高三病句修改教案設計：
教學目標
1、了解病句產生的原因和病句的基本類型。
2．掌握分析、修改病句的方法，避免語言運用中語病的發生。
教學重點
?語序不當？結構混亂？邏輯錯誤。三種病句的辨析與修改。
教學準備：多媒體。
課時：2課時。
教學過程
壹、導入
1、下列流行歌詞、廣告詞有什麽毛病嗎？
（1）我看見，壹座山，壹座山，壹條河。
（2）珠穆朗瑪峰是最高的山腰。
（3）今年我不想收禮，但我想收白金。
明確：?是河流，不能用量詞 seat 修飾。
?珠穆朗瑪峰是壹座山峰，而不是壹座山丘。
在說 ?前說 "沒有禮物"，後說 "沒有禮物"。但接著又說："我不收禮。
1、"不收禮 "是 "不收禮 "的意思。
2、在脫口秀節目中，有些句子往往會在主持人和嘉賓的隨機問答中脫口而出。例如：
（1）這樣的說法根本就是空穴來風，沒有任何事實根據。
（2）在當前形勢下，投資股票有沒有風險？
（3）我國人口眾多，是世界上盲人最多的國家。
這三句話，大家不覺得有些突兀嗎？它們有什麽奇怪的地方呢？
明確：（1）句子的問題？小猴子吃麻花？完全扭曲？（指完全顛倒，完全走樣）。
成語？空穴來風這個成語用來比喻空穴來風，沒有消息。出自戰國時期宋玉的《風賦》，原意？風來之前有洞穴？成語 "空穴來風 "比喻消息和傳說並非完全沒有道理。而此句恰恰與此意相反。
第（2）句的問題在於？大白天開電燈？多余？和"...... "是兩種提問方式，是兩種有選擇的提問方式，其中壹種就夠了。
第(3)句的問題在於："癩蛤蟆想吃天鵝肉？癩蛤蟆想吃天鵝肉，不值得嗎？主幹是?數字是？國家？這句話說不通；還有世界上國家最多？也說不通。
II.活動
（壹）診斷? 疾病?
下面是壹些出現在各種媒體上的廣告語，我們不妨為這些廣告語造句?我們首先要為這些句子把脈。
下面是在各種媒體上發現的壹些廣告語，我們不妨為這些句子把把脈，看看它們有沒有？
下面是壹些來自各種媒體的廣告詞。
（1）中西合璧的主持風格，強大的收視魅力。(電視節目）
（2）?睡枕天然枕頭?讓妳在睡眠中改善頸椎病。(醫療用品)
(3)祛除汗臭的根本在於雙管齊下。(化妝品）
（4）這是君來餐廳開業不久就引起業界關註的重要原因。(餐飲）
（5）碧生源減肥茶以其獨特的減肥理念，在各大城市火了壹把。(藥品）
（6）具有防紫外線、防摩擦、防水、防靜電，滿足室內外環境要求。(辦公設備）
（7）建好大樓，展現成功人士的魅力。(房地產）
（8）未來通信將更加多元、便捷，**** 享受。(手機）
以上八則廣告詞都有語病。先通過語感逐壹判斷是否有語病，再總結判斷語病的方法。
（教師組織並提示學生，單純憑語感判斷可能不可靠，壹定要學會判斷語病的壹些方法。有兩種方法，供大家參考）。
明確：壹是類比法，即模仿相似的句子。
當對壹個句子的格式是否合格有疑問時，可以模仿原句的格式，造出另外幾個類似的句子來比較。如果模仿的結構都不成立，就可以判斷原結構有問題。
註意：模仿結構的形式要與原句壹致，詞類、詞序要與原句壹致，保留原句中的重要虛詞。
例如，句子（1）中使用了 "強大的收視號召力 "這壹短語。強大的收視吸引力？
