安全是我們心中時刻緊繃的壹根弦，是我們順利完成工作、促進幼兒發展的基礎。以下是我為大家總結的幼兒園安全工作，希望對大家有所幫助！
幼兒園安全工作總結(1)安全是生活和工作的基礎。沒有安全，工作和生活就沒有意義。對於幼兒園來說，安全工作更為重要，是幼兒園開展各項活動的基本保障，也是幼兒園工作的重中之重。班級，作為幼兒園的組成部分，我們始終貫徹落實幼兒園精神，按照幼兒園的要求重視安全工作，把安全放在工作的中心，努力讓安全“在心裏、在手心、在腦子、在行動”。這學期班裏三位老師合作對孩子進行安全教育，總結如下:
壹、學習第壹，樹立安全意識。
三月，開學第壹個月，是安全教育月。我們根據幼兒園安全組的要求和我們班的實際情況做了壹些工作。將安全融入主題活動，並在兒童的日常生活中進行教育。三月的第三周，幼兒園安全組舉辦了安全知識展，有幼兒安全畫，教師安全畫，防震的各種演習照片。這個班的班主任是幼兒園安全組組長。通過給孩子們看安全教育光盤，他們學習如何處理緊急情況，並獲得更多相關的安全知識。飯後，老師還會給孩子們看壹系列安全圖片。這些卡通般的安全圖片最受孩子們的歡迎，讓他們印象更深刻。
將安全滲透到孩子的日常生活中，通過幼兒園教育強化“安全”在孩子心中的重要地位。大班的孩子記憶力是逐漸增強的，老師每天都在耳邊不停的給他們講安全，對他們的影響很大。午睡起床，孩子們總是興奮地跟老師說要看安全教育的光盤，在看的過程中很認真。有些孩子還會把自己生活中遇到的事件與它結合起來，津津有味地與同齡人交談。
第二，開展活動，獲取知識
每個月都會進行相應的安全教育活動，比如交通安全、用電安全、防拐等。在活動中，通過看圖片信息，聽故事內容，讓孩子討論各種方式。在小班裏，孩子們知道路上的危險。走路時要走人行道，紅燈停，綠燈走，斑馬線走，不要過馬路，不要越過護欄。但是，我們也知道，很多孩子在家裏的自我保護意識並不高。鑒於此，老師會在孩子出園時再次提醒。
3月和4月是手足口病的多發季節。兒童對手足口病並不陌生。為了做好預防，我們經常飯後曬太陽，提醒孩子註意個人衛生。班主任和老師會定期給課桌、椅子、玩具等消毒。，而且孩子的被子也會定期請家長帶回家清洗。6月13日，得知楊得了手足口病。好在他是周末感染的，沒有和班裏其他孩子接觸，所以沒有擴散。
5月12日，全園進行防震演習。在“逃離”的過程中，這個班的孩子其實體會到了地震來臨時的緊張和恐慌的心情。活動前，老師就教育過這個，避免“逃跑”時發生危險。沒想到，王身上發生了壹段插曲，他被留下，自己走了出來。原來他在躲的時候，因為被同伴排擠，悶悶不樂，大發脾氣。為此，老師們對幼兒進行了教育。
6月作為安全生產月，幼兒園舉辦了壹系列安全活動，班級再次通過主題活動進行安全教育。比如設計安全標誌，讓孩子明白各種安全標誌最重要的作用，當他們嘗試自己設計時，可以更好地實現活動目標；安全知識，老師會在飯前或出園時給孩子講家庭安全知識和校園安全知識；安全故事，通過狼不安全的動作和行為，從反面證明了孩子必須提高安全意識。另外，在“我知道安全知識”的活動中，孩子們根據自己所知道的壹些知識，談論如何保護自己，應該做什麽，不應該做什麽。我們把孩子記錄的語言裝飾成壹面墻，讓孩子為自己和彼此說話，加深理解。
第三，其他工作
1.午睡前，要求孩子上交所有零碎物品，如發帶、橡皮筋、早上活動遺留物品等。，而且老師要註意孩子午睡時的情況，避免發生意外的事情；
2、雨天，上廁所洗手時時刻提醒孩子不要跑，以免滑倒受傷；
3、孩子的危險動作，如學習動畫片中的壹些角色，揮舞拳頭，頭頂小椅子，在教室操場上狂奔...及時向孩子指出，並進行集體教育。
4.利用家裏給父母發壹些安全信息。如果下雨天道路濕滑，進出園區壹定要註意安全，提醒家長在家對孩子進行必要的安全教育。
這學期，我們班的孩子都長大了，成為了幼兒園裏最大的孩子。都有壹定的自理能力和安全意識。於是在這壹學期，孩子們平安健康地畢業了。
幼兒園安全工作總結(第二章)壹個學期過去了，轉眼間，孩子們上學期的中班已經結束了。我們壹進中班就制定了安全計劃，主要是讓孩子知道哪些行為是正確可行的，哪些行為是錯誤不可能的。通過壹個學期的努力，我們五班的孩子幾乎都掌握了如何保護自己，如何預防傷害。同樣，在孩子掌握的同時，我們老師也實現了學期前的計劃，總結如下。
