1.看拼音，寫單詞。(16分)
ch？l？p？nɡ·h？nɡ shuāi lǎo qǐ m？nɡ
juān qū pāo q？j？p？f？nɡ y？n
2.多音字的發音和分組。(每組從6個選項中選擇，6分)
2014四年級下學期語文期中考試:F？Ng (①縫②裂③雲縫)ji？(①結束②夥伴③結構)
縫紉結
f？Ng (④縫⑤縫⑤縫)紀(④粗短⑤結過婚⑤口吃)
3.根據句子的意思，選擇添加壹些單詞。(7分)
(1)小明的聽力(居？紀？o)很好，但是他睡覺(ju？紀？o)不管他媽媽怎麽叫他，他都不醒。
(2)請將鋼釘(D？ɡ北部和ɡ北部)釘子(d？在墻上。
(3)西藏(z？nɡ c？Nɡ)是壹個美麗富饒的地方，它隱藏在地下(z？nɡ c？Nɡ)有很多寶藏(z？nɡ c？nɡ)。
二、指揮棒能力(19分)
1.下列句子中使用了哪些修辭手法？把它們寫在括號裏。(3分)
(1)草從地下溜了出來。( )
(2)九月初三夜，露珠如珠月如弓。( )
(3)愚蠢是天生的無奈，是後天的懶惰，是自己種下的惡果，是好果中的飛蛾。( )
2.用適當的詞填空，使其意思更加明確(6分)
星期天，我和媽媽來到()的菜市場，啊！這裏有這麽多蔬菜！有()黃瓜，()茄子，()西紅柿，......................................................................................................................................................
3.按要求寫句子。(10分)
(1)媽媽帶我去聽演唱會。(修改病句)
(2)不努力，怎麽會有收獲？不學習怎麽會有知識？(改為陳述句)
(3)我在蓬亂的頭發下看到了壹張平靜善良的臉。(縮略句)
如果我們毀滅了地球，我們將無處可去。(改成了？是嗎？單詞)
(5)雪花紛飛。(補充句)
三、正文加油站(17分)
1.久而久之。(4分)
(1)，明月幾時照我？
(2)日出時，河中紅花勝火。
(3)盡力而為。
(4)，被即將到來的夜晚埋葬。
2.課文精彩回顧。(13分)
當爬上山頂時，五個壯漢依靠樹木和巖石向敵人射擊。山路上留下了許多敵人的屍體。在瑯琊山山頂，五個壯漢指揮著，繼續向緊跟在他們身後的敵人射擊。敵人多(滾滾而下)山澗(jiān ji？n)，粉碎。班長馬寶玉受傷了，所有的子彈都打完了。只有胡福才手裏還剩下壹顆手榴彈。他正要擰開蓋子，馬寶玉搶前壹步，抓起手榴彈，插在腰間。他突然舉起壹塊磨盤大小的石頭，大喊同誌們要用石頭砸它。石頭頭像冰雹壹樣，以五壯士的決心和中國人民的仇恨，打在敵人的頭上。山坡上壹聲巨響，敵人滾下了山溝。
另壹群敵人猛撲過來。馬寶玉嗖的壹聲掏出壹顆手榴彈，擰開蓋子，用盡力氣向敵人扔去。隨著壹聲巨響，手榴彈在敵人中間開花了。
1.這段話選自課文。(2分)
2.在正文的空白處填上標點符號。(3分)
3.選擇正確的單詞或拼音，並使用？快遞。(4分)
4.這段話寫的(2分)
5.讀課文中帶下劃線的句子，找出它們的優點。(2分)
四、快樂閱讀園(10分)
藥品名稱:健胃消食片
配料:太子參、陳皮、山藥、麥芽(炒)、山楂等。
性狀:本品為淺棕色不規則片劑；微香，微酸甜。
作用類別:本品為厭食癥非處方藥。
適應癥:健胃消食。用於脾胃虛弱，消化不良。
用法與用量:口服和咀嚼。孩子，2？4歲，壹次2片，壹天3次。5?8歲，壹次3片，壹天3次。9?14歲，壹次4片，壹天3次。成年人，壹次4個？壹天三次，每次六片。
1.補充壹些單詞，記下來。(3分)
山楂()厭食()咀嚼()
閱讀說明，幫助丁丁回答他哥哥的問題。(5分)
丁丁的弟弟這兩天有點厭食，醫生給他開了壹盒健胃消食片。
兄弟:兄弟，這藥有什麽用？
丁丁:這藥是用來()。
兄弟:苦嗎？味道怎麽樣？
丁丁: ()
哥哥:我應該吃幾片？
丁丁:妳才6歲。妳可以每次服()片，壹天服()次。
3.下列說法正確嗎？好的，請打電話？，打錯電話了？。(2分)
(1)胃痛只要吃健胃消食片就好了。( )
⑵健胃消食片味道確實不錯。可以多吃點藥片。( )
五、演習展示平臺(25分)
我們的學校生活是由壹節課組成的。班上發生了多少值得寫的故事！選擇壹件妳在課堂上印象最深的事，寫下來。題目是自制的。？