例如，如果妳對句子（1）中的結構持懷疑態度，可以模仿幾種類似的結構來體會。比如？個性強、氣質強？ 等都是不成立的，所以我們可以判斷 "強大的人格魅力 "這個結構是不成立的。強魅力 "也是錯誤的。又如第（2）句中的?頸椎病的改善？如果對這種結構持懷疑態度，可以模仿壹些類似的結構來體會。例如，如果妳對改善胃病、改善頸椎病、完善頸椎病?的結構有懷疑，這些結構都不是用類似的詞替換原句中的詞的有效詞結構，可以認為 "改善頸椎病 "與 "改善胃病 "是壹樣的。改善頸椎病？"也不合語法。第(5)(6)句也可以這樣判斷。
第二種是緊縮法，即緊縮復雜句。
如果對長句子是否合格有疑問，可以先去掉長句子中的所有修飾語，只保留句子的主體部分（主語、謂語動詞和賓語），檢查句子是否合格。
如果句子主體部分的主謂和動賓組合沒有問題，那麽檢查分支（定語從句、動名詞和補語）是否與句子主體部分壹致。如果主體和枝葉相互匹配，那麽檢查枝葉本身是否有問題。
例如，將第(3)句緊縮為?主幹不在於字，而在於?雙管齊下？，可以發現句子主語和謂語搭配錯誤，其實只有? 才能止住汗臭味? 才是問題的根本）?? "只有兩手抓，兩手都要硬 "才是正確的搭配。又如，將第（4）句緊縮為?這是（也）?原因是什麽？，可以意識到這個句子缺少謂語動詞，應該在 "也 "後面加上 "是"。是（還）？,?這是（還）？原因？又如，將第（7）句緊縮為?Building?動詞和賓語的結構沒有問題，但是再把分句作為分支來考察，就會發現? better? 和?good building? 中的多個分句在語義上是重復的，不是壹個恰當的表達方式。
使用?類比和? 判斷句有時並不是相互獨立的，而是要結合使用的。例如，第（8）句先緊扣?溝通?的溝通將?多樣、方便、***享受"，認為主謂結構合乎規範，但進壹步檢查分句發現，?更****enjoyable?，卻說不出來。此外，我們還可以通過模仿類似的短語來進行類比，如 "更***享受，很***享受"、"很***享受"、"非常***享受"。"更享受"、"很享受"、"最享受 "也是不能說的，因此得出結論：?More **** enjoy? 不合語法。
三、探究：分析病句，探究病因
知其然，還要知其所以然，看到句子是病句還不夠，還應該把這個病句的病因是什麽，這些詞語的病因是什麽。妳能歸納、概括出以上幾種方便的病因類型嗎？
明確：（壹）搭配不當
就是成分與成分之間沒有這種搭配。
1、主謂搭配不當
如：(3）消除汗臭的根本在於雙管齊下。
2、動賓搭配不當
如：（1）?(2)?睡寶天然枕？讓妳在睡眠中改善頸椎病。
（5）碧生源減肥茶以獨特的減肥理念，在各大城市引起了不小的火熱。
第（5）項中的 "引起了 "應改為 "引起了"。火起來？
3、修飾語與中心詞搭配不當
如：(1）主持風格中西合璧，收視魅力強。
4、動名詞與中心詞搭配不當
如：（8）未來的通信將是中西合璧，收視魅力強：(8）未來的交流將更加多元、便捷和***享受。
?更多樣、更便捷？是的，但 ?更****了？不能說。
5、介詞賓語搭配不當
如：文件傳真機向遠方的收件人發送文稿的速度真是驚人。
修改：?傳真機向遠方的收件人發送文件的速度實在驚人。 to? to?
（二）成分殘缺或贅余
1、成分殘缺
（1）謂語殘缺
例：?這是君來酒樓開業不久就引起業界關註的重要原因。
修改： ?
修改： ?
修改：增加 ? 是 ?