我們老師每天都會保證每個孩子來幼兒園晨檢，不要帶危險品進幼兒園；保證教室通風幹凈，保證區域內遊戲用品的安全衛生，嚴格執行衛生安全消毒制度，保證地板、桌椅、玩具的安全衛生，及時預防傳染病的發生，保證每個孩子壹條毛巾壹個杯子，不要混淆。孩子飯前便後要用肥皂洗手，保證衛生間地面幹燥幹凈，用完便池記得洗幹凈。早上吃零食和午餐時，提醒孩子坐在小椅子上，把腳藏在桌下，壹手拿碗，壹手拿勺子，邊吃邊慢慢吃，吃飯時保持安靜，以免說話的食物嗆到氣管；孩子午睡時，檢查是否有危險品，女孩的辮子是否完全去除，是否穿著厚重的童裝，是否有不良的睡眠習慣，如捂頭、咬角等。我們壹直在培養孩子的自我保護能力，與家長緊密合作，加強防範意識。
在我們的安全課上，孩子們可以真正掌握每堂課的活動。通過安全課的學習，孩子們學會了不能憑自己的力量欺負弱者，不管是誰，都要禮貌謙讓，通過活動提高判斷是非的能力。讓孩子知道化妝品含有化學成分，知道孩子皮膚嬌嫩，摸了會過敏，不小心弄到嘴裏會中毒，讓孩子學會控制自己的行為，知道大人的東西不會被亂動；知道不能在廚房亂玩，不能隨意觸摸危險品，培養了孩子對各種行為的正確判斷，逐漸增強了自我保護意識；知道蕩秋千的註意事項，從中積累安全的生活經驗；知道孩子要團結、友善、謙讓，擁擠時不推不擠，知道如何避開擁擠的人群；知道尖銳物品使用不當會傷害身體健康，教孩子如何使用剪刀、鋼筆等。正確，並培養孩子的安全意識。並且每節課結束時，會提醒家長和孩子壹起及時完成作業。
同時，在這壹學期裏，孩子們大體上知道早上每個鍛煉活動在哪個區域，怎麽玩，聽到音樂後怎麽把玩具放回去，排隊以便做早操；上下樓梯要扶著扶梯，不要牽手，不要打架，不要跳臺階；沒有老師的允許，妳不能坐在椅子上到處走。小心椅子之間的空隙，以免傷到自己或他人。不碰插座，不隨意開關門，正確使用剪刀。每個孩子都已經能夠有初步的自我保護意識。
同樣，這學期家長積極配合幼兒園和老師的安全工作計劃，時刻提醒孩子家裏哪些地方危險，哪些物品孩子不能碰；配合班級安全教育活動的開展，給孩子講壹些安全知識和壹些防範措施，如:熟記家庭住址和電話號碼，訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要輕信他人；及時完成老師布置的安全作業，帶孩子壹起復習。
安全工作最重要，前面的路還很長。作為老師，只要有孩子，就壹定不能馬虎，永遠把孩子的安全放在第壹位。
幼兒園安全工作總結(第三章)安全工作是幼兒園最重要的工作，壹個學期已經結束了。那麽，這學期的安全工作怎麽樣？現在做個總結。
班裏的孩子活潑好動，特別是有些男生總喜歡“追著我跑”，安全感很弱。安全教育經常在平常的組織過程中進行。目的讓孩子增加防範意識，懂得保護自己的身體，參加各種活動不碰撞不管教。
在班裏，老師能做好五常的管理，每天下班前5分鐘檢查房間裏的物品是否擺放好，有無損壞。如發現異常，及時向何老師匯報，並做好登記。尖銳、危險和消毒物品遠離兒童。確保幼兒的安全。
這學期安全工作表現不太理想，發生過很多小事故，比如孩子不小心碰到頭或者手指甲，抓破了臉。無論事故是輕是重，壹旦發生安全事故，都會及時把他們帶到保健室處理傷口，老師也會做好家長的工作。避免父母誤會。每次哪怕是壹件小事，我們老師都很緊張。今天，又有人受傷了。怎樣才能和父母溝通？孩子又受傷了。雖然有些事情是我們無法控制的，但卻是意料之外的。但是我們內心都不舒服，都很緊張。不斷反思緊張時刻事故的發生，未來如何加強管理避免其再次發生，或者以更加警惕和小心的態度進行管理，在日常中需要加強。希望孩子們再也不要出事了。
本學期，幼兒園還開展了“暴力安全演練”和“消防演練”，旨在提高孩子們全方位的安全意識，懂得保護自己。在兩次演習中，孩子們都表現得很好，他們能夠沒有驚慌或緊張地逃離現場，跑到安全的地方。在平時的安全會上，蔡主任經常提醒我們老師如何做好各方面的安全工作，保證安全工作的質量，盡量避免安全事故的發生。是的，我們經常給孩子灌輸相關的安全意識。
