為了保證活動的有序有效，往往需要提前制定壹個優秀的活動計劃。活動計劃是從活動的目的、要求、方法、進度等方面進行的具體、周密、操作性強的計劃。應該如何制定活動計劃？以下是我為您整理的新員工入職培訓項目範文(7篇精選文章)，希望對您有所幫助。
新員工入職培訓計劃1壹、活動時間:
20xx 65438+10月22日(星期三)
二、場地:
xx
三。參與者:
暫定28人
四、活動方式:
上午有年終總結會，下午有迎新活動，中午有簡餐，晚上有晚餐。
年終總結會的內容包括:各項目部經理就各自項目發言，總結項目管理的得失和對公司管理的建議；公司主管部門經理和領導對項目部相關規章制度的評價、要求和說明；公司領導宣講公司新壹年的工作計劃和任務指標。
動詞 （verb的縮寫）時間表:
早上9點，我們會在公司離開。
會議時間:10:00—12:30。
午餐時間:12: 30-13: 30
團體趣味活動:14:00—16:00
晚餐時間:18:00
幸運抽獎:晚宴進行的同時，我們會有很多抽獎活動貫穿其中，分別有壹、二、三、四等獎，更多驚喜等著妳。
不及物動詞會議議程:
1，主持人陳老師致開幕詞；
2.安徽項目部、泰嘉成都項目部、泰博鹹陽二期項目部依次發言，公司領導發表意見並提出要求(項目部發言內容根據項目總結大綱，附後)；
3.趙總總結了公司過去壹年的經營情況，並對來年的工作進行了部署；
4.員工可以自由發言；
5.主持人做了總結發言，結束了會議。
七、團體趣味活動
1.人員安排:參加人數***31。工作組:1評委，2評分員，1版主。
2.(1)集合組織隊形，點名，(2)主持人致開幕詞，(3)介紹工作人員和裁判，
新員工入職培訓計劃2壹、活動背景
為進壹步貫徹落實《關於開展xxxx活動的通知》精神，指導各部門開展員工活動，結合公司活動場所現有條件，根據當前日常生產實際，制定本活動實施方案。
二、活動時間
xxxx年Xxx月-xxxx年xx月(xxx個月)
所有活動必須在不影響日常生產的情況下進行。
三。活動和描述
1，素質教育
①員工素質培訓講座(視頻講座、學習體驗)
②優秀的電影展映特點:時間周期短，娛樂性強，易於組織。
目的:激發團隊學習充電的積極性，樹立團隊整體形象，提高團隊整體素質。
2、崗位鑒定類
①本周之星(個人，按周評選)
(2)每月先進(團隊，按月評選)
特點:時間長，但能結合日常生產實踐，生產和活動都沒錯。
目標:樹立榜樣和先進集體，改善車間“比、學、趕、超”的積極工作氛圍。
3.娛樂和競爭
①臺球聯盟
②羽毛球聯賽(女單、男單、混雙)
特點:參與性、娛樂性、易開展。
目的:鍛煉身體，振奮精神，增進了解和友誼，增進交流與合作。
4、員工關懷類
(1)新員工聚會(小型聚會，按部門或團隊)
②新老員工座談會(小型座談會，以部門或團隊為單位)特點:時間周期短，氣氛輕松，易於開展。
目標:增加凝聚力，促進有效溝通，向員工表示關心和問候，宣傳公司政策，展示公司美好前景，充分調動員工的積極性和主動性，構建和諧園區。
註:各部門可推薦其他活動。
四、適用範圍
1，以上活動可由各部門申請獨立或聯合開展；
2.公司企劃部也可根據實際情況適時開展上述活動。
動詞 （verb的縮寫）活動發起和審批流程
1，活動申請:
申請部門在活動前壹周填寫《員工活動申請表》(見附件1)；並附上申請活動的具體計劃；
2、活動計劃制定:
公司企劃部制定活動方案，申請部門指定相關負責人配合溝通，確定最終方案。
3.活動批準流程:
申請部門/人力資源部計劃部門備案
不及物動詞活動經費的申請和報銷
1，每個員工每年活動費用xxxxx元，不允許重復申請，超出部分自行解決；
2.由各部門核銷並納入改革部門員工活動年度總支出預算；
3.現金借款和活動費用報銷必須附經批準的審批表，否則，公司和財務有權不借款或報銷其活動費用。
七。活動效果評估與總結
