環保知識競賽活動方案 1
壹、活動主題
大學生環保知識競賽活動方案
二、活動目的 普及能源知識，讓大學生更多的了解新能源的動態，加強對能源知識的理解和應用。
三、活動主辦方為新能源協會
四、活動對象為遼寧石油化工大學學生
五、活動時間為初賽：XX年12月3日下午2:00
決賽：XX年12月6日下午2:00
六、活動地點 三教405
七、參加要求 參賽者不要輕易退出比賽
活動流程 （壹）初賽：
筆試，***20道題，其中選擇題15道，應用題2道。考試時間為 30 分鐘。
參加人員120人，其中初賽成績排名前60名（含第60名）進入決賽。
（2）決賽：
進入決賽的 60 人組成壹個小組，每組 3 人，*** 20 組，並標明順序。
第壹輪："自我介紹 "每組三人上臺，由對長介紹選手，並給隊伍起壹個響亮的隊名，加上自己的口號。之後，可以表演才藝唱歌、跳舞>也可以不表演才藝請外援。評委將根據各隊的表現打分。
第二輪：前十組抽簽，後十組PK：每組5道題，PK的兩組選手輪流交錯答題，哪壹方錯的比另壹方多就贏得出線。如果 5 道題後沒有隊員出錯，則從備用題庫中抽題，直到其中壹人出錯為止。
勝出的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪**** 三道題，進入決賽的十組分別選出壹名選手進行演講回答，三位評委根據他們的答題情況，對選手進行打分。評委根據選手的回答進行打分，根據評委打分排名確定壹、二、三等獎。
八、獎項設置 壹等獎：壹組（3人）
二等獎：二組（6人）
三等獎：三組（12人）
九、註意事項 A、選手在比賽過程中，如有作弊行為直接淘汰。
B、無特殊原因選手不得中途退賽和更改參賽順序，有關比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意後方可更改，比賽中不負責任的臨時退賽行為不予接受，請對自己的行為負責。
C. 請在比賽前熟悉比賽流程和規則，比賽中因自身原因造成的問題概不負責。
D. 在決賽中，有兩人無故退出，他們所在小組的其他人將被淘汰。決賽的對手將直接晉級下壹輪。
前期準備
1）新能源協會繪制板報，張貼在三、四、五教育活動通知欄。
2）準備初賽、決賽的問題和評委。
3）邀請主持人、攝像師，準備PPT。宣傳部派人撰寫稿件。
4）辦公室準備 3 瓶水、5 支筆、5 張 A4 紙。
5）制作並打印簽到表和評分表。
活動當天的安排
1) 將資料拷貝到多媒體教室的電腦上，並派人布置會場。
2) 確保壹切就緒，開始比賽。
3）工作人員維持現場秩序，不服從管理者請出會場。
4）活動結束後，對獲獎選手和參賽選手進行統計，會後做好記錄。
活動後期總結
1）當天比賽情況記錄
2）活動總結
3）活動總結
4）比賽結果的確定公布
經費統計
項目/數量/金額
環保知識競賽活動方案二通過這次活動的範圍從小集體到大集體、通過活動範圍從小組到大集體，同學們的時間和資源得到了很好的利用。擴大到大集體，使學生認識到保護環境的重要性。讓學生意識到保護環境要從小做起，從身邊的小事做起。用學生自身的力量將環保的信息感染到家庭乃至社會。制定的活動方案如下。
壹、參賽對象及隊伍
高壹年級組參賽對象為****6 班，每班9人，其中主力隊員3人，後備隊員6人。
二、比賽時間、地點
XX年6月6日下午第三節（如有變動另行通知），多媒體教室。
三、競賽內容
（壹）競賽內容
環保知識考綱
（二）競賽形式 競賽題目形式
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答題、搶答（讓答）、問答等三種答題形式。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對得相應分，答錯（不答）的扣相應分。
2、基本分每隊100分
3、必答題、搶答題（讓答題）每題10分。
4、問答題，根據題目難度分別設計10分、20分、30分。
（五）評判方法
請學校領導組成競賽裁判組，負責競賽的評判工作。
（六）比賽方式
第壹項，第二項兩項，第三項三項。(如遇同分並列）
四、獎勵辦法
環保知識競賽方案延伸閱讀--蓼泉學區新添小學開展 "送環保知識進校園 "活動。圍繞環保形勢和生活中常見的環境問題，邀請專業技術人員現場為學生上環保多媒體演示課，講解環保科技知識，並發放《環保知識手冊》、《農村環保知識手冊》等書報雜誌。活動的開展，提高了師生合理利用資源、保護環境的自覺性，為培養學生的環保意識起到了積極作用。