雖然這學期的安全工作開展的不錯，但是作為老師，我們不得不反思自己的工作。這學期發生了很多小事故，所以我們必須保持高度警惕，在未來的日子裏盡最大努力。盡量減少事故的發生。通過這壹學期的教訓和經驗，我們將在今後更加重視安全工作，以支持各方面的安全事故。
幼兒園安全工作總結(第四章)回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。本學期，我們班根據班裏孩子的實際情況，制定了安全教育計劃，因地制宜，有計劃地對孩子進行安全教育。看到孩子們每天高高興興的來幼兒園，高高興興的離開教室，家長們都很滿意，我們很欣慰。
第壹，為幼兒提供壹個輕松愉快的安全環境。
幼兒園是孩子每天生活學習的環境。為了保證孩子們能生活在健康安全的環境中，我們在開學時對教室的每個角落進行了全面的檢查，徹底消除不安全因素。對於教室內物品的擺放，首先會考慮是否安全，做到科學合理，為孩子營造壹個溫馨安全的生活學習環境。
第二，把安全教育融入孩子的日常生活，融入教學活動。
我們面對的是壹群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差。所以我們會通過孩子在現實生活中遇到的、看到的、聽到的，收集壹些關於安全的信息，讓孩子去觀察和討論，談談自己的看法，討論和總結應該註意的地方。孩子在生活中經常會遇到意想不到的事情。除了保證孩子情緒穩定，還教會孩子如何緊急處理事情，杜絕安全隱患。
第三，家庭溝通，保證幼兒園外的安全。
本學期通過家長教育、校訊通等方式聯系家長，及時提醒家長確保孩子在家和外出的安全，確保孩子在園接送的安全。
安全工作是壹項長期而艱巨的任務，我們會時刻牢記在心！努力為孩子們提供壹個健康安全的環境，確保每個孩子健康快樂成長。
幼兒園安全工作總結(第五章)引導幼兒在日常生活中理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體的壹員，願意參與集體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並與家長保持密切聯系，傾聽他們的意見，根據孩子在家裏的表現因材施教，與家長壹起糾正孩子的不良習慣。
1，加強孩子的日常常規教育，加強孩子各種行為習慣的培養和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有了發展。
2.搞好班園的環境衛生，做到地面無灰塵無紙屑，窗戶光潔，被褥幹凈舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求對各種戲、用具認真做好清潔和消毒工作，確保戲、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和接種工作。
4、加強孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。註意培養孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
5.經常給孩子剪指甲，避免劃傷。註意孩子不同的破壞行為，老師要及時制止，並進行隨機教育。
6.加強對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間的室內空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣。進入午睡室後，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
7.在班主任的配合下，孩子們的身體健康得到了很好的發展。
安全操作
安全工作是最重要的工作之壹。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我做到了以下幾點:
1，教了孩子壹些安全知識，加強了孩子的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。
3、加強對壹天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
4、做好交接班工作，填寫交接班內容。