為總結活動經驗，相關活動負責人應在活動結束後1周內對活動效果(優缺點)進行簡要評價，並報公司企劃部備案。
新員工入職培訓計劃3壹、指導思想
努力踐行師徒制重要思想，著力提升車間整體戰鬥力，通過新老員工互動模式加強骨幹員工培訓，努力打造壹支思想素質過硬、操作技能過硬、具有現代企業發展素質和創新意識的員工隊伍，從而推動車間各項工作的整體提升。
第二，原則
1，優秀員工互相學習，取長補短，鞏固骨幹；
2.車間員工樹立“標桿”學習，發現差異提升，超越自我；
3、新老員工結對幫教，結合個人知識結構、工作經驗和專長，確定若幹幫教小組；
4.幫助和促進學習。老員工根據自己的觀察、新員工的意願和實際工作情況，與新員工壹起制定師徒計劃，通過定期講解、專題講座、案例教學、隨時交流、工作問答、討論等方式開展活動；
5.享受學習資源，加強團隊學習；
三、基本職責
(1)老員工的責任
1，老員工做到三帶:有精神——愛崗敬業，無私奉獻；具備技能——精通崗位操作技能；帶來各方面素質的全面發展；
2.教學認真，耐心細致，回答問題毫無保留；
3.針對目標的弱點提供有針對性的指導；
4、尊重新員工，不能有侮辱行為；
5.嚴於律己，以身作則。
(二)新員工的責任
1，尊重老員工，謙虛謹慎，接受批評，改正錯誤；
2.虛心接受老員工在技能、經驗、思想上的指導、教導和檢驗；
3、認真學習，主動求教，及時反思；
4.學習中記筆記，註重實踐；
5.做壹個有良心的人，註意積累經驗。
第四，評價
定期評比，通過不定期的抽查活動，組織相關考試，舉辦經驗分享論壇，進行綜合評價，授予“助人之星”、“成長之星”。
新員工入職培訓項目4 I .培訓需求分析——項目設計的前提
培訓專家應采用多種方法和技術分析培訓的必要性、目標和內容。需求分析是確定培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可以從三個方面進行:
1，組織分析。根據企業的願景和使命，確定對員工的要求，確保培訓計劃的設計理念契合企業的總體目標和戰略要求。
2、工作分析。如果新員工有成熟的崗位描述，可以直接參考書中對員工的要求。
3、差距分析。是指將員工目前的水平與未來工作崗位對其技能和態度的要求進行比較，研究兩者之間的差距，確定需要什麽樣的培訓來提高員工的崗位勝任能力。
二、明確培養目標，分層次設定總體目標和具體目標。
總體培養目標是整個培養方案的設計基礎，具有宏觀性和可操作性的特點。典型表現為:通過對新員工的入職培訓，幫助新員工了解和熟悉公司的概況，以適應企業的各種環境，勝任新的工作崗位，使新員工對公司有壹個全方位的了解，對企業的職業生涯和企業文化有所認識和認同，加強職業選擇，了解和理解企業的語言和行為準則。培訓的具體目標是對總體目標的分解和細化，具有可操作性。壹般包括了解企業的文化和經營理念，熟悉企業的各種壹般性政策、規章制度；了解企業的業務情況和產品的基本知識，了解崗位的基本要求；能熟練應用各種基本工作技能等。
第三，遵循訓練原則
培訓原則是方案設計理念的界定，如以在職培訓為主，脫產培訓為輔，在實踐中快速成長；針對不同類別的新員工進行針對性培訓；培訓過程受到嚴格的管理和評估。
四、明確培訓計劃的適用對象。
如果此方案適用於公司或部門的新員工培訓。
第五，設定合理的訓練時間
壹般公司的崗前培訓在7到30天不等，少數大公司的壹些崗位如銷售需要2到3個月；到達後的培養周期較長，會持續6個月-1年。
六、選擇合適的培訓部門。
崗前培訓由公司總部安排，責任部門為人力資源部或專門的培訓中心；在職鍛煉期間，員工所在業務部門負責；如果跨部門行使，會有幾個業務部門負責。
七、設計培訓內容
