幼兒園防恐防暴應急預案

在平常的日常生活中，不允許出現突發事件。為了避免更嚴重的後果，往往需要提前做好應急預案。編制應急預案需要註意哪些問題？以下是我為大家整理的幼兒園防恐防暴應急預案。讓我們來看看。

幼兒園防恐防暴應急預案1

為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障廣大教師和青年員工的生命財產安全，維護社會政治穩定，全面提高應對恐怖暴力事件的能力，根據我園實際情況，特制定《幼兒園反恐防暴預案》。

壹、幼兒園反恐防暴應急組織機構及職責:

幼兒園防恐防暴應急處置領導小組:

團隊領導:

副組長:

安全性_ _:

醫務主任:

安保人員:

成員:全體教職員工

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調解、安保和救助工作。領導小組下設工作組:

1.通訊聯絡組:(1)負責事故的報警、報告和通訊。通知相關部門和人員立即趕赴現場，並及時向上級報告事故處置情況。

2.安保組:(1)負責保障師生安全，組織工作人員有序疏散，設立安保區域，維護現場秩序，疏導道路交通，勸阻圍觀群眾。

3.醫療救護隊:(1)負責受傷人員的救治和處置。

4.物資保障組:(1)負責及時提供反恐防暴裝備物資，做好後勤保障工作。

5.善後處理小組:(1)負責對在事故中受傷或遇難的教職員工進行安撫和慰問，妥善處理各類善後事宜，進行或配合事故調查，恢復正常教學秩序。

二、報案(報警)程序:

1.事故發生時，現場教職員工立即向幼兒園反恐防暴應急領導小組報告。現場老師或負責人應根據情況盡可能保護兒童安全，並立即組織兒童有序疏散，維持現場秩序。

2.當恐怖暴力傷害事故嚴重時，責任人立即撥打醫療救援報警電話“110”、“120”，報警內容為:“掇刀區龍鳳幼兒園(所在地)發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況為...請馬上來救援，地址是。在對方放下電話之前不要掛斷。

3.突發事件應對工作領導小組應當立即向區教育局報告，公安派出所應當:

4.幼兒園應急領導小組立即組織各工作組到位，按照預案規定的職責開展救援工作。

5.通訊聯絡組立即聯系受傷兒童的家長和教師家屬。

三、應急響應:

1.安保疏散:安保人員負責在警察未到時保障師生安全，控制事態發展，組織師生按預案有計劃地撤離受傷場所和危險區域，統計班主任人數，並向學校應急領導小組報告。

2.救援:根據預案，幼兒園應急領導小組按照職責分工，責成各工作組立即投入醫療救助。

(1)醫療救援隊立即組織相關工作人員攜帶醫療設備進行救援。

(2)必要時，醫療救援隊還應撥打醫療急救電話120。並根據孩子受傷情況，通知相關孩子家長到達現場或指定醫院。

(3)保安隊在校園內設立警戒區，維護現場秩序，保護現場，疏通道路。保安將在指定路口等候，引導120醫療救援車前往指定地點。

(4)物資保障組準備車輛和相關物資，幫助搶救受傷的老師和孩子。

3.善後處理:善後處理組要做好受傷兒童及其家屬的安撫和安置工作，妥善處理相關善後事宜，開展或配合事故調查和調解，恢復正常教學秩序。

幼兒園防恐防暴應急預案二

為有效預防校園暴力的發生，及時處置危害師生安全的各類惡性事件，有效控制事態擴大，切實保護師生生命和國家財產安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，制定本預案。

壹、可能導致幼兒園暴力的主要原因:歹徒造成的破壞行為、各種因素導致的對社會不滿的極端分子的惡性行為、被追捕過程中歹徒的威脅行為、嚴重利益沖突導致的報復行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織:

1、幼兒園安全工作成立領導小組:

組長:鄧傑

副組長:鄧長梅

團隊成員:所有教師

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、安保和救援工作。領導小組下設工作組:

(1)通訊聯絡組:負責事故的報警、報告和溝通。

(2)保安組:負責保護師生安全，組織人員有序疏散，設立安全區，維護現場秩序，疏導道路交通，勸阻圍觀群眾。

(3)醫療救援隊:負責傷員的救治和處理。

(4)物資保障組:負責及時提供反恐防暴裝備物資，做好後勤保障工作。

(5)處理組:負責處理外來危險人物。

三、事件的預防:

1.由合格的專職保安員擔任門衛，嚴格執行門衛登記驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、可能導致矛盾激化的各方應做好矛盾化解工作。

3.加強對師生的法制和安全教育，增強他們的法制意識和自我保護能力。

4.積極組織師生開展防範暴力事件的演練，提高師生的防範能力。

四。事件處理:發生幼兒園暴力事件，主要目的必須是保護幼兒生命安全，壹般遵循以下程序:

1.報警:撥打“110”。

2.派適應能力強，口才好的老師去對付犯罪嫌疑人，勸他們拖延時間。

3、保護好相關物體和所有兒童，將被保護者護送至安全地點。

4.壹旦發生傷害事故，盡快將傷員送往最近的醫務室或醫院搶救，並通知家長或家屬。

5.保護現場，配合警方調查。

6.在警察的指導下維持秩序，處理善後事宜。向區教育局辦公室反映情況。

動詞（verb的縮寫）各部的職責:

1、幼兒園安全工作領導小組統壹組織事故預防和處理，實行分工負責制，壹旦發生事故，實行逐級負責，園長由園長指揮，園長不由副園長指揮，以此類推。

2、各類人員明確分工，明確行動步驟。

(1)壹般手指擺動:鄧傑

(2)通信聯絡組:鄧長梅

(3)保安隊:彭啟榮、陳至

(4)醫療救護組:關、、周(醫生)。

(5)物質支持組:楊婷婷、李銀仙、彭永林。

(6)應對組:張芳。

幼兒園防恐防暴應急預案3

近年來，學生之間通過身體、言語和網絡等手段，有意或惡意造成傷害的校園欺淩事件，損害了學生的身心健康，引起了社會的高度關註。中學開展校園欺淩專項治理應急預案。

為加強對此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室的建議，在校園欺淩和校園欺淩方面開展專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴明校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。治理活動應急預案制定如下:

壹、應急領導小組

團隊領導:

副組長:副總裁

成員:中層幹部班主任

二、主要領導職責:

壹把手:負責統籌安排校園欺淩專項治理工作。

副校長:負責校園欺淩專項治理工作的具體實施。

德育處:根據上級要求，負責學校欺淩的專項治理和預防以及具體工作的部署。

班主任:負責學生的日常管理和學生反應的落實。

中層和德育處工作人員:負責校園學生活動場所的早中晚安全及巡邏工作，嚴禁閑散人員進入校園。

各班主任:負責向學生講解校園欺淩專項治理相關知識，並開展相關活動加強宣傳防範，負責日常班級安全情況，有問題及時向學校匯報。

三。工作目標和任務

通過加強學生晨檢、中午晚上巡查、德育處工作人員課間巡查等方式，落實預防校園欺淩專項治理工作，采取個人預防、學校預防、科技預防相結合的方式(學校有多個電子攝像頭)，冷靜、科學、有效地預防和處理校園欺淩專項治理工作，確保師生身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。

第四，實施預防措施

1，班主任要了解班級的實際情況，有問題及時有效幹預。如需協助，請向上級部門或當天值班的中層幹部匯報。

2.每天三名值班老師要按時按崗在校園內巡邏，發現苗頭及時處理。

3.借助電子設備，加強校園多角度監控，確保不發生校園欺淩事件。

4、通過升旗演講、校會、班會、公安人員相關教育等方法，消除個別學生的僥幸心理，建立健康的生活方式。

5.學校密切關註校園欺淩專項治理情況，及時加強宣傳，通過職工培訓等多種形式強化相關預防知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學生的防範意識和自我保護能力，消除恐慌心理。