（2）賓語中心詞殘缺
例：防紫外線、防摩擦、防水、防靜電，滿足室內外環境要求。
修改：?抗靜電？後加上?的作用？
（3）主體殘缺
例：從古至今，紅梅壓倒了多少詩人，梅詩已成為我國詩歌的傳統題材，象征著中華民族堅強樂觀、不屈不撓的品格。
修改：?象征?前加主語? 紅梅?
（4）介詞殘缺
例：?這些瑰麗奇特的詩篇，所表現的天之火、蒼天入海、宇宙航行、明月遠景，隨著科學的發展，都已成為現實。
修改：?所揭示的?後加上?後，加上"......"。
修改：?
修改：在 "表示 "後加 "以"。
2.成分贅余
（1）主語累贅
例：為了人民的利益，革命先輩獻出了寶貴的生命。
修改：革命先輩？革命先輩？和 "他們 "重復。他們？刪除。
（2）謂語累贅
例：?有的人很少乘車、乘船，所以對刺激特別敏感，容易暈車、暈船。
修改：?和 "暈車暈船"。重復，"暈車 "與 "暈船 "在同壹個句子中使用。 和 "暈 "重復，"暈 "不是 "暈 "的壹部分。刪除。
&n bsp; （3）動名詞累贅
例：會議時間還沒到，來自世界各地的代表就陸續進入會場。
修改：？
修改。或者？
Edit:?刪除。
（三）語序不當
?語序不當是指詞語在句子中的位置不當。
1.名詞的多個定語語序不當
例如：附近的許多居民都來看演出。
修改：附近的許多居民都來看演出。
2.動詞順序不當
例如：今年五月底，北京大學和山東大學聯合舉辦了研討會。
修改：該研討會於今年 5 月底由北京大學和山東大學聯合舉辦。
3、虛詞放置不當
如：不能實事求是，事業就會迷失方向。
修改：如果不能實事求是，事業就會迷失方向。
規律是：復句中兩個分句的主語相同時，關聯詞應在主語之後；前後分句的主語不同時，關聯詞應在主語之前。
4、違背時間、空間或邏輯順序的安排和發展
如：因為會議開得及時，推動了工作，抓住了關鍵，解決了問題。
修改：由於會議召開及時，抓住了關鍵，解決了問題，推動了工作。
（四）結構混亂
1、格式混雜
即兩種格式混在壹起組成壹個句子，造成句子語義不清。
如：工作越重越忙，越要堅持學習，更新知識。
修改：雜？
修改：雜？
"越是這樣，就越要堅持學習，更新知識 "改為 "越是這樣，就越要堅持學習，更新知識"。 應改為：工作繁重忙碌，還要堅持學習，更新知識。
又如：公司上半年營業額與去年同期相比，增長了25%。
修改：喜憂參半？
修改情況：喜憂參半?增加了格式化和?與?相比，?應改為：公司上半年營業額與去年同期相比增長了25%。
2、中規中矩
即前後兩句應使用同類句和雜用異類句。
如：說起話來，他說得比誰都好，做得卻比誰都差。
修改：才說？可改為：當他說起話來比誰都好，可做起事來卻比誰都差。
修改：才說？ 可改為：說到話，他說得比誰都動聽，但說到做，他做得比誰都差。
又如：原始人在勞動中創造了《惡徐歌》之後，流傳下來的最古老的歌謠就是《戲歌》。
修改：原始人在勞動中創作了《惡徐歌》後，又創作了許多其他歌曲，其中《彈歌》是流傳至今的最古老的歌曲。
3.混合作文
例：學校把這個任務交給了我們班，大家都有壹種說不出的光榮感。
修改：要讀？我們都有壹種光榮感？還是？大家心中的榮譽感無法形容？
4、結構繁瑣
例：?考場在古色古香的大廳裏舉行。
修改："被""舉行 "多余，刪去。
（5）不合邏輯
指句子意思不通。
1.概念不當
（1）概念錯誤
例如，作家通過自己的創作進行革命鬥爭，他們寫的小說、詩歌、散文、漫畫等都成為群眾鬥爭的武器。
修改：？
修改：?"作家？ 作家 "的概念不包括詩人和漫畫家。應改為 "藝術家"。藝術家？
（2）偷換概念
如：人到老年，白發稀疏，滿臉皺紋。這些表現都是年老帶來的身體虛弱。