壹般來說，新員工入職培訓的內容應包括知識、技能和其他素質的培訓，這些培訓應與需求分析的結果壹致，並與工作的要求相關。知識應包括企業的地理位置和工作環境，企業文化和經營理念，企業的戰略和發展前景，企業的標誌和起源，企業發展的歷史階段，產品和服務等。，專業性強的崗位要增加相應的專業知識。比如某公司的新技術員工，需要學習10本專業相關的書籍，並在短時間內通過考試。技能應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理和其他壹般技能。其他素質主要指在價值觀層面對企業文化的認同能力。此外，不同的培訓級別有不同的內容側重點。比如企業級培訓傾向於文化、政策等宏觀層面，部門級培訓傾向於部門架構、職能、崗位職責、關鍵績效指標等。
八、選擇合適的訓練方法
訓練方法通常包括講授法、示範法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等。它們各有特點，在新員工入職培訓中應根據需要和可能合理選擇和采用。根據成人學習的規律，新員工的入職培訓應盡可能采用多種方式來提高培訓效果。
9.準備相關的培訓支持資源。
培訓內容和培訓方式決定了如何選擇培訓支持資源。壹般應該包括教室、會議室、車間、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、視頻等。這些安排可以讓員工從不同的角度感受到企業的關懷，所以在設計的時候要盡可能的去研究員工的感受。
X.評估培訓效果
培訓實施後，企業應采用必要的形式對培訓效果進行定性或定量表達。
我們提出企業使用國內外廣泛使用的培訓效果四級評估模型。這個模型把訓練效果分為四個層次:1，反應層，訓練結束，滿意後，
調查了解員工培訓後的整體反應和感受；2.學習層，通過考試決定學員對原則、技能、態度等培訓內容的理解和掌握；3.行為層，即行為變化，決定了受訓者在實際工作中的行為變化；4、結果層，也就是業績，可以用壹些指標來衡量，比如生產率、員工離職率、質量和企業對客戶的服務。
企業在評估新員工培訓時，要向三四級發展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀說明培訓的價值。企業應註意培訓評估完成後需要撰寫培訓評估報告，內容包括培訓項目概況、培訓結果、評估結果和改進建議，以便不斷展示效果，總結經驗，不斷修正。
新員工培訓計劃5壹、研討會的目的:
1，為了建立員工與公司管理層的有效溝通，了解新員工生活和工作中的問題，體現公司的企業文化內涵。
2.回顧公司的發展和企業文化，增加員工的歸屬感和忠誠度。
3.加強溝通，充分調動新員工的積極性、主動性和創造性。
二、位置:
總部會議室
第三，時間:
20xx年3月22日下午2點-4點
四。參與者:
1，公司人力資源部總監及相關人員；
2.公司高級員工2-3人；
3.蘭州總部有***xx新員工(20xx年1後加入)。
動詞 （verb的縮寫）專題討論會的議程:
(大約2小時)
不及物動詞其他事項
會議現場布置、紙杯、便利貼、水果、茶飲料、企業發展介紹視頻、員工直屬主管評價的幻燈片互動交流內容(項目、操作流程)。
新員工入職培訓計劃6秋天是收獲的季節。壹場招聘會後，好運來公司迎來了自己的收獲季節。經過層層篩選，壹批優秀的新員工加入了長沙好運來物流公司的團隊。
壹.活動家:
長沙好運來物流公司全體員工
二、活動的目的
1.歡迎新同事加入，幫助他們盡快融入公司，培養和建立新員工對公司的信任感和歸屬感。
2.增強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的積極性和鬥誌。
3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通協調精神和能力。
三、活動時間:
20xx年9月28日19: 00-23: 00
四。活動地址:
設置為“想唱就唱”壹樓的卡拉ok吧
動詞 （verb的縮寫）主持人:
趙梅、曲超
不及物動詞活動流程:
1.新員工介紹:(新員工)
2.新員工代表致辭:(蘇娟)
3.歡迎辭:(梁主席)