6.在校門口公布校園報警電話。聯系人:周_ _，電話號碼:_ _ _ _ _ _ _。

動詞（verb的縮寫）突發事件的應急處理

當學校發現有校園欺淩事件發生時，班主任或年級組長立即第壹時間向德育處匯報了解情況，由德育處或值班中層負責整個事件的應急處理。班主任完成調查取證後，會及時通知家長，讓家長了解實際情況，協助教育。重大事件向上級領導或行政部門報告。

幼兒園防恐防暴應急預案4

為認真貫徹落實教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局召開的學校安全工作會議精神，進壹步做好學校安全整治工作，保障學生身體健康，促進學校各項工作順利開展，預防安全事故的發生，有效減少和控制安全事故的危害，根據上級有關要求和相關法律法規，從我校實際出發，制定本預案。

壹、預防校園暴力應急預案的組織機構、職責和責任

暴力事件發生後，組長立即帶領小組成員趕到現場，強行制止施暴者，必要時可以采取自衛行動。

執勤中發生暴力事件後，領隊立即組織人員按照總指揮要求疏散現場未發生暴力事件的學生，並機智撤離到安全地點。執勤中發生暴力事件後，組長按照總指揮要求迅速組織人員趕赴現場，同時向“110”和上級教育局匯報，傳達事故情況，確保通訊暢通。校園暴力事件發生後，本部門團隊在組長的帶領下，迅速趕到現場對傷者進行救治，重傷者應立即聯系“120”並送醫院救治。

二、預防校園暴力應急小組的職責

1，決定事故應急預案的開始和結束。

2、統壹領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和物資的調動。

3.向公安、醫院、教育局等急救部門報告，保持密切聯系。相關部門人員到達單位後，配合這些部門指揮應急救援工作。

4.向單位員工通報事故情況。

5.請求上級協助。

三。預防校園暴力報告流程圖

1.當發現施暴者(或受害者)在現場呼救時，周圍的人就會註意。

2.面對歹徒的暴力行為，老師要秘密派人通知離學校最近的老師，然後老師在巧妙處理情況和保證學生安全的情況下向校長匯報。

3.向教育局報告

4.現場防暴組疏散指導組通信聯絡組現場救援組

四、校園暴力處理程序和措施:

1，發現校園暴力的應急措施。

(1)如果老師發現歹徒正要對學生施暴，老師應立即上前制止，並進行處理，然後巧妙地派人向總指揮報告。

(2)如果學生發現歹徒正在虐待其他學生，學生應立即向離他最近的老師報告，然後向總指揮報告。

2.總指揮接到通知後迅速趕到現場，撥打“110”通知警方(迅速前往現場制止)。同時，總指揮迅速召集最近的老師(最好是男老師)到現場制止施暴者暴力行為，同時通知現場防暴隊領導前往當前現場。

3、應急小組現場救援

現場防暴組:組長在接到校園暴力的消息後，應立即組織本組成員前往現場阻止暴力(無需等待所有工作人員到達)，以保護學生安全為原則，力求不受傷害。但當歹徒強行實施暴力時，這個群體的成員可以行使正當防衛。

疏散引導組:在組長的帶領下，小組迅速趕往現場。防暴組在對付歹徒時，迅速掩護與歹徒接近的弱勢學生撤離，實施保護行動，防止歹徒對更多學生造成傷害。

通訊聯絡組:在組長的帶領下，迅速聯系相關人員到達現現場。

①公安局“110”

②學校應急小組組長

(3)向上級(教育局)匯報情況，保持通訊暢通。

現場救援隊:在隊長的帶領下，隊員接到事故消息後，應立即帶藥到事故現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單處理，對重傷員立即撥打“110”電話，送醫院。