修改：第壹?指老年，第二個呢？第二個是 "老年"。但指老年人。
（3）概念混用
例如：這艘船不僅航行速度比其他同類船快，而且還裝備了大炮和各種武器。
修改：?大炮 "從屬於 "武器"。武器 "應改為 "並裝備了大炮等各種武器"。
2、判斷不合理
（1）自相矛盾
如：他是眾多幸免者中的壹個。
改為：?犧牲者？幸免於難？自相矛盾。
（2）不對應
如：快速生長的速度與每天餵食時間的長短成正比。
修改：這種快速增長的速度與每天餵食時間的長短有關。
（3）否定不當
如：我們要認真學習交通法規，防止交通事故再次發生。
修改：把 "不再 "改為 "不再"。
修改：把 "不再 "改為 "再次"。
（4）主客顛倒
例如：當時，報社與我的聯系很少。
修改：當時，我與報紙的接觸很少。
3.不合邏輯的推理
所謂推理，就是根據已知的前提推導出結論。如果前提和結論沒有必然聯系，就是不合邏輯的推理。
如：收集的材料不豐富，不能進行比較鑒別，找不到典型事例，甚至造成數不準、名不符。
修改：?材料不豐富?與?數不準、名不符?沒有必然聯系，因為數字是否準確，名稱是否相符，是材料可靠性的問題，不是材料少的問題。
高三修改病句教案練習題：
1.沒有語病的是（ ）（08江蘇卷）
A.任何文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。
B. 實行塑料袋有償使用，主要是通過經濟手段培養人們盡量少用塑料袋的意識，這對減少白色汙染、凈化環境無疑會起到積極的作用。
C. 奧運火炬登頂珠穆朗瑪峰，必須克服低溫、低氣壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。
D. 將於 2013 年建成的京滬高速鐵路，不僅可以優化東部地區的鐵路運輸結構，而且有利於鐵路運輸與其他運輸方式形成優勢互補。
2.下列各句中，沒有語病的壹句是（ ）（07江蘇卷）
A. 只有在中華民族優秀藝術傳統的繼承、弘揚和升華中，新的藝術形式和審美觀才會在壹代又壹代的藝術家手中誕生和發展。
B. 據國家知識產權局有關負責人介紹，國內專利申請量持續快速增長，說明我國公眾的專利意識和研發水平在不斷提高。
C. 蘇通大橋建成的初衷是拉近江蘇南北的距離，進壹步推動江蘇省沿江開發戰略的實施，意義重大。
D. 全球溫室氣體減排，無論幅度大小，都為減緩地球溫度的持續上升和海平面的持續上升提供了可能。
3.下列各句中，沒有語病的壹句是（ ）（05江蘇卷）
A. 人們的悲哀在於該珍惜的時候不懂得珍惜，該珍惜的時候失去了珍惜的機會。
B. 這次出去比賽，我壹定說服妳的老師和妳壹起去，這樣妳就不會太緊張，可以發揮得更好。
C．新課標要求，在教學中，教師的角色要從傳統的 "滿堂灌 "轉變為學生學習的參與者和促進者。
D.不少人趁著長假外出旅遊，如何避免合法權益不受侵害，有關部門作出了相關提示。
4.下列各句中，沒有語病的壹句是（ ）（04江蘇卷）
A.有人認為科學家整天埋頭搞科研，不問家事，有點不近人情，然而事實卻最好地說明了這種偏見。
B.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不得截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。
C. 黃昏時分，站在山頂，極目遠眺，只見水天壹色處燈火閃爍，著名的旅遊景點在哪裏？水鄉古鎮東平莊。
D. 現在許多小學允許學生喝水、上廁所，甚至打斷老師講課，這些歷來被視為違反紀律的現象都得到了糾正。