4.活動互動:
1)踩氣球:把氣球綁在腳上，踩對方的氣球壹分鐘。誰腳上的氣球最多，誰就贏。
2)走上講臺:參與者頭上頂著壹本書，然後要求他從講臺的左邊走到右邊。這期間，他的手抓不住書，也不能讓它掉下來。(這個遊戲的參與者是男性更欣賞的噱頭。)
3)兩人三條腿:每個部門派兩個員工，壹個左腳綁在另壹個右腳上，比賽，勝者先到達目的地。這項活動測試部門員工之間的默契配合。
4)頭腦風暴:員工輪流出題，采取贏答案的形式。如果答案是錯的，他們被要求唱壹首歌或講壹個笑話。連續答對3道題的人將獲得公司贈送的小禮物。
5.自由活動
七。活動中的註意事項:
1，安全問題
2.活動必須有工具參與。
八。活動組委會:
活動采購:曹春芳，麗貝卡。
九、活動道具:
1，氣球:2包
2.書籍:2本書
3.捆綁繩:2捆
4.贈送:10份。
X.其他采購:
零食(西瓜籽、花生、葵花籽、李子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗、飲料)
十壹、申請2000元。
十二、活動結束後，各部門領導要確保員工安全到家。
新員工入職培訓計劃7 I .培訓背景
由於公司業務的快速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新員工越來越多。部分新員工還沒有完全職業化，責任心、溝通能力、創新能力、團隊意識都有待提高。為了實現新員工專項培訓的目標，打造藍韻優秀的人力資源團隊，培訓發展部經過充分討論，認為有必要在新員工專項培訓中增加團隊發展培訓。
二、培養目標
1.樹立主動溝通的意識，學習有效的團隊溝通技巧。
2.打破常規，重新審視自己，提升自己的創造性思維能力。
3.增進學生的相互認知和理解，提高團隊的信任度和包容度。
4、融化團隊精神，增強團隊凝聚力，樹立共贏的信念。
第三，經過拓展訓練，學員的以下素質和意識將得到提高。
1，積極主動的溝通精神
2.雙贏思維和補償感。
3.面對變化的正確管理方法。
4.對團隊有高度的責任感。
5.要創新，要主動改變。
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人。
四、方案設計的理論特征
項目綜合訓練的內容包括室內項目和室外項目。在整個訓練中充分結合身心活動，在項目實施中充分體驗體驗和感受，享受他人的經歷和體驗。壹系列的活動使學員在整個培訓中保持高度的熱情和參與度，與項目設計緊密相連。壹些基礎理論是在遊戲中領悟、體驗、理解，然後分享、討論形成理論，再應用到實際工作和生活中。
第五，拓展訓練紀律要求
1，培訓必須嚴格遵守培訓規則和公司相關紀律，嚴禁未經團隊許可擅自行動。
2.參加訓練時必須穿運動鞋。這件衣服很簡單，適合運動。請不要給女士穿裙子。
3.患有不適宜劇烈運動疾病的人員，應提前告知訓練組織者，以便統壹安排。
4.請保持訓練區整潔，並將產生的垃圾或廢棄物帶走，自覺保護環境衛生。
不及物動詞課程設計方案
1.參加人員:新員工專項培訓班全體員工。
2.開發地點:公司的開發訓練場。
3.訓練形式:15到18人組成壹個小組。每組選出壹名隊長，在教練的指導下進行遊戲。教練對學生進行遊戲目的和功能的指導，學生進壹步體驗和感受遊戲過程。
4.課程流程:(略)
七、拓展訓練遊戲計劃
遊戲1:報數
1.所需時間:約45分鐘。
2.群規模:15到20人左右。
3.必備物品:秒表
4.遊戲概述:壹個關於提升團隊效率的遊戲。
5、遊戲的目的:
(1)通過比賽讓團隊提高效率；
(2)使團隊成員認真意識到自己在團隊中的責任；
(3)讓團隊領導發現團隊問題，改進團隊管理方法，提升團隊領導力。
6、遊戲規則:
(1)兩分鐘內將所有參與者分成兩組。
(2)選拔壹名男隊長和壹名女隊長，組隊比賽，隊長不參加比賽。