前言：大學是壹個青春湧動、創新無限的美麗舞臺。在這裏，有我們開拓創新的夢想，也有我們對現實的理性思考。為了展示我省大學生的環保理念，為了加強政府環保部門與高校環保組織的聯系，為了全面動員各界環保力量****，配合環保工作，我校舉辦了 "六五環境日 "環保知識競賽。展示大學生風采，豐富大學生校園生活，促進環保意識深入人心，我們期待環保組織聯盟的成功舉辦！讓我們壹起支持環保事業！讓我們喚醒環保的春天！
背景： 在全球氣候變暖、我國節能減排、綠色奧運的大前提下，環保已經受到越來越多人的關註。
壹個世界，壹個環保夢！為響應國家環保政策，落實全區環保工作，迎接6.5環保日的到來，在市環保局高校聯盟環保協會的號召下，我協會主辦了由各高校有影響力的環保協會參加的 "六五環保日 "環保知識競賽活動。為促進我省兄弟院校環保協會之間的交流與合作，加強協會與國家環保部門的聯系，全面啟動我省各界環保組織的環保行動，實現多****，多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動，豐富大學生的課余生活，培養同學們的環保意識，增長環保知識，激發我們用愛心關註環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負環保責任，拉起我們的手做環保衛士。
活動目標：
1、加強國家環保部門對各高校環保協會的指導
2、豐富大學生環保知識，與***攜手保護自然環境
3、凝聚各高校環保力量，搭建資源***享平臺，促進交流合作
4、宣傳環保知識，?p> 4、宣傳環保知識，呼喚綠色環保，深化校園環保理念
活動主題：
1、了解最新環保資訊，關註全球環境問題
2、關註綠色奧運，為節能減排出力
3、了解青海存在的環境問題，並實施環保行動
評委：
擬開展的具體活動：
1、征集主持人（2名）
2、由各高校及參賽選手和智囊團工作人員推薦
3、比賽於5月31日在青少年活動中心舉行
4.商議 6 月 5 日環境日活動事宜
頒獎儀式：特邀嘉賓為獲獎團隊頒獎
主辦單位：
承辦單位：
主辦單位：
協辦單位：
活動意義：
本次活動將凝聚全省高校環保力量，加強政府環保部門對社團的直接指導，建立成熟穩定的高校與政府、政府環保部門與社團的關系。 凝聚環保事業的青春活力，使環保活動在我市全面深入開展。增強各協會的協調合作能力，是***配合環保工作的壹次實踐，機遇的同時也賦予了更重大的責任和義務。有了我們的共同努力，攜手環保，我們才能向著我們同壹個環保夢想走得更遠。
附件1
競賽具體實施方案
A．準備工作
1、各部長負責招收主持人
2、學工部、宣傳部和網絡部***配合查找相關資料並負責出題
3、宣傳部和網絡部負責出題
3、宣傳部與宣傳部聯系，並負責提問
3、宣傳部寫海報公布活動時間地點，外聯部負責聯系會場，然後並由各部人員按時到場聽取安排，清理並布置現場。秘書部對所用經費進行記錄
4、確定相關人員（記分員、審核員、計時員）並交代相關註意事項
5、協會邀請嘉賓評委到場
6、屆時請精通場地使用相關布置的人員到場；我會外聯部負責接待參賽選手入住休息室，攝影部、秘書部負責維護現場秩序
7．向各社團分發比賽主題及規則，並通知開會時間
二、比賽程序
1、嘉賓致辭，團隊宣誓及自我介紹
2、比賽正式開始，在第二輪的問答中，各校表演自我介紹節目（環保）
3、結束，主持人做總結發言，嘉賓頒獎
4、比賽結束。最後，各協會負責人留在會場商討6月5日的具體事宜
三、後期工作
1、各部留下來清理現場，學術部負責會後寫總結報告
2、各協會負責人在會場進行總結。我會外聯部部長負責與協會負責人商討後期事宜，爭取進壹步合作與聯系
附件二
知識競賽規則
壹．必答題
a、題型設計：全部為選擇題，共****，答題過程分為兩輪
b、答題規則：每輪答題由每隊壹名隊員依次作答
c、答題時限：主持人讀題，選手開始答題，並在30秒內回答有效
d、答題時限：主持人讀題，選手開始答題，並在30秒內回答有效
d．評分標準：每隊基本分100分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設計：選擇題或簡答題，分壹輪答題，每題10分。
b 答題規則：每隊在主持人讀完題目，宣布 "開始 "後，方可按搶答鍵答題，先搶到答題權的隊進行答題，由壹名隊員答題，其他隊員可補充答題。
c 答題時限：選手在 30 秒內答題。
d評分標準：主持人宣布 "開始 "後，答錯扣10分，答對扣10分。
三、風險題
a、題型設計：以選擇題和論述題為主，共分三輪****，題目分為10分、20分、30分、**** 三類
b、答題規則：每輪由每隊出壹名隊員選題並答題
c、答題時限：主持人讀題，選手答題，選題30秒內答題有效，答題有效，答題有效，答題有效。30秒內答題有效，論述題90秒內答題有效
d. 評分標準：答對在原得分基礎上加相應分值，答錯在原得分基礎上扣相應分值
