我們認為我們可以改進方法:
1.把舊練習本上沒用的紙裝訂起來，打草稿。
2.收集用過的草稿紙、舊練習本、試卷，找到合適的方式，送到造紙廠再加工成可用的紙。
3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要隨便寫幾個數字就扔了。
4.盡量節約用紙，無論是衛生紙還是餐巾紙。如果可以用手帕代替，那就用吧。
5.在廢報紙上練習毛筆和畫國畫。
6.有些包裝紙可以做成工藝品，美化生活。
7.盡量不要用壹次性筷子。
8.方便筷子或竹簽可以回收，做成工藝品。
9.不要用機械手段破壞或損壞樹木。
10，多種植物。
11.把裝修中剩下的木頭和鋸末送到造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12.我們和日本人壹樣，珍惜自己國家的每壹棵樹，用法律來規範人們的保護意識。
我們的改進方案面臨的問題:
1，人們沒有註意保護植物。
2.用過的廢紙沒有合適的去處。
3.學生有奢侈的壞習慣。
金點子2:
我們關心的環境問題:水資源短缺
我們認為我們可以改進方法:
1.妳可以用用過但相對幹凈的水沖馬桶、擦地板或澆花。
2、間歇用水可以關掉水龍頭，避免不必要的浪費。
3.少量衣物手洗，避免洗衣機洗滌時大量用水。
4.洗澡的時候，壹開始就把空房裏的冷水存起來，可以用來洗衣服，也可以做其他用途。
我們的改進方案面臨的問題:
1，等二級用的時候放在哪裏。
金點子3:
我們關心的環境問題:節約使用電力資源
我們認為我們可以改進方法:
1.沒人或沒必要時，不要開燈或開空調。
2.離開房間後關燈。
3、同壹房間，在采光良好的情況下，不必開兩盞燈。
我們的改進方案面臨的問題:
學生有壹個誤區，認為只要我付得起電費，讓自己過得舒服，用多點電都無所謂。
金點子4:
我們關心的環境問題:塑料袋的使用
我們認為我們可以改進方法:
1，不要隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2.超市的塑料袋可以當垃圾袋用。
3.購買食物時避免使用塑料袋，或者自帶布袋或籃子。
我們的改進方案面臨的問題:
大家都希望方便美觀，不願意用布袋或者籃子。
金點子五:
我們關註的環境問題:節約汽油，保護環境。
我們認為我們可以改進方法:
1.如果能坐公交車上下學，就不需要班車了。
2.去很近的地方辦事，走路或者騎車就行。環保和運動。
我們的改進方案面臨的問題:
1.我太緊張了，沒有時間學習。
2.學生有虛榮心，覺得家裏有輛車接送就夠好了。坐公交車有點丟人。