活動目標：
1、認識自然界中壹些常見的中草藥，初步了解中草藥具有防病治病的功效及服用方法。
2、培養幼兒親近自然、熱愛自然的情感，激發幼兒探索大自然的欲望。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探索和嘗試。
4．培養探索自然的興趣。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1、讓幼兒參觀中草藥。
2、多媒體實物圖片。
3、藥茶原料。
活動過程：
（壹）談話，引出課題。
1、提問：小朋友妳以前生過病嗎？生病了怎麽辦？吃過什麽藥？
2、介紹琵琶葉，讓幼兒知道琵琶葉可以做藥。
（二）讓幼兒初步認識幾種生活中常見的草藥。
師：除了琵琶葉，還有很多東西都可以入藥。今天，老師就帶來了壹些，請小朋友看壹看，妳都認識哪些？
1、引導幼兒觀察，積極探索。
2．組織交流。
現在誰來告訴大家，妳發現了什麽，能找出來嗎？(教師用多媒體展示）
3、師生**** 同歸納：這些東西可以入藥，這些是藥材。
（三）了解中草藥的防病治病功效。
1、除了剛才認識的中草藥，妳還知道哪些？
2、今天我們認識了這麽多中草藥，妳看看都是誰吃的？他們為什麽要吃？
（四）讓幼兒品嘗藥茶。
1、草藥怎麽吃？
2.讓幼兒邊聽音樂邊品嘗各種藥茶，並自由交談。
3、向嘉賓老師介紹自己喜歡的花草茶。
從幼兒已有的經驗出發，引出話題，顯得自然、親切。壹個小小的 "問題 "既能集中幼兒的註意力，又能明確活動的主題。
活動反思：
通過看壹看、摸壹摸、找壹找、說壹說等多種教學方法，讓幼兒自己去發現、認識生活中壹些常見的草藥，使整個教學過程變成幼兒操作實踐的過程，培養幼兒好奇、探究的探索精神。
壹個個開放性的問題，不僅拓展了幼兒的知識面，豐富了幼兒的感性認識，而且引導幼兒在今後的生活中積極探索、主動思考。
讓幼兒邊聽音樂邊品嘗，為幼兒提供壹個愉悅、輕松的交流氛圍。
利用教師資源讓幼兒進行自我介紹，為幼兒提供了壹個大膽表現自我、滿足願望的機會。