4、事故調查、善後處理。

①在110的協助下，學校應急小組應立即協助上級部門搶救傷員，安排家長情緒。

②學校應急小組負責協助110調查事故。

(3)如果是責任事故，追究責任，並進行相應的處罰。

幼兒園防恐防暴應急預案5

壹、安全事故預防措施

根據教育部頒布的行政法規《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規，制定本辦法。

(壹)按照“積極預防”的原則，采取多種形式向幼兒家長和全體師生宣傳《學生傷害事故處理辦法》，使全園師生和家長理解精神，熟悉規定，營造法制環境，切實增強積極預防意識，提高妥善處理學生傷害事故的能力和水平。做到依法行政、依法教育、依法辦園。

(2)針對《辦法》中幼兒園承擔的責任範圍，進壹步健全和完善我園系列“安全管理制度”，建立完善的預防和處置機制，確保發生事故後能夠合法、合理、及時地化解矛盾。做到早發現早解決，把各種事故處理在萌芽狀態。

(3)進壹步明確主管領導、專職人員、各部門領導、班組長、教師等的安全責任制。應具體承擔幼兒園的安全管理責任。把安全工作層層做實，堅持不懈。

(4)完善幼兒園安全保衛制度，做好內部安全保衛工作，看好自己的門，管好自己的人，積極做好幼兒園周邊環境安全綜合治理工作，在工作中積極聯系派出所、街道、工商行政管理、文化監督等部門，確保幼兒安全。

(五)加強幼兒園、場地等公共設施的管理，嚴格落實幼兒園為幼兒提供的玩具、教育和生活設施設備。

(六)做好幼兒園消防安全、食品衛生安全、飲用水安全工作，做到誰主管誰負責，加強食堂、消防等易發生安全事故場所的管理，從源頭上妥善控制進入食堂的食品原料，防止中毒事件、火災事件、飲用水中毒、食物中毒等事故發生。

(7)各班組織學生參加教學活動或園外活動，實現逐級審批制。每次外出活動，都要做好安全教育、安全保衛工作、安全註意事項和事故應急預案，並審批上報。活動中實行安全責任制，發生安全事故，追究組織者責任。

(八)在教育教學中，禁止教師體罰和變相體罰學生，嚴格遵守職業道德或者其他有關規定，嚴禁在履行職責過程中違反工作要求和操作規程，堅決杜絕組織或者安排兒童從事不適合未成年人從事的勞動、體育等活動。不得組織兒童參加爆炸、有毒等危險活動。加強對幼兒的關愛。對於那些身體形態特殊或患有特定疾病，不適合參加某些教學活動(如體育課)的學生，應盡量提前了解，上課時給予必要的關註，以免發生意外。

(9)加強門衛值班制度，嚴格控制園門開關時間:早上7: 00開啟，晚上17: 30關閉，要求值班老師準時到位，認真做好文字記錄。園內所有的教職員工都有義務制止幼兒在園內進行的危險活動(如爬墻、過門等)。

(十)實行責任追究制度，對玩忽職守、疏於管理，造成學生傷害事故的領導、管理人員、教師和工作人員，根據情節輕重，給予批評教育、行政處分和追究法律責任。

二、安全事故應急預案

本預案啟動時間:幼兒園發生兒童傷害事故時，啟動本預案。

(1)組織機構:

團隊領導:_ _

副組長:_ _

團隊成員:各班老師。

(2)職責:

1.當兒童發生傷害事故時，根據應急預案的要求，組織成員和衛生工作者應在第壹時間到達事故現場，及時采取緊急搶救措施，保護現場，搶救受傷兒童，同時及時通知兒童的監護人。如遇師生意外傷害，應及時將傷者送醫院救治。

2.如果孩子發生傷害事故，情況嚴重，應在壹小時內上報上級部門。

3、迅速收集有關事故的信息，並做好相應的記錄和保存好事故現場的相關證據。