e. 觀眾機會：當選手答題錯誤時，智囊團有壹次參與答題的機會，答對者有禮品贈送
D.幸運之星
從智囊團中，每隊壹名成員選擇壹個問題並回答。p>
從智囊團中選出壹人作為本隊的幸運星參加比賽
二、題型設計：全部為選擇題，共**** 有兩輪
三、答題規則：每輪由本隊的幸運星選題並作答
四、評分標準：答對得20分，並有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、選擇題
a、題型設計：選擇題、論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第壹次10分，第二次20分，第三次30分
b、答題規則及評分標準：每隊出壹名隊員答題，每答對壹題得分，並可選擇是否繼續回答下面的問題，答錯壹題可向智囊團尋求幫助的機會，如果再次答錯，則扣除該答題的相應分數
c、答題的時間限制：主持人讀題，說 "主持人"，然後說 "主持人"、"主持人"、"主持人"、"主持人"、"主持人"。讀題並說 "開始 "後，玩家即可答題，選擇題在 30 秒內答題有效，論述題在 90 秒內答題有效
d. 收獲之外：如果三道題全部答對，將額外增加 30 分作為獎勵
六．特邀嘉賓為獲獎小組頒發榮譽證書和獎品
VII.獎項設置
團體壹等獎 團體二等獎 團體三等獎
環保知識競賽活動方案4壹、活動背景
為了倡導環保理念，宣傳環保知識，提高誌願者隊伍的綜合素質，促進成員之間的交流，增強光明誌願者協會團隊的凝聚力。校誌願者協會決定集中開展壹次趣味環保知識競賽。
二、活動意義
壹是通過知識競賽的籌備，豐富誌願者的環保知識。二是樹立誌願者正確的環保觀念，倡導環保理念。第三，通過知識競賽的整體活動提高我們誌願者協會的綜合素質，促進會員之間的交流，相互學習，使誌願者協會增強團隊凝聚力。
三、活動內容及安排
（壹）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；
（二）組織機構：光明誌願者協會秘書部、教學部、校內服務部；
（三）活動地點：東北師範大學東校區人文學院1號教學樓B115；
（四）活動口號：環保始於足下。(四）活動口號：環保從趣味知識開始；
（五）活動對象：全校大壹新生；
（六）活動內容：活動共分為六個部分，包括團隊分組介紹、垃圾分類、知識搶答等活動；
（七）活動形式：參賽選手以團隊分組比賽的方式，累計各部分成績，即為本次知識競賽的總分。
1、號召學生參加組織；
2、讓學生明白活動的目的；
3、發放環保知識相關資料，督促參賽選手做好準備工作；
4、組織學生進行環保知識競賽。比賽期間，邀請老師和學生幹部參加；
5. 比賽結束後，由文秘部負責為參賽選手印制獲獎證書；
6.總結知識競賽。
四、工作要求
（壹）宣傳部負責活動的宣傳工作；秘書部負責跟蹤活動的各個環節，包括訂場地、攝影、出版等；
（二）誌願者需配備胸牌、標牌；
（三）協會幹部根據具體分工維持現場秩序，引導嘉賓、觀眾等，並佩戴工作牌。(三）協會幹部按具體分工維持現場秩序，引導嘉賓、觀眾等，並佩戴工作牌。
環保知識競賽方案 5
壹、活動背景：
隨著世界經濟的飛速發展，生產力水平的不斷提高。隨著世界經濟的快速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題日益突出和尖銳。嚴重的生態破壞和環境汙染已成為當代人類社會面臨的重大問題。近年來。我院通過滲透環保理念、組織社團活動參與環保等方式，致力於將學生培養成環保理念的 "踐行者 "和 "播種者"。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事，在我院建設綠色校園的號召下，系團總支支持組織了這次 "環保知識競賽 "活動。
二、活動目的：1、增強我院學生參與環保的意識，豐富他們的環保知識；
2、保護我院及周邊環境；
3、培養大學生愛護環境、保護環境的意識；
4、通過活動號召全院師生增強環保意識；
三、活動意義：
通過這次活動，我們應該為保護環境、保護環境做壹些事情。
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，將環保理念融入到我們的日常生活中，提高我校學生的綜合素質，但真正考驗我們對環保貢獻的不是語言，而是行動。"雖然我們現在所做的只是壹些小事，但我堅信，只要我們每個人都有保護環境的責任心，從自身做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然壹定會給予人類應有的回報，讓人類在溫暖的搖籃--草原上休養生息；在慈祥的微笑--天空下成長，在對環境的愛與熱愛中成長，在對環境的愛與熱愛中成長，在對環境的愛與熱愛中成長。