(3)教練讓領隊宣誓，問了三個問題:“妳有信心擊敗對手嗎”、“如果失敗了，妳敢面對隊員的指責嗎”、“如果失敗了，妳願意承擔由此帶來的壹切責任嗎？”
(4)全隊同學要報號，越快越好。
(5)分別進行6輪比賽，每輪比賽間隔1分鐘。
(6)每輪比賽獎懲。輸的壹方在隊長帶領下向對方表示誠意，對對方說:“我願意賭壹把，輸了，恭喜！”“而且男女隊長做俯臥撐10次。如果他們以後再輸，俯臥撐的次數會成倍增加。勝利者會讓全隊大笑，以示勝利。
(7)記錄每輪比賽結果。
7.比賽結束時，教練帶領大家討論:
(1)大家都同意所有的意見嗎？如果沒有，為什麽？
(2)談談我們生活中對責任的體驗？
第二場:壹圈到終點
1，遊戲時間:45分鐘左右。
2.群規模:約18人。
3.必備品:呼啦圈2個。
4.遊戲概述:人們通過交流相互認識，達成* * *理解。這個遊戲的目的是考察壹個團隊中人與人之間的溝通，同時幫助暢通溝通渠道，促進未來的合作。
5.遊戲的目的:使學生能夠用非語言的方式相互交流，用困難的交流方式完成低難度的活動。
6.遊戲規則:所有同學手拉手圍成壹個圈，用呼啦圈穿過每個人的身體，回到原來的位置。在活動過程中，不能用語言作為交流工具，只能靠肢體語言和眼神交流。不能放開互相牽著的手，不能用手指勾住呼啦圈。時間，看最快多久能完成。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)妳剛才是怎麽完成目標的？
(2)剛才最關鍵的改進行動是什麽？
(3)敢問各位，妳們在日常工作中可以這樣互動，互相模仿，形成公式嗎？
(4)在剛才的活動中，妳認為對團隊最有幫助的是什麽？
(5)改變:妳可以用不同的方式思考傳遞呼啦圈。
遊戲3:信任後退
1，遊戲時間:45分鐘
2.小組規模:不限。
3.必備物品:目前沒有。
4.遊戲概述:壹個關於促進團隊信任的遊戲。
5.遊戲目的:這是壹個地震威力很強的遊戲。目的是挑戰自我的安全區，建立對團隊成員的信任，感受這種信任帶來的個人突破。
6.遊戲策劃:
(1)首先讓全組按照操作指令圖的形狀站成相對的兩排。
(2)讓要做空中飛人的隊員背對隊友站在墻上。
(3)讓站在墻上的隊員在教練確認隊員已站好位置準備接人的情況下從空中落下。
(4)這個活動對有些人來說很難。盡量用說服和鼓勵的方式鼓勵他，讓他對自己的隊員產生信任，從而克服心理障礙，完成空中飛人的任務，但不要勉強。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)站在墻上有什麽感覺？
(2)克服心理障礙，完成挑戰，妳是什麽感受？
(3)妳認為這次活動最關鍵的地方是什麽？怎樣才能幫助隊友克服心理障礙，做到他認為自己做不到的事情？
8.註意事項:
這個遊戲很危險，請註意安全。
第四場:萬眾壹心。
1，遊戲時間:45分鐘左右。
2.小組人數:8到10。
3.所需物品:廢報紙25張。
4.遊戲概述:壹個關於促進團隊合作的遊戲。
5、遊戲的目的:
6.遊戲策劃:
(1)教練分組，每組十人左右。
(2)教練在不同的角落(視組數而定)鋪壹張全開放的報紙，邀請每組所有成員入報，無論以任何方式，但不得出報。
(3)每組完成後，教練要求每組將報紙對折，然後邀請每組成員入報。如果每組任何壹名成員被排除出報，該組將被淘汰，不得參加下壹輪比賽。
(4)當最後壹組被消除時，上述過程結束。失敗者都要祝賀勝利者，選出代表表演壹個小節目。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)壹個群體只有通過合作才能成功或勝利。合作就是為群體做出自己的貢獻，取長補短，共同為群體的成功創造機會。必要時，團隊個體成員需要為團隊目標做出壹定的個人利益犧牲。
(2)解決問題時，要通過群體的智慧來思考，以達到目標，每個個體在群體中都有壹定的重要性。
8.註意事項:
(1)註意會員安全。
(2)考慮到異性成員共同參與的可能性，必要時可以男女分組。