全出行,健康成長”尤為重要。但是大多數情況下安全掌握在我們手中,所以我大聲疾呼:安全我作主!

如果妳是壹個留心觀察的人,妳就會發現在我們身邊,有許多安全事故是完全可以避免的。

前不久我看了壹段關於壹個家庭發生安全事故的錄像,家裏的父母上有兩位年邁的老人,膝下有三個未成年孩子,生活壹直過得很艱辛,父母想盡辦法,終於找到了致富的方法:賣木材。這樣,靠著父母賣木材掙的錢他們漸漸富裕了,自己買了壹輛大卡車,雇用了壹名司機,災難卻降臨到這個家庭。那是壹個漆黑的夜晚,父母從木材交易市場坐著自己的大卡車回家,因為實在是太晚了,加上道路崎嶇,司機的睡意也來了,父母們在車上睡得正香,母親手上還拿著給女兒織的毛衣,不幸的事發生了,司機想讓後面的那輛小轎車,把車子向左拐了壹點,正好撞上了迎面開來的壹輛大卡車,車上的幾個人當場死亡,父母也死了,大女兒只好輟學,到壹家紡織廠去打工,來養家糊口,他身邊所帶的只有壹張父母的照片,大姐只要壹看見它,就會傷心流淚。春節大姐回家,為兩個弟弟買了衣服,自己卻舍不得買,昔日的快樂沒有了,那是因為沒有了父母……

壹個幸福的家庭就這樣被破壞了,其實只要父母能先想壹想黑夜裏在崎嶇的山路行車是多麽危險!如果司機安全意識和責任心更強些,又怎麽可能發生這樣的悲劇呢?難道安全不是由自己作主嗎?

這是壹起發生在壹個小區裏的事故,壹個小孩從八樓的窗戶墜樓身亡。當時,父母外出,只留下孩子壹人獨自在家,孩子覺得在家裏實在太枯燥了,就搬了壹張凳子,站在上面去逗掛在陽臺外面的鳥兒,由於陽臺外沒裝防護欄,女兒伸手去抓鳥籠,身子壹傾斜,從窗口重重的摔了出去,當場摔死,慘不忍睹。

壹個幼小的生命就這樣夭折了,父母痛不欲生。我想:假如父母能夠意識到,大人不在家,小孩可能會去看鳥,而鳥又在陽臺外,這是非常危險的,如果不把鳥籠掛在陽臺外,不把孩子壹人放在家,那該多好!或者父母離家前,能夠告訴孩子家裏的危險在哪裏,讓孩子有安全意識,這樣的悲劇壹定不會發生。

生活在城市裏的孩子,都比較嬌氣,安全意識不強,有些父母麻痹大意,往往把安全拋到九霄雲外,事故發生後又後悔莫及,如果每個人都把安全放在第壹,時刻想著:安全我作主。我們的家庭和社會就會更加和諧。

珍愛生命

生命是頑強的,因其頑強,我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應該呵護生命;生命是寶貴的,我們就應該珍惜生命。

我曾經聽說過這樣壹個故事:曾經有這樣壹個人,他是壹位伐木工人,每天都要定時到森林裏伐木。這壹天清晨,他和往常壹樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了壹棵高大的松樹,便開始行動。

“嗞嗞”,隨著電鋸壹聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹幹則重重的砸在他的右腿上。霎時間,壹陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。

但是,身為壹個伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的壹切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹幹砸去。壹下,兩下,時間再慢慢流逝,而時間的流逝也代表著他生命的結束。隨著“哢嚓”壹聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。

他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發現,樹幹倒下來呈45°腳,如果強行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸壹旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了壹口冷氣,加速了生命的消逝。

怎麽辦?不能再猶豫了。這裏人跡罕至,沒有能讓他借助的物品了。這時,壹個念頭閃過他的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風險,也會永遠失去右腿,這總比在這裏坐以待斃好吧。

他狠了狠心,在次拿起那唯壹能讓他走出死亡烏雲的工具———電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進。

他努力爬向前方,壹寸,壹寸,壹尺,每爬壹下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡單的包紮了壹下。除了爬,他別無他路。就這樣,他堅定了信念,壹定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動,身後便留下了壹道血印。這正是生命的頑強,力量的偉大,信念的堅強!他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。

這是壹個真實的故事。每當我想別人談起這個故事時,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,我們不禁為他動搖,被他震撼,為他感動。

生命是偉大的,生命是頑強的,生命更是神秘的。只要妳珍愛它,呵護它,它會讓妳創造出常人難以想象的奇跡。但妳只要稍微不留神,它就會從妳手中流逝,讓妳留下千古遺憾!

生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪壹擊;說它堅強,它就像大山那樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創造出奇跡!

以人為本生命至上為什麽要強化管理

以人為本生命至上為什麽要強化管理:1、管理出效益;2、管理出人才;3、管理出政績。

什麽叫"安全第壹,以人為本"

明白如話。這還需要解釋嗎?

安全第壹,以人為本,就是做任何事情都要把安全放在第壹位,把人的需要、人的安全作為壹切工作的出發點。

問題不在於這句話的意思(這句話的意思真的不需要解釋),而在於如何在實際工作中落實這句話。

這個道理誰都懂,可並不是誰都能夠自覺地把它落實在行動中的。為什麽有那麽多的安全生產事故發生呢?是相關人員不懂得安全的重要性嗎?不是的。是他們沒有把安全放在第壹位,沒有以人為本。他們是把金錢放在第壹位,以錢為本。

所以,關鍵在於落實。不在於人們怎麽說,而在於人們怎麽做。

在十二五規劃中,為什麽要強調以人為本

依偎前期都是強調GDP,強調經濟發展,犧牲了很多“人性”,現在最大的矛盾就是人民群眾日益增長的智慧和僵化的制度的矛盾

為什麽要貫徹以預防為主定期檢測強制維護的原則

安全的要求

關愛生命,安全第壹演講稿

《珍愛生命,安全第壹》演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第壹》。

我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬於我們每個人只有壹次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防範?

據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有壹個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,而導致悲劇發生的壹個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有壹個舒心、優雅、文明的學習環境,我們班全體同學向大家發出以下倡議:

壹、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架鬥毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中學生。

二、關註課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球。

三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等壹等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。

五、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到行跡可疑的人要及時報告老師。

七、學會自護自救,加強自我防範意識,提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正校園違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

八、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離遊戲廳,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書籍,不結夥、不同社會閑雜人員交往。

同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,***同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的壹分力量!

我的演講完了,謝謝大家!

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