3、賽程安排：初賽
a、時間：
b、評委、主持人（待定）
c、將參賽隊伍分組，在各組中按得分高低確定進入決賽的隊伍，唯壹條件，每組出壹支隊伍進入決賽。
4、具體活動：
過程壹、首先播放宣傳片和圖片，宣傳片和圖片的內容緊扣環保主題。內容以環境好的方面為主，同時關註環境不好的現象。通過影片和圖片，讓大家在非常輕松的環境中了解我們身邊的環境現狀。讓同學們認識到我們身邊的環境問題和危機。讓同學們深刻感受到保護環境的重要性，從而在日常生活中自覺參與到保護環境的行動中來。註意：觀看電影大約需要 30-40 分鐘。看完電影後，學生之間應進行互動，即收集學生對環境保護的看法，以及在日常生活中保護環境的方法。如：少用壹次性木筷，購物時自備購物袋少用壹次性塑料袋等。
過程二：觀看影片培養環保意識後，在二食堂門口舉行簽名活動，吸引更多的人關註環保。
過程三：放映壹部以環保為主題的電影，電影時長預計在 90 分鐘以內，電影由辦公室提供。
過程四：環保知識PK賽。
a、展示自我。各隊通過不同的方式介紹自己，展示本隊風采。
b、比賽過程。***分為必答題、限時搶答題、風險題三個環節。
（1）、必答題：
a、題型：多選題（單選題）；
b、答題規則：本輪代表隊每名隊員的題目都是必答題，按坐題時間答題。答對得分，答錯不扣分。
三、答題時限：主持人讀題開始即計時，答題時間不得超過30秒。
（2）、限時答題：
a.題型：簡答題
b.答題規則：本輪題目每隊選出壹名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對得分，答錯扣分。
三、答題時限：主持人宣讀題目並示意計時開始，答題時間不得超過1分鐘。
（3）、風險題：
a、題型：問答題、簡答題
b、答題規則：每隊出壹名隊員選題、答題，得分相對較少的隊先選、先答。答對加相應分，答錯扣相應分。
c. 時限：主持人讀題後，每隊有兩分鐘時間思考，準備時間未到不作答，作答時間為壹分鐘。
c. 評分標準
（1）每隊初始分為 300 分。
（2）必答題：每題 10 分
(3) 選擇題：每題 20 分
(4) 風險題：每題 30 分
四、比賽結果：得分高者為勝。
五、獎項設置：
壹等獎壹名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀組織獎（以班級為單位）。
壹等獎壹名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀組織獎（到班）。二、目的和意義：
為了加強學校環保教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動過程中，通過豐富的知識、有趣的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法律法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境的自覺性，營造 "天天環保、人人環保 "的良好氛圍，促進學校環保工作的協調發展。
三、活動時間：10周4節托管課
四、活動地點：風雨操場
五、活動對象：三、四年級全體學生參加。
小組成員：
張校長、cccccccccccccccc
主持人：學生
六．人員分工安排：nnn記錄，其余老師維持紀律，nnn拍照，張校總結並頒獎。
七．活動要求：
1、競賽內容為環保基本知識，各班要認真準備。
2、競賽形式以口試為主，分為必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表搶答，每答對壹題得2分，答錯壹題扣2分。(***30題）
4、每班必答20題，每答對壹題得2分，答錯壹題扣2分。
八．活動流程：
（1）主持人介紹評委組成員（bnnnnnn分別記錄各班得分）
（2）簡要介紹比賽規則。
（3）張校長點評並宣布比賽結果。
九、活動評獎：
參賽班級以班級為單位設置集體獎，分別設壹等獎和二等獎，頒發獲獎證書。根據比賽成績評出最佳選手獎3名，頒發獎品和證書。
十、賽前準備及相關負責人：
場地布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;'''負責）、獎品及頒獎（由nkk負責）
附錄：比賽規則
基本規則：
1、總分100分，每答對壹題獎100分。 分，每答對壹題得2分。答錯壹題扣 2 分。比賽結束以班級成績排名為準。
2、主持人讀題後，立即起立答題，答題完畢後必須回復 "答題完畢"，在規定時間外答題內容無效。
3、選手答題時間不得超過 10 秒，違者